開題報告怎么寫?(不會寫開題報告怎么辦?)

開題報告怎么寫？ 　　引導語：開題報告是論文的重要部分，下面由我為您帶來開題報告怎么寫?，希望您能喜歡!

　　開題報告怎么寫 　　一、課題開題報告含義與作用 　　開題報告， 就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎上撰寫的報請上級 批準的選題計劃。

它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開 展研究等問題， 也可以說是對課題的論證和設計。

開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

　　二、開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法 　　開題報告主要包括以下幾個方面： 　　(一)課題名稱 　　(二)課題研究的目的、意義 　　(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平， 存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。

開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題 研究的地位和價值， 另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。

我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

　　(四)課題研究的理論依據(jù)。

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。

比如： 我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。

我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

　　(五)課題主要研究內(nèi)容、方法 　　(六)研究工作的步驟 　　(七)課題參加人員的組成和專長。

主要看參加人員的.整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。

如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗， 這個課題就無法很 好地完成，也就無法批準立項。

　　(八)現(xiàn)有基礎。

主要是人員基礎和物質(zhì)基礎。

很多課題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。

　　(九)經(jīng)費估算。

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

　　如何撰寫教育科研課題的開題報告 　　 一、開題報告 開題報告就是課題方向確定之后， 課題負責人或課題組主研人員在調(diào)查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。

它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究，準備如何開展研究等問題，是對課題的再論證和再設計。

　　 二、開題報告的作用。

進一步明確研究思路，完善實施方案，明晰研究技術(shù)線路，再次論證研究課題重要一步。

　 　三、開題報告論證的主要內(nèi)容 　　1、審定課題名稱。

一是看名稱表述是否準確、規(guī)范。

準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。

二要看名稱是否簡潔，不能太長，能不要的字就盡量不要，如：“應用信息技術(shù)構(gòu)建高中地理教學中學生自主學習的實踐研究”、“網(wǎng)絡環(huán)境下高中英語聽讀教學對學生文化素養(yǎng)提高和學習策略形成之影響”、“借助信息技術(shù)，變革學習方式”、“有效應用信息技術(shù),促進師生幸福成長”。

　　2、尋找研究依據(jù)。

政策依據(jù)、理論依據(jù)、實踐依據(jù)，充分、貼切、準確，不要貼標簽，拉大旗，喊口號。

　　3、分析研究背景——現(xiàn)實背景、歷史背景要清楚，符合實際。

　　4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點評;國內(nèi)的研究現(xiàn)狀;國外的研究現(xiàn)狀。

用書檢和網(wǎng)檢的方法。

　　5、論證研究價值——理論價值;實踐價值;應用價值;科學價值;改革價值。

　　6、闡述研究意義——有現(xiàn)實意義;有歷史意義;有實踐意義;有方法論意義。

　　7、界定核心概念。

就是對關(guān)鍵詞、關(guān)聯(lián)詞的概念、意義、本質(zhì)、聯(lián)系進行闡述。

　　8、完善研究設計。

確定研究程序;提出研究假設;確定研究目標;提出研究措施;落實研究內(nèi)容;提供研究方法;劃分研究階段;落實研究人員;預測研究成果效應;建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。

　　 四、開題論證的方法以綜合評價為主 ：一是課題單位的自我論證評價;二是同行的論證評價;三是科研管理部門的論證評價。

由預審、初審、學術(shù)評審、綜合評審四個階段組成。

預審與初審可在開題前后的時間里進行。

重點側(cè)重在課題選擇和課題計劃的制訂上。

學術(shù)評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程，重點放在計劃實施與成果的預期鑒定上。

