大學學習計劃

大學學習計劃范文5篇

大學學習計劃范文1

1大一在積累中升華

剛入大學，的確有些陌生。才從那死板的教學模式，繁重的課后作業，以及痛苦不堪的高

中生活走過來，難免殘留一些高中思維和生活學習方式。因此，才開始自己也難免迷茫，找不

到自己的學習或生活方式。但我得行動起來，不能讓自己迷茫迷下去，得去探索，的去親身經

歷，找到一個屬于自己的生活或學習方式!

1.1學業為重

無論如何，我還是一個學生，我的主要任務依舊是學習。雖然沒有高中那么大的壓力，但

依舊不能就此輕視它。大學的學習與高中的學習真的有太多的差別了。首先是我們的課程不像

高中一樣排的滿滿的，我們有很多的空余時

間，課的種類也減少許多。其次是我們的作業也減少許多，不像高中，一套接著一套的卷

子。還有一點，那就是大學老師不會像高中老師一樣，天天都守著我們，檢查課堂紀律。這樣，

一下子，讓我們的大學學習變得無比輕松，似曾好像學習就變得不那么引人重視了。

但，我們如果那樣理解就大錯特錯了。大學是讓我變成一個人才，自主學習能力是必不可

少的，如果我們連那種學習能力都沒有，那大學我們真的白讀了!

