在學寫詩詞之前,需要弄明白一個問題:你為什么想寫古詩詞。
是覺得古詩詞風雅絕世,一時興起?是看別人動不動信筆而書,心有不甘?是想拿出去招搖過市,彰顯自己才高八斗?想賣弄風雅,爭強好勝,招搖撞騙的,還是莫要學了,便是學,你也是學不會,用心不正,畫虎不成反類犬。
詩詞創作是一個漫長的過程,絕不是一朝一夕就能成功的。
若是真心熱愛,對詩詞帶著傾慕,崇敬之心的,我可以說說我的看法。
一、先讀書首推《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》。
讀這兩本,內心對韻部就先有個底子了。
此外,掌握大量典故和組詞方法。
比如我們都會背的:云對雨,雪對風,晚照對晴空。
晚照、晴空這兩個詞,不比落日、藍天強百倍?你把這兩個詞記住了,下一回用在自己詩里,不比你自己亂組詞好?我在頭條上見了很多人寫的詩,最大的毛病就是亂組詞,覺得那個詞好看,便堆砌在一起,狗屁不通。
之后讀唐詩宋詞元曲。
我的意見是都要接觸,如果有大把的時間不妨讀樂府全集。
如果時間比較零散,就去買一本詩詞大全,里面什么詩人都有,選的也絕對都是好詩,是那些詩人的代表作,這一次讀的時候,就可以和《聲律啟蒙》對照起來,你會發現難脫窠臼。
等到你有大量儲存的時候,詩詞就會在胸口洶涌。
你看見桃花,便想起人面不知何處去,你看見綠柳,便脫口吹面不寒楊柳風。
這時候選幾個你喜歡的詩人,進行細讀。
比如你喜歡豪放的,如辛棄疾,就讀他的詩詞。
你喜歡瀟灑如李白,就讀李白。
反正那么多詩人,你挑自己最喜歡的那一類就好了。
二、多動筆天生就會寫詩的人是天才,除此外沒有人能夠出口成章,一次到位。
練習寫詩在看《聲律啟蒙》的時候就可以開始了。
你在讀那個韻部,就用那個韻部寫,每個韻部寫一遍,你就把韻部都記住了。
這時候的作品絕大部分不能看,在遣詞用句和格律上必然有問題。
在后面不斷地閱讀中,嘗試著不停地去改,實在無法改,就重新寫。
閱讀的越多,你會發現你的詞匯儲備量越大,最初使用的詞你看著就越來越低級。
當你看著你的草稿,對一個字或者一個詞不滿意的時候,說明在進步。
如果你總覺得自己用詞沒毛病,或者要改卻不知道怎么改,說明閱讀還是不夠。
獨學而無友,則孤陋寡聞。
如果覺得自己的草稿可以見人了,就交給朋友去看。
這個朋友只要愛好古詩詞就行,會不會寫都無所謂,請朋友指出你的錯誤。
俗話說熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。
只要你找的這個人經常閱讀詩詞,他一眼就能看出你草稿的問題。
于是重復寫,改,重寫,改。
這個過程很痛苦,一個人悶著頭,為找一個合適的字合適的詞抓心撓肺。
不管你后來寫詩多么牛逼,還是會遇到這種情況,這個無人能夠避免。
僧推月下門還是僧敲月下門,推敲是詩人的常態。
三、學習格律我不主張先學格律再學詩,格律是次要的,是為了使詩更美更好。
錦上添花的事情必然是最后一步,漢魏六朝沒有格律,他們的詩照樣很美很動人。
但有了這樣的文體,有了這樣的規矩,你就得學,哪怕是不喜歡,不遵循,最起碼你要知道你要了解、有些人不懂格律,亂寫一氣,還為自己的東西標上七律,七絕,這是非常可笑的。
這里推薦一些工具書:《佩文詩韻》、《詞林正韻》、《中原音韻》、《白香詞譜》、王力的《詩詞格律》。
不過我對格律興趣不大,寫古體詩打油詩更多一些,不太在乎這個。
但填詞必須按格律,畢竟你用人家的詞牌名,不能按著你的想法亂來不是。
我之前填了一首《臨江仙》,有人亂七八糟改,胡亂斷句,我說這是臨江仙,對面還覺得我多管閑事。