　　五 、開題報告的寫作 　　(一)開題報告的組成。

三個主要部分：前言、正文和結(jié)語;三個次要部分：標題、署名、引文注釋和參考文獻。

　　(二)開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法。

　　1、課題名稱。

題目必須與內(nèi)容一致。

確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。

開題報告一般不使用副標題。

　　2、署名。

在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫撰寫者姓名。

署名的目的是表示對開題報告負責。

　　3、開題報告可以不寫內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

　　4、前言。

前言是開題報告的序言。

前言部分一般都應說清楚課題選題、立項、批準的過程，以及開題前的準備、開題緣由、開題意義，開題前所進行的調(diào)查情況所做的工作等。

要力求簡明扼要，直截了當，并實事求是，要開門見山、直入主題。

不要面面俱到，不著邊際，文不對題;或一步登天，言盡意止，不留余地。

　　5、正文。

開題報告的正文部分占報告的主要篇幅，它是報告的主體。

正文部分必須對再次論證的內(nèi)容進行全面的闡述和論證，包括研究前的觀察、測試、調(diào)查、分析、學習，材料形成的觀點和理論。

如調(diào)查的問題、現(xiàn)狀和實質(zhì)，產(chǎn)生問題的原因及其發(fā)展趨勢。

正文部分是開題報告的關(guān)鍵部分， 它體現(xiàn)了課題組的水平， 同時也可以看出今后課題研究的狀態(tài)和水平。

撰寫開題報告的正文部分，同樣要掌握充分占有材料， 要認真對材料進行分析、 綜合、 整理，經(jīng)過概念、判斷、推理的邏輯組織，最后得出正確的觀點。

可采用圖表來集中反映數(shù)據(jù)，要注意少而精，數(shù)據(jù)必須準確無誤。

正文部分要層次清楚，觀點鮮明，邏輯性強，大標題涵蓋小標題，小標題服務于到標題，標題統(tǒng)帥內(nèi)容，內(nèi)容說明標題。

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刻苦的蝸牛

不會寫開題報告怎么辦？可以參考一下別人的開題報告，或者說讓導師指導一下就可以解決開題報告主要是對接下來的科研任務進行一種闡述，在闡述的過程中，能夠發(fā)現(xiàn)問題，與此同時，導師也能給出明確的意見，如果剛開始時開題報告不會寫，可以借用別人的開題報告來作為參考，或者詢問老師

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　　開題報告(文體形式)x0dx0a　　課題名稱：x0dx0a　　姓 名： 年 級： 班 級：x0dx0a　　成果形式： 完成時間： 指導老師：x0dx0a　　一、研究的目的及其意義x0dx0a　　二、研究的主要內(nèi)容x0dx0a　　1、 2、 3、 4、 5、x0dx0a　　三、研究的主要方法和手段x0dx0a　　1、2、3、4、x0dx0a　　四、實施的步驟x0dx0a　　1、2、3、4、5、6、7、x0dx0a　　表1—1 開題報告 (表格形式)x0dx0a　　主題： 　　課題題目：x0dx0a　　導師： 課題組成員：x0dx0a　　組長： 班組：x0dx0a　　簡要背景說明(課題是如何提出來的)：x0dx0a　　課題的目的與意義：x0dx0a　　活動計劃：x0dx0a　　1)任務分工：x0dx0a　　實地調(diào)查：x0dx0a　　上網(wǎng)：x0dx0a　　查書面資料：x0dx0a　　總結(jié)論文：x0dx0a　　發(fā)倡議：x0dx0a　　2)階段步驟： 分階段實施x0dx0a　　階段 時間（周）主要任務 階段目標x0dx0a　　一 周 　　二 周 三 周x0dx0a　　3)計劃訪問的專家：校內(nèi) 老師等x0dx0a　　開題報告的格式(通用)x0dx0a　　綜述x0dx0a　　由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

x0dx0a　　總述x0dx0a　　開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

x0dx0a　　提綱x0dx0a　　開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。

可采用整句式或整段式提綱形式。

在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

x0dx0a　　參考文獻x0dx0a　　開題報告中應包括相關(guān)參考文獻的目錄x0dx0a　　具體如下：x0dx0a　　福州大學本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告x0dx0a　　姓 名徐曉班級08級工商管理（1）班學號240893151x0dx0a　　題 目品牌核心力營銷策略探究——以青島海爾公司為例x0dx0a　　一、研究背景、概況及意義x0dx0a　　1.背景及概況：x0dx0a　　市場營銷是指在以顧客需求為中心的思想指導下，企業(yè)所進行的有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通和售后服務等與市場有關(guān)的一系列經(jīng)營活動。

市場營銷作為一種計劃及執(zhí)行活動，其過程包括對一個產(chǎn)品，一項服務、或一種思想的開發(fā)制作、定價、促銷和流通等活動，其目的是經(jīng)由交換及交易的過程達到滿足組織或個人的需求目標。

