如何理解教育平等就是社會平等?

這個問答看似簡單實際牽扯的面很大,涉及人的平等(人權)、社會的公平、資源的分配、社會的發展等很多方面,追求平等公平可以說是人的天性,試想二個一起出生的孩子,一個有糖果吃而另一個沒有,那么沒有的那個會不會覺得大人偏心不公平?會不會產生不滿和意見?隨著時間的推移,得到教育的孩子可能因受過教育而有好的工作和待遇、甚至是當官發財,沒受過教育得不到機會的會怎么想?不會對社會感到不公和不滿甚至是產生怨恨?當今社會很多人只覺得許多年輕人埋怨和怨恨社會,卻不想為什么、什么原因造成的結果,如果你一開始就把人分為三六九等不給予公平和尊重,長大了你有何資格要求別人尊重你,所以認為教育是人之初的尊重和引導。

對人的一生很重要,是社會公平穩定的基礎之一,另外凡是發展好的發達國家哪個不重視教育?一個社會要想發展的好,就要把教育這個基礎打好,教育事關國民的整體素質,基礎不好建的高樓大廈能好和放心嗎?至于如何搞好教育那就是上層的政策和引導問題了。