記敘文怎么寫?(如何寫記敘文?)

記敘文要求？小結1．記敘文的六要素： 人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果。

2．記敘文的人稱：第一人稱（真實可信）、第二人稱（更加親切）和第三人稱（更加廣泛）。

3．記敘文的線索：1.人線 2.物線 3.情線 4.事線 5.時線 6.地線

4．記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘（平敘）。

5．記敘文的劃分 按事件的發展過程、空間轉換、內容變化、人物、場景變化、感情變化、表達方式的變換來劃分。

6．記敘文的表達方式：敘述、描寫（肖像,語言,動作,心理,環境等或正面，側面、細節）、議論、抒情、說明等 。

7．記敘文的語言的特點：形象，生動，具體。

8．記敘文的表現手法：描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。

9．記敘文的句式（語氣）：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

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如何寫記敘文？立意新穎深刻，仔細的審題，分析材料，聯系實際探究本質，見他人之所未見；選材精真新小，選擇具有代表性、典型的素材，而且是真實準確的材料，構思別出心裁，切入和截取都要有講究；情節曲折起伏，平鋪直敘的文章是沒有吸引力的

擴展知識：記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。

五種表達：敘述：是表述時間過程的藝術。

描寫：是展示空間狀貌的藝術。

議論：是談看法的說理藝術。

抒情：是抒發·傾吐的流露宣泄藝術。

說明：是科學性和實用性相結合的告知藝術。

五種表達需要背誦，是寫好作文的基本功。

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寫好記敘文必須立意新穎，蘊含豐富，記事生動，狀景生輝，抒情動人。

寫的事情最好是自己經歷的，不要輕易的虛構，同時也要注重情景描述，不要單一的敘事。

在寫記敘文的時候，也不要只是敘事，可以結合記敘的人事有一些抒情和議論。

而且在寫的過程中，還要把記敘文的六要素說清楚，一件事情，是離不開時間、地點、人物、起因、經過、結果的。

事情的經過也是文章的主要部分，這部分一定要寫的有吸引力，不要空洞。

擴展資料：

記敘順序作用1、順敘：指記敘的時候按照事情發生、發展、和結局的順序來寫，前因后果、條理很清楚。

2、倒敘：指記敘的時候把后發生的事情寫在前面，首核返把先發生的事情寫在后面。

先把結局說出來，吸引讀者了解者饑其起因和過程。

3、插敘：指在記敘過程中，需要插入另一些有關的情節，再接著敘述后來的事情。

插入的內容對主要情節起補充襯托。

有時會起到解釋說明。

使文章脈絡清晰。

結構緊湊。

插敘一般不作為文章中心。

4、補敘：指行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。

運用補敘，有助于更好地表達主題，使文章結構氏蠢完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。

5、分敘：分敘法是指敘述兩件或兩件以上的同一時間內不同地點發生的事情，也叫平敘法。

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寫好記敘文必須立意新穎，蘊含豐富，記事生動，狀景生輝，抒情動人。

寫的事情最好是自己經歷的，不要輕易的虛構，同時也要注重情景描述，不要單一的敘事。

在寫記殲仔敘文的時候，也不要只是敘事，可以結合記敘的人事有一些抒情和議論。

而且在寫的過程中，還要把記敘文的六要素說清楚，一件事情，是離不開時間、坦攜地點、人物、起因、經過、結果的。

讓改伏事情的經過也是文章的主要部分，這部分一定要寫得有吸引力，不要空洞。

擴展資料：1、記敘文的六要素： 人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果。

2、記敘文的人稱：第一人稱（真實可信）、第二人稱（更加親切）和第三人稱（更加廣泛）。

3、記敘文的線索：人線 、物線、情線、事線、時線、地線。

4、記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘（平敘）。

5、記敘文的劃分 按事件的發展過程、空間轉換、內容變化、人物、場景變化、感情變化、來劃分。

6、記敘文的表達方式：敘述、描寫（肖像，語言，動作，心理，環境等或正面，側面、細節）、議論、抒情、說明。

7、記敘文的語言的特點：形象，生動，具體。

8、記敘文的表現手法：描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。

9、記敘文的句式（語氣）：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

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記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。

那么，記敘文要怎么寫呢？下面和我一起來看看吧！

記敘文寫作方法

1、看題目要求是寫人還是寫事，如果是要求寫人的文章，敘述的重點就是通過具體的事情來表現人物;如果是寫事的文章，人只是其中的主角，主要是通過整個完整的事件來突出主題。

2、看題目限定的范圍。

在題目中也許已經限定了寫什么人，什么時間、什么地點的人。

如《我的輔導員》就限定了必須使用第一人稱;有的在材料中要求寫你身邊的人;有的材料要求寫在學校和在家里，一個人的不同表現;有的題目是《爸爸變了》就要求你寫以前和現在爸爸的不同樣貌。

3、看題目有沒有題眼。

所謂題眼，就是嘩消指題目中的關鍵字詞，比如說一篇文章叫做《我最喜歡的一個人》，題眼是“喜歡”，你不可以大量筆墨來寫我多么崇拜這個人，喜歡和崇拜是不同的情感。

《奶奶的微笑》題眼在于微笑。

記敘文的寫作技巧有哪些

寫人的記敘文，主要通過描述人物的外貌、行動、心理、語言和人物所處的環境來刻畫人物性格，塑造形象，突出主題。

要寫好人物，最重要的筆法技巧是細節描寫，這是通過對人物細微的神態動作、細微小事的描寫來活畫人物，使之血肉豐滿的方法。

沒有細節，就寫不好人。

這是人物描寫的第一方法，要好好揣摩。

要寫好人物，我們還要琢磨漫畫勾勒以形傳神的筆法。

這種筆法有些像人物速寫，三兩筆一勾勒，使有特征的地方加以突出，人物形象就鮮明了。

而且，關鍵是顯示出內在氣質而使人物形象豐滿起來。

為了使文章產正瞎生曲折委婉的趣味，有時可以用一種特殊的筆法來寫人，如先抑后揚、明貶暗褒、正話反說、反話正說等。

這樣構思處理，文章自然會幽默、風趣、委婉、含蓄。

我們還應該研舉蘆空究一下用幽默調的筆調來寫人，因為它的效果特別好。

就像畫漫畫。

用略顯夸張的筆法將人物勾出來，一下子就產生了喜劇效果。

只是，這既要在選材上下功夫，又要在語言錘煉上下功夫，“煉”出一種幽默、風趣的語言來。

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記敘文要求？記敘文的寫作要求記敘的要求即時間、地點、人物，事件的起因、經過和結果。

記敘文既然是記人敘事的，而事情總是有時間、地點、前因后果的，因此，寫記敘文總要交代清楚什么人，在什么時間和地點，做什么事情，事情的起因、經過和結果怎樣，如果不把這些記敘的要素說清楚，文章就顯得內容不完整、脈絡不清晰。

也就不能很好地表達中心思想。

1、要素要交代清楚；2、立意要深刻新穎；3、中心要明確集中；4、內容要具體生動；5、表達要靈活多變；6、結構布局要嚴謹；7、順序要恰當合理；8、人稱要通篇一致；9、記敘詳略要得當；10、語言要生動形象；