當然,你愛好這個,隨便亂寫不成章法也沒什么大不了的。
但是你想寫好,想得到大家的認可,就不得不遵從規矩。
四、詩心難得這是個很玄妙的話題了。
我重復了很多回的話再重復一遍:以情為詩則上,以酒為詩則中,以景為詩則下,至于無病呻吟,機心造作,竊以為無品也。
寫詩最要緊的是發自內心的一種情緒,一種狀態。
有感而發的作品往往能夠成為精品經典。
很多人是為了寫詩而寫詩,這樣的詩我一天能作幾十首,過來過去都是這個愁那個憂,無病呻吟的東西能夠引起共鳴嗎?為什么讀詩要知人論世,為什么賞析要情景交融。
都是從一個真字上來。
假的真不了,真的假不了,能催人淚下黯然銷魂的,絕對是真誠的。
以前有首打油詩,專門總結詩詞套路:小資喝花酒,老兵坐床頭,知青訪古自助游,皇上宮中愁。
剩女宅家里,蘿莉嫁王侯,名媛丈夫死得早,美眉在青樓。
雖然說來可笑,但仔細想想,這些人哪個沒有心事,哪個活得自在?正是因為不自在有心事,所以才有好詩。
以上是我的一點想法,希望每個人都會讀詩,會寫詩,寫好詩。
--------丸--------文:祁門小謝
練嶽的暉我以前的老板(在外)這樣教我的:我叫你寫你就別寫,沒叫你寫七十三行內的東西不能寫。
我叫你寫的時候回到辦公桌,把我給你的題目按我說的時間寫完,不論多少篇文章,短的,半鐘頭有寫完三十篇,一定有達到我老板要求。
因不是課堂的作文題,和問答題。
還叫你其它時間少點碰筆,所以三十年,我沒有超過一天抓過筆的。
我們有七十三行的選擇,不能強加于自己,行行都有變數。
寫作不是一件容易的事情,如果故意去創造自己不良的作風就不好,如挑剔,拼裝,抄襲就不好,課堂里老師的講解是你自己本身領悟多少,還有i書法的書本你看到的有領悟與感悟多少感概,對它人與自身文化有多少,還有多少深造。
你看我國以前很多文學家,作者,思想家,巴金,郭沫若,…;六十多歲還在外國或在外母校深造,它們還是教授呢。
乾萊信息咨詢一、"本"的筆畫順序:橫、豎、撇、捺、橫。
二、"本"的筆順圖解:三、"本"的讀音:běn四、"本"的基本字義:1、草木的根:本草(泛指中藥)。
2、事物的根源,與“末”相對。
3、草的莖,樹的干。
4、中心的,主要的。
5、原來。
6、自己這方面的。
擴展資料一、組詞:本業、扳本、院本、本愿、坊本、祖本、殘本、教本、節本、還本、贗本、撈本、傳本、繁本、遺本、化本、墨本、費本、本直、本味。
二、詞語解釋:1、院本[yuànběn]金、元時代行院(hángyuàn)演唱用的戲曲腳本,明清泛指雜劇、傳奇。
2、傳本[chuánběn]世代流傳下來的書籍版本。
3、繁本[fánběn]有多種版本的著作中內容、文字較多的版本;改寫成簡本或縮寫本所根據的原本。
4、初本[chūběn]書籍的原始版本。
5、墊本[diànběn]從事生產和經營必須付出的本錢。
大悔憶智冰如果不是后現代跨文體寫作,寫小說前先要搞清楚什么是小說。
小說的官方定義長這樣:
“小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。”
據我的愚見,小說就是反映作者對社會對生活看法的故事,有思想和感情傾向的故事。
這就牽涉到小說的另一個官方定義,即小說的三要素:人物、情節、環境。后現代純文學小說可以沒有情節,故意淡化情節,甚至淡化人物,作者退出,主題模糊,高度客觀。
這樣的小說是文學的進步,是先鋒前衛,但也沒多少人愿意看。
所以,你還得按傳統定義寫小說。
首先,塑造好人物。
刻畫人物形象是寫小說的中心工作。
