可行性分析怎么寫(可行性分析怎么寫?)

決策，而為了加強計劃和決策的科學性、可行性，又必須事前加強調查研究，充分聽取各方面意見、建議，進行可行性研究，事后及時總結、反饋計劃、決策的實施情況。

因此，計劃、決策與反饋文書，顯得越來越重要。

除機關常用公文中的大部分文種、會議文書和公務信息文書中的一些文種實質上也是計劃、決策和反饋的載體外，我們將可行性分析報告、工作研究、計劃、總結和答復等文種，單獨列為計劃決策與反饋文書來闡述。

一、可行性分析報告的含義和作用

可行性分析報告也稱之為可行性研究報告、可行性分析研究報告、可行性分析論證報告。

可行性分析報告，是有關部門或者咨詢策劃機構、專家組，圍繞新的決策項目、新的建設項目或所立課題，經過全面、深入的調查研究，運用預測、分析、比較、議論等科學研究手段，對各種方案予以論證，提出科學的、權威性的意見，為決策部門提出的可行性極強的可供實施的方案報告。

可行性研究是決策前期的一項重要工作，在政府決策、招商引資、工程項目、經濟社會發展課題研究、基本建設中得到廣泛應用，是決策過程中必不可缺少的前提。

而根據可行性研究形成的可行性分析報告，則是領導決策不可缺少的重要依據之一。

例如，國務院及各主管部門都先后明文規定，一切大中型項目和重要建設工程項目，在編報設計計劃任務書之前，都必須進行科學、審慎的可行性分析研究，找出技術上合理、經濟上合算、盡可能減少經濟風險的最優方案。

立項沒有經過可行性分析和有關程序，沒有提供可行性分析報告及有關文件，未經有資質的咨詢機構專家的評估論證，有關審批部門不予審批。

這樣能夠確保建設工程建設的質量和成效，避免盲目上馬造成浪費和損失。

按照國務院和各級行政機關的規定，不僅在建設工程立項時需要做好這項工作，就是在頒布重要政策、推行新的決策、頒布新的法律、法規、規章和規范性文件之前，也要進行風險評估及可行性研究，提供供領導決策參考的可行性分析報告。

隨著決策科學化、民主化的推進、科學技術的發展，可行性分析報告的運用將更為普遍。

二、可行性分析報告的特點

（一）分析研究堅持科學性

分析研究是可行性分析報告撰寫的核心，因此必須把科學性放在第一位。

撰寫可行性分析報告研究的依據必須是正確科學的理論指導和相關政策；所獲取的第一手材料哪怕每一個數據都必須真實可靠、取之有據，不允許有任何偏差及失誤；研究的過程堅持客觀全面、實事求是，研究方法必須科學、合理、有效；重要項目的可行性分析報告，一般應由有資質的專門決策咨詢機構專家組來編制；定稿呈送領導和有關部門審批的可行性分析報告，要依法循規經過嚴格的評審，以確保其科學性、有效性。

（二）撰寫注重全面性

撰寫可行性分析報告，必須對相關項目進行全面詳盡論證，要運用系統的邏輯分析方法，圍繞影響項目的各種因素進行全面分析，包括宏觀與微觀分析、必要性與可行性、風險性以及可控性的多方位分析、客觀環境與主觀條件分析、法律政策及經濟、社會、自然、技術條件等多因素分析、近期利益與長遠效益分析、多學科多專業集成分析、多個方案比較分析等等。

這樣寫成的分析報告將

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可行性分析怎么寫

1、項目概況

基本上，是凡可行性報告，都會有項目總體概況的介紹，一定要簡單陳述一下，你所要分析的項目。

2、項目的背景及目前發展情況

此項目所處的背景及目前在市場上的發展情況，簡單扼要，但不必用大片概論來贅述。

3、當今市場環境

這一點很重要，這個項目能否運作，全靠當前市場的狀況，這里要明確寫出市場預期以及市場前景、市場潛力。

4、項目的規模及成立所需條件

這一點也很重要，項目有大有小，這時候你一定展開論述項目的規模性以及所要的條件，已經這些東西的必然性。

5、組織實施方案

既然是可行性分析報告，那么必然會有可行性的實施方案，你沒有實施方案，一切都是紙上談兵，明確說明這個方案的可實施性。

6、融資與效益的對比

這時候一定要簡要分析一下產出與收入的對比，畫出簡單效益產出比圖表，簡單扼要分析回報率等等。

7、結論與建議

前面論述了一大堆，這時候一定要有個結論，并提出可行性建議，這是總結部分，也是結論部分。

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1.技術可行性。

主要從項目實施的技術角度，合理設計技術方案，并進行比選和評價。

各行業不同項目技術可行性的研究內容及深度差別很大。

對于工業項目，可行性研究的技術論證應達到能夠比較明確地提出設備清單的深度；對于各種非工業項目，技術方案的論證也應達到工程方案初步設計的深度，以便與國際慣例接軌。

2. 風險因素控制的可行性。

對項目的市場風險、技術風險、財務風險、組織風險、法律風險、經濟及社會風險等因素進行評價，制定規避風險的對策，為項目全過程的風險管理提供依據。

3.投資必要性。

主要根據市場調查及預測的結果，以及有關的產業政策等因素，論證項目投資建設的必要性。

擴展資料

可行性分析是通過對項目的主要內容和配套條件，如市場需求、資源供應、建設規模、工藝路線、設備選型、環境影響、資金籌措、盈利能力等，從技術、經濟、工程等方面進行調查研究和分析比較，并對項目建成以后可能取得的財務、經濟效益及社會環境影響進行預測，從而提出該項目是否值得投資和如何進行建設的咨詢意見，為項目決策提供依據的一種綜合性的系統分析方法。

