初中好作文

初中好作文

初中好作文合集九篇

初中好作文篇1

生命中有些感動(dòng)，猝然臨之，無聲無息卻又那樣深沉濃烈的地直擊你的心扉，

叫人不知不覺便濕了眼眶，奪了心神，驚覺世間竟有此美景，而自己竟從不曾察

覺。

在那個(gè)失魂落魄的夜晚，我邂逅了那片夕陽。

大片暗黃的云貼著天空緩慢游移，沉重得搖搖欲墜，鋪灑了整個(gè)天際的明黃，

并不顯得耀目，只覺和暖熨帖，輕柔柔將這霞光送入你眼，讓人想起夜半歸來的游

子與簡舊瓦房里懸著的那盞忽明忽暗的油燈，是寄托與牽掛，愛與希望，像是十八

年華的青蔥少女，著明黃襦裙，輕柔柔立在那里，宛然一笑，艷剎京華。許是霞光

微暗的緣故，日光越發(fā)顯出熾白的顏色，如斯耀眼，灼目至盲，像是欲將這世間一

切魑魅魍魎曝于這朗朗天際之下，讓人頓覺心際無限暢朗，隱約聽見蒼天作語，沉

雄深遠(yuǎn)。有雁群的翅影攜了紅光略過蒼茫天際，于是醉意開始彌漫，是楓林里落了

滿地的楓葉，鮮艷如火苗，肆無忌憚地在天際騰騰燃燒，如斯?fàn)€漫的色彩，讓人忽

覺宛若置身午夜里綿延千里的盛筵，銀雕籠里熏這華貴的龍誕香，舞娘著深紅鑲金

的艷麗衣裙，翩躚《霓裳》一曲。

夕陽，日暮方為夕，于是西天殘陽漸成了古詩里衰頹與慘淡的代名詞，那樣或

明或暗的紅與黃的底色和渲染，便被籠了層朽朽乎不久于日的蒼涼，是年邁蒼老的

老者，在生命的終結(jié)處微薄地發(fā)亮，在暮色中憂郁而安靜地沉沒下去。它將歸去。

然，我固執(zhí)地相信著，夕陽西下，在天涯的不一定為斷腸人，亦有如我一般因

受生活傾軋而疲憊不堪的旅客，某刻駐足，便迷醉于那樣瑰麗妖嬈的色彩變幻，奪

了心智，失了魂魄。雙木冠夕為夢，林中夕陽，本就是這世間至美至夢幻的景致了

吧。

夕陽無限好，只是近黃昏。

只是近黃昏，夕陽無限好。

初中好作文篇2

“不是英雄，不讀三國‘若是英雄，怎么能不懂寂寞。”

