初中的作文

初中的作文

初中的作文(通用15篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用

作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那

么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理

的初中的作文，歡迎大家分享。

初中的作文1

最早人們推舉賢能的禹做王，于是夏朝開(kāi)始了，后來(lái)，由于夏桀

的保證，它終究還是被商湯推翻了，而后，殷紂的暴戾使得商朝走向

滅亡……最后，在慈禧的手中，清朝的命運(yùn)和封建時(shí)代的歷史也走到了

盡頭。課堂上，我一直思考一個(gè)問(wèn)題，為什么每個(gè)朝代最后都有滅亡

的一天？仿佛冥冥之中有一雙大手在操縱者一切……這也怪不得始皇要

去尋找長(zhǎng)生不老的什么了。

“喂，在想什么呢？”隨著這句話飄來(lái)的，世飄揚(yáng)在空中的秀發(fā)，

和一雙明亮純凈的大眼睛。

燥熱的空氣和陣陣的笑語(yǔ)世可后的主旋律，我淡淡地笑了笑：

“為何所有的朝代都會(huì)在最后走向滅亡？無(wú)論多么輝煌的朝代也一

樣！”

“唔”她用雙手拖著下巴，“古人認(rèn)為‘君權(quán)神賜’，當(dāng)君主不

順天意之時(shí)王朝便會(huì)覆滅。其實(shí)只是一個(gè)君王的賢明與否與它的發(fā)展

是否遵循歷史進(jìn)步的規(guī)律……”她說(shuō)得很認(rèn)真，很投入，大眼睛里閃爍

著智慧的光芒，還有那如花的笑靨……

我們便這樣熟識(shí)了……

初中的作文2

今天的一句話作文主題是關(guān)于承諾：那些年欠自己的承諾。

其實(shí)很多時(shí)候，我們最對(duì)不起的人是自己。曾經(jīng)給過(guò)自己很多承

諾，比如說(shuō)等放假了，我要去找某某同學(xué)好好玩一下；我要好好睡一

覺(jué)，睡到自然醒；我要好好吃一頓；我要買那本心儀很久的書(shū)；我要

去某某地方旅游；我要陪爸爸媽媽看一場(chǎng)電影；我要自己坐一回旋轉(zhuǎn)

木馬……

等真到放假了，放假過(guò)完了，我們的承諾實(shí)現(xiàn)了多少？于是我們

再自欺欺人，沒(méi)實(shí)現(xiàn)是因?yàn)闆](méi)時(shí)間，沒(méi)精力，沒(méi)錢，朋友沒(méi)空，父母

沒(méi)空……等下次吧！下次又下次……下次何其多？最終我們欠自己一屁

股債，一屁股的承諾沒(méi)能實(shí)現(xiàn)……

這次國(guó)慶長(zhǎng)假，好好縷縷這些年你念念不忘而又沒(méi)實(shí)現(xiàn)的承諾吧！

趁著假期，好好補(bǔ)補(bǔ)，做一個(gè)有承諾并且勇于實(shí)現(xiàn)承諾的人！用心，

認(rèn)真地去補(bǔ)補(bǔ)那些年欠下的承諾吧！

初中的作文3

他幾次想回到媽媽身邊，但又不敢回去。

“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)飛翔”。幾天前，媽媽突然間

這樣對(duì)他說(shuō)。飛飛以為媽媽在與自己開(kāi)玩笑，把身子挨的更近說(shuō)：

“我要與媽媽在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不學(xué)飛，媽媽。”

“你……說(shuō)什么，再說(shuō)一次”媽媽突然停了下來(lái)，用異樣的目光看

著兒子，看了好一會(huì)說(shuō)：“孩子，別說(shuō)傻話了，哪有在媽媽身邊呆一

輩子不學(xué)飛的?”