空余時間增多，我們不應把它浪費在一些無聊的事情上如：玩電腦游戲，看小說，逛街等

一些無關緊要的事情上。

我得好好把握自己的時間，積極改變自己，每天給自己一個小目標，如：今天看一篇英語

文章或者記四六級單詞，今天做幾道數學題，今天把化學書上的內容再溫習一遍等。雖然都是

一些小事情，但只要堅持坐下來就一定有收獲的!至少不用擔心掛科，或者其他考試啊!臨時抱

佛腳，的確有些用，但這樣我們真的學到了什么嗎?我們不是高中學習了，我們沒必要為應付考

試而學習。自己得養成自習的好習慣。雖說大學沒有了早晚自習，但我們真的得去找時間自習。

畢竟在教室里看書，會給我們一種良好的氛圍，不會分心，不會去和別人說話。在自習室里，

多做下習題，雖然現在老師的作業不怎么多，也不怎么檢查，但我們不能因此而偷懶。我們已

經是大人了，自己現在所做的都得對的起將來，使自己的未來不那么渺茫。現在得多學一些東

西，積累，體會，總結，升華

1.2增加實踐經驗

大一的學習課程時間并不是很多，但這并不意味著我們玩耍的時間會很多，我們得好好利

用這些時間，除了將它用來學習外，還應該將它適當用在社會實踐中去。社會實踐是一項十分

有意義的活動，它不僅可以豐富我們的人生閱歷，讓我們增加許多相關方面的知識，還能增加

人脈關系，鍛煉我們的交流與人際處理方面的能力。

我加入動漫社團，我認為這是一個非常適合我的社團。我非常喜歡動漫，也喜歡畫畫。動

漫社給我提供了這個非常好的機會，我可以在里面學習動漫相關方面的知識，還可以在里面接

受畫畫方面的專業培訓，讓我的能力有更進一步的飛躍。另一方面。冬眠設給我提供了一個非

常廣闊的交友平臺，在這里我有機會接觸更多的朋友，擴大自己的交友圈子。

1.3豐富自己的知識

由于時間的充足，我們可以看更多的書。高中學習時間緊張，沒有多少機會看書，看一本

自己喜歡的書。但大學給我們提供了一個非常不錯的時機。時間很充足，我們可以盡情的看;圖

書館里充滿了書籍，我們不用自己花錢去買書。大學圖書館里面幾乎有我們所有想看的書籍。

好好的利用它，它真的是物價之寶。

我現在還年輕是學習的好時機，應當多學些知識，豐富自己的頭腦，讓自己成為一個真正

意義上的知識分子。2大二在沉默中迸發

到了大二，我也逐漸對大學的學習，生活習慣了下來。這段時期是我成長的最好時期，應

該珍惜時間，將它利用到極致。

2.1抓緊學習專業知識

大二了，我們逐漸會接觸到與我們專業有關的課程。這時候，我們一定不能夠松懈。這時

候所學習的就會直接與我的工作劃上關系。如果我們現在不掌握好，將來等需用時，就會后悔

不已了。盡管自己的課程內容十分雜亂，種類繁多，任務艱巨。但這時候真的不能停下腳步。

這個時期是自己的一個考驗。其實高考我都走過來了，這點痛苦有何畏懼。如今自己的努力將

直接決定將來自己的未來的發展。所以無論如何自己都得度過這一關。

抓緊學習，大好的時光擺在面前，好好珍惜，不荒廢它，這才是一個大二的學生。大一還

怎么懂事，所以難免犯一些錯誤，時機沒怎么好好用起來。但大二，自己應該明白許多。

2.2認真備戰相關考試

不言而喻，自己得把大學的一些考試給過了。大學英語四六級考試，這是我們必須得面對

的。自己應該做好的是如何使自己非常順利的通過它。

大一下學期是一個非常好的時候。我們在下學期，就應該把相關計劃擬定好。每天，每周

都應該做些什么。從一個長遠的角度來準備，這樣下來可以更順利解決某些事情。

英語學習自己也逐漸明白了許多，也逐漸掌握了一些訣竅，經歷初高中六年的學習，我也

養成了一套自己的英語學習習慣。每周都應該抽幾天時間去晨讀。晨讀是一個非常好的方法。

自己可以閱讀記憶單詞，可以閱讀優美的英語文章，可一里憐惜聽力。總之可以做很多與學習

有關的事情。除了晨讀外，自己還得每周抽出一些時間去做練習。畢竟英語考試是得筆試的。

那時最好是做些閱讀練習和單詞拼寫練習，著有助于鞏固所學的單詞和提升綜合能力，當然做

一些四六級的試卷也是很有必要的。熟悉一下試卷更有助于考試。

英語過了之后便是大學計算機二級考試。這門考試自己也必須得把它過了。說到計算機考

試，自己的卻還有些陌生。盡管每年期末考試都有計算機考試但這與這門考試不知有何聯系。

不過這是一次非常好的考驗，自己得積極行動起來，多去圖書館查閱相關書籍，多去計算機上

實踐，而不會去玩游戲。畢竟有些壓力，會給人一些力量，主動地去完成，不敢有所懈怠或彷

徨。

2.3學會適當舍取

大二了，時間不會像大一那么充分了。適當的舍去一些活動是非常有必要的。真的，學習

還是最重要，無論如何都得把學習擺在第一位，不能讓其他活動耽誤到學習。動漫社的一些活

動自己要學會取舍。如一

些娛樂性的活動自己要盡量少參加。而學習畫畫的活動自己還是得必須參加的。這畢竟是

一項可以提升自己能力的活動，有益無害。但如果真的對學習產生很大的影響的話，那自己也

會毫不猶豫的選擇放棄。

總之大二，一切都得為學習讓路。搞好學習才是最重要的。當然這時候也有一個非常重要

的抉擇，那就是該不該選擇考研。

從某種角度上看，考研越來越成為大學生第二次高考。隨著就業形勢日益嚴峻和研究生招

生的規模不斷膨脹，越來越多的人加入了考研的行列，這無疑給予了我們很大的壓力。一旦將

決定了考研，那就就意味著你所付出的一定會別人多幾倍，看著別人在休息，而自己還在用功

看書，難免心里產生不平衡。況且不一定研究生出來后就能夠找到好的工作或者高薪工作。而

且考研你還得計算你的投入，別人都在已經在那工資了，而你依舊在用著父母親的錢，如果考

研失敗，那就更不劃算了。

因此我決定去找工作。我覺得，我們這個專業真的是一項實踐性專業。它并不偏重理論，

許多東西都得親身實踐才能得出一個較好的結論。所以經驗遠比文憑更重要。多幾年實際的工

作，可以讓我們為將來找一個更好的工作打下基礎，還能更好的去了解社會，熟悉社會，并從

中明白許多事情。其實生活真的不易，早點適應它，也算是一項財富。至少在將來，對社會的

一個發展趨勢有所了解,更好的去適應社會生活，結交更多的朋友。

3大三做好準備

大三了，幾乎都不存在任何生活方面的問題了。我們所要做的就是如何擴展自己的能力了。

不僅我們得在學習上做好自己應該做的，而且其他方面能力也應該鍛煉了。

學會一個人生活。畢竟以后不會再學習力吃飯了，也不會有人再給你煮飯了，一切都得靠

自己。應該學著去買菜，去做飯，去收拾家務等一下活動。以后幾乎都沒什么人在身邊，自己

得適應這種感覺，得習慣一個人逛街，去看醫生，出去玩等。

不放松學習。畢竟我還未畢業，還是一個學生，所以學習依舊是頭等大事。如果放松學習

的話，那以后出去找工作都不怎么方便。畢竟面試時，別人還是會根據成績來取決你是否被錄

取。自己及所學的在以后都是有益無害的，而且在以后都會被用到的。因此抓緊學習，珍惜美

好的光陰，多學一些知識。

除了書本上的知識外，自己還得好好學習一下課外的知識。重視選修課的內容，一定要根

據自己的愛好來選課，所學的一定要有利于自己的發展。多去圖書館。去借一些書，豐富自己

