什么是文獻法
文獻法也稱歷史文獻法，是指通過閱讀、分析、整理有關文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法。
實施步驟：（1）編寫大綱；（2）搜集并鑒別有關的文獻；（3）詳細閱讀有關文獻，邊讀邊摘錄；（4）根據大綱將所摘錄的材料分項分條加以組織；（5）分析研究材料，寫成報告。其優點：（1）研究者可以選擇他們不能親自接觸研究對象的課題進行研究；（2）不會引起研究對象的情緒反應；（3）抽樣容量大、費用低。其缺點常來自文獻本身的一些缺陷，如：許多文獻的作者往往帶有一定的思想傾向性；保留下來的文獻大多已經過某種選擇或不夠完整。
地位.
首先，它是最基礎和用途最廣泛的搜集資料的方法。
其次，文獻法是一種獨特的和專門的研究方法。
作用
文獻法是一種既古老，又富有生命力的科學研究方法。無論哪一種社會活動想要留下永久的痕跡都離不開各種文獻。人類活動與認識的無限性和個體生命與認識的有限性的矛盾，決定了我們在研究逝去的事實時必須借助于文獻。千百年來，豐富的教育文獻資料積累了無數有關的教育事實、數據、理論、方法、以及科學假設和構想，成為人類寶貴的精神財富。作為一名教育工作者，學先進和運用文獻，才能更好地進行教育教學研究，發掘人類的精神寶藏，揭示教育的發展規律，發展我們今天的教育事業。
文獻研究法的定義是什么？
文獻研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究形成對事實的科學認識的方法。文獻法是一種古老、而又富有生命力的科學研究方法。
與其他收集市場信息的方法一樣，文獻調查法也需要建立嚴密的調查計劃，并對將要利用的文獻進行真實性、可用性的檢查，這樣才能保證調查的系統性和可靠性。但作為一種獨立的調查方法，又有其自身固有的優點。
相關如下
文獻調查法的檢定：
① 文獻真實性的檢驗是很重要的一項工作，通常的檢定方法是看作者，應排除有疑問的作者，或浮夸成風年代的文獻。
② 文獻可用性檢定，是指檢查文獻的屬性，特別是對數據性文獻資料，要檢查數據測量尺度、分組狀態是否與調查內容要求相適應。如果需要原始數據，還應事先了解清楚所需支付的費用，以防超出支付能力。文獻的可用性檢驗，還包括對文獻的時效性、完整性的考察。
③ 文獻真實性和可用性的檢驗，是根據調查目的而對將要采用的文獻可利用價值的考慮。高質量的文獻資料的基本特點是真、新、全、準。
什么是文獻法？為什么說它在社會調查研究中有特殊的地位
文獻法也稱歷史文獻法，就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種調查研究目的的方法。
之所以說它在社會調查研究中有特殊的地位，是因為：
首先，它是最基礎和用途最廣泛的搜集資料的方法。任何社會調查研究前期的課題的選擇、確定和探索性研究以及方案設計，都必須先從文獻調查入手，以使調查目 的更為明確和有意義，使調查內容更為系統、全面和新穎。即使進入了具體調查階段，也往往仍然需要進行文獻調查。利用它可以收集到其他方法難以收集到或者沒 必要用其他方法收集的資料。
其次，文獻法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法，它還是一種獨特的和專門的研究方法，這是它與其他調查方法之間最顯著的區別。諸如問卷法、測量法、訪談 法、觀察法、實驗法等，主要功能就是搜集資料，對它們搜集到的資料的整理、分析和研究則是用一些通用的專門方法來完成的。文獻法卻不然，它可以獨立完成某 些課題從搜集資料到分析研究的全過程。那些旨在再現或分析歷史現象的課題，以及時間跨度大的縱貫性課題，就是也只能是主要依靠文獻法來完成的。
文獻研究方法 什么是文獻研究方法
1、文獻研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究形成對事實的科學認識的方法。文獻法是一種古老、而又富有生命力的科學研究方法。
2、文獻法的一般過程包括五個基本環節，分別是：提出課題或假設、研究設計、搜集文獻、整理文獻和進行文獻綜述。文獻法的提出課題或假設是指依據現有的理論、事實和需要，對有關文獻進行分析整理或重新歸類研究的構思。研究設計首先要建立研究目標，研究目標是指使用可操作的定義方式，將課題或假設的內容設計成具體的、可以操作的、可以重復的文獻研究活動，它能解決專門的問題和具有一定的意義。
常用的學術論文研究方法（著重講解文獻法）
在學位論文寫作的過程中，我們經常要運用各種方法，對于寫作方法的掌握和運用程度，很大程度上決定了內容寫作的質量。