“是真的，媽媽。我就要在媽媽身邊呆一輩子，不學(xué)飛。”飛飛

甚至向媽媽撒起嬌來(lái)。

要是在過(guò)去的時(shí)候，媽媽見(jiàn)兒子這么可愛(ài)，她會(huì)用手摸摸他的頭。

可這時(shí)媽媽竟瞪起眼睛對(duì)他說(shuō)：“你給我滾，滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，說(shuō)著就

啄他的腦袋，并扔他走，但小飛飛又搖搖擺擺的回來(lái)，這樣連續(xù)幾次，

媽媽終于對(duì)他吼叫說(shuō)：“你在不滾，我就……”

難道這是過(guò)去的媽媽嗎?小飛飛想，媽媽就叼起小飛飛的腦袋，飛

到懸崖狠心地把小飛飛扔下去。突然，小飛飛張開(kāi)羽翼飛了起來(lái)，再

也不回來(lái)。

初中的作文4

是浪花在此撞擊，如此耀眼活潑？是玉蘭披霞爭(zhēng)艷，這般潔白美

麗。哦！她比浪花更晶瑩，她比玉蘭更圣潔！她——是迎風(fēng)飄舞的雪

花，冬天的使者，莊稼的衛(wèi)士！冬天，雪花落在田間，給小麥蓋上厚

厚的棉被，讓它們?cè)诿薇幌露冗^(guò)一個(gè)舒適的嚴(yán)冬。雪花，她凍死了越

冬的害蟲(chóng)；她把自己短暫的生命，奉獻(xiàn)給了大地。她保護(hù)了莊稼，麥

田在她的懷抱中度過(guò)了嚴(yán)寒。她滋潤(rùn)了土地，使他們能夠茁壯成長(zhǎng)。

望著莊稼地里一片耀眼的白色，你一定想到明年的秋天那大豐收的景

象，人們的臉上蕩漾著笑容，可以說(shuō)是“來(lái)年枕著饅頭睡”啊！雪花

使空氣清新，更有利于我們的身體。雪水也有除痱子和瘡疤的作用。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，飲用煮沸的干凈雪水，可使血液中的膽固醇的含量顯

著下降，可有效防治動(dòng)脈硬化癥；雪化水洗眼，還能清火明目；溫服

雪水，可治黃疽。

別小瞧那雪花，它的確能帶來(lái)不少好處，還有不小的醫(yī)用保健價(jià)

值呢！

初中的作文5

清晨，空氣新鮮，陽(yáng)光明媚，齊齊推開(kāi)窗戶，望著窗外一直發(fā)呆。

今天，他的心情特別不好，因?yàn)榻裉忑R齊吃早餐特別慢，被媽媽

批評(píng)了一頓。他感覺(jué)，窗外的一切都是那么糟糕。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰

喳喳地叫著，好像在因?yàn)槭裁磫?wèn)題而爭(zhēng)吵一樣，風(fēng)一吹，樹(shù)葉搖晃著

發(fā)出沙沙沙的聲音，好像迷路的羔羊用沙啞的嗓音喊著媽媽一樣，下

面來(lái)來(lái)往往的人群，還不時(shí)發(fā)出哈哈哈哈地笑聲，那聲音是那么刺耳，

好像斷了弦的二胡聲一樣難聽(tīng)。

不知過(guò)了多久，一個(gè)熟悉的身影向他走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“齊齊，恭喜

你，你昨天畫的畫得了一等獎(jiǎng)。”齊齊頓時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花，他看著窗

外，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲不在煩人，而是一場(chǎng)歡樂(lè)的音樂(lè)會(huì)，樹(shù)葉沙

沙的聲音，也像是有人在彈奏著美妙的樂(lè)曲，人們來(lái)來(lái)往往的說(shuō)話聲、

笑聲，更像清脆的風(fēng)鈴一樣動(dòng)聽(tīng)。

初中的作文6

夜色慢慢的降臨了，窗外的一切逐漸開(kāi)使模糊起來(lái)。

窗外的水滴，一滴一滴的打在地上，發(fā)出清吹脆的聲響，與窗外

的口哨聲共同樣演唱著迎接

夜晚的交響曲。遠(yuǎn)處尉藍(lán)色的天空里，一只灰色的小鳥(niǎo)迅速飛過(guò)，

在天空上劃上了一道灰色的傷痕。

近處，一棟灰色房子上的窗子，被人關(guān)上了，接著房?jī)?nèi)又發(fā)出了

黃色的亮光，可是不久燈又被人關(guān)上了，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)使人神

