演講稿怎么寫(xiě)(關(guān)于,演講稿,的正確格式,怎么寫(xiě)?)

如何寫(xiě)演講稿？演講稿是幾乎每個(gè)學(xué)生都要接觸并嘗試創(chuàng)作的一種文體，寫(xiě)演講稿的方法：演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，在演講稿中處于顯要地位，具有重要作用。

開(kāi)場(chǎng)白有兩項(xiàng)任務(wù)，一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感，二是打開(kāi)場(chǎng)面，引入正題。

演講稿是講給人聽(tīng)的，因此要了解聽(tīng)眾對(duì)象。

演講稿要把演講者在頭腦中構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或者說(shuō)出來(lái)。

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。

它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá) 主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

枕秋

如何寫(xiě)演講稿？1演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，在演講稿中處于顯要地位，具有重要作用。

2開(kāi)場(chǎng)白有兩項(xiàng)任務(wù)，一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感，二是打開(kāi)場(chǎng)面，引入正題。

3演講稿是講給人聽(tīng)的，因此要了解聽(tīng)眾對(duì)象。

4演講稿要把演講者在頭腦中構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或者說(shuō)出來(lái)。

拓展資料：演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。

它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá) 主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

張三講法

演講稿怎么寫(xiě) 　　同學(xué)們知道演講稿應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎?寫(xiě)演講稿可以稱(chēng)得上是演講中最富有挑戰(zhàn)性、同時(shí)也是最具創(chuàng)造力的一環(huán)。

下面我就為大家分享演講稿的寫(xiě)作方法吧! 　　1演講的目標(biāo) 　　首先你要明確你的目標(biāo)受眾定位。

他們是誰(shuí)?在你看來(lái)，他們最關(guān)注什么?你希望向他們傳達(dá)與這個(gè)主題相關(guān)的什么內(nèi)容? 　　第二步是明確你做這個(gè)演講的原因。

這場(chǎng)演講是想分享一些信息、告知觀眾一些知識(shí)或者技巧、激勵(lì)人們采取行動(dòng)，抑或是上述目的的綜合? 　　第三步是對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行預(yù)估。

你希望觀眾對(duì)你的演講做出何種回應(yīng)?你希望觀眾聽(tīng)完你的演講后采取何種措施? 　　2演講的主題 　　一份優(yōu)秀演講稿的核心在于能否芹旦有一個(gè)將所有零散信息聯(lián)系起來(lái)的主題。

你最想與你的聽(tīng)眾交流的是什么?這就是你在隨后的展示中需要不斷重復(fù)提出的一點(diǎn)。

　　在我的一次演講中，我使用了“在良好的環(huán)境中工作是一項(xiàng)權(quán)利”這樣一個(gè)話題。

在演講過(guò)程的不同階段，我都不斷強(qiáng)調(diào)這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲蚁Ｍ谘葜v結(jié)束后他們至少能記得它。

你的演講主題，應(yīng)該能通過(guò)一句簡(jiǎn)練明了的句子來(lái)概括。

　　3演講的結(jié)構(gòu) 　　演講的三要素為：開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。

　　1)開(kāi)頭： 　　讓你的開(kāi)頭足夠出人意料。

最初的30-60秒是你與觀眾建立良好互動(dòng)的契機(jī)。

你需要立即引起他們的興趣，讓他們?cè)敢饴?tīng)你演講。

任何觀眾在開(kāi)始的兩分鐘內(nèi)就可以決定是否要繼續(xù)聽(tīng)下去。

　　以下是一些可以考慮采用的演講開(kāi)場(chǎng)白： 　　用故事引起聽(tīng)眾興趣。

你需要將故事與你的演講主題完美地聯(lián)系起來(lái)。

切忌輕易開(kāi)玩笑，因?yàn)槟愫芸赡懿恢朗裁磿r(shí)候就冒犯了一些人。

我曾經(jīng)用威瑪·魯?shù)婪蚩朔郝楸宰呱蠆W運(yùn)會(huì)金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的故事作為開(kāi)頭，以此過(guò)渡到“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)都很重要”的演講主題。

　　以事實(shí)或者數(shù)據(jù)開(kāi)頭。

把一個(gè)有趣的或者令人震驚的聲明放在最前面。

例如，“在這個(gè)房間中超過(guò)一半的人將……”。

事實(shí)或者具體的數(shù)據(jù)因其出人意料的屬性，往往能帶給聽(tīng)眾極大沖擊，進(jìn)而帶來(lái)很好的效果。

　　用疑問(wèn)句開(kāi)頭。

疑問(wèn)將把你的聽(tīng)眾帶入情境中。

有一次我的演講用“有沒(méi)有人曾因吃霸王餐而被逮捕?可以舉一下手讓我點(diǎn)一下人數(shù)嗎?”這樣的問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)。

