同學(xué)之間

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同學(xué)之間作文8篇

篇一：同學(xué)之間

說到同學(xué)之間，曾經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最

最感動的，那就是前不久的一件小事了。

那一天，我們正在訂《學(xué)習(xí)報》。我可想訂了！可惜的是我竟然

忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗

珠。

這時，晶晶從我身邊走過，看到了我的樣子，關(guān)切地問“芳芳，

你怎么啦？”我那個時候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂

不了報紙了。”“我還以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這

是一份《學(xué)習(xí)報》的錢。拿著吧！”“可是……你怎么辦？”我的聲音越

來越輕了。“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”晶晶滿不在乎地說。“那我明天一定還你。”

我擦了擦汗珠，高興地笑了一下。

那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那

就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。

篇二：同學(xué)之間

三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處

中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事

情。

我和李梓奕從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都

很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)

解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。

我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦

汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思

考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并

沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像

李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢！

在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計，善良純

樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的

同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在

各方面前進一大步的。

篇三：同學(xué)之間

兩年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處

中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事

情。

我和蔡哲飚從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都

很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)

解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。

我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦

汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思

考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并

沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像

蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！

在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純

樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的

同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在

各方面前進一大步的。

篇四：同學(xué)之間

在同學(xué)之間有許多的美好的關(guān)愛，下面我舉個在學(xué)校發(fā)生的故事：

今天陽光燦爛，我們正在操場上上體育課，課目是要比賽跑步，

我們站在起跑線上等待著老師發(fā)號命令，突然間，老師說：“預(yù)備！跑！”

我們立即像發(fā)出去的箭的一樣沖出了起跑線，我跑呀跑呀，突然不小

心踩到了一塊香蕉皮摔了一下，雙手像打敗仗的士兵趴在地上，說時

快就快，手掌流出了鮮紅的血液。腦子里想：這下完了。小剛看見了，

放慢了腳步快速走過來，把我扶起來，小心地把我的雙手放到他的肩

膀上，堅難地站起來，剛走了一步又重重的摔了一跤。我輕聲地對著

他的說：“算了吧，你不用管我，就讓我躺在這兒吧！”。小剛堅定的說：

“不行，我們是同學(xué)，我一定要把你背到醫(yī)務(wù)室。”他又再一次的把我

背起來。也不知過了多久，他終于把我背到了醫(yī)務(wù)室，他輕輕的敲開

醫(yī)務(wù)室的門，一五一十把事情的經(jīng)過說給醫(yī)務(wù)老師聽，醫(yī)務(wù)老師給我

做了包扎。醫(yī)務(wù)老師夸獎小剛做得很對，是個好孩子。小剛紅著臉笑

著說：“同學(xué)之間，這點小事是應(yīng)該的。”這次小剛也沒有得到比賽的名

次，我很內(nèi)疚。

同學(xué)之間要友愛，發(fā)生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學(xué)。

篇五：記一次同學(xué)之間的事情

鵬與龍、虎、超是同班同學(xué)今天4月21日他們上演一場同學(xué)之

間，文中寧、波也為鵬的同班同學(xué)他倆與龍在4月20日一起代表自

己班級班打籃賽。

4月21日鵬早早從家來到了學(xué)校，在班內(nèi)和超談?wù)撈饋砹俗蛉?/p>

自己班級參加的籃球賽。鵬對超說“咱班昨日打籃球，寧與波打的不

錯投幾個進幾個，真有他們的，可剩下的同學(xué)則發(fā)揮失常，打的不怎

么好。“龍座在鵬的左后方自然聽到這番話后大聲吼道“有本事你代替

我參加“鵬說“好呀“龍又吼道“你再說一遍試試“鵬說“我下次替你參賽

“龍抄起板凳對鵬大打出手，。同學(xué)進行了拉架。超拉龍出門去說了些

什么。回到教室后鵬說“真沒想到自班同學(xué)為了一句話這樣！“龍說“以

后少說風(fēng)涼話“鵬說“咱對著同學(xué)講講理“超大聲對鵬嚷到“住嘴！“鵬說

“超，關(guān)你什么事？“虎說“xxx鵬給老閉嘴＂鵬說＂這是我和龍之間的

事關(guān)你什么事？＂虎聽到鵬這么說竟然向鵬沖來要打鵬，幸好有同學(xué)