的頭腦，擴大自己的認知范圍。

注重實踐。實踐的機會不多，因此得倍加珍惜。在實踐中，真的可以讓我明白很多。只有

去體驗了才會明白其中的堅信，記得自己會去礦山實踐，那真的是一次考驗啊!從未去過礦山，

而且還會下礦井，真的很刺激。與那些人聊天。我也會明白工作的艱辛和現實的無奈。

4大四漸行漸遠的大學

大四了，大學生活也將漸漸離開了。面對現實的社會，自己只能盡可能做好準備。大四上

期還有時間做準備，提升自己的膽量和見識。鍛煉自己的交際能力出去后就真的有得重新開始。

總之做好準備，去迎接嶄新的未來!

大學規劃，它只是給我們一個方向，實際情況還得實際處理。只有這樣，才能找到一個明

亮的未來!

大學學習計劃范文2

進入大學已經有半年了，可我還記得，十月金秋的時候，抱著對大學的憧憬，踏上了離開

故土的一步!還記得，曾經對大學的期盼，曾經為了考上大學而付出的努力，當來到東大的那一

刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀!我曾為自己成為一個吳院學子而自豪，也曾許下

豪言壯志，曾經，那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經，軍訓讓我們

知道了什么是成長，什麼是承受，什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!

然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費，

時光在指間悄然而逝，卻不知珍惜!困惑地度過了半年，經過了一個寒假的仔細思考，我漸漸尋

獲了大學生活的方向。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校提供的

平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需

要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課

程。。。。。。這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學生活是豐富多彩的，但更應該是精彩的，若要更好地度過大學生活，我們就必須明了

讀大學的目的：

1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知

識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創自己的事業。

2、提高素質與能力。作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板

的書本知識，而對綜合素質和能力的要求卻越來越高。我們在大學校園里，既要學好專業知識，

又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質和能力。

3、更好地生存與發展。我們接受大學教育是為了提高自己的學識和綜合素質，但最終還是

為了自己的生存和發展。如果我們學業有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎，為自己未來

的幸福生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時間，培養以下幾方面的能力：

1、學習的能力。學習能力的培養可通過學校教師培養而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大

學生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，

要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復學習，多推敲、理解，

尋求解決問題的方法。

2、自我約束能力。作為當代大學生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不

能做;要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學關系，自覺遵守學校紀律，切

忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的能力。我們在現實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具

有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認真思考、分析，找準其切入點，從而找到解

決問題的方法。

大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋

求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問

題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進

步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。中國古諺云：“師傅領進門，修行在

個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他

說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選

擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能

主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的

升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。”由此可見，大學是一個全新的環

境。步入這個環境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的大學

生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自己管”。“自己管”，

體現在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業

的研習。關于這一點，中國一位在科技界卓有成就的科學家說得很好，在大學，基礎知識必須

要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、

思考性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一，但是四年并不長遠，不得不及早為四年以后做打算。我們應該更高利