當(dāng)然，沒(méi)有人會(huì)舉起他的手，但是我順利地借此機(jī)會(huì)講述了我的妻子曾因?yàn)椴宛^劣質(zhì)的服務(wù)拒付賬款而被餐館經(jīng)理威脅的故事。

因?yàn)檫@樣一個(gè)問(wèn)題，人們得以迅速地進(jìn)入我早已設(shè)好的情境，使得我隨后“客戶(hù)接收到的服務(wù)已經(jīng)演變成一場(chǎng)博弈”的主題水到渠成。

　　引用他人的名言。

這能引起聽(tīng)眾的興趣，同時(shí)給予你進(jìn)入自己主題的契機(jī)。

　　開(kāi)頭的價(jià)值在于吸引觀眾的注意力，向他們介紹你的演講主題。

任何不夠強(qiáng)有力的開(kāi)場(chǎng)白都毫無(wú)意義。

　　2)主體： 　　論述3-7個(gè)核心論點(diǎn)，組織你的演講主體內(nèi)容。

超出這個(gè)信息范圍，人們就不一定承受得住了。

　　如果你要做一個(gè)約30分鐘的演講，而你有3個(gè)觀點(diǎn)想論述，這就意味著你每個(gè)觀點(diǎn)大概可以講10分鐘。

　　一定要用具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)、引用與故事支撐你的觀點(diǎn)。

真實(shí)的故事是你能保持聽(tīng)眾高度興趣的有力工具。

　　3)結(jié)尾： 　　在內(nèi)容巔峰處結(jié)束你的演講。

結(jié)尾應(yīng)該能讓你的觀眾在退場(chǎng)后仍能深思你所陳述的問(wèn)題，同時(shí)按照你的預(yù)期采取行動(dòng)。

　　你可以選擇以下幾種方式結(jié)尾： 　　1)總結(jié)你的主要論點(diǎn); 　　2)講述一個(gè)能讓人感觸頗深的故事; 　　3)引用一個(gè)能支持你觀點(diǎn)的名言; 　　4)號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái); 　　一定要給你的聽(tīng)眾留下一些印象深刻的東西。

　　4搜索資源 　　新聞報(bào)紙、雜豎首判志以及網(wǎng)絡(luò)都是很好的事實(shí)、余改數(shù)據(jù)、名言以及故事素材來(lái)源。

　　5寫(xiě)演講稿 　　口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)還是存在差別的。

在書(shū)面語(yǔ)中，你可能會(huì)很看重句子的完整性、語(yǔ)法的準(zhǔn)確性、標(biāo)點(diǎn)以及拼寫(xiě)的正確性。

但這條定律不適用于口語(yǔ)。

絕大部分的人都不會(huì)在口頭表達(dá)中使用完整的長(zhǎng)句。

作為演講者，我們更傾向于使用短語(yǔ)以及重復(fù)論述。

　　重復(fù)論述論點(diǎn)在演講稿的擬定中相當(dāng)重要，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了核心信息。

　　以下是幾種寫(xiě)稿的方式，你可以選最適合你的那項(xiàng)。

　　1)逐字逐句寫(xiě)下整篇演講稿。

對(duì)于一些人而言，他們需要時(shí)刻明確他們實(shí)際想要表達(dá)什么; 　　2)寫(xiě)一個(gè)演講大綱。

細(xì)節(jié)可根據(jù)你的需要進(jìn)行調(diào)整; 　　3)不要為演講大綱的格式煩惱，你只要用適合你自己的方式就好。

你完全可以在主論點(diǎn)下直接論述你的觀點(diǎn); 　　4)在你的.頭腦中組織一次模擬演講。

許多人發(fā)現(xiàn)在真正演講時(shí)回憶起自己之前的試講意義重大——他們甚至根本不需要實(shí)際的演講稿。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難。

人們通常就那樣傻傻地盯著空白的稿紙無(wú)所適從，不知如何開(kāi)始。

不要陷入這樣一種境地。

你只要不斷往紙上寫(xiě)東西就好，記錄下你的想法，然后再對(duì)這些想法進(jìn)行整合。

　　6修改完善 　　寫(xiě)好一份演講稿的核心在于修改完善。

大聲朗誦你之前已經(jīng)寫(xiě)好的演講稿或者在一小群人面前進(jìn)行演講練習(xí)，這都將為你稍后的潤(rùn)色帶來(lái)靈感。

　　優(yōu)秀的演講在不斷的練習(xí)修改中誕生。

有的時(shí)候，當(dāng)你正在發(fā)表演講時(shí)，一個(gè)新的詞匯或者想法指不定就從你的潛意識(shí)中產(chǎn)生，然后你就會(huì)不自覺(jué)地將其應(yīng)用進(jìn)去。

