保育員心得

保育員工作心得體會(huì)

保育員工作心得體會(huì)（精選10篇）

當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方

式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作

生活狀態(tài)。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的保育員工作心得

體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

保育員工作心得體會(huì)篇1

時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個(gè)年頭，在這段時(shí)間里有

歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整

理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各

項(xiàng)工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保

教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不

斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以

園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，

學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到

園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起

加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著

“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像

母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段

時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，

才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了

向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，

慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：

勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，

腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做

的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，

更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。

平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家

長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，

家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、

學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，

了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起

探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)

還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面

堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自

己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

保育員工作心得體會(huì)篇2

作為一名保育員，我已經(jīng)在幼兒園工作了一年多時(shí)間了，但是在

這之前我的工作是幼兒園的帶班班主任，連續(xù)做了四年，后來因?yàn)槲?/p>

生孩子了，需要空出更多的時(shí)候在孩子身上，本來是打算休息半年再

參加工作的，但是由于我對(duì)幼兒園這個(gè)工作單位的向往以及熱愛我，

所以我也只能退而求其次，來到了保育員的崗位上，現(xiàn)如今我已經(jīng)是

一個(gè)有一年工作經(jīng)驗(yàn)的保育員了，對(duì)這份工作也有了自己的一些看法：

一、對(duì)待幼兒一視同仁，盡職盡責(zé)

保育員的工作雖然不比班主任那么多、那么累，但是沒有一份工

作是可以放松神經(jīng)去做的，每一份工作任務(wù)都是需要無比悉心的。由

于我之前干過班主任，所以對(duì)于保育員的工作，我也是可以輕松的適

應(yīng)，我依舊是拿出自己當(dāng)班主任那會(huì)的工作態(tài)度繼續(xù)這個(gè)工作。首先

我做到了了一視同仁，對(duì)待任何一個(gè)孩子我都會(huì)給予相同的時(shí)間去陪

伴，不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)孩子得罪過我，我就記仇，哪個(gè)孩子太能鬧騰，我

就冷落他，這種情況絕對(duì)不會(huì)輕易出現(xiàn)，除非是真的讓我生氣了，但

是我的脾氣是出了名的好，要是都能把我給惹毛了，這也算是一個(gè)

“混世魔王”了。

二、懂的去聆聽他們的內(nèi)心世界

孩子們?cè)诿鎸?duì)老師的時(shí)候，會(huì)不由自主的把自己包裹起來，特別

是剛來的保育員，更是會(huì)刻意的排斥你，這更像是一種自我保護(hù)意識(shí)。

他相信的大人可能只有自己的爸爸媽媽以及相處熟悉的各位老師，如

果你是一個(gè)新來的保育員，一定要學(xué)會(huì)花時(shí)間去聆聽他們的內(nèi)心世界，

比如他們?cè)谕嫱婢叩臅r(shí)候，可以開玩笑的說，“可不可以帶我一個(gè)啊，

我也想一起玩。”這種跟孩子們交朋友的方式更容易走進(jìn)他們的內(nèi)心，

讓他們放下防線，把自己的心里話都說話出來。并且在他們跟你說了

心里話之后，都要記在心里，能幫著解決的就解決一下。

三、發(fā)脾氣解決不了任何問題

你去到任何一個(gè)幼兒園找保育員的工作，都會(huì)有一項(xiàng)關(guān)于脾氣的

詢問或者是測(cè)試，保育員可以說是相比班主任來說，和孩子們相處的

時(shí)間更多，孩子們的脾氣是說變就變的，上一秒可能還很安靜，可能

下一秒就跟別人打起來了。做保育員的千萬不能被孩子影響到自己的

心情，你對(duì)他們發(fā)一次脾氣，會(huì)導(dǎo)致他們從此以后都會(huì)怕你，這是做

保育員非常忌諱的。

作為一個(gè)保養(yǎng)員，要心系幼兒園，心系班上的孩子們。

保育員工作心得體會(huì)篇3

帶著對(duì)未來的憧憬和期望，來到了機(jī)關(guān)荷花幼兒園，隨著時(shí)間飛

逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。

這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無

工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)新工作，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子，的確很難。我覺