微微哼著林俊杰的《曹操》，唯獨(dú)一首百聽不厭的歌。翻開那本數(shù)著與你們離

別的日子，一坐就是一上午。

小時(shí)候，不懂什么叫做思念。你們離開時(shí)，雖然哭喊聲會(huì)驚動(dòng)左鄰右舍，可過

不了幾天，倒也覺得無所謂了。

只依稀記得，與我常常度過孤單的也只有那只木老鼠和沒有眼睛的布娃娃。牽

著那根與木老鼠連著的麻繩。偷偷地扒著墻角望著別的小朋友一起搭城堡，心里酸

甜苦辣頓時(shí)翻涌而過。可是誰讓我那么頑皮呢？老是欺負(fù)別人。我牽著木老鼠失望

的走回家，你們說，我的城。

不久以后，我又與你們?cè)谝黄鹕盍耸辏缃瘢铣且巡辉冢晌覅s逼不得

已要回來，于是，便有了新城。

你們離別那天，不知怎的，頑疲的心漸漸有了一絲那么微不足道的傷感，可竟

然還有一絲竊喜。是啊，你們即將遠(yuǎn)離，我將自由自在，可事實(shí)證明并非如此。

不知某年某天，我受了委屈，你們又不在我的身邊，無法訴說之時(shí)，便只有再

夜晚種偷偷哭泣。這才知道，我真的真的很像你們。

天氣轉(zhuǎn)冷，可我的御寒衣服不知被扔哪去了。你們借著時(shí)間為我購置義務(wù)怕我

冷著，可是天氣并未你們想象中的那么冷。當(dāng)時(shí)打開郵包的那一剎那件，我似乎聽

到了與你們離別時(shí)說的話：“要好好學(xué)習(xí)，克服困哪，爸爸媽媽是你堅(jiān)強(qiáng)的后

盾！”淚水肆意流淌，可卻感到那天的陽光好暖！

算著與你們相聚的日子，我相信不再遙遠(yuǎn)。

那天的陽光好暖！

以后的日子里，風(fēng)吹雨打，再深的思念，我都會(huì)努力堅(jiān)強(qiáng)的。

初中好作文篇3

摘要：奶家的。在我出生的第三天，他們就把我們一家三口趕出門去。我們

真是無可奈何，幸好慈祥的外婆收留了我們，從此，我也被外婆寵愛得不亦樂乎了

自我呱呱落地到現(xiàn)在，一直都在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯地成長，也可能是

因?yàn)槲沂仟?dú)生女的緣故，父母對(duì)我更是痛愛有加，視如掌上明珠，可以說是“要風(fēng)

得風(fēng)，要雨得雨”。同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光，但他們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到，我從小

是在別人歧視的眼光中長大的。

剛來到這個(gè)世界的時(shí)候的我，被父母稱作“哭包”，因?yàn)槲覐脑缈薜酵恚车?/p>

雞犬不寧。當(dāng)時(shí)，我們是住在爺爺奶

奶家的。在我出生的第三天，他們就把我們一家三口趕出門去。我們真是無可

奈何，幸好慈祥的外婆收留了我們，從此，我也被外婆寵愛得不亦樂乎了。

外婆一直苦口婆心地對(duì)我說：爸爸媽媽工作很辛苦的，你要好好讀書，不要辜

負(fù)他們啊！你是獨(dú)生女，你的哥哥姐姐們都歧視你，你的爺爺奶奶“重男輕女”的

傳統(tǒng)思想重，你只有好好讀書，才能贏得他們的尊重，才能使他們刮目相看。外婆

還叮囑我不要記仇，要取悅他們。外婆的教誨，我一直牢記心中，到現(xiàn)在，依然是

那么清晰。同時(shí)，這番話也成了我學(xué)習(xí)上的座右銘，鞭策著我前進(jìn)。

終于，我考上華英了，我的夢想也實(shí)現(xiàn)了。可是，我的爺爺已經(jīng)死了。在這十

三年里，他沒有為我做過任何一件事，對(duì)我的努力、我的成績也視若無睹，不理不

睬，甚至不知道我就讀的年級(jí)。一想到這里，我的心便酸痛起來。

在我選擇我中學(xué)生涯的道路時(shí)，外婆依然地瞞住了我的爸爸媽媽，塞給我一疊

厚厚的一百元，說：“在分出來的這四個(gè)路口中，無論你選擇了哪一條，我和你的

父母都會(huì)支持你的。在幾個(gè)外孫、內(nèi)孫當(dāng)中，最大的是你，外婆最疼愛的也是你，

你是我辛辛苦苦帶大的，要愛惜自己，好好學(xué)習(xí)啊！這里二萬元，用來交學(xué)費(fèi)