一般來說，常用的學術論文研究方法主要有觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較法、文獻法這幾種方法。
文獻研究法是最經常最普遍用到的研究方法，無論你是理科工科文科商科，在寫論文時通通都會用上它。運用文獻法的意義在于，有利于全面正確地掌握所要研究問題的情況、現狀，最大限度地利用已有的知識經驗和科研成果，幫助研究者選定研究課題和確定研究方向;有利于為科研提供科學的論證依據，提高研究效益;有利于拓展研究思路，提升研究的基礎，發展創造性思維，提高課題研究的創新性，避免研究中的重復。
1.文獻法的特點
文獻法的特點有三個：
第一，歷史性。從時間角度看，文獻法是一種“歷史”的研究。只要是先于研究者當前研究的成果，研究者都可進行研究;
第二，靈活性。文獻法不受時空限制，空間上，可不用親臨現場。在時間上，可靈活安排;
第三，繼承性和創造性。運用文獻法的目的在于比較和借鑒，通過檢索、收集、鑒別以及研究與運用，最終實現對某一現象的認識，分析其形成的客觀原因;還可對原有文獻加以重新組合、升華，從而找出事物間的新聯系、新規律、形成新觀點。
2.文獻法的檢索方法
文獻法的實際運用通常是在選定課題方向，或選定課題后，根據需要進行檢索確定查找文獻的范圍和深度。首先根據自己對課題的理解、自己的知識結構、現有的資料，確定所需要查閱的文獻范圍。文獻檢索的方法因檢索課題內容和范圍的不同而分別有所側重，采用的檢索方法主要有：
1)直查法。從與本檢索課題有關的書刊中直接檢索文獻的一種方法。檢索課題單一，文獻集中，對于所檢索書刊又比較了解，適合于使用這種方法;
2)追溯法。利用已經檢索到的文獻的引文、注釋、角注和附錄參考文獻為線索，逐個地進行追蹤查找，發現所需文獻的一種方法。一般在已知文獻很少或缺乏檢索工具的情況下，可以獲得一些必需的文獻;
3)順查法。按照檢索課題的時間范圍，由遠及近、從舊到新的順序查找文獻的一種方法。可得到較為系統全面完整的文獻資料，但費時費力;
4)倒查法。按照檢索課題的時間范圍，由近及遠地回溯查找文獻的一種方法。適用于檢索新的文獻，特別是理論性的研究課題;
5)綜合法。即對上述幾種方法交替使用的一種方法。適用于復雜、重大的檢索課題。具體而言，如果研究者具備一定檢索知識及良好素質，有較完備的檢索工具，可采用順查法和倒查法;如果是對研究課題作全面系統的綜述報告，宜用順查法;如對新課題的研究，應以倒查法為主;如果缺乏完備的檢索工具和線索，則可采用追蹤檢索法(追溯法)。
3.文獻法的優點
1)研究不受時空限制。用文獻法可以研究那些受地域或時代限制而無法接近的對象;
2)運用文獻法進行科研。研究不受研究對象“反應”的干擾;
3)研究體現批判性和創新性的結合。在運用文獻資料法進行科研過程中,研究者總是以自己的政治觀點、世界觀和當代的教育思想、觀點去進行分析研究的，取其精華，去其糟粕，研究體現批判性;
4)研究具有客觀性。大部分文獻資料的寫作并不具有研究目的，作者是自發地在特定的環境和時間里記錄下來的，具有較高的"坦白程度"和真情實感。對這些文獻資料的研究必然增強了客觀性;
5)信息容量大、費用低。采用文獻法進行研究，信息容量不受限制，只要能夠收集到的文獻資料，都可以作為研究的對象。
4.文獻法的重要環節——文獻整理
1)文獻的閱讀。閱讀研究文獻的方法一般有瀏覽、粗讀和精讀三種。這三種閱讀方法各有所長和不足，對科研人員來說，閱讀分析文獻均為非常有用的方法，都應當很好地掌握，并善于在研究過程中綜合、靈活地運用。
2)文獻的記錄。記錄就是把通過閱讀找到的有價值的資料保留下來，以供進一步分析研究之用。記錄可以幫助記憶、鍛煉思維、提高文字表達能力，有利于研究新問題。記錄研究文獻的方法和形式主要有：標記與批語式、抄錄式、提要式、札記式、綜述式等。
3)文獻的鑒別。鑒別文獻真偽的方式分為“外審”和“內審”兩類。“外審”的四種方法：辨別版本真偽、分析該書的語言風格、分析文獻的體例、分析文獻中的基本觀點、思想。“內審”的4種方法：文字性文獻的互證、用真品實物來驗證文字性文獻、 產生文獻的歷史背景、研究作者的生平、立場與基本思想。
4)文獻的分類。(1)定性分類整理：一次劃分、連續劃分、二分法。(2)分類整理的要求：一是不能以今天的觀點甚至理想來美化或苛求歷史歷史性文獻中的內容;二是不能隨意剪裁史料，來滿足預先編制的結論或現成的結論。
以上內容著重講解了文獻法這種常用的學術論文研究方法。簡單來說，文獻法就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種調查研究目的的方法。希望大家看完之后掌握其要點，能夠在日后的研究學習中加以靈活運用。
