學生管理制度

學生管理制度

第一章總則

為了全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學生積極進步，遵守《中學生

守則》、《中學生日常行為規范》有顯著成績的學生，依本條例給予

獎勵，對于違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，破壞學

校或社會秩序，犯有嚴重錯誤的學生，依本條例給予懲罰。

獎勵和懲罰都要實事求是，公正合理，使本人受到教育和得到師

生的支持；懲罰學生要根據錯誤情節輕重，認錯態度等因素來確定，

對犯錯誤的學生應耐心說服教育，能改正錯誤的，不要歧視、不要急

噪、不要采取簡單粗暴的方法，防止濫用懲罰。

第二章獎勵

獎勵的種類：

獎勵，包括“先進學年組”、“先進班級”、“活動單項標兵”。

單項，包括“校優秀學生干部”、“校優秀學生”、“學習標兵”、“愛

護公物積極分子”、“學雷鋒積極分子”等。

雷鋒積極分子等。

第四條：評比方法

（一）集體獎：

1、“先進學年組”：對于在各項活動中取得突出成績的學年組并

在本組內不發生違法犯罪事件（含教師和班級），經學校研究批準，

授予光榮稱號，由學校發給獎狀。

2．“先進班級”

a、全班學生思想品德良好，無劣跡生，無長曠生，無違法犯罪，

班級風氣正，在精神文明建設中成績突出，班級自理能力強。

b、學習風氣好，思想活躍，勤學好問，課堂紀律好，期末考試

以學校計劃指標要求，學習成績提高較大。

c、班級體育衛生好，學生有良好行為習慣，重視體育鍛煉，間

操和體育課上得好，積極參加體育活動，班級達標成績達到學校平均

標準。

(二)個人獎

對于符合條件者，由班級推選，年組長及科任老師同意，經德育

處審核，學校批準，可授予光榮稱號，學校發給證書。

（三）“優秀干部”每班2名，干部模范作用強，有獨立的工作能

力，在班級中威信高。學習成績（特長班、共建班）平均分在80分

（百分制）以上，普通班平均分由學校決定。（以上指所有學科成績）。

{4}“優秀學生”：不超過班級在校人數15，思想上進，個方面表

現好，熱愛勞動，關心班級，模范遵守《中學生日常行為規范》，認

真上好體育課，成績良好，能積極參加體育鍛煉，達標合格，學習成

績（特長班、共建班）各科成績平均分85分以上，普通班平均分在

70分以上，沒有不及格學科。

（5）“德育示范生”，不超過班級在校人數5。模范地遵守〈〈中

學生日常行為規范〉〉，關心班級，熱愛勞動，懂文明、講禮貌，無

違紀行為。

（6）其它在教育教學活動中某單項成績突出的集體或個人經德

育處、教務處、總務處提名，經辦人學校研究批準后可分別授予某單

項先進集體或個人稱號，學校給予獎勵。

第五條：每學科注意—經有關部門提名學校研究批準公布和表

彰。

第三章處罰

對違反紀律和犯有錯誤的學生，要以耐心批評教育為主，不輕易

給予處分；對極少數違法亂紀，犯有嚴重錯誤，或經常違反〈〈中學

生守則〉〉和〈〈中學生日常行為規范〉〉而又屢教不改的學生，可

酌情給予紀律處分。

第六條：處罰的種類

對學生的處罰有：通報批評、警告、嚴重警告、記過、送工讀學

校或交公安機關處理。

第七條：處罰的辦法

1、學生有一般違紀行為，由學校責成有關教師給予批評教育，

違紀學生本人要寫出書面檢查。

2、有下列行為之一者，學校將給予通報批評：

（1）有一般違紀行為，經教育而沒有改正者。

（2）有頂撞教師，不服從教育者。有

（3）有曠課三天以內行為者。

（4）經常遲到、早退或有曠節行為者

（5）在校內騎車，不按指定位置存放車輛者。

（6）有跳學校圍墻行為者。

（7）考試作弊，經警告無效者。

（8）有損壞公物，破壞學校設施行為者（同時要求違紀者給予

修復和賠償）