刻畫人物,人物按照其思想、性格活動、生存,就會有其生活遭遇,就會與社會和他人發生矛盾沖突,就會有情節。
人物描寫的方法有語言、外貌、神態、動作、心理等。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分,有的包括序幕、尾聲。
情節要真實可信,要有社會意義,還需要描寫好人物活動的背景——自然環境和社會環境。
以上是小說的傳統知識,或者說常識。
弄清楚什么是小說,小說的要素和基本寫作方法以后,你的練筆才不會走上歧途。
另外,不能自顧自地盲目地寫,還需要借鑒學習,多讀小說,看優秀的受歡迎的小說長什么樣。說“千古文章一大抄”未免夸張,說“千古文章一大學”則沒毛病。
偉大如魯迅,讀了俄國果戈里的《狂人日記》,受到啟發,才寫出他的也是中國的第一部現代白話小說。
魯迅毫不隱瞞他的學習模仿,連標題都和原著一模一樣,主人公也是個狂人。
至于通過多讀增加詞匯量,學習文筆,那也是必須的。
最后,除了多讀多寫,還有一個根本性的問題,即觀察、體驗生活。因為生活是文學藝術的源泉,生活是比書本更復雜更豐富的一本大書。
沒有生活依據的小說,即使神話、奇幻、玄幻,也是胡編亂造,顯得虛假。
偶天罡75筆順:點、點、橫撇/橫鉤、橫撇/橫鉤、豎鉤、橫丶丶フフ丨一
部首:子部外筆畫:3總筆畫:6上下結構,形聲;從宀、子聲。
字zì〈動〉會意兼形聲。
從宀(mián)從子,子亦聲。
在屋內生孩子。
本義:生孩子。
1.用來記錄語言的符號:文~。
漢~。
~符。
~母。
~典。
~句。
~里行(háng)間。
~斟句酌。
2.文字的不同形式,書法的派別:草~。
篆~。
顏~。
柳~。
歐~。
趙~。
3.書法的作品:~畫。
~幅。
4.字的音:~正腔圓。
5.人的別名,亦稱“表~”,現多稱“號”;商店的名稱,亦稱“~號”。
6.合同,契約:~據。
7.舊時稱女子出嫁:待~閨中。
8.生子,乳,愛:~乳(生育)。
~孕(懷孕)。
常用詞組:字典 字調 字幅 字符 字號 字畫 字匯 字跡 字節 字句 字據 字塊 字類 字里行間 字碼兒 字謎 字面 字模 字母 字母表 字幕 字盤 字書 字數 字體寫字xiězì解釋:1.書寫文字。
2.寫書法。
高級星空gp我來回答你:詩詞如美女,汝當先愛之。
既愛即琢磨,然后寫詩詞。
——古絕 論學詩20200110圖片來自網絡,若有侵權,請聯系刪除!
小林作家不是能力低,而是還不知道寫小說到底是怎么回事。
寫小說是結婚,大概不會有人說沒有能力結婚,而是覺得結婚,就像去看一部永遠看不完的肥皂劇,擔心自己崩潰。
同時佩服或疑慮,那么多人看了一輩子那部劇,居然還是津津有味。
寫小說鐵定就是與文學結婚,還可能是包辦婚姻(命題小說),或者是娶老太(題材錯位)。
于是寫小說很危險,不小心就可能邁入丑陋婚姻,痛苦不堪。
寫小說需要準備和關照的事物太多,多得難以想象。
于是看著別人結婚也不錯,自己去結一次,卻全不是那么回事。
結果可能刪除半截稿(以前是撕掉稿紙),又去單身了。
不會寫小說,只能跟文學離婚。
難道不寫小說就得跟文學離婚?是的。
那么寫散文詩歌雜文,就不文學了嗎?如果從程度上考量,寫真正的小說是與文學正式結婚,寫網絡小說只算與文學搭伙,寫散文隨筆是與文學精神戀(無成本戀愛),寫詩歌是與文學一次次浪漫約會,喝茶吃甜點。
寫戲劇是與文學離婚后復婚,寫雜文只算沒完沒了談論婚姻,談結婚和真結婚,完全是兩碼事。
其它寫故事,雜感,日記體,小生活文,公文寫作,廣告創意等,都是與文學“同居”。
但可能只是搭租鄰居,各打各的算盤,連搭伙過日子都算不上!