清氣爽。天色越來(lái)越暗了，等黑暗即將籠罩這個(gè)世界的時(shí)候，傳來(lái)了

幾聲狗叫聲，聽(tīng)上去是那么的憂慮。天色更暗了，近處的景物以經(jīng)被

黑暗吞沒(méi)了。唯見(jiàn)遠(yuǎn)處灰色的房子以經(jīng)變得模糊了，這時(shí)黑色成了這

個(gè)世界最主要的顏色，近處一片漆黑，遠(yuǎn)處還能看見(jiàn)一些爬山虎。遠(yuǎn)

處現(xiàn)在也看不清了，只能聽(tīng)見(jiàn)一些水滴落地的聲音

太陽(yáng)沉浸在了山頭的'時(shí)候，四周十分另寧?kù)o，萬(wàn)物都沉睡了。

初中的作文7

上初中的滋味像酸酸的檸檬。天真活潑的我剛剛邁入一個(gè)嶄新的

世界，面對(duì)這個(gè)世界，我感到十分陌生。中學(xué)的生活，不想過(guò)去那般

輕松，對(duì)于這樣的開(kāi)端，我感到一陣酸楚。

上初中的滋味里夾雜著汗水的咸味。結(jié)束小學(xué)的生活，帶著期盼

升入初中，有些人說(shuō):“初中的生活是危險(xiǎn)的，你可要小心哦！”剛開(kāi)

始我不以為然，可不久我就發(fā)現(xiàn)自己身邊同學(xué)的成績(jī)不斷上升，而我

自己還在原地踏步。上初中的滋味里充滿了汗水的咸味，只有不斷努

力付出，才能收獲成功。

上初中滋味又像甜甜的蜂蜜。學(xué)習(xí)就像爬上，等你爬到山頂時(shí)，

就會(huì)有一種“一攬眾山小”的感覺(jué)。等你超越自己的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)喜

出望外，并對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了巨大的信心。當(dāng)你受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，就

會(huì)想起當(dāng)初的努力沒(méi)有白費(fèi)。

讓我們一起努力努力再努力吧！

初中的作文8

時(shí)間已至暑假，這次期末考并不理想，于是暑假要忙的事情就多

了。

雨后，空氣中彌漫著水汽的味道，我叼著水筆，看著窗外生機(jī)勃

勃的景象，笑了。

因何而笑？為何而笑？無(wú)奈罷了。

電話響了……作業(yè)增加了很多，而且上午得去補(bǔ)習(xí)，下午要練球，

晚上……每天的日程已經(jīng)被安排得滿滿的了，所有的一切都變得枯燥無(wú)

味起來(lái)。

電話想了，我深處已漸感麻木的收，拿起了聽(tīng)筒……

現(xiàn)在有空么？使她。是她！所有的疲倦感頃刻間消失。我現(xiàn)在有

很重要的事情希望你能幫忙……

好！我沒(méi)有絲毫猶豫，在友誼和作業(yè)之間選擇了前者，盡管我知

道可能要付出很大的代價(jià)……

初中的作文9

×月×日星期×天氣×

一陣陣吶喊聲驚天動(dòng)地，一陣陣熱烈的掌聲響徹云霄，我懷著激

動(dòng)的心情等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕。。。。。。

下面有請(qǐng)八百米運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，我們班的越野賽第二名劉士康可是

我們班的奪分之寶。只見(jiàn)他身向前傾，做出起跑的動(dòng)作，三、二、一，

預(yù)備，跑！他雙腿用力一蹬，就像風(fēng)一樣飛奔，跑了200米之后，仍

居第三位。可正在這時(shí)，一個(gè)身穿黑色運(yùn)動(dòng)服的同學(xué)像踏著風(fēng)似的，

可劉世康仍然保持著飛快的速度，那個(gè)同學(xué)一見(jiàn)超不過(guò)他，就開(kāi)始使

詐，把他的鞋踩掉了一只，可劉世康全然不顧，赤腳堅(jiān)持不屈，飛速

地跑著，離終點(diǎn)只有30來(lái)米了，他又把劉世康的鞋踩掉了一只，而劉

世康對(duì)這一切都置之不理，而且跑得更快了，沖線！

通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我明白了，不要被邪惡行為嚇到，要堅(jiān)強(qiáng)！

初中的作文10

小時(shí)候我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想，比如：當(dāng)老師、宇航員、科學(xué)家、