拉住虎，有兩個女同學(xué)將鵬拉出了教室，鵬對女同學(xué)說＂真沒想到同

學(xué)為了怎么一件小事打架我很傷心，我和龍的之間的事又關(guān)超與虎什

么事？我想告訴老師與父母＂女同學(xué)勸鵬說＂別把事情弄大，再怎么

也是同學(xué)，別把事情弄大＂鵬想了想覺的女同學(xué)勸他的話對，他忍了。

再進教室時，龍與虎好象什么事也沒發(fā)生過的樣子該說說，該笑笑的。

好象今天同學(xué)之間的矛盾從來都沒發(fā)生過似的。

同學(xué)之間是這樣的？同學(xué)友誼何在？也許真是鵬錯了，也許鵬就

不該說那些話，也許鵬是＂長嘴老婆細(xì)舌頭＂也許吧，也許吧，哎也

許吧。

文中那個名叫鵬的人就是我，父母、奶奶總教導(dǎo)我吃虧是福，吃

虧吃不死人，我也怎么認(rèn)為著。但現(xiàn)在覺的吃虧未必是福，吃虧的人

很心傷。班主任在班會上曾經(jīng)說過＂壞人是叫好人慣壞的！＂班主任

的話真是真理。由于自己的妥協(xié)與隨遇而安使別人都認(rèn)為自己好欺負(fù)，

自己很后悔。后悔是最笨的感覺，想到這句自己最欣賞的話，自己想

要敢于對壞人壞事做斗爭，要自強！要自愛！等著吧我要笑到最后！

善良的人們啊抬起頭來，不昂起頭來做人！

篇六：發(fā)生在同學(xué)之間的一件事

六年的小學(xué)生活有許許多多的美好事情值得我們?nèi)セ貞洠纾耗?/p>

和同學(xué)之間的誤會、和同學(xué)在一起的趣事……

這些都值得我們?nèi)セ貞洝６缃瘢谖疫@兒卻發(fā)生了一件我與她

——張欣敏之間的一件事。那是一個陽光明媚的上午，我們正在上課，

老師發(fā)下作業(yè)本給我們寫作業(yè)，于是，我正想從筆袋里拿出在我生日

時媽媽送給我的一支漂亮而又精致的鋼筆。我仔細(xì)一看，咦！我的鋼

筆怎么不見了，我很著急，就急忙的東找西找，書包我翻了個底朝天，

怎么也找不到鋼筆的影子。

就在這個時候，我突然看見同桌張欣敏的筆袋里有一支與我一模

一樣的鋼筆，那不是我的嗎？我馬上問了問張欣敏，說：張欣敏，你

這只鋼筆是從哪來的！張欣敏說：這只鋼筆是我買的。”怎么可能，我

看我的鋼筆一定是你拿的，不然怎么會在你的筆袋里。”我沒有，我沒

有，這只鋼筆是我買的。你還想狡辯，我親眼看見這只鋼筆就在你的

筆袋你。”就這樣，我和張欣敏鬧的不可開交，我很生氣的對她說了聲：

小偷。”她說：我不是小偷，我不是。”我又說：”原來你是一個這樣的人，

從此以后，你過你的陽光道，我走我的獨木橋，我們各不相干，我說

完后。”張欣敏就啞口無言了，什么都沒說。”第二天，我來到學(xué)校，一

進教室就看見張欣敏，我就用討厭的眼神看著她，她什么也沒說。直

到第三、四節(jié)課，老師說：我們要進行一次單元考試，看看你們最近

學(xué)的怎么樣？我就在想，這可怎么辦才好，我平常考試都習(xí)慣用媽媽

送給我的那只鋼筆來寫試卷，沒有那只鋼筆，我就沒有信心考個好成

績，正當(dāng)這個時候，她——張欣敏，看出了我的心思，馬上從筆袋里

拿出一只與我一模一樣的鋼筆出來，遞到了我的課桌上，我眼前一亮，

我的鋼筆，在仔細(xì)一可，我的鋼筆掉了，這不是我的那一只。只見張

欣敏反過頭來說：張敏敏，你用我的這只鋼筆吧！我才不會用你的鋼

筆。我越這只鋼筆心里越著急，就像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。

她又說：你把它當(dāng)成你的鋼筆用來寫，你就收下吧，我、我、我不意

思的收下了，考試結(jié)束后。

老師宣布放學(xué)了，我就馬上來整理書包，準(zhǔn)備回家時。突然，我

聽見了好想有什么東西掉下來似的，我往下一看，鋼筆，這是誰的鋼

筆啊！我再仔細(xì)一看，這只鋼筆不是我的嗎？找到了，找到了，我興

奮極了。正好，同桌張欣敏走了過來，說：你沒事吧！我的鋼筆找到

了。”找到了好，我馬上對她說：對不起，我誤會了你，把你當(dāng)成了小

偷，甚至還傷了你的自尊心，對不起，請你原諒我好嗎？沒關(guān)系，我

不會在意你之前對我說的那些話。”張欣敏，我到現(xiàn)在從知道你是你個

心胸開闊的人。就這樣，我和張欣敏成為了一對行影不離的好朋友，

每天一起回家，一起學(xué)習(xí)，一起……

篇七：快樂在我們同學(xué)之間

快樂時時刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開啟這扇快樂之門的，

有時候，一句話，一個動作，一個眼神，一個微笑，都是開啟快樂的

鑰匙。

我每天都很快樂，有時是因為老師的鼓勵，有的是因為我的作業(yè)