.市場營銷是一種企業(yè)活動，是企業(yè)有目的、有意識的行為。

滿足和引導消費者的需求是市場營銷活動的出發(fā)點和中心。

企業(yè)必須以消費者為中心，面對不斷變化的環(huán)境，作出正確的反應，以適應消費者不斷變化的需求。

滿足消費者的需求不僅包括現(xiàn)在的需求，還包括未來潛在的需求。

現(xiàn)在的需求表現(xiàn)為對已有產(chǎn)品的購買傾向，潛在需求則表現(xiàn)為對尚未問世產(chǎn)品的某種功能的愿望。

企業(yè)應通過開發(fā)產(chǎn)品并運用各種營銷手段，刺激和引導消費者產(chǎn)生新的需求。

x0dx0ax0dx0a　　隨著政府監(jiān)管趨嚴，市場逐步規(guī)范，競爭壓力與日俱增，依靠不規(guī)范營銷保持生存，將會越來越難。

海爾家電是世界白色家電第一品牌，中國最具價值品牌。

在首席執(zhí)行官張瑞敏的指導下，先后實施名牌戰(zhàn)略，多元化戰(zhàn)略，國際化戰(zhàn)略和全球品牌戰(zhàn)略，現(xiàn)在，海爾集團形成了相對穩(wěn)定的市場格局，也根據(jù)自己的特點建立了適合企業(yè)發(fā)展的銷售渠道。

但隨著營銷環(huán)境的變化，尤其是連鎖商業(yè)的迅速擴張和電子商務是迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的營銷渠道模式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需要，因此營銷渠道創(chuàng)新勢在必行。

而與其他家電企業(yè)的博弈中，海爾集團只有創(chuàng)新營銷觀念，進行渠道創(chuàng)新，才能在競爭中爭取主動，實現(xiàn)自身的進一步的發(fā)展。

x0dx0a　　2 選題意義x0dx0a　　（1）理論意義：在目前現(xiàn)有的文獻資料中，大部分營銷模式是比較傳統(tǒng)的營銷方式，適應不了日新月異的時代和社會，在現(xiàn)階段，營銷理念和標準有4c營銷理論，營銷的策略和手段有4p即研究適合網(wǎng)絡時代下的廣告?zhèn)鞑ツＪ骄哂泻艽蟮睦碚撘饬x。

x0dx0a　　（2）現(xiàn)實意義：酒香不怕巷子深的時代早已過去，在這個競爭白熱化的市場條件下，營銷方式的是企業(yè)品牌傳播的重要手段。

但如果繼續(xù)借用傳統(tǒng)的營銷模式來會導致產(chǎn)品銷售的不善，嚴重的會使企業(yè)的資金鏈陷入惡性循環(huán)，因此，必須研究適合新時代的合理營銷的模式，提升品牌在受眾心目中的知名度和品牌形象，并且能綜合開發(fā)利用廣告信息資源，為企業(yè)產(chǎn)品價值的實現(xiàn)具有重要意義。

x0dx0a　　二、研究主要內(nèi)容x0dx0a　　1.本研究的基本思路是：（1） 通過文獻閱讀與資料查找，明確 “營銷”概念，知道營銷的相關(guān)理論，比如“傳播的策略”，“營銷的分類”及前人關(guān)于“營銷模式”做了哪些研究；（2） 明確“核心力”概念，知道核心力營銷的相關(guān)理論。

（3）結(jié)合青島海爾公司個案，提出核心力營銷的運用。

x0dx0a　　2.具體結(jié)構(gòu)如下x0dx0a　　一、緒論x0dx0a　　二、相關(guān)理論概述：x0dx0a　　（一）營銷學理論概述x0dx0a　　1 營銷的概念和特征x0dx0a　　2 營銷要素x0dx0a　　3 營銷的分類x0dx0a　　4 營銷模式發(fā)展概述x0dx0a　　（二）核心力營銷理論的概述x0dx0a　　1 核心力營銷的定義x0dx0a　　2 核心力營銷的功能x0dx0a　　3 核心力營銷成要素分析x0dx0a　　4 核心力營銷基本流程x0dx0a　　5核心力營銷理論發(fā)展概述x0dx0ax0dx0a　　三、青島海爾公司現(xiàn)行營銷策略及核心力營銷的可行性x0dx0a　　（一）上海回力鞋業(yè)有限公司介紹x0dx0a　　（二）上海回力鞋業(yè)營銷策略分析x0dx0a　　（三）上海回力鞋業(yè)核心力營銷的可行性分析x0dx0a　　四、核心力營銷在青島海爾公司的模擬運用x0dx0a　　（一）青島海爾公司核心力營銷運作圖x0dx0a　　（二）青島海爾公司整合核心力營銷實施x0dx0ax0dx0a　　三、研究步驟、方法及措施x0dx0a　　本文將采用文獻研究、理論邏輯分析、實證分析三種方法。