吧。”看著這疊厚厚的一百塊，真的象鐵一般的沉重。外婆的心意，我知道了。我

連忙把這份珍貴的禮物塞回給她，再也禁不住奔騰的眼淚，撲到外婆的懷中大哭起

來。爺爺奶奶從來沒有過這樣的舉動(dòng)，或者，許多老人家也不會(huì)這樣做，不會(huì)慷慨

地給外孫這么多的錢。外婆對(duì)我的關(guān)懷也永遠(yuǎn)留在我的心里。

我深愛著我的父母，也深愛著我的外婆，他們都是我在這個(gè)世上最親、最愛、

最重要、最尊敬的人。

世上待我好的，不僅有我的父母，還有我至愛的外婆！

初中好作文篇4

一縷金色的陽光從窗口斜射在我的身上，輕拂著我的身軀，那天陽光好暖

下車后，“嗒嗒嗒”一聲聲清脆而又富有節(jié)奏的'聲音傳入了我的耳中。正好

奇著，扭頭一看，就看到一個(gè)天真可愛的孩子正騎在一匹馬上，稚嫩的小手緊拉著

一位婦女，始終舍不得放開，嘴里還不停地喊著：“媽媽，媽媽，我怕”在溫暖的

陽光下，這幅畫面顯得十分溫馨，我的嘴角微微上揚(yáng)，心里覺得可笑：“不就是騎

馬嗎？用得著那么害怕嗎？再說前面不還有個(gè)馴馬員牽著馬嗎？”于是，騎馬的想

法在我的心中油然而生。

隨之，我這個(gè)不識(shí)千里馬的“伯樂”就憑著感覺挑了一匹四肢發(fā)達(dá)、極健壯的

黑馬。可是，馬那么高大，我要怎么上去呢？正在我苦惱時(shí)，馴馬員搬來一個(gè)樓梯

似的小臺(tái)階。我才恍然大悟，覺得自己真是頭腦簡單啊！隨后，馴馬員告訴我一些

做法和注意事項(xiàng)，而那時(shí)我卻顯得笨手笨腳的，只是有的沒聽著。

踏上臺(tái)階，跨上馬背，坐在馬鞍上，突然有一種居高臨上的感覺，很奇妙。開

走了，我坐在馬背上左右搖晃，我的心也不由得跟著忐忑不安起來。于是，我抓著

韁繩的手愈抓愈緊，嚇得滿手心都是冷汗，一股寒意鉆進(jìn)了我身體的每一個(gè)毛孔，

生怕一不小心就這么掉下去了，本想伸手撫摸馬背的想法早已不翼而飛了。頓時(shí)，

我才體會(huì)到了之前那個(gè)孩子的心情，更何況她還比我小

馴馬員還是大步流星地向前走著，嘴里還不時(shí)地哼著小調(diào)，這實(shí)在與我的狀況

不搭啊！然而，他偶地回頭一看，正好撞見了我失魂落魄的樣子，于是和藹地對(duì)我

說道：“放輕松點(diǎn)，沒事的。”并給我使了個(gè)鼓勵(lì)的眼神，朝我“樂呵呵”地笑

著。那微笑就像陽光，好暖，好暖，正慢慢的、一點(diǎn)一滴地融化著我冰冷的身心。

許久，我的心情恢復(fù)了平靜，繼而陶醉在美不勝收的風(fēng)景中。那時(shí)的我，忘卻了膽

怯，在寬厚結(jié)實(shí)的牛背上安然地享受著陽光，感覺好暖好暖

不知不覺中，馬已繞著風(fēng)景區(qū)走了大半圈。最終，我竟戀戀不舍地下了馬背。

陽光依舊燦然，依舊溫暖，我懷揣著美好的回憶，踏著羊腸小道，向著遠(yuǎn)方走去

初中好作文篇5

"題好一半文"，題目猶如文章的眼睛，它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨(dú)到的題

目，可以引人入勝，發(fā)人深思，使內(nèi)容豐富多彩、標(biāo)新立異，從而起到畫龍點(diǎn)睛的

效果。

現(xiàn)在，仍以書或讀書為話題，介紹幾種擬題的方法：

1、擴(kuò)展法：

就是在話題的前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語，從而擬出比話題更加具體的題目。

如：上面的話題可擬題為：《談讀書》《書是我的摯友》《讀書軼事》《世界因書

而精彩》這是學(xué)生容易掌握的一種擬題方法，同時(shí)也使話題由大化小，避免了出現(xiàn)

"下筆千言，離題萬里"的現(xiàn)象，利于學(xué)生把握文章的重點(diǎn)。

2、想象法：

引導(dǎo)學(xué)生由所給的話題想象開去，讓學(xué)生的思維在虛幻的世界里自由翱翔，從

而擬出新穎獨(dú)到的題目。據(jù)此，以上話題可擬題為：《假如世界沒有書》《22世

紀(jì)的書》《夢幻的書海》等。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象法擬題，既訓(xùn)練了學(xué)生的想象力、

創(chuàng)新能力，又活躍了課堂氣氛，同時(shí)也使寫出的文章富有新意，讀來令人耳目一

新。

3、擬人法：

就是指導(dǎo)學(xué)生把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目。以上話題可擬題為：