在這個(gè)過(guò)程中，一定要不停為你的演講創(chuàng)造新的東西。

　　觀察你的聽(tīng)眾對(duì)演講的反應(yīng)。

他們的反應(yīng)是你演講水平的真實(shí)體現(xiàn)。

你可以通過(guò)他們的表情知道他們有沒(méi)有聽(tīng)懂你說(shuō)的東西，判斷是否要進(jìn)行更多的解釋。

　　對(duì)演講稿的修改從未停止。

每次演講過(guò)后，你都要看看你還能進(jìn)一步完善哪些方面。

　　精彩的演講需要清晰切題地傳達(dá)信息，并以幾個(gè)好故事進(jìn)行佐證。

　　XX年，史蒂夫·喬布斯在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講在youtube上的瀏覽量是200萬(wàn)次。

5年后，這篇演講的文字稿仍在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛流傳。

這篇演講想要傳達(dá)的信息非常有力—求知若渴、虛心若愚(stay hungry, stay foolish)—結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式同樣如此。

“今年我想要告訴你們我生命中的三個(gè)故事，”喬布斯說(shuō)，“就是這樣。

不是什么大事。

就是三個(gè)故事而已。

”這樣的開(kāi)場(chǎng)白讓聽(tīng)眾(和讀者)產(chǎn)生了共鳴。

　　未來(lái)的公眾演講家們，注意了。

無(wú)需成為硅谷億萬(wàn)富翁，也能發(fā)表精彩的演講。

精彩的演講需要清晰切題地傳達(dá)信息，并以幾個(gè)好故事進(jìn)行佐證。

　　忘記花哨的幻燈片演示和成堆的數(shù)據(jù)吧。

讓你的演講簡(jiǎn)單，開(kāi)始、中間和結(jié)束時(shí)都堅(jiān)持清晰。

專(zhuān)注于一個(gè)主題，刪除其他不相關(guān)的一切。

“演講是一種效率不高的溝通，”public words公司總裁、《相信我：建立真實(shí)感和個(gè)人魅力的四個(gè)步驟》(trust me: four steps to authenticity and charisma)一書(shū)的作者尼克·摩根(nick morgan)表示。

“對(duì)于聽(tīng)到的東西，人們通常只能記住一小部分，所以要專(zhuān)注于一個(gè)話題，并堅(jiān)持簡(jiǎn)單。

” 　　引用趣聞?shì)W事。

“人們?cè)趯?xiě)演講稿時(shí)總是絞盡腦汁，而其實(shí)他們所要做的不過(guò)是找到想要傳達(dá)的信息和三個(gè)可以進(jìn)行佐證的好故事罷了，”哥倫比亞大學(xué)教授、演講展示及培訓(xùn)公司ovid總裁簡(jiǎn)·普拉格(jane praeger)表示，“因?yàn)橐昧四阌H身經(jīng)歷的事情，你就可以真心實(shí)意地進(jìn)行講述，這種演講往往更容易。

演講內(nèi)容必須是有啟發(fā)性的、栩栩如生的，能夠傳達(dá)情感、擁有某一特定觀點(diǎn)。

如果你擁有構(gòu)成精彩演講的這些元素，你就成功了一半。

” 　　與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。

問(wèn)問(wèn)本身，聽(tīng)眾想要解決什么問(wèn)題，然后以這個(gè)問(wèn)題作開(kāi)場(chǎng)白。

“然后，只有在這時(shí)，開(kāi)始談你最熟知的領(lǐng)域，利用你的知識(shí)提供問(wèn)題的解決方案，”摩根表示，“聽(tīng)眾在一開(kāi)始會(huì)問(wèn)為什么。

我為什么在這兒?我為什么要關(guān)心?如果你早早地回答了這些問(wèn)題，他們就會(huì)接著問(wèn)如何解決問(wèn)題。

你要做的是，首先回答"為什么"，然后再回答"如何做"。

” 　　拋開(kāi)客套，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

人們常常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤：以感謝介紹人或表達(dá)身在此處的榮幸感作為開(kāi)場(chǎng)白。

“其實(shí)，應(yīng)該以一個(gè)設(shè)計(jì)好的故事直接開(kāi)始，這個(gè)故事既暗示了演講主題，又沒(méi)有全盤(pán)托出;可以通過(guò)某項(xiàng)數(shù)據(jù)、某個(gè)問(wèn)題或與聽(tīng)眾的互動(dòng)開(kāi)始，”摩根如是表示。