x0dx0a　　1. 文獻研究：先對己有的營銷學理論相關(guān)文獻進行系統(tǒng)的學習和閱讀。

歸納整理營銷學的相關(guān)理論，重點整理前人關(guān)于“營銷模式”與“核心力營銷模式”的研究。

x0dx0a　　2. 理論邏輯分析：通過對傳統(tǒng)的營銷模式的詳細解讀，提出每一個模式的進步與不足之處。

循環(huán)廣結(jié)合時代發(fā)展的新特點，提出了適合新時代模式。

x0dx0a　　3 實證分析：x0dx0a　　（1） 分析青島海爾公司背景及營銷策略x0dx0a　　（2） 分析青島海爾公司目前營銷模式的特點及可以借鑒之處。

x0dx0a　　（3）提出青島海爾公司對該模式的假想運用。

x0dx0ax0dx0a　　四、研究進度計劃x0dx0a　　1．2011年10月16日，師生面談，探索選題方向及思路；x0dx0a　　2．2011年10月16日至2011年11月10日，收集資料，閱讀文獻,在不斷修正中形成較為具體的研究方法，形成開題報告初稿；x0dx0a　　3．2011年11月10日至2011年11月20日，在導師的指導下，進行材料收集和整理，修改開題報告初稿，最終形成開題報告；x0dx0a　　4．2011年11月20日至2012年5月13日，收集資料形成寫作思路，撰寫初稿；x0dx0a　　5. 2012年5月14日至5月26日，初稿修改并撰寫論文第二稿x0dx0a　　6. 2012年5月27日至6月2日，第二稿修改并撰寫第三稿。

x0dx0a　　7. 2012年6月3日，最后定稿，完成論文。

x0dx0a　　五、參考文獻x0dx0a　　1、托尼,普羅克特(英).營銷調(diào)研精要.機械工業(yè)出版社.2004,(8)x0dx0a　　2、西頓,班尼特(美).旅游產(chǎn)品營銷.高等教育出版社.2004,(10)x0dx0a　　3、John Quelch(美).營銷管理.中國人民大學出版社.2006,(2)x0dx0a　　4、盧子,佩而頓.營銷渠道_一種關(guān)系管理方法.機械工業(yè)出版社.2004,(7)x0dx0a　　5、詹姆斯.伯克,巴里.雷斯尼克.旅游商品的營銷與推銷.電子工業(yè)出版社.2004,(1)x0dx0a　　6、郭英之,張麗.旅游市場營銷.湖南大學出版社.2005,(8)x0dx0a　　7、韋明體,楊晨暉.旅行社市場營銷.旅游教育出版社.2004,(5)x0dx0a　　8、陳鋒儀,王莉霞,庫瑞.旅行社經(jīng)營與管理案例分析.南開大學出版社.2004,(7)x0dx0a　　9、歷新建,張輝.旅游經(jīng)濟學的理論與發(fā)展.東北財經(jīng)大學出版社.2002,(12)x0dx0a　　10、李國振,胡巍.旅游營銷管理.山東人民出版社.2003,(5)x0dx0ax0dx0a　　學生簽名：　徐曉　　　　 　 2011年10　　月　　20日x0dx0a　　指導教師意見（對本課題的深度、廣度及工作量的意見及開題是否通過）：x0dx0ax0dx0a　　通過 □ 完善后通過 □ 未通過 □x0dx0ax0dx0a　　指導教師簽名：　　　　　 　 年　　月　　日x0dx0a　　注：開題報告用A4紙打印裝訂在畢業(yè)設計（論文）任務書后，學生可根據(jù)開題報告的長度加頁。

x0dx0a　　開題是否通過請指導教師在□內(nèi)打“√”。