用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年，

為以后步入社會更好的發揮自己做好準備。

大學學習計劃范文3

我步入大學，這是新的起點，也是新的挑戰，一切將要從零開始。為此我就應結合自己的

實際狀況?制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃

據校園要求，大概需要7個學期未完成學業。但還要思考到找工作的原因，就應盡可能在

第7學期前把能修的學分都學滿。

二、合理安排時間，按時完成學習任務

在學習課程中，精心地安排好每一天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進時過程完

成學習任務。就應完成復習預習的學習計劃，養成1小時學習的習慣。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習，有針對性的劃出重點和難點井加深對學習資料的理解和記憶，以便于

以后查閱和復習。課上做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣

跟據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自

主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫忙。

六、利用業余時間，透過計算機絡加強學習

隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業

余時間，透過絡定期閱覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。透過上課件和學習管理平臺

的學習，及電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫忙。

七、不斷加強專業學習，確定補修專業

為了加強綜合素質，還需要在完成學業后，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來

完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的潛力，注重總結經驗，完善

自我。

八、利用課余時間兼職與自己專業相關的工作

由于本身專業是師范類，需要超多的教學技能。能夠在學習之余兼職家教，提高自身的教

學潛力，總結好教學過程中的經驗，以應用于以后的工作。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，但還存在許多不完善與不足之處，還需要今后