魔術(shù)師等，每個(gè)想法都很吸引我，因?yàn)樗鼈兌加胁煌奶攸c(diǎn)。當(dāng)了宇

航員，就可以像楊利偉叔叔那樣探索宇宙的奧妙，為國(guó)家宇宙方面出

些力；當(dāng)了魔術(shù)師，可以像劉謙哥哥那樣給人們的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。

我漸漸地長(zhǎng)大了，已將是四年級(jí)的學(xué)生了，理想也更加明確了，現(xiàn)在

的我有兩個(gè)夢(mèng)想——一是教師；二是發(fā)明家。

每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上滔滔不絕、生動(dòng)形象地為我們講課時(shí)，

他們淵博的知識(shí)，都深深地令我陶醉和崇拜，如果我能成為一名教師，

我一定會(huì)給學(xué)生傳授YES，ICAN！

是的，我能！

初中的作文11

山村教師輕輕地捏起一支潔白如雪的粉筆，從此，你的一生不再

寂寞。

在一塊無(wú)數(shù)山里漢子耗盡畢生精力也不能滋潤(rùn)的貧瘠土地上，里

采擷片片深情，植于講臺(tái);你掇拾縷縷摯愛(ài)，注入言行;你攀一束燭光為

梯，推動(dòng)生命的犁鏵，一次次感受山村孩子生命的悸動(dòng)。

燭光搖曳，點(diǎn)點(diǎn)燭淚靜靜滴落。這燭光不是晚霞的延續(xù)，卻是朝

霞的前奏。你穎長(zhǎng)的倩影，在燭光里拉長(zhǎng)、放大，投射在油漆剝落的

抽屜里。埋頭，你無(wú)聲的耕耘，讓愛(ài)意從鮮紅的筆尖流出，勾畫為你

無(wú)悔的許諾。

窗外，群星閃爍。蟋蟀彈奏著吉他，大山的風(fēng)拉響一串串金色的

音符。

靠著作業(yè)本，你睡著了……日子從你手指間似粉末般的流逝，你

樸素的身影迎來(lái)了一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng);你慈祥的眼神中，流動(dòng)的歲月隨

著季節(jié)的雕塑幻化成學(xué)生心中溫馨靜謐的港灣;你用青春、愛(ài)心和燭光

孕育了多少個(gè)希望的黎明，烘托了多少個(gè)壯麗的日出?

這就是你——一個(gè)平凡卻并不普通的山村教師。

初中的作文12

你們好，我是一個(gè)外地人。從小，上海這個(gè)地方是我們所有的農(nóng)

村人都十分向往的地方。在我6歲時(shí)，爸爸媽媽在上海找到了工作，

便把我接了過(guò)去。

到了上海，我對(duì)一切都很好奇。我終于到了上學(xué)的年齡了，爸爸

媽媽把我送到了控江二村小學(xué)分校就讀。今年，我已經(jīng)12歲，就快要

讀初中了。可是我的爸爸媽媽卻跟我說(shuō)我必須回到鄉(xiāng)下去讀書(shū)。聽(tīng)到

這話時(shí)，我心中有一百個(gè)不明白。追著爸爸媽媽問(wèn)：“我為什么要回

到鄉(xiāng)下讀書(shū)，上海不是挺好的嗎？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“你以為我想讓