得毫無頭緒，不明白到底該從哪里下手，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立

帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)

小團(tuán)體當(dāng)中。

最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和其他實(shí)習(xí)生，積極配合

他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝

水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細(xì)心被燙，安靜進(jìn)餐，

不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢

查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一

個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫忙每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小

常識(shí)、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本事，讓孩子在幼兒園感受到

更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與

童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。

要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重

要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的.提問，我吸取周圍保育教師的先進(jìn)經(jīng)

驗(yàn)，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來

的，僅有不斷的吸取、提高，家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你，完全

信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心

和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，在這五天里，讓我真正的了解幼兒教師

是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊！以往以為帶幼兒是什么人

都能上任的。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一齊走過的日子，

和孩子們一齊的喜怒哀樂，想想要分開，實(shí)習(xí)也落幕尾聲，有多少的

不舍。

保育工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、細(xì)

心、愛心、職責(zé)心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個(gè)崇高而神

圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好保育教師不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了

自己的不足之處，社會(huì)的不斷提高使幼兒園對(duì)保育教師的要求是越來

越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的

誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做教師難，做個(gè)幼兒保育教師難上

加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的

幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實(shí)習(xí)過程，想要當(dāng)一名好教師不容

易。

總之為了以后努力吧，加油！

保育員工作心得體會(huì)篇4

時(shí)光飛逝，伴隨著辛酸、歡笑、收獲和感動(dòng)本學(xué)期的工作已經(jīng)過

了一半了，現(xiàn)對(duì)本人的近期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做心得交流，大家

多多批評(píng)指正。

回想起本學(xué)期的工作，幾多波折幾多坎坷，由于孩子們?cè)诟鱾€(gè)方

面存在不盡相同的差異，如孩子生長(zhǎng)發(fā)育狀況不同；孩子的行為習(xí)慣

參差不齊；孩子的家庭環(huán)境不同，家庭教育不盡相同，諸如此類的原

因給我和老師們的管理帶來了一定的難度。但我都能和大家對(duì)孩子們

細(xì)心照顧，掌握孩子們的個(gè)性，根據(jù)他們不同的性格進(jìn)行個(gè)性化管理，

讓他們能適應(yīng)幼兒園的日常生活管理和教學(xué)活動(dòng)。

在孩子們的就餐過程中，有些孩子邊吃邊玩，有些孩子還有剩飯

的壞毛病。我就對(duì)在就餐中有不好習(xí)慣的孩子進(jìn)行單獨(dú)教育，并對(duì)表

現(xiàn)好的小朋友給予表揚(yáng)，如口頭表揚(yáng)，貼小紅花。孩子們看到表現(xiàn)好

的孩子受到表揚(yáng)，會(huì)激發(fā)他（她）的進(jìn)取心，自己也想被表揚(yáng)，大家

都會(huì)向受表揚(yáng)的孩子學(xué)習(xí)。在我的多方努力下孩子們?cè)诰筒蜁r(shí)都能按

照老師的要求規(guī)范就餐，基本杜絕了浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。在活動(dòng)中，孩子們又喜