可行性分析應具有預見性、公正性、可靠性、科學性的特點。

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1、項目概況

基本上，是凡可行性報告，都會有項目總體概況的介紹，一定要簡單陳述一下，你所要分析的項目。

2、項目的背景及目前發展情況

此項目所處的背景及目前在市場上的發展情況，簡單扼要，但不必用大片概論來贅述。

3、當今市場環境

這一點很重要，這個項目能否運作，全靠當前市場的狀況，這里要明確寫出市場預期以及市場前景、市場潛力。

4、項目的規模及成立所需條件

這一點也很重要，項目有大有小，這時候你一定展開論述項目的規模性以及所要的條件，已經這些東西的必然性。

5、組織實施方案

既然是可行性分析報告，那么必然會有可行性的實施方案，你沒有實施方案，一切都是紙上談兵，明確說明這個方案的可實施性。

6、融資與效益的對比

這時候一定要簡要分析一下產出與收入的對比，畫出簡單效益產出比圖表，簡單扼要分析回報率等等。

7、結論與建議

前面論述了一大堆，這時候一定要有個結論，并提出可行性建議，這是總結部分，也是結論部分可行性分析是通過對項目的主要內容和配套條件，如市場需求、資源供應、建設規模、工藝路線、設備選型、環境影響、資金籌措、盈利能力等，從技術、經濟、工程等方面進行調查研究和分析比較，并對項目建成以后可能取得的財務、經濟效益及社會環境影響進行預測，從而提出該項目是否值得投資和如何進行建設的咨詢意見，為項目決策提供依據的一種綜合性的系統分析方法。

可行性分析應具有預見性、公正性、可靠性、科學性的特點。

學不進則退

課題的可行性分析要撰寫以下三個方面：

　　1、已取得相關研究成果的社會評價(引用、轉載、獲獎及被采納情況)，主要參考文獻(限填10項);

　　2、主要參加者的學術背景和研究經驗、組成結構(如職務、專業、年齡等);

　　3、完成課題的保障條件(如研究資料、實驗儀器設備、研究經費、研究時間及所在單位條件等)。

　　課題的可行性分析撰寫案例：

　　一、已取得相關研究成果的社會評價，主要參考文獻

　　各課題組成員在近幾年為本課題的研究做了大量的準備工作，且收獲了許多與該課題有關的研究成果。

教科研論文中徐靈的《探究利用文史知識活躍地理課堂的策略》、安小宏的《課外語文教育實踐活動的新探索》、師光秀的《思想品德課中如何培養學生的創新素質》等獲均中國教育發展基金會、市科技輔導員創新成果一等獎;教學設計中張艷琴的《祖國統一大業》、梁麗娜的《新中國的外交》、魏瓊的《奮發圖強 艱苦創業》、胡春娥的《感受共和國的巨變》等分獲中國教育發展基金會、省教育學會一、二等獎，在我縣、校課堂教學中得到了廣泛好評，并在校內外得到推廣。

　　主要參考文獻:

　　1.文史素養 亟待加強 王繼如 《文史知識》 2007年12期

　　2.談城鄉接合部初中生人文素養的現狀和教育策略

　　3.略談“文史結合”法在語文教學中的運用 季華 《現代語文(教學研究版)》 2008年02期

　　4.誦讀經典古詩文,提升學生人文素養 卞酉霖 《中華活頁文選(教師版)》 2010年08期

　　5.素養提高離不開人文科學[N] 本報記者 汪業芬 團結報 2000年

　　6.中國論文網 教育論文發表 重視學生文史素養提高

　　二、主要參加者的學術背景和研究經驗、組成結構(如職務、專業、年齡等)

　　本課題的參與者在各自學科上均有建樹，均有參加課題研究的經驗，并且部分成員參與國家級課題的研究，研究成果得到全國專家的好評。

本課題組的教師全部參加過課題研究，均為我校骨干教師、技術精英，能夠承擔課題的研究任務。

　　三、完成課題的保障條件

　　1.課題的研究者有豐富的教育理論知識和教學經驗，具有較強的科研能力，并有駕馭現代教育技術的能力，樂于、善于進行理論總結，近年來多次參加教育教學培訓，曾有多篇教育教學論文和研究成果出版，同時對此課題已潛心研究了很長時間，積累了大量有關材料，能夠比較準確地、全方位地把握該課題的研究方向，使本課題的研究有了很好的理論基石。

　　2.我校課題研究的氛圍濃厚，每周一次課題研討，及時交流經驗，更新思想，有利于將課題研究細化、系統化、有序化。

“十二五”期間，學校組織教師進行國家課題《傳統文化與語文教學》、《信息技術提升高效課堂》的研究，為本課題的研究奠定了基礎。

　　3.本課題研究理論假設合理，目標內容清晰，實施的可操作性較強，階段實施過程與目標都很明確，完成課題的可行性有充分保障。

這次的課題在充分研究文獻、了解現狀的基礎上提出的，對于課題研究的初步方案向有關教科研部門的專家提請咨詢與論證，同時本課題理論依據充分、科學，符合當前新課程改革的方向，具有針對實用性。

　　4.我校有著開展課題研究的物質基礎。

近幾年來，在硬件和軟環境上都投入了大量的資金，購入品牌電腦、多媒體演示系統等，電教設施較硬。

學校的圖書館，擁有大量的教科研圖書以及刊物雜志，研究資料、參考文獻完全可以得到保證，為課題研究提供了充分的條件保障。

校領導也給予大量的時間、精力和充分的教育經費展開本課題的研究，支持學校校本課程的建設。