老街味道問題:怎樣才能讓自己學會寫詩詞?
學習詩詞需要經過幾個步驟,不過最主要的我以為是喜歡與堅持,另外,盡量不要讓愛好影響到自己的生活與工作。
從學習詩詞創作的步驟來說,我說一下我自己學詩的經歷。
一、先辨別平仄學詩不可不知平仄,一開始搞不懂平水韻不要緊,可以先從新韻學起。
簡單說普通話的一聲、二聲是平,如,詩、時;三聲、四聲是仄,例如:使、是。
等以后學會了格律,可以再轉為古韻(平水韻)。
為什么一定要知道平仄呢?因為最簡單的古體詩也對平仄有要求。
二、古體詩學起最早學詩的時候,如果一開始就對平仄格律深入研究,有一部分人很可能會被搞得頭昏腦脹,然后知難而退。
因此最早作詩不妨從不需要講究格律的古體詩開始學起。
1、先學押韻古體詩其實也有要求,最基本的條件就是押韻不要押錯。
例如平聲韻的詩,在二、四句一定是平聲收尾,例如:@老街味道
汨羅江畔粽葉香,端午時節楚人傷。
屈子遭逐懷王死,空留離騷吟斷腸。
第二句傷、第四句腸,韻腳一定平仄一致。
第一句要求不嚴。
仄韻的詩,例如:
松下問童子,言師采藥去。
只在此山中,云深不知處。
第二句,去,第四句,處,韻腳平仄一致。
第一句要求不嚴。
2、從古絕句學起古絕句,就是四句齊言(齊言:每句字數一樣)的古體詩。
因為絕句短小,所以比較簡單。
可以作為入門的練習。
當然也有長的,如杜甫《望岳》八句、《自京赴奉先縣詠懷五百字》100句.......古體詩還有雜言詩,例如陳子昂的《登幽州臺歌》:
前不見古人,后不見來者。
念天地之悠悠,獨愴然而涕下!
長篇的例如李白的《蜀道難》:
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。
西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。
地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連........
三、再學格律古體詩除了雙數句(也有句句押韻、三句押韻等其他形式,這里不單獨介紹了)的韻腳要求特別嚴以外,幾乎就是自由體的詩歌。
@老街味道但是格律詩不同,格律詩又叫做近體詩,近體詩都是齊言詩,沒有雜言詩。
近體詩的句式是固定的模式,不能夠隨意改變平仄的組合。
1、近體詩的基本句式五言近體詩的四種基本句式:
平起平收式 :平平【仄】仄平平起仄收式 :【平】平平仄仄仄起平收式:【仄】仄仄平平仄起仄收式:【仄】仄平平仄七言近體詩的句式,就是在五言的句式前面加上兩個平仄相反的字。
仄起平收式: ◎ 仄平平 ◎仄平仄起仄收式: ◎ 仄⊙平平仄仄平起平收式 : ⊙平◎ 仄仄平平平起仄收式 : ⊙平◎ 仄平平仄近體詩除了這四種句式外,還有平平仄仄仄、平平仄平仄兩種變格,還有中仄仄仄仄、仄仄平仄仄等拗體。
初學的話,只需要記住前兩種變格即可。
2、同樣從近體絕句學起,熟悉平仄句式、黏連、押韻近體詩的絕句如:
白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。
七言近體絕句如:
秦時明月漢時關,萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
3、學習五律、七律 練習對仗五七律變成了八句,除了平仄、黏連、押韻外,中間四句要求兩兩對仗。
例如:
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
《次北固山下》唐代:王灣
中間二聯對仗
上聯: 潮平兩岸闊,下聯:風正一帆懸。
上聯:海日生殘夜,下聯:江春入舊年。
