課間安全教育

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課間安全教育倡議書

篇一：課間安全教育倡議書同學們：

你們好！伴隨著優美的鈴聲，我們每天都要迎來高興而又快樂的課間十分

鐘，課間安全倡議書。我們應該理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患，

學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘，樹立時時注意安全防范的安全意識

和安全責任。

課間十分鐘，為了更好的保護我們的眼睛，保持充沛的體力。同學們，請

大家放下你的筆，放下你的書。走出教室，來感受游戲帶給我們的.快樂吧！

首先，我們倡導大家積極遠離下面的一些課間不文明、危險的行為。

1、下課時不要再樓道內擁擠。

上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防

止擁擠踩踏事故發生。

2、不要相互追逐打鬧。

很多男同學之間喜歡有事沒事的逗鬧，經常會為了芝麻大的事，滿操場追

逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊

看最危險，如果同學手中再拿有一些小物件，危險程度就更高了。

3、課間不要玩耍小刀、等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制

刀具帶入校內。

4、課間運動不要太劇烈，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

5、正確使用體育設施。

篇二：課間安全教育倡議書親愛的同學們：

大家好！

今天，我們在此向全體同學發出“關注課間安全倡導文明休息”的倡議。

學校安排在兩節課之間休息的10分鐘是想讓大家做適當的休息調整、做好

課前準備；或是適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節課能精神飽

滿地學習，倡議書《課間安全倡議書》。而我們發現，有的同學在課間總愛追追

跑跑、打打鬧鬧，總是撞到別的同學，這樣很容易出現一些意外傷害,也易造成

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同學之間的矛盾沖突；也有部分同學課間不愿活動，趴在桌上睡覺,這樣既不利

于身體健康,也影響了下節課的學習狀態。

針對這些情況，我們向同學們發出以下倡議：

1、下課后不追跑打鬧，做到輕聲慢步。上下樓靠右行，相互禮讓，遇到老

師或外來人員，要主動問好；

2、及時整理好上節課的學習用品，并準備好下節課的學習資料、用品；

3、盡量極目遠眺，放松大腦，同時保護視力；

4、可做益智游戲，下象棋、五子棋等或開展體育比賽，如：一分鐘跳繩比

賽、小組踢毽比賽；

5、各班級建立課間休息文明公約，并進行公示。

同學們，平安校園是我家，健康快樂靠大家。我們只有形成科學健康的活

動意識，才能找到適合自己的活動方式，讓課間休息成為高效學習的加油站，促

進身心健康發展。同學們，讓我們攜起手來，共同創造平安校園，生活在平安的

藍天下。最后，衷心祝愿同學們每天都能度過輕松快樂而又安全的十分鐘！

篇三：課間安全教育倡議書老師們、同學們：

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一

種有效途徑。從目前看，小學生課間活動的傷害事故主要表現在擁擠踩踏傷害、

追逐打鬧傷害、危險游戲傷害、利用危險物品傷害他人等四個方面。

擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發生于教室門口、樓道。上周老師發現上下

樓梯時，有兩個班級并排走上樓梯，造成樓道擁擠現象，有的同學甚至你推我攘，

這樣，一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及生

命。

追逐打鬧傷害。愛玩是學生的天性，特別是男同學常會為了芝麻大的事，

滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，很多時候都易發生安全事故。在上周也發

生了這類的傷害事故。

危險游戲傷害。這是課間活動時學生傷害事故的多發因素。究其原因，一

是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教

學樓的走廊上、教室前。上周在候車時，有個別學生用衣服甩人，結果傷到了旁

邊的同學。

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利用危險物品對其他學生進行有意或無意的傷害。如小刀、玩具槍等。

現在校園大了，有的同學一下課還沒有做好下一節課的準備工作就急急忙

忙地跑出教室，三五成群在校園里嬉戲打鬧、追逐玩耍。而由此引發的課間傷害

事故也是接連不斷。為了大家的課間活動安全，老師希望同學們規范言行、舉止

文明，認真學習《守則》和《規范》，嚴格遵守學校規章制度。努力做到：

1.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。

2.在樓梯、走廊上行走時，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩

序。

3.行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。

4.不帶有危險性的玩具到學校里玩。

5.不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛生。

6.下樓梯不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷

害事故。

8.在沒有教師指導的情況下，不得私自玩單杠、爬杠等危險性的體育活動

項目。特別是近段時間，大家都在備戰運動會，請老師和同學們要注意體育鍛煉

的安全。

9.嚴禁趴在走廊的圍欄上，不準放東西在圍欄上，不準從樓上往下扔東西。

10.嚴禁在走廊上、在校園的綠化帶中奔跑、追逐、打鬧。