檢討書怎么寫給老師　？

檢討書怎么寫？檢討書是指在學習或工作中出現了問題或過錯后，以書面的形式，對出現的問題或過錯作出的檢討，形式也比較自由。

寫檢討書要比較正式，格式要正確，頭行中間寫”檢討書“，次行的頂格寫自己要上交檢討書的對象稱謂，加上類似尊敬的XXX修飾，再下一行空兩格開始寫檢討書的正文。

心態要端正，敘述所犯錯誤，并定性之。

再描述犯錯過程，剖析錯誤原因并分析錯誤的影響，假設繼續犯的后果。

最后表一表決心，要表明改錯的決心。

乾萊信息咨詢

檢討書怎么寫？今天我上課開小差，老師講的課一點也聽不進去。

而且還用手不停地搞小動作，影響了我的同桌也沒認真聽課，最后作業做不出來。

今天我錯了，以后一定上課認真聽課，不再搞小動作了。

好好學習，做一個合格的好學生，政掉自已壞毛病，以后長大做一個有用的人。

魂之挽歌呢

檢討書怎么寫？為啥事情需要檢討？分析這些錯誤，以后在哪些方面可以整改，避免這些錯誤。

對做錯的事情表示歉意。

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結構

標題在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可；也有注明所犯錯誤范圍或性質，如《關于違反財經紀律的檢討書》。

稱謂寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。

如“校黨委”、“公司人事部”、“×書記”等。

正文正文由三部分組成：所犯錯誤事實；對所犯錯誤的認識；改正錯誤的決心與措施。

落款寫上檢討人的姓名或單位名稱，最后寫上年月日。

特殊檢討（嚴重檢討）遇到后果嚴重的特殊事件需要特別的檢討書，首先認錯態度要誠懇，其次，一定要勇于認錯，敢于認錯，將自己的錯誤一一陳列，分條例來說明對錯誤的認識，表明自己改錯的決心，并請求領導（上級）原諒。

擴展資料：注意事項(1)格式要正確，檢討書的格式必須是要比較正式的，最好用方格紙，黑色墨水的筆。

頭行中間寫"檢討書"，次行的頂格寫自己要上交檢討書的對象稱謂，加上類似尊敬的XXX修飾，再下一行空兩格開始寫檢討書談汪的正文。

(2)心態要端正，檢討書書寫的目的在于要認清并反省自型跡己所犯的錯誤，向上級表示自己認錯的決心。

因此，不要覺得寫檢討書是一件羞恥的事情，更不能因此而自暴自棄，一錯卜侍并再錯。

(3)原因要描述清楚，檢討書正文的一開始就應該詳細地寫清楚自己寫檢討書的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么錯誤，錯誤本身對自己或他人造成了什么樣的不利影響，這是對自己錯誤的認識，也為下文做鋪墊。

(4)認錯的文字要寫詳細，這不僅是很重要的主體部分，更加是表明自己的誠懇度和認錯心態的一部分文字。

如果將這部分一筆帶過，將會對審查檢討書的人造成不好的印象，認為寫檢討書的本人沒有很好地認識到自己的錯誤，改錯的態度也不明顯，沒有起到寫檢討書的效果。

(5)要表明改錯的決心，一般情況下這部分要放在最后進行書寫。

方法有很多，比較常規的就是寫清楚自己根據這次錯誤而制定的改錯計劃，而計劃中最好包含一些承諾性的言語。

在請求上級原諒自己錯誤的同時并寫明自己愿意實行改錯計劃的決心。

分析情感大師阿曾

一、簡述所犯錯誤，并定性之。

　這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。

但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。

聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時代養成的積習未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。

　二、描述犯錯過程。

　這部分內容一定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個W一個都不能少。

但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。

要凸現善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。

搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。

三、剖析錯誤原因。

　這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關鍵。

要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。

這錯誤早期形成，長期發展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯！當然不要忘了批判、控訴周圍的環境——多么強大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭；我本純潔又無辜，奈何大家都有辜。

看啊，這個人！瞧啊，這可憐的靈魂！　四、分析錯誤的影響，假設繼續犯的后果。

　錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是領導及時指出、老師及時發現、父母及時提醒、女友及時察覺、有關部門及時介入，后果簡直不堪設想！“不堪設想”這個詞用得好啊！不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責任。

所謂不堪設想，說白了就是誰都沒工夫去想。

　五、表一表決心。

　這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。

還要寫一寫你以后該怎么做就可以了．例：保證再也不會犯類似的錯誤，堅決不會出現下一次。

結構說明①標題。

在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可；也有注明所犯錯誤范圍或性質，如《關于違犯財經紀律的檢討書》。

②稱謂。

寫明幢討書呈報的組織、單位或個人。

如“校黨委”、“公司人事部”、“×書記”等。

③正文。

正液正文由三部分組成：所犯錯誤事實；對所犯錯誤的認識；改正錯誤的決心與措施。

④落款。

寫上檢討人的姓名或單位名稱，落上年月日。

　