例如李商隱七律《無題·相見時難別亦難》
相見時難別亦難,東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,應覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看
中間二聯對仗
上聯: 春蠶到死絲方盡,下聯:蠟炬成灰淚始干。
上聯:曉鏡但愁云鬢改,下聯:應覺月光寒。
四、學習古韻(平水韻)之所以學些古韻,是因為學習古詩只有看懂古韻才能更好地理解古人的妙處。
另外古韻是中國詩人一直堅持的傳統 ,即使在元朝蒙古族、清朝滿族統治時期,詩人依然用古韻作詩,為我們今天還能夠讀懂古典文獻起到了重要作用。
今古韻的區別是學習古詩詞的一大障礙,沒有其他辦法,多讀、多記、多練習。
不懂古韻,可能會誤解很多古詩詞不押韻或者出律,只有懂古韻才能讀懂古詩。
例如很多人就誤以為《登幽州臺歌》不押韻:
前不見古人,后不見來者。
念天地之悠悠,獨愴然而涕下。
五、學習填詞懂了格律和古韻,就可以學習填詞了,其實所有的詞都可以看作符合格律要求的古體詩。
唐宋人作詞,一開始都是按照曲譜,后來曲譜遺失了,后人依照前人作品制訂了詞譜,改為依譜填詞。
例如這首《浣溪沙 》
宿醉離愁慢髻鬟,六銖衣薄惹輕寒。
慵紅悶翠掩青鸞。
◎●⊙○◎●△ ◎○⊙●●○△ ⊙○◎●●○△羅襪況兼金菡萏,雪肌仍是玉瑯玕。
骨香腰細更沈檀。
⊙●◎○○●● ◎○⊙●●○△ ◎○⊙●●○△
其中“○”標平聲; “●”標仄聲 ;“⊙”標應平可仄 ;“◎”標應仄可平;“△”標平韻; “▲”標仄韻。
可以看出,填詞是必須依照詞譜的要求。
結束語以上是詩詞入門的簡單步驟, 入門以后還要學習句法變化、章法的安排、字法的修煉、還有各種修辭手段.........上面關于格律沒有講的太清楚,可以看看我的置頂文章《10分鐘看明白 創作格律詩不可不知的四種基本規則》@老街味道
新疆啊激光劍教下寫信格式,特別是信封的表面要填三行,都要填些什么?□□□□□□(這里寫收信人郵編)(收信人地址,地址要詳細,所以可能要占兩行或者三行。
)(收信人姓名,字體稍大一點)(寄信人地址、姓名,可寫可不寫,最好寫上。
假如信件無法投遞時,郵局可根據你的地址退回給你。
)(最后寫寄信人郵編)□□□□□□本來編輯的時候是一個完整的格式,一提交后就變成了這樣的格式。
希望你能夠明白。
沈陽雪墨靈感我第一次有靈感,是我剛上學的那一年。
記得那年我六歲。
我們的學校是一間沒人敢住的鬼屋。
因為房主人是在自家房梁上上吊自殺的。
所以沒人敢住,三間草房就成了我們的校室。
老師只有一個人臨時選上來的。
學生是我們四個生產隊里的孩子。
別個大隊都有一個比較像樣的小學學校。
而我們這四個生產隊個別,就臨時湊成個學校。
記得清清楚楚的一件事就是12345679都會寫,就是8不會寫。
天天被老師訓。
右手背天天被她打,太笨了,太笨了。
一邊打還一邊說我笨。
而且她每次握著我的右手教我寫8的時候。
我腦子都是一片空。
也不知是過度緊張,還是對啟蒙老師的敬畏,還是因為她是美女……我搞不清。
每次教完我都是一片空白。
就是寫不好這個8。
有個同學就給我出了主意,讓跟她學,上面畫一個0下面畫一個O.把兩個0湊在一起就是8了。
結果我就成了小阿Q,媽媽的才能把O畫的那么圓。
媽媽的才能把兩個O畫在一起。
于是又被老師訓,又被老師打。
記得有天下午,我一個人望著算術本傻傻的呆呆的發愣。
這該死的8,怎么就寫不好呢?想著想著突然靈感來了。
我會寫了。
在老師用紅筆寫在兩個不挨邊的O上的紅X字上,上邊連一橫下面邊連一橫,不就是個8了么。
