因為國家大幅提高教師工資,錢多了就無憂無慮了。
他們出家了,還在乎教學(xué)質(zhì)量嗎?國家應(yīng)該采取措施應(yīng)對這種負面現(xiàn)象,教師應(yīng)該承擔(dān)起教師的責(zé)任。
不要誤導(dǎo)孩子們。
老凌老大這樣的問題太片面了!有些老師教的不認真。
這不是很大的打擊嗎?不可否認,學(xué)校不是一片凈土。
有少數(shù)人配不上教師的光榮稱號,但大多數(shù)都是忠于教育的好老師。
不然怎么談國家科技的發(fā)展?
leijie20013現(xiàn)在的孩子不能打罵,連給孩子免費補課都可以被家長曝光。
如果我是你,我也不會盡力。
我想做什么就做什么,我的心會被當(dāng)成驢的干肺。
能學(xué)就學(xué);如果不能,那就算了。
什么素質(zhì)教育,快樂教育,這些西方社會的糟粕,都被奉為教育的經(jīng)典。
孩子什么都不知道,什么都不知道,跟他講什么道理,交什么朋友。
老師就是老師,他怎么能和孩子平起平坐。
以前孩子上學(xué),第一件事就是拜孔子。
你看現(xiàn)在的孩子,父母不重視,一點點不順心就哭,鬧兩聲,跳樓。
沒有敬畏,沒有感激,有的殺死父母,有的殺老師。
這是怎么回事?新聞上不是有家長要求談戀愛嗎?結(jié)果孩子考上了初中,轉(zhuǎn)眼間就去給老師報到補課了。
吃掉老師和中間人。
你這樣過河拆橋,大家都會心寒。
社會風(fēng)氣就是這樣,不要怪老師改。
因為整個社會變了,人心也變了。
以前大家都很崇拜知識,現(xiàn)在不說大家都很崇拜錢或者拜金,但至少大部分人都會仰望金錢。
差的老師,當(dāng)然入不了大多數(shù)人的法眼,成為父母教育孩子失敗的典型。
人心是相互的,老師也是感性的。
如果他們的付出得不到尊重,為什么要付出太多?不要只完成自己的工作,不求有功,但求無過。
移居納尼亞這些圖片給了你想要的答案。
如果他們不夠,請當(dāng)一個學(xué)期的老師。
哦不,一個星期,我會安排你作為校外企業(yè)專家授課。
我可以安排。
午夜耕夫老師已經(jīng)不是以前的老師了,所以老師的地位降了一地。
因為老師太萬能了,動不動就會變成老師,真正的老師被推到了社會的邊緣。
于是老師就被降為了一個頭銜。
但是,如果沒有崇敬之心,又何必坐在云端扮演老師呢?學(xué)生不是學(xué)生。
不能再說,不能罵,不敢打。
學(xué)生就像老師的家長,老師怎么教家長?
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