黃埔軍校紀念中學

寫作思路及要點：以學生會失職為例。

正文：尊敬的書記：您好！針對近期學生會工作開展及任務完成情況，出現的一系列的問題，我作為新上任的系團總支助理負有不可推卸的責任，特別是在組織學生干部投票的專項任務中；我個人存在工作作風不扎實、工作進展滯后、工作措施不力以及責任心與執行力不強的問題，未能很好地執行并完成上級安排的任務，負有領導不利的責任，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安；在此，我謹向領導做出深刻書面檢討。

并將我對目前學生會工作存在問題的反思與總結結果向領導匯報如下：1、有些活動計劃執行力度弱，活動策劃不完善、充分，活動策劃中缺乏必要的應急反應部分，導致無法有效應對突發事件。

這主要表現在策劃不具有可行性或考慮不全面等。

2、個別學生會干部工作效率低，行動遲緩，通知一個事情周一前完成，周五都看不到結果。

另外，即便完成，完成質量也差強人意，無法達虧戚閉到預期目標。

3、個別學生會干部沒有轉變好角色，工作中態度散漫，沒有工作積極性，缺少工作責任心，每到期末或者換屆前后等特殊時期總有一些學生干部，放松要求，想著沒多久就要放假或者離開學生會了，不用那么認真、那么努力了，造成學生工作難以開展和出現斷層。

4、活動中，部門間溝通存在障礙，無法相互間仔跡正確理解各自意圖。

造成理解偏差、誤解，進而影響工作效率。

5、有些活動實施較混亂，準備不足，難以有效的責任到人。

主要體現在出現問題，找不到人，互相推卸等等。

6、活動實施層級混亂，部門活動過多依仗主席團行動，主席團過分事必躬親。

7、個銷裂別部門內部還不夠團結，另外各部門之間也有待加強團結，部門要與主席團保持一致。

8、學生會與班級班委會溝通不夠、服務不夠9、部門干事工作技能不強，正副部長工作流程不詳，缺少有效的指導和鍛煉。

10、工作總結反思不足，工作只是草草結束，難有新收獲，大提高。

無法保證同一個失誤甚至是錯誤不犯第二次。

以上這些問題，我認為是我們新一屆學生會在下一個工作階段中務必正視和急需解決的，我將和主席團共同商討，尋求解決之道，認真學習學生干部的“六個意識”，不斷反思、總結、提升和進步。

進一步提高學生會隊伍的戰斗力、凝聚力，認真履行學生干部的職責，更好地為公共管理系師生服務。

請領導放心。

檢討人：xxx20xx年xx月xx日

用戶2150449557894

寫作思路：檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。

正文：尊敬的`x老師：我知錯了，今天我懷著萬分愧疚和懊悔以及沉痛的心情給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

真的很慚愧，在進大學之前我就告誡自己，一定要好好讀書，這是我人生最后讀書的機會。

早在我剛踏進著個班級的時候，您就三令五申，一在強調，全班同學不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不得液含辜負老師對我們的一片苦心。

然而正如高爾基說過的那樣：當你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來。

我沒有禁得住網絡帶來的誘惑，我迷失了自己。

老師的話已然成了耳邊風。

其實當我在游戲里瘋狂升級的時候，應該是我在教室努力吸取知識的時光，當我在游戲里和別人拼殺的時候，應該是我在教室里和別人討論問題的時刻，當我晚上游戲白天睡覺的時候，我應該做的是晚上睡覺白天學習的。

正當我在網絡上興奮遨游的時候，一則處分通知驚醒了我，當我看到我缺課的次數已多達30多節時，我的心情無疑從九天之上跌入海底深淵，其實我知道，我缺的課遠遠不止30多節。

我平時沒注意，當它來臨的時候卻有這么突然，其實也不突然，其實老師在大會上多次強調，不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，我也是被網絡迷失了心，心里根本沒有把老師的話裝下來，所以我覺得這個處分很公正，至少驚醒了我，讓我能夠反省自己，檢討自己。