《書的自白》《"我"心靈的鏡》《書與書柜的對(duì)話》等。這樣的題目使文章生動(dòng)、

形象、引人入勝。

4、引用法：

即引導(dǎo)學(xué)生引用與所給話題有關(guān)的名言、詩詞、歌詞或?qū)λ鼈兗右宰兺ㄗ黝}

目。教學(xué)中，教師要善于運(yùn)用多種方法打開學(xué)生記憶的閘門，鼓勵(lì)學(xué)生充分運(yùn)用已

有的知識(shí)儲(chǔ)備，從中提煉出精練、含蓄、韻味十足的題目來。可將話題的題目擬

為：《書山有路勤為徑》《開卷有益》《無巧不成書》《說書》等。使題目更具吸

引力。

5、引申法：

就是在話題原意的基礎(chǔ)上，分析它的引申義，由引申義來確定作文的題目。如

"書"可引申為對(duì)人類或個(gè)人歷史的記載，"讀書"可以理解為了解人生等。由此，可

嘗試擬題為：《我用心血為自己寫"書"》《認(rèn)真讀"天書"》《要善于"吃書》等。

這些題目挖掘了話題的深層含義，使文章立意新穎，主題深刻。

6、懸念法：

即指導(dǎo)學(xué)生巧設(shè)懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目來。如將以上話題

擬題為：《書的誕辰有幾何？》《書告訴我們》《書中這樣說》《你同意書中的觀

點(diǎn)嗎？》這樣的題目頗具懸念，能使人產(chǎn)生不讀不快之感。當(dāng)然，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用懸

念法擬題一定要循序漸進(jìn)，切勿急于求成，因?yàn)檫@種方法的運(yùn)用是有一定難度的。

在教學(xué)初期，要發(fā)揮集體的作用，引導(dǎo)學(xué)生相互討論，集思廣益，在此基礎(chǔ)上擬出

好的題目。慢慢的學(xué)生們就會(huì)在相互啟發(fā)中激起巧設(shè)懸念的靈感，具備設(shè)置懸念的

能力。

初中好作文篇6

小時(shí)候，每當(dāng)坐在媽媽的自行車后座，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)初中時(shí)，心中就涌出一種無比

的向往之情，期望進(jìn)入這所名校。

九月1日早晨迎著和煦的陽光，踏著輕快的輕快的步伐向著自己夢寐以求的

中學(xué)前進(jìn)。剛跨入這所學(xué)校的大門，就被一種學(xué)習(xí)的氣息所包圍，我很快找到我所

在的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)的班主任是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師姓吳，我剛一進(jìn)門，老師

就笑著對(duì)我說：‘‘快進(jìn)來，找個(gè)位置坐下吧’’!很快就找到了一張座位坐下

了。然后吳老師就做自我介紹，接著有開始講實(shí)驗(yàn)初中的校規(guī)和一些要求。語文老

師和數(shù)學(xué)老師也進(jìn)來講了一大堆話就走了??????

第二天，我們就開始正式上課了。在這新的學(xué)校新的一天里，我上課特別的積

極，數(shù)學(xué)老師也表揚(yáng)了我。我感到特別的開心和激動(dòng)，感到了實(shí)驗(yàn)初中的一種特有

的敏感。在這里我干到了一種向上的動(dòng)力，一種競爭的力量。

每天早晨，喊著嘹亮的班級(jí)口號(hào)，邁著整齊的步伐奔向操場，開始新一天生活

時(shí)，我就感到我們七1班的一種‘‘團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)向上，寧靜致遠(yuǎn)，獨(dú)立自

強(qiáng)’’的班級(jí)精神。

實(shí)驗(yàn)初中的老師好。平易近人，和藹可親，使我更加要強(qiáng)

實(shí)驗(yàn)初中的校風(fēng)好。團(tuán)結(jié)努力，力爭第一。

實(shí)驗(yàn)初中的環(huán)境好。芳草青青，鮮花艷艷。實(shí)驗(yàn)初中讓我感觸多多，我愛實(shí)