歡自由活動(dòng)不受限制，但是在幼兒管理活動(dòng)中，不光教學(xué)活動(dòng)限制孩

子的自由，在就餐中更是要細(xì)心、到位。湯飯不能太滿，以免孩子被

燙傷；就餐中嚴(yán)禁孩子吵鬧，以免影響其他孩子健康用餐。

我有一段時(shí)間心情很低落，自己年紀(jì)是保育員中最大的，掃操場(chǎng)、

搬餐具一系列的活都和年紀(jì)輕點(diǎn)的一樣做，再加上班級(jí)孩子們吃飯不

聽話，吵鬧、浪費(fèi)糧食的事時(shí)有發(fā)生，我很想退縮，隨他去吧，但是

看到其他同事的班里什么活動(dòng)都井然有序我又很不服氣，同樣的事為

什么我就不行呢，既然做了就要做好，做實(shí)！經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，

我很快適應(yīng)了東萊幼兒園的保育工作，找到了適合我們班孩子的管理

方法。當(dāng)拖著疲憊的身體送孩子放學(xué)時(shí)聽到他們的歡聲笑語，我想我

的工作值了；當(dāng)我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時(shí)，我從心底涌

出一種成就感，幸福感油然而生。

我的工作還有很多不足，但是我有對(duì)工作的熱心，對(duì)孩子的愛心，

我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道，我相信我可以把我的工作

做的更好。

保育員工作心得體會(huì)篇5

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任七班的保育老師，負(fù)責(zé)管

理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。

本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來

的。開始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主

動(dòng)參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞

好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章

制度。

在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位

老師相處融洽，終于把七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從

開學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、

柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴

曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來時(shí)，

我都主動(dòng)問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡

起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，

避免了發(fā)燒又不知道的情況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議

家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干

燥的時(shí)候，也合理建議家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在

戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。

由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長(zhǎng)開放日時(shí)，我參

與到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語

言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。

對(duì)于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請(qǐng)

園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解！

保育員工作心得體會(huì)篇6

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間這一學(xué)期就在孩子們歡歌笑語的陪伴下度過

了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)

步。這期間很幸運(yùn)，能有機(jī)會(huì)參加國(guó)家統(tǒng)一的保育員資格認(rèn)證考試，

使我學(xué)會(huì)了很多，也為我干好了本職工作提供了很大幫助。這里，我

也該整理一下思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各

項(xiàng)工作水平。以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，

不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班

的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)

驗(yàn)，不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能

及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。遵守園內(nèi)

的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無

事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，

并且盡力把它完成。

二、在保健工作方面，

以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己喝水，使用毛

巾擦嘴擦手，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。

孩子們都很小，自理能力較差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。

有的幼兒還尿褲子，這時(shí)—就要把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈

的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡前后及時(shí)提醒幼兒解

便。活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，應(yīng)及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感

冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特

殊照顧。

總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來

到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就

要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

三、衛(wèi)生消毒方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好

晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫

框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天

兩次清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；清洗

消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；廁所保持

無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持

每次上完后沖洗拖地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干，做

到勤沖勤刷；教室拖把和廁所拖把分開使用，經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面

潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無

異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，

把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每

天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向

有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢

慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗

戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，

要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常

反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、在協(xié)助教師工作上：

能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為

老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具

的制作。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。配合好教

師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。

五、物品管理工作：

做好玩具、教具、圖書、餐具、家具、其他用具、幼兒被褥和衣

物等的登記入冊(cè)、使用記錄和保養(yǎng)維修，定期清點(diǎn)。保管好班里的設(shè)

備和用具，嚴(yán)格按要求合理使用，按時(shí)關(guān)好門窗和水電。

這半年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺

點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和

孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，

對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職

崗位

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)

還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面

堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自

己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

保育員工作心得體會(huì)篇7

托兒所的工作至關(guān)重要，只有扎扎實(shí)實(shí)做好托兒所的工作，才能

讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心地工作。通過合作、參與、探究

等方式培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、

自我保護(hù)、生活衛(wèi)生等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。使幼兒在早上的鍛煉、用餐、

教學(xué)、睡眠、離園等一天中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

做好保育工作，保質(zhì)保量完成安全教育工作。

為降低常見病、多發(fā)病的發(fā)生率，每日可堅(jiān)持外用藥物消毒，對(duì)

教室、寢室等房間進(jìn)行空氣消毒，杜絕傳染病流行。在做好常見病防

治的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。做好班內(nèi)各類物品的消毒工作，預(yù)防