其實我的錯誤我早就應該發現了，老師不止一次把在床上睡懶覺的我叫醒去教室，也不止一次把正在上網游戲的我叫去教室。

我都沒有覺醒，反而覺得老師在多管閑事，現在我反省一下，我為我犯下的錯誤感到深深的自責旦液：老師也是為我好啊。

作為大學里面的老師，是沒有義務管我們的，我難得的遇上一位好老師，為了叫我們前途著想，硬是每天早上我們一個個從床上叫起來，苦口婆心地叫我們去上課，可是我沒珍惜好。

真是后悔莫及。

再次深入思考自己所犯下的錯誤不只是一個原則性錯誤，更大的錯誤就是在思想上對學習沒有一個正確的認識，來大學前就沒能對大學生活定下一個明確的定義。

來鬧遲笑到大學之后，瞬間感到自己像斷了線的風箏，沒人去管，隨風飄蕩。

一種放縱的思想開始在自己的心底萌發出來，對待每門課都是心不在焉，沒有把學習放在一個確的位置上，正是這種無所謂的心態釀成我犯下如此大錯。

我們讀書是為了我們自己未來而讀，是為了我們前途而讀，是為了我們的后代而讀，不是為了家長為了老師為了同學而讀。

只是自己但是思想覺悟不夠高，沒能夠真真切切地去投入其中，對重要事項重視嚴重不足，就算有認識也沒能在行動上真正實行起來，沒有一個正確的學習態度。

我要感謝老師，如果沒有老師讓我在這段時間的自我反思，寫下這份檢討書，我可能還在執迷不悟的過著自己的大學生活。

那么，一年后的我將一無所獲。

現在，我已深深地認識到自己的錯誤，讓我有了一個新的開始，所以最后懇請老師的原諒，也希望每個同學都能夠重新認識自己，不要犯同樣的錯誤。

此致敬禮

用戶7661217850441

檢討書怎么寫？檢討一般是指對你所犯錯誤的檢查悔過，檢討書要求對自己做的錯事有深刻的理解，并引以為戒，下次避免再出現這樣的錯誤。

寫好標題。

針對不同的檢討書，要寫明不同的標題。

比如曠課檢討書、工作失責檢討書等。

然后寫好稱呼，比如“尊敬的XX，敬愛的XX”，然后空一行頂頭寫“您好!”。

一定要寫好稱謂，這樣才顯得真誠。

然后正文開始就要先以認真的態度承認自己的過錯，可以先簡單寫寫，向大家道個歉。

接著寫具體失誤的原因。

然后要根據自己的過錯進行深入的總結，說一下自己的具體感受。

注意應該多寫寫個人的主觀原因，盡量不找客觀原因。

然后寫寫改正的決心，要寫的深刻一些。

最后寫一寫未來的想法和對自己的要求等。

檢討書的結尾還要寫上“檢討人XXX和年月日”。

何美美愛生活

檢討書怎么寫？正確的格式，必要的內容。

首先要有標題***檢討書，然后檢討書最重要的部分就是正文內容，內容包括要寫明自己做錯事的原因，然后自己的檢討做錯事的不好影響以及自己的改正彌補方法，最后落名，日期。

檢討書最主要的是內容要真誠，誠懇認識要到位。

打工人孫

檢討書怎么寫？檢討書是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。

檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。

一、簡述所犯錯誤，并定性之。

二、描述犯錯過程。

三、剖析錯誤原因。

四、分析錯誤的影響，假設繼續犯的后果。

五、表一表決心。

花生了什么樹

檢討書怎么寫？第一段：先寫你錯在哪第二段：上課聽講很重要的第三段：寫你錯了第四段：寫不會再犯了注：第2，3，4段是重點，一定要寫得誠懇，我很有經驗的，這是我自己總結出來的經驗，因為我們老師總是讓我們全班同學寫檢討，所以我發現在檢討中絕對不能狡辯你所犯下的錯誤，一定要承認，并且不能說任何外在因素影響了你最后，祝你好運！

休閑娛樂助手之星M

檢討書怎么寫？自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。

也是對老師的不尊重。

應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。

而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。

我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。

我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。

媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。

對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。

將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

-------檢討人 ：xxx

再也不在

檢討書怎么寫？檢討書首先寫明你是向誰寫檢討書，簡要說明你所犯的錯誤的過程，然后說明在這個事件的過程中，你犯了怎樣的錯誤，最后做出承諾，說明自己以后一定改過自新，絕對不會再犯此類錯誤，態度一定要誠懇。

表達悔悟。

最后簽上自己的名字，時間。

其實，寫檢討書的目的就是認識自己的錯誤，并真心悔過。

章魚199612340

檢討書怎么寫給老師　？寫自己對錯誤的認識，以及今后如何改正，并寫下自己今后的改正計劃。

1、標題，標題當中寫明“檢討書”字樣即可；也有注明所犯錯誤范圍或性質，如《關于違反紀律的檢討書》。

2、稱謂，注明檢討書提交的部門、組織或者個人。

如“校黨委”、“公司人事部”、“×書記”等。

3、正文，正文主要由三部分組成：所犯錯誤事實、對所犯錯誤的認識、改正錯誤的決心與措施。

4、落款，寫上檢討人的姓名或單位名稱，最后寫上年月日。

5、特殊檢討(嚴重檢討)，對于后果嚴重的特殊事件需要特別的檢討書，首先認錯態度要誠懇，其次，一定要勇于認錯，敢于認錯，將自己的錯進行說明，分條例來說明對錯誤的認識，表明自己改錯的決心，并請求領導(上級)原諒。

X式等待

萬能檢討書這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項隱數，當成了耳旁風，這些都是不應該的。

也是對老師的不尊重。

應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。

而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了裂攜蘆很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。

我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。

我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。

媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。

對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。

將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

肆帶相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。