人力資源理論

人力資源管理的基本原理

明確人力資源管理的基本管理管理是科學，科學由原理組成。

人力資源管理作為管理學的一個分支，和其他管理領域一樣，人力資源管理

也必須遵循相應的管理規律，才能做到科學化、功能化、效率化，人力資源管理

的基本原理包括：

1、增值原理

增值原理是指對人力資源的投資可以使人力資源增值，而人力資源增值是指

人力資源品位的提高和人力資源存量的增大。

我們知道，人力資源是指社會勞動者的勞動能力，而勞動能力的提高主要靠

兩方面的投資，營養保健投資和教育培訓投資、其中更為重要的是教育培訓投資。

要想使企業中的員工提高其生產效率和生產能力，就必須對其進行業務培訓。

2、激勵原理

激勵原理指的是通過對員工的物質的或精神的需求欲望給予滿足的允諾，來

強化其為獲得滿足就必須努力工作的心理動機，從而達到充分發揮積極性，努力

工作的結果。

人在工作過程中是否有積極性，或積極性有多高，對于其能力的發揮程度至

關重要。我們知道，人的能力只有在工作中才能發揮出來。人所擁有的能力和他

在工作中發揮的能力往往是不等量的，這除了受到諸如工作環境的好壞、工作條

件的良好程度，以及單位或組織內人際關系（包括上下級關系、同事關系）的協

調、配合情況等客觀因素影響之外，還要受到人的積極性的發揮程度這一主觀因

素制約。在客觀因素相同的條件下，主觀因素是個人能力發揮的決定性因素。

人力資源管理者的任務不只是以獲得人力資源為目標，人力資源管理者在為

單位或組織獲得人力資源之后，還要通過各種開發管理手段，合理使用人力資源，

提高人力資源的利用率，為此就必須堅持激勵原理。

3、差異原理

人力資源管理的根本任務是合理配置使用人力資源，提高人力資源投入產出

比率。要合理使用人力資源，就要對人力資源的構成和特點有詳細的了解。“知

己知彼，百戰不殆”。人力資源是由一個個勞動者的勞動能力組成的，而各個勞

動者的勞動能力由于受到身體、受教育程度、實踐經驗等因素的影響而各自不同，

形成個體差異。就個體能力來說，這種差異包括兩方面：一是能力性質、特點的

差異。二是能力水平的差異。“用人之長，避人之短”是人力資源管理的基本原則。

承認人與人之間能力水平上的差異，目的是為了在人力資源的利用上堅持能

級層次原則，大才大用，小才小用，各盡所能，人盡其才。在人力資源管理中，

差異原理指的是：具有不同能力層次的人，應安排在要求相應能級層次的職位上，

并賦予該職位應有的權力和責任，使個人能力水平與崗位要求相適應。

4、互補原理

在現代社會中，任何一個人都不可能孤立地去做事，人們只有結成一定的關

系或聯系，形成一個群體才能共事。因此，群體內部的關系如何，直接關系到該

群體所承擔任務的完成好壞。

現代人力資源管理要求，一個群體內部各個成員之間應該是密切配合的互補

關系。人各有所長也各有所短，以己之長補他人之短，從而使每個人的長處得到

充分發揮，避免短處對工作影響，這就叫做互補。

個體與個體之間的互補主要是指以下幾個方面：性別互補、能級互補、年齡

互補、氣質互補。

5、動態原理

動態原理指的是人力資源的供給與需求要通過不斷的調整才能求得相互適

應；隨著事業的發展，適應又會變為不適應，又要不斷調整達到重新適應，這種

不適應—適應—再不適應—再適應的循環往復的過程，正是動態原理的體現。動

態原理使我們認識到人力資源規劃的重要性。

當前企業面臨的情況是外部環境變化萬千，而組織要生存與發展，必須有一

支規模適當，素質較高的員工隊伍，如何在組織需要的時候和需要的崗位上及時

得到各種需要的人才，是組織增加競爭力，實現戰略目標的關鍵。為此，必須對

組織當前和未來各種人力資源的供求進行科學的預測和規劃。

謹記：理論為實踐提供依據，并在實踐中不斷檢驗和發展理論著。