你回去讀書(shū)嗎？是在條件不允許啊！”“什么條件不允許？”我問(wèn)。

媽媽終于告訴了我，原來(lái)，國(guó)家有條規(guī)定，外地人在上海是不能參加

高考的，必須從鄉(xiāng)下考到上海來(lái)才行。我多么希望我是一個(gè)上海人啊！

這樣我就可以投入我夢(mèng)寐已久的清華大學(xué)的懷抱了。但是政府卻不給

我們這些愛(ài)學(xué)習(xí)的農(nóng)村人一個(gè)機(jī)會(huì)。

但我堅(jiān)信，只要我認(rèn)真讀書(shū)，我總有一天會(huì)從農(nóng)村考到上海來(lái)的。

請(qǐng)你們支持我吧！

初中的作文13

時(shí)間是組成生命的材料，我們必須學(xué)會(huì)珍惜。用有限的時(shí)間去讀

更多的知識(shí)，不浪費(fèi)每一分一秒。

我們能把握今天，今天是美好的，應(yīng)該讓快樂(lè)充滿今天。不讓明

天的我為昨天的我浪費(fèi)時(shí)間后悔。最能把握的是今天，最容易失去的

也是今天。不要虛度光陰，失去最珍貴的青春年華！

我們既不能浪費(fèi)自己時(shí)間也不能浪費(fèi)別人的光陰如果說(shuō)浪費(fèi)自己

的時(shí)間是慢慢放掉自己的血，是自殺，那么浪費(fèi)他人的時(shí)間就是將他

人在無(wú)形中殺死，是犯罪，不利人不利己啊！

人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一條。

人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：

當(dāng)回憶往事時(shí)自己不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)

為而羞愧。在臨死時(shí)，能說(shuō)“我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間—精力—生命，我已經(jīng)

把這一些都投入到了我一生的事業(yè)之中。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

初中的作文14

記憶的平衡木，傾斜了流年。時(shí)間的沙漏，遺忘了昨天。——題

記

回憶以前，天空那一抹彩虹，我仰望的眼睛生疼卻依舊閃爍。稚

嫩的孩童雙手托著下巴。她在幻想著有朝一日能駕上祥云，尋找她的

童話。幼年的美好與天真，離我卻越來(lái)越遠(yuǎn)了，偶爾回頭努力張望，

去找不到回頭的路，而前面的路依舊繼續(xù)，只是塵埃越來(lái)越多了。

淚眼閃爍，面流淚痕斑斑，這是青春的苦澀，是童年的幻滅。我

們抓住的太多了，抓不住的卻更多。逝去的，永遠(yuǎn)回不來(lái)；現(xiàn)在的，

終究是在上演。

淡淡的愁，淡淡的憂，演繹淡淡的人生，平實(shí)而飽滿。少點(diǎn)悸動(dòng)，

多點(diǎn)淡定。仰望是一種自傷，永遠(yuǎn)是遙不可及的世界，沒(méi)有主角的戲

劇，也許會(huì)更有味道。

等到有一天，我們終有閑暇之時(shí)，掬一杯香茗，躺在薰衣草的懷

抱里，放聲大哭，放聲大笑。我們將會(huì)明白，細(xì)水長(zhǎng)流，淡泊人生，

杯酒世界最長(zhǎng)留。

躲在人生若只是初見(jiàn)的美好里，苦笑當(dāng)時(shí)只道是尋常，沒(méi)有風(fēng)的

日子里我們依舊奔跑！

初中的作文15

輕風(fēng)臨清馨雨煙，

寒銷夢(mèng)回蛙鳴田。

望斷樓臺(tái)闌珊處，

借酒敬花又一年。

當(dāng)輕風(fēng)吹綠了江南的河岸，吹皺了滿江瑟瑟的春水，吹白了昔日

紅顏的發(fā)梢，我知道，清明又來(lái)了。清風(fēng)比清明早一步降臨，一瓣瓣

帶著如淚光般晶瑩水珠的雨櫻花在風(fēng)中輕輕飏落，在凝濁的空氣中劃

出一道道唯美的曲線。我站在青山的一頭，任風(fēng)輕輕吹亂我的衣角，

雨慢慢打濕我的發(fā)梢，眼前蒙上了一層薄霧，早已分不清是雨水、汗

水，還是淚水。輕風(fēng)用雨櫻花的迷香馨透了四月的煙雨，一切都被朦

朧在一片粉紅的薄霧中，寒冷早已消逝，田間的青蛙歡快地打著哈欠，

準(zhǔn)備迎接夢(mèng)醒時(shí)分的第一縷春光。我站在山頭遠(yuǎn)眺，那燈火闌珊的樓

臺(tái)到底有多美呢？但于我，那只是鏡中之花，水中之月，只能霧里觀

看，伸手觸碰卻不能及。現(xiàn)實(shí)無(wú)情砍斷了我的希望，連一跟斷藕的絲

也沒(méi)有留下，只能把敬祖先的祭酒灑向那開(kāi)在墳前的一撮小白菊，來(lái)

祭奠祖先，也祭奠我那隨風(fēng)又逝的一年光陰。