我欣喜若狂。
高興壞了,我會寫8了,我會寫8了。
這就是我的靈感第一次的出現。
至今都記得清清楚楚。
心是亮的談談我學寫詩詞的體會:吟溫熟記在心中,廣納多藏典例工。
凝練精華情景妙,鮮然清秀意思豐。
聯連粘帖承平仄,對仗回流虛實通。
取用源頭融始末,初終轉換顯聰容。
原創/心是亮的2021年10月18日
ZXHHSSXX寫的筆順:
點,橫撇/橫鉤,橫,豎折折鉤,橫請點擊輸入圖片描述
寫寫作[xiě zuò](動)寫文章:~技巧。
謄寫[téng xiě](動)照底稿抄寫。
[近]抄寫。
抄寫[chāo xiě]照抄原稿寫下來。
輕描淡寫[qīng miáo dàn xiě]著力不多地描寫或敘述;談問題時把重要問題輕輕帶過。
寫照[xiě zhào](動)畫像。
②(名)反映某一事物或某一時代的特點的文字描寫:真實~。
默寫[mò xiě](動)靠著記憶寫出:~生字。
改寫[gǎi xiě](動)①修改:文章多次~,最近才定稿。
②根據原著另寫:劇本是根據小說~的。
寫實[xiě shí](動)描繪事物的真實情況。
填寫[tián xiě](動)按照要求,在表格、單據等的空白處,寫上應寫的內容:~報名表。
拼 音xiě部 首冖筆 畫5五 行水繁 體寫五 筆PGNG生詞本基本釋義詳細釋義
1.書寫:~字。2.寫作:~詩。
3.描摹:~生。
4.古又同“瀉(xiè)”。
相關組詞 老氣橫秋lcz
寫小說與寫詩歌一樣,說難也難,說不難并不難。
但是寫出一篇或者一部好小說非常難。
要平時注意觀察生活,會編織故事,有文字語言的組織能力,發現生活中的閃光點,勤學多練,不要怕失敗。
寫作沒有無效的勞動,寫爛了是一次練筆,寫作是寂寞者的事業。
誰開頭都不會寫,功到自然成。
要想成功具備三點,一是勤奮,二是天賦,三是際遇,缺一不可。
建議你從寫短篇開始。
ZXHHSSXX寫的筆順:
點,橫撇/橫鉤,橫,豎折折鉤,橫局陪緩請點擊輸入圖片桐模亂攜描述
問教000寫的筆順這樣寫:點、橫撇/橫鉤、橫、豎折折鉤、橫。
寫,漢語常用字。
讀作xiě,即《說文解字》:“寫,置物也。
從宀、舄聲”依據古人書法省筆簡化。
本義為用筆作字引申指“描摹、敘述”,又用作姓。
相關組詞一、書寫書寫,shū xiě,指寫;抄寫。
稱抄書小吏。
出自《后漢書·樊宏傳》。
引型簡證解釋:1. 寫;抄寫。
《后漢書·樊宏傳》:“ 宏 所上便宜及言得失,輒手自書寫,毀削草本。
”2. 稱抄書小吏。
《金史·文藝傳下·李汾》:“用薦為史館書寫。
書寫,特抄書小吏耳。
”3. 猶抒瀉,傾吐。
晉袁宏《后漢紀·和帝紀上》歲猛:“﹝尚書何敞上封事曰:﹞誠不忍目見禍至,故敢書寫肝膽,舒度愚情。
”二、大寫大寫既指拉丁字母(包括拼音字母和英文字母)的一種寫法,用于句首、專名的第一個字母或全字母大寫的情況。
也指漢字數目字的一種筆畫較繁的寫法,多用于賬目和文件等中。
中文金額數字大寫分別為“壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬(萬)、億、元(圓)、角、分、乎租橋零、整(正)”。
(“柒”在當時作為“漆”和“桼”的異體字,后來出現分化,將“柒”定為數字“柒”的大寫,“桼”并入“漆”定為“刷”的意思。
)
想想你我就高興謝邀:多讀唐詩三百首,模仿詩詞,也能照貓畫虎寫出來,拿出來看看讓朋友,好就發一首兩首,不好留著反復修改,終能成正果。
本文發布于:2023-02-28 02:44:44,感謝您對本站的認可!
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