如果你清楚你所要演講的內(nèi)容—演講應(yīng)該專(zhuān)注于一個(gè)話題—你應(yīng)該很容易就確定開(kāi)場(chǎng)白。

直接講述故事，讓你的聽(tīng)眾知道你所要演講的主要內(nèi)容。

　　使用令你看起來(lái)自然的肢體語(yǔ)言。

如果你顯示出緊張跡象，如雙臂交叉，或雙手交疊于腹部之前，聽(tīng)眾將感覺(jué)到你的緊張情緒，將對(duì)你所要傳達(dá)的信息抱有成見(jiàn)。

“你不得不假裝你相當(dāng)享受這一過(guò)程，對(duì)聽(tīng)眾抱有一種開(kāi)放的態(tài)度，這樣他們才能享受聆聽(tīng)演講的過(guò)程，也同樣對(duì)你抱有開(kāi)放態(tài)度，”摩根表示，“公共演講的成功與否在于激情和情感。

如果你投入其中，那么聽(tīng)眾也就會(huì)投入其中。

” ;

jiojio聊娛樂(lè)

演講稿的寫(xiě)法如下：

一、格式

1、頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）；

2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）；

3、正文；

4、結(jié)尾（如：謝謝大家）。

二、寫(xiě)法

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。

它討念譽(yù)論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。

它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。

它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。

2、情感上的說(shuō)服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可悄喊或同情。

演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。

很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語(yǔ)化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。

因此，演講稿要“上口”、“入耳”啟高野，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。

同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

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關(guān)于，演講稿，的正確格式，怎么寫(xiě)？　　演講稿寫(xiě)作格式　　寫(xiě)作格式　　要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。

同時(shí)，要注意講話人的身份。

不同的身份，口吻、語(yǔ)言應(yīng)有所不同。

演講稿沒(méi)有嚴(yán)格的、固定的格式，一般分標(biāo)題和正文兩部分。

標(biāo)題可以是：　　1。

標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容。

　　2。

正面提出自己的觀點(diǎn)。

　　3。

前兩者的結(jié)合。

　　正文部分有開(kāi)頭，主體，結(jié)尾。

開(kāi)頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的稱(chēng)呼外，開(kāi)頭一句要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說(shuō)明演講意圖。

主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問(wèn)題，不可輕重不分，面面俱到。

結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽(tīng)眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿(mǎn)激情給人以鼓舞，提出奮斗口號(hào)，發(fā)出號(hào)召，展示美好前景等。

　　寫(xiě)作要求　　1。

演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。

掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。

　　2。

一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。

無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。

一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。

　　3。

好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

　　4。

演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過(guò)于抽象的話。

要多用比喻，多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得入耳、聽(tīng)得明白。

.............................................................. 講演稿的格式　　講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱(chēng)呼和正文三部分構(gòu)成。

　?。?）標(biāo)題。

　　講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。

　　1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。

　　2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。

　　3）提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。

　　4）思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

　?。?）稱(chēng)呼。

　　提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱(chēng)呼。

常用“們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

　?。?）正文。

　　正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。

　　1）開(kāi)頭語(yǔ)。

開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。

有六種形式：A．由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始；B．概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；C．從講演題目談起；D．從講演緣由引起；E．從另件事引入正題；F．用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。

　　2）主體。

主體即中心內(nèi)容。

一般有三種類(lèi)型：A．記敘性講演稿。

以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文；B．議論性講演稿。

以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾；C．抒情性講演稿。

用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

　　3）結(jié)語(yǔ)。

是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。

是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。

　　那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；第二，它有一定的時(shí)間性；第三，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開(kāi)展的；第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服性。

像演講比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競(jìng)選演說(shuō)、就職演說(shuō)、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。

演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。

它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書(shū)面上的講話材料。

演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等。

總的來(lái)說(shuō)，它的特征可以概括如下：　　1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性　　演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。

它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。

它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。

它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。

　　2、情感上的說(shuō)服性　　演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。

很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。

　　3、特定情景性　　演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。

　　4、口語(yǔ)化　　演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。

因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。

同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

　　演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；（2）引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。

　　由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循。

　　1、演講稿的結(jié)構(gòu)。

演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。

　　開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。

好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。

常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。

不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

　　演講稿的正文也是整篇演講的主體。

主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。

演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。

由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。

　　結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。

它起著深化主題的作用。

結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。

歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。

此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

　　大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。

一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。

在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。

　　主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)行論證。

材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。

因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。

因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。

掌握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。

　　寫(xiě)作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。

每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒(méi)有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。

演講稿對(duì)于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。

寫(xiě)作時(shí)，要不時(shí)地停下來(lái)，用自己的正常語(yǔ)速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。

另一方面，還要根據(jù)演講時(shí)間的長(zhǎng)短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場(chǎng)演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

　　最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。

在沒(méi)有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽(tīng)眾的精力分散前戛然而止，余味悠長(zhǎng)