驗(yàn)初中！

初中好作文篇7

無論是嚴(yán)寒，還是酷暑，不管是黎明，還是黑夜，都能看到我們的保安在站

崗，我要講述的這個(gè)故事，就是發(fā)生在保安隊(duì)長李叔叔身上。

那天清晨，我們?nèi)乙ジ魂栕ＹR我小姑姑的喬遷，可鵝毛般的大雪已經(jīng)下了

一天一夜，還在紛紛落下，地面上，樹上，汽車上，屋頂上，都披上了白色的禮

服，似乎在參加一場雪的聚會(huì)似的。可地上厚厚的積雪，使汽車寸步難行，正當(dāng)我

們?nèi)沂譄o策時(shí)，保安李叔叔出現(xiàn)了，見他穿著似乎不太厚的棉襖，拿著一把大

鐵鍬，二話不說就鏟起汽車旁邊的雪來，時(shí)間一分一秒過去，保安叔叔的手變紅

了，接著，又由紅變紫了，他身上的綠棉襖在經(jīng)過雪的洗禮后，似乎變白了。我

家車庫離小區(qū)門口有100多米，而在這100多米路里，李叔叔沒休息過一會(huì)兒，沒

喝過一口水，還是不停地鏟啊鏟啊。漸漸地，離門口只剩30米了，20米了，15

米了到離門口只剩10米的地方，一輛車停在那里，使其他車子無法通行，李叔叔

只能先放下鐵鍬，拿了一本厚厚的登記冊(cè)，開始查找那輛車的業(yè)主，找到后，又去

按業(yè)主的門鈴，看著李叔叔為我們跑來跑去，我不禁心頭一酸。這時(shí)，李叔叔又跑

回來了，說：“我查到了這輛車的業(yè)主，可那戶人家卻沒人，可能出去旅游了吧，

沒辦法，只能繞路了。”我在心里暗暗為李叔叔叫苦：“那得多鏟多少雪啊！”終

于，我們離開了小區(qū)，我看了看時(shí)間，這么100多米路我們花了快半個(gè)多小時(shí)。

雪還在下著，我的腦海里還一直回放著李叔叔鏟雪的情景，我默默地想：“您

真是我們的好保安。”

初中好作文篇8

我邁著輕輕的步伐走在鋪著小石子的路上，這時(shí)候一束溫暖的陽光，照在我的

臉上，我朝山坡上望去，原來已經(jīng)傍晚了。夕陽的確無限好，收斂了白天耀目的光

芒，退去了正午炙人的灼熱，太陽在傍晚的靜謐中顯出一份如水的柔美。西斜的落

日，在西邊的山巒鋪上了一層金沙，有把萬物都染成柔和的金紅色。

清涼的晚風(fēng)吹拂，湖邊柳樹枝搖擺著，天地在夕陽的深吻中籠罩在一片恬靜，

溫馨的氛圍中，裝點(diǎn)了這世界的一切。夕陽就在這寧靜溫馨中，如一位羞澀的少

女，徐緩地走向山后。

這時(shí)候的夕陽就要完全隱沒了，就在我為她的消逝感嘆時(shí)，壯麗的一幕出現(xiàn)

了。一道道燦爛無比的霞光突然從天際噴薄而出，天邊縷縷流云，剎那間，被染開

了的絢麗的晚霞，在天邊鋪開了一幅五彩繽紛的錦緞：深紅，金紅，艷紅，水紅，

淡紅仿佛是打翻的顏料罐，在天空做的畫布盡情揮灑，讓人不禁在心中暗自贊嘆。

此時(shí)的夕陽紅得幾乎滴血，如同一朵怒放的紅牡丹，盡情噴芳吐艷。

夕陽的美，不知牽出多少人的遐想。多少人目送她一次又一次西落，都不禁發(fā)