根據自己的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、及時地總結經驗，以合格的成輯來完

成自己三年的學業。

大學學習計劃范文4

時間確實轉瞬即逝。現在都已是大三學生了。可是就目前來看，同學們有的不是剛開學的

新奇感，更多的是緊迫感。畢竟大學已過去。

兩年，即將畢業。可是畢業后的方向該如何把握，何去何從。這正是我們該深思的問題。

關于畢業后方向的問題，經過我與父母還有朋友們的深入探討過后，毅然決定直接就業，即一

般大學生畢業后的選擇——先就業，再擇業。

生活確實艱難，要隨各種外部壓力，更要面對自己內心的困惑，苦苦掙扎中，如果有人向

你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意。面對這一切，我們要相信，擦干眼淚，世界總

是在微笑，保持樂觀的心態，陰天的日子總是短暫。

大學學習計劃范文5

對于剛從中學的應試教育跨入大學素質教育的我們大一新生來說，我們正處于所謂的迷茫

期，對大學的學習與生活才只有最基本的了解：不曠課、不掛科、不違紀、多參與?和我們在進

入大學之前自己心目中的大學完全不同。為了盡快適應大學的學習方式，學習計劃的制定將起

到很大的作用。以下是我的大學學習計劃：

一、職業定位。

在我看來，職業定位分為現實的職業定位與理想的職業定位，當然，我們更多的是要著眼

于現實。選擇重慶師范大學并選擇了教育學這個專業，這就在很大程度上決定了我將來的職業

將是一名教師。我的現實的職業定位是一名中學的“合格的道德的”英語教師，對于教育學專

業來說這似乎也不太現實，但我相信如果自己能夠在大學階段在學好專業課的同時又認真學習

英語，或者修雙學位，這在將來便可能是現實，雖然過程有點困難。

我的理想的職業定位是成為一名教育界的“城市獵人”，這是我看過韓劇《城市獵人》后

的最大感觸。在一些老師當中存在著一些極為不良的現象，比如“勢利眼”、強行要求學生補

課、向學生家長借錢不還等，而我這個教育界的“城市獵人”的任務就是要杜絕這些現象的發

生雖然不能夠像電視劇的主角那樣打“大貪大黑”。看來可能有些許的幼稚與天真，但這就是

我最真實最理想的想法與最大的動力。理想是源于現實的，所以我相信自己的理想職業也是有

可能實現的。

二、整體規劃與目標。

有了學習的整體規劃才能夠分階段分層次、一步步按步驟地來學習，有了學習的目標才有

更強大的學習動力。在大學四年中我想盡快盡早地一次性通過英語四級考試、計算機二級考試、

普通話等級證書、英語六級考試、三筆考試以及其他的一些相關考試與證書，為四年之后的就

業打好堅實的基礎。在可能的情況下還想要參加并通過英語八級考試，發揮中學階段的相對優

勢與長處。當然，學位證書和畢業證書也是肯定要拿到的。

三、制定日計劃。

有了整體規劃與目標還是不夠的，可能相當一部分的人往往也就三分鐘熱度，或者三天打

魚兩天曬網，不能夠一直堅持下去。我所謂的日計劃就是給自己每天安排一些作業與任務，不

能過少也不能過多，最好是在有一定壓力下能夠順利完成的，不要一天推一天。比如規定每天

要記多少單詞、看多少頁書、預習什么科目等等。那么，我們在完成日計劃之后就會有一定的

自我滿足感，說不定便動力倍增。因此，日計劃的制定能夠幫助我們循序漸進。

四、解決好計劃項與時間分配的問題。

計劃項是指我們需要時間耗費的學習、生活的內容確定與劃分，，可以概括為課業學習、

課外閱讀、課外活動和生活雜務等四項內容。課業是支撐未來人生職業發展最基本的基礎性知

識、技能體系，由一系列的課程所組成。課業學習是國家對大學生硬性規定的學習任務，有專

業課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質不同，對大學生的學習要求也有所

不同，但課業學習是有規律可循的，即各門課程的學習均包括預習、聽課、復習、練習和考試

五個環節，學習計劃設計的基本要求就是，要根據學習的進度，對每門課程的每個學習環節做

出適合于自己的具體的時間分配。課外閱讀

是現代高等院校重要的教育手段與途徑，是知識經濟時代基本的學習形式之一，在我們的

素質養成過程中與課業學習具有同等重要的積極作用，對于掌握科學的學習方法，養成終生學

習的良好習慣而言，其意義更大。

課外閱讀的計劃項范圍包括：專業核心讀物、專業相關讀物、新興學科讀物、興趣愛好讀

物及完善知識、技能結構的其他學科讀物等。當代大學生課外活動的形式是豐富多彩的，如各

種社團活動，班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動，還有自行安排的各種社會實

踐、兼職活動等，可以使我們學到許多從書本上和傳統觀念的課堂上學不到的豐富的知識技能，

對于完善我們的知識結構和素質技能結構，積累職業生涯的寶貴經驗，具有不可替代的積極作

用，教育界、學術界把課外活動稱之為“第二課堂”，是很有見地的。所以，參加課外活動也

應該列入學習的計劃之中。

如有有時間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動;參加一兩個影響較大或者自己非常

感興趣的社團組織，認真地參入其各項活動，努力爭取對其決策產生某種影響，努力進入其決

策層，這樣就可以通過社團活動比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負。此外，從

二年級開始，從事些社會兼職活動，如做家教，這樣可以通過自己的實際職業性勞動體會勞動

者的酸甜苦樂，領悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業精神;還可以通過

社會兼職增加一些收入，改善自己的經濟狀況，緩解家庭的經濟負擔。課外活動可以為我們脫

掉“學生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機會。

進年來高等院校為大學生提供的此類相關服務越來越全面，但基本的生活技能是任何他人

所不可替代的，是必須由個人學習掌握的。所以，學習必要的生活技能，處理好自己的生活事

務，應在學習計劃之中，認真對待，不可敷衍草率。否則，或影響個人的美好形象，或有害于

個人的身體健康，都是父母師長乃至個人非常不愿意發生的結果。

五、計劃時間的安排。

第一、按計劃項的重要程度分配時間的原則。重要的計劃項多分配些時間，反之則相對少

分配些時間。第二、計劃可支配的時間，忽略不可支配的時間。

第三、連續累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中。

第四、不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內容安排在這些零碎時間中解決，如背詠

外語單詞，思考問題等。中國古代先哲們在時間的利用上總結的“三上”即鞍上、枕上和廁上

的著名經驗，值得借鑒。第五、留有余地的原則，就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣，

每天都應有適當的機動時間，每周留有一段機動的時間，以處理預想不到的某些事務，才能更

有益于保證計劃的實施。計劃也要靠我們的實際行動來實施，行動派乃先行者!