3、有下列行為之一者給予警告處分

（1）受過二次通報批評，又發生一般違紀行為者。

（2）累計曠課一周以上者。

（3）有吸煙，喝酒行為者。

（4）有進三廳一社行為者。

（5）有嚴重破壞公物行為者。

（6）有干擾課堂教學行為者。

（7）有在大型集會，活動中不遵守紀律者。

（8）有欺辱同學行為者。

4、有下列行為之一者，給予嚴重警告處分。

（1）受過警告處分，又發生違紀行為者。

（2）有參與大家行為者。

（3）有謾罵教師行為者。

（4）有嚴重干擾課堂教學秩序者。

（5）有無故夜不歸宿行為者。

（6）有勾結校外人員

來校，影響學校正常秩序者。

5、有下列行為之一者，給予記過處分。

（1）已受過嚴重警告處分，又發生違紀行為者。

（2）勾引校內同學、校外人員在校內外打架者。

（3）參與校內外打架，造成一般傷害或產生較大不良影響者。

（4）有毆打教職員工行為者。

（5）有組織煽動學生罷課行為者。

（6）有組織和參與擾亂學校正常工作秩序產生惡劣影響行為者。

（7）有曠課兩周以上者。

6、有下列行為之一者，給予送工讀學校處理。

（1）已受過記過處分，又發生過違紀行為者。

（2）有違法行為者。

（3）有《預防未成年人犯罪法》中所規定的嚴重不良行為者。

第八條：凡受到學校警告、嚴重警告，記過處分的學生，要編入

學校工讀預備班，必須參加工讀預備班的所有活動。

第九條：凡受學校警告以上處分的學生，由學校德育處組織成立

幫教小組，并定期做好幫教記實。

第十條：處分的撤消

1、受處分學生經相應時間考察后，由本人提出申請，幫教小組

成員集體對其作出鑒定，征得本年級組長教師同意后，報學校德育處

審核，由學校領導會議研究批準后，可對其撤消處分。

2、學生受過處分后，一般須經半年以上時間對其進行考察，方

可研究對其處分的撤消，如確有突出表現或為學校爭得較大榮譽者，

可提前撤消處分。

第十一條：受處分學生如果是團員，學校團委要對其作出相應的

組織處理。

1、撤消處分的學生，如果再有違紀違法行為，將在原處分等級

上加一等處理。

第四章關于學生畢業的有關規定

第十二條：嚴格執行《沈陽市義務教育階段學籍管理辦法》中有

關規定，認真對學生進行考核，由校長批準發放畢業證書等級。

值周制度

一、指導思想

為了更好的落實學校各種規章制度，培養學生的良好的行為習

慣，強化校風建設，根據〈〈中學生日常行為規范〉〉加強學生自我管

理、自我教育，特制定本制度。

二、值周安排

（一）總值周：

1、指導值周教師、值周長和值周班級工作。

2、值日班級的班主任為值日教師，學校學生會主席、副主席及

各部部長為值日長，值日班班長為副值日長。

3、學校德育處專人負責總體值日工作為總值周

三、值周要求

（一）總值周：

1、指導值周教師、值周長和值周班級工作。

2、檢查督促值周長每天檢查記錄。

3、負責周末的評比。

4、負責在下周的周會上作周總結。

（二）值周教師

1、負責組織、安排各崗位值周學生的工作。

2、按時參加每周五的值周交接會。

（三）值周長

學生會要每周安排2名同學任值周長，配合值周班級作好值周工

作，檢查值周班級各崗情況。班級值周長負責具體檢查、記錄和評比

工作。班級值周長在周五交接會上與值周教師落實值周崗位人選及值

周標記、流動紅旗的收回工作。

（四）值周生

1、值周生50以上應為班干部或團員。

2、值周生在檢查中應以身作則，起模范作用，認真記好檢查記

錄。

3、值周生在檢查過程中應大膽管理，秉公辦事，實事求是，評

比公正。

4、保持所負責范圍內的衛生，要主動管理。

5、講究文明禮貌待客。

6、按時上崗，禮貌待客。

四、值周崗位的設置及職責

1、大門崗2人

職責：檢查學生進校情況，學生進校要下車，早晨見到老師要敬

禮；協助值班領導