出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆。但是夕陽真的與哀傷連在一起的嗎？

的確，傍晚的太陽已失卻了清晨的朝氣與燦爛、正午的熱情與驕人，但她自有

一種含蓄凝重的美。她就像一杯陳年的酒，你能從中品出無盡深情厚誼，她并不一

定與哀傷連在一起！夕陽拂去了一切煩悶，我的心情平和如水。

從來沒有發(fā)現(xiàn)，原來夕陽的美并不柔弱！面對(duì)自己終將被夜色吞沒的命運(yùn)，她

并沒有沉郁，更沒有恐慌，而是積蓄其一點(diǎn)一滴的力量，在離去之前給世界一個(gè)燦

爛的微笑。面對(duì)最后的美麗，我們還有什么理由去沮喪，去哀傷？我好像從中悟到

了什么：那是一位永不低頭的強(qiáng)者，向你訴說生命的真諦。

初中好作文篇9

花開花落，一俱榮一俱損。含苞的鮮花何時(shí)綻放？迷茫的道路又該如何行走？

青春又將如何到來？青春恰到，時(shí)方好，我的青春終將來臨。

古詩云曰：“青春恰自來”’。自出生的開端，便是成長的起始。年少多金，

時(shí)間如土，隨意揮灑。時(shí)常幻想，世間萬物，都有其定?簦?要按照自己的發(fā)展，不

去約束。但也憧憬著青春的來臨。曾經(jīng)的我很喜歡李白的一句話：“大河之水天上

來，奔流到海不復(fù)回。將進(jìn)酒，杯莫停。”一句話行云流水，多么飄逸，多么灑

脫。

我曾也時(shí)常想象自己的青春猶如“詩仙之李白”的瀟灑，猶如“一劍耀九州”

般鋒利，猶如“一人仗劍走天涯”的飄逸。更是相信我的青春像“一簫一劍走江

湖，千古情仇酒一壺！兩腳踏變塵世路，以天為蓋地為廬。”“古來圣賢皆寂寞，

惟有飲者留其名。”一樣激采高昂。但這些終究只是幻想，而我的青春又在哪里？

逐步走過的路程，很多，留下了讓人難以企及的腳步。回眸一望，卻忽然發(fā)

現(xiàn)，我的開端早已望不到。流年的時(shí)光匆匆而逝，已經(jīng)成為過去的歷史，剩下的時(shí)

間，我還想摸索自己的青春。隨著時(shí)代的變遷，我也進(jìn)入了少年時(shí)代，也跨入了更

高一級(jí)的學(xué)府，但我還要尋找到那變幻莫測的青春。

少年時(shí)代，又是一個(gè)新的開始，少年時(shí)代的來臨悄然改變了我的內(nèi)心。少年的

鏘鏘熱血感染了我身上的每一處地方。“少年之狂：待到秋來九月八，我花開后百

花殺。少年之命：。少年之戰(zhàn)：十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與

名。少年，龍戰(zhàn)于野，其血玄黃。”少年風(fēng)華正茂，不知可否，從頭開始，書寫自

己新的篇章。少年之時(shí)，曾有：“詩劍雙仙之太白，交之于你閑過信陵飲，脫劍膝

前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴，又有東坡居士，授與你侍臣鵠立通明殿，一朵紅

云捧玉皇。”又曾有：“圣人孔子交之于學(xué)，皇者給之于霸，帝王之師使之明

教。”少年如夢，一尊還酹江月，可這少年時(shí)代究竟是我的青春嗎？

我開始迷茫，呆滯。心已亂，身必亂。我的思想開始麻木，身體開始僵硬。有

時(shí)師者授業(yè)，我竟全然無知。有時(shí)人有求于我，我竟絲毫不理。我還是我嗎？與世

隔絕，仿佛世間萬物都于我沒有絲毫干系，任憑它自己從流飄蕩，隨意東西。佛

曰：“萬發(fā)緣生，皆系緣分”那我與青春的緣分究竟在哪？

三生彼岸花，花開一千年，花落一千年，花葉生生相錯(cuò)，世世永不相見。我猛

然在無數(shù)的輪回中忽然回醒，腦海中飄出這樣一段訊息：“與李白之暢飲，與孔子

之論道，與始皇之講法，與老子之論萬物。”原來，我的青春并不是沒有到來，而

是它早已來臨。青春相見與不見，決定在你，而青春的到來，卻總是恰到，時(shí)方

好。

青春之始端，有你而決；青春之結(jié)末；由你而斷。世間萬般輪回，終將夢醒。

無論多少年，你的青春總會(huì)來臨。青春的恰到，那時(shí)才會(huì)使我們感受到人生的美

好。