得了“A”，但這些快樂都是在課堂上的快樂，課下的快樂才是真正的快

樂，而這種快樂是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。

“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖

出班門，雖然我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與

天真，講講笑話，搞個惡作劇，逗一逗同學(xué)都是我們的首選把戲，每

當(dāng)想起那一幕，我更大笑不止。

我們班的一個男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的

后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男

生距離女生不遠的地方被女生抓獲了，接下來出現(xiàn)了戲劇性的變化，

那個男生裝做什么事都沒有發(fā)生過，而女生卻堅持他想搞惡作劇，男

生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜

走了，男生腿長，女生怎么追都追不上，總不能駕一個筋斗云去追吧，

女生躍躍欲試的想去拿男生的書包，男生感覺不對，一溜煙跑回了座

位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來，上樓時碰到了班主任，

我便不在意的說了一聲：“老師來了”。不知是他跑得太急沒有聽到，還

是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就

與班主任來了個深情的擁抱，那個男生看樣子想去罵，但頭一回，就

像貓見了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來不及了，只好狼狽的接受

懲罰，班主任當(dāng)全班學(xué)生的面一頓批，把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑，

直到老師走后，笑聲還沒有斷。

事情已經(jīng)過去很長一段時間了，每到同學(xué)們提起這事，便會惹來

一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。

其實快樂就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來喚

醒它，如公雞每天早上叫太陽起床一樣。

快樂是時時刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開啟快樂

之門的鑰匙。

篇八：同學(xué)之間

記得在幼兒園的時候，有一次，我去好朋友真真家玩。

真真家有許多玩具，讓我看得眼花繚亂。但是就在這時，我的視

線被一個“古怪”的東西吸引住了。那是一臺游戲機，可奇怪的是，上

面怎么還多了一個方向盤？我問真真：“這是什么呀？這么古怪。”她

說“這是一臺游戲機，至于它上面為什么多了一個方向盤，你看了就

知道。”她打開了游戲機。只見里面有一輛飛速前進的警車她把握著方

向盤，控制著警車。看她那副樣子，我的心也癢癢的，于是我不停得

催她，叫她快點，她大概有些不耐煩了，說：“好了好了！我會快一點

的！”可過了好長時間，她還在玩。我很不客氣得對她說：“快看，已經(jīng)

過了好長時間了，快給我玩嘛！”

這時真真回過頭來，說：“你不要吵，行嗎？”就在這時，游戲機

發(fā)出一陣響亮的聲音，原來，真真在和我說話時不小心把警車開到草

坪上了。她哭喪著臉，說：“都是你，都是你。”還打了我兩下。真真的

奶奶聞聲而來，對著真真呵斥道：“真真，住手，你怎么能這樣對待你

的同學(xué)？”她放下了手，臉上還掛著淚痕，抽抽噎噎地說道：“她壞了

我的好事……”“閉嘴，”真真的奶奶嚴(yán)厲得說道，“向她道歉。”真真敵不

過她的奶奶，小聲地對我說了一聲：“對不起。”我激動的心情也平靜了

下來。這時，真真的奶奶對我說：“凌麗晨同學(xué)，對不起啊，我們家真

真性格非常鹵莽，請你諒解。”我說：“好，真真奶奶，我先走了。”她奶

奶點點頭，表示同意。

第二天，我來到教室時，發(fā)現(xiàn)真真在排桌椅。她看見了我，便走

了過來，說：“凌麗晨，早上好。”“早上好。”“關(guān)于昨天的事，是我不對，

請你原諒。”我聽了，淚水立刻涌入了眼眶，“不不，我也有錯，也請你

原諒……”說著說著，我們居然手拉手，一起談笑風(fēng)聲。那次事情以

后，我在也沒有犯過同樣的錯誤，因為我知道，同學(xué)之間只有友誼，

沒有仇恨。