傳染病發(fā)生。在此期間，請(qǐng)檢查孩子們是否攜帶不安全物品，如刀、

玻璃片、小球、珠子等，一旦發(fā)現(xiàn)，及時(shí)妥善處理。消除所有的不安

全因素和疾病傳染的隱患。并且通過各種安全教育活動(dòng)，例如：“危

險(xiǎn)物品”、“如何保護(hù)自己”以及看一些錄像，讓孩子知道哪些物品

對(duì)人體有傷害，比如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全物

品。了解在發(fā)生火災(zāi)等危險(xiǎn)情況下如何自救，了解安全門的作用。當(dāng)

你一個(gè)人在家的時(shí)候，不要吃陌生人的食物，不要給陌生人開門，不

要和陌生人一起走等等。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一天生活安排制度，合理安排幼兒一天的生活安排；

幼兒生活習(xí)慣不可能一夜之間養(yǎng)成，需要我們老師持之以恒的教

育、監(jiān)督、引導(dǎo)幼兒才能逐步養(yǎng)成。幼兒升入大班后，許多生活上的

事都可以自己慢慢嘗試完成，老師會(huì)給幼兒一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓幼兒

學(xué)會(huì)生活中自我照顧的好習(xí)慣。午睡前后要仔細(xì)觀察、檢查幼兒。注

意觀察孩子的心理狀態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。與此同時(shí)要求班上所有

成員在日常生活中，也時(shí)刻注意孩子們的一舉一動(dòng)，真正做到有心人。

根據(jù)大班兒童的年齡特點(diǎn)，制定適合其特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，

積極開展多種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體抵抗力。

年幼的孩子在成長(zhǎng)中時(shí)光流逝，對(duì)于我個(gè)人來說，要學(xué)習(xí)的知識(shí)

還有很多，無論是教育還是照顧，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。好的一面要堅(jiān)

持，不足的一面要借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，做一名合格的保育員。

保育員工作心得體會(huì)篇8

時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，

在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，

有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，這里，

我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提

高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育

員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不

斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)

的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和睦相處，學(xué)習(xí)他

們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平。平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以

及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班

加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良

好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生

活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日

各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，

輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，

讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，整理自

己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，

培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體

質(zhì)，提高了身體抗病能力。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除

一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意

識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面

檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，

讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)

記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的

被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、

心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察

幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，

室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學(xué)期我通過時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)

習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸

取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。

保育員工作心得體會(huì)篇9

光陰似箭，時(shí)光如梭，不知不覺中這個(gè)學(xué)期已過一半，作為一個(gè)

夜班阿姨，幾十個(gè)幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的情況都必須

要自己一個(gè)人面對(duì)，并且要在第一時(shí)間里去掌握、去處理，所以，我

們必須要有愛心、有耐心和細(xì)心去關(guān)愛每一個(gè)孩子。

每晚的九點(diǎn)我都是比較認(rèn)真地與下午班老師做好交接班的工作，

詳細(xì)詢問有沒有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段

時(shí)間里，幼兒基本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，

但我發(fā)現(xiàn)好多次有個(gè)別幼兒是下床湊熱鬧。因?yàn)樗f要拉尿，又不可

能不讓，也不能批評(píng)，所以我就利用這個(gè)時(shí)間給他們簡(jiǎn)單的講一講

“放羊娃”的故事，教育他們不要說假話，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。有

時(shí)針對(duì)幾個(gè)表現(xiàn)好的幼兒給予表揚(yáng)來影響其他幼兒。

其次，盡量多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡，避免發(fā)生意外情況。

幼兒入睡后勤查床、細(xì)觀察，隨時(shí)掌握每一個(gè)幼兒的身體變化情況，

根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)給幼兒增減被褥，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或送醫(yī)務(wù)室。

對(duì)一些多尿的幼兒都及時(shí)叫尿，盡量做到不讓一個(gè)幼兒尿床。另

外，還有個(gè)別幼兒又多尿，體質(zhì)又差，如：我們班的越越小朋友，很

多尿，尤其是天冷時(shí)，害怕每次叫他都起來，被窩都涼了，而且走來

走去又冷，一般我都不讓他下床，而是在床上接尿，避免他著涼，也

減少一些走來走去的過程影響他的睡眠。

而且我還和另一位夜班阿姨互相的配合，一起做好夜班的工作。

盡量用自己的愛心去關(guān)愛每一位孩子，去照顧每一位幼兒，不偏袒、

不比較，一視同仁，公平對(duì)待每一位孩子。

在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)的努力，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取

做一個(gè)好員工。

保育員工作心得體會(huì)篇10

培養(yǎng)幼兒的禮貌習(xí)慣和行為規(guī)范：我在幼兒園工作也快有一年的

時(shí)間，與班上的教師、小朋友相處得十分友好，只是在我的工作中還

是有很多的不足的地方，需要進(jìn)一步改善，同時(shí)也十分感激教師在我

的工作中對(duì)我的幫忙，也感激這一年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持，使我

在工作中不斷的完善自我。

有些家長(zhǎng)過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小構(gòu)成了以自我為中心

的習(xí)慣，要幫忙孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的

愛心和耐心，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地

愛護(hù)弱小同伴，明白什么是謙讓，什么是同情。

其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁P(yáng)，與鼓勵(lì)也能夠促進(jìn)幼兒良好行

為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵(lì)和表揚(yáng)，從而強(qiáng)

化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)

慣。

比如，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)別

的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在

這種情景下，我與教師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性，如果缺

少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴

小朋友，多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長(zhǎng)得高，吃水果能夠讓小朋友

越長(zhǎng)越漂亮，簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。

凡對(duì)孩子不吃的食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f不要責(zé)罵孩子，逼

著他們吃，能夠定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍，假如

不喜歡的，就不必再吃了。”看些教師對(duì)十分挑食的孩子成功地用了

“吃三口”的辦法，當(dāng)然要注意教師千萬不要強(qiáng)逼小朋友，使小朋友

吃到作嘔的地步，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小

朋友，我與教師都會(huì)在第一時(shí)間表揚(yáng)他們的提高，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)

在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小朋友自覺遵守紀(jì)律，我首先會(huì)對(duì)小

朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說話，不

挑食，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，吃得又快又好的小朋友，每一天能夠到我

那里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我期望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)

取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì)。”這樣以

后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變，這種情景不

能急，只能慢慢堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小朋

友不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，

放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好，放好，首先我會(huì)

示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小朋友明白

自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小朋友的自控本事較差，往往從細(xì)小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良

習(xí)慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易

發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭(zhēng)搶，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正，并對(duì)

此教育小朋友要講禮貌，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭(zhēng)做好孩子。

在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因?yàn)橥婢唪[別扭，就在上

個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，

黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車玩具。”等他們說完了各自的理由，

我就勸說他們，要團(tuán)結(jié)友愛，他們倆都喜歡這個(gè)汽車玩具對(duì)吧，看誰

爭(zhēng)當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時(shí)不是好朋友嗎？

有好的東西要一齊玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會(huì)兒，再給你玩

好嗎？他們倆都點(diǎn)頭同意了，還有個(gè)別自私的小朋友，自帶玩具不讓

別的小朋友碰，我就開導(dǎo)他，小朋友要懂禮貌，不能夠那么自私，這

一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時(shí)候也叫你一齊

玩，你說好不好？一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開開心心的一齊玩，也

會(huì)互相謙讓的。總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與教師都會(huì)

嚴(yán)格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時(shí)候，我們會(huì)提醒小朋友要安

靜，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見到教師，

阿姨也不打招呼，我們就會(huì)提醒他，你怎樣見到教師阿姨不問好，這

樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小朋友出散步時(shí)，我會(huì)提醒班上的小朋

友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、

妹妹、教師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們

自覺地愛護(hù)弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會(huì)做得很好的。

在以后的幼兒園保育員工作中我與教師盡量要求小朋友，不剩飯，

自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，

按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道

德禮貌習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心，做得

更到位一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。