教師年終個人總結

教師年終工作總結個人10篇

教師年終工作總結個人（10篇）

教師年終工作總結怎么寫比較好?總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回

顧檢查并分析評價的書面材料,今天小編在這給大家整理了一些教師年終工作總結個人

（10篇），我們一起來看看吧!

教師年終工作總結個人精選篇1

本學期我擔任八年級的英語教學工作。我們已經相處三年，彼此熟悉，溝通起來也

比較容易。但是有時并非是事事隨人愿，這三年里也有許多我沒有經歷過的突發事件

讓我措手不及，不過幸運的是我身邊有許多的優秀的有經驗的前輩們，是他們在我困

惑的時候給我以細心的指導，是他們在我迷茫的時候給我光明的指引。讓我這學期收

獲了很多。一轉眼一學期即將結束，回顧一學期的工作，心中有太多太多的感慨。

八年級是初中階段最重要的一個學年，八年級下學期更是初中的一個重要時期，英

語學科更是如此。但是有的同學英語基礎薄弱，加之一些不是很好的學習習慣，并且

隨著青春期的到來心理變化比較大，給教育帶來了一定的難度。本以為有了兩年的相

處會容易些，教育起來應該是駕熟就輕的感覺。但是有時還是沒有想得那么簡單。還

是會遇到一些棘手的問題，需要思考，需要動腦筋去解決。其實細想也很感激這些機

會，遇到的問題越多，積累的經驗也就越多！有人說：“沒肇過事的司機不會成為好

司機！”我想道理應該是一樣的！不經歷風雨怎能見彩虹？

一、現實的感受

眾所周知，教學工作是教師的中心工作。一學期以來我一直認真負本職工作，認真

書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作，對于這方面我可以

做的相對輕松，而且也很喜歡給學生上課，在課堂上總是感覺自己很有精神即使身體

不舒服。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并有目的的

培養學生的獨立自主意識，平時更認真研究學生、鉆研教材，為學生提供實踐的機會，

使學生在易學易懂的情境下進行學習，提高了學生學習的積極性。同時，進行分層次

教學，扎實基礎的情況下，調動學生積極性，給學生以充分的自主發展空間。我們每

周一的集體備課時間更是讓我受益匪淺，我們每個人都很認真，遇到的問題何有經驗

的金罡，__，__，__老師一起討論，他們都會毫無保留的給我一些建議，在教育教學

中給了我很多啟示與幫助。平時一有時間我們組就在一起會課，__，__老師可以說在

教育學生方面點子很多，當我遇到棘手問題時經常幫我出主意，使得教育教學中的問

題可以被及時解決掉，這讓我懂得了工作中要勤思，善實踐才能有收獲！真是受益匪

淺。兩個班都有一些同學英語基礎不好，隨著知識難度的增加，詞匯量的增大他們開

始偷懶，甚至有個別同學跟不住老師的步子，無聊之際出現了做小動作的現象，說話

的現象。但是現代教育的要求，只能選用教育說服的方式。現代孩子比較好所謂的面

子，課堂上的批評會引起矛盾的產生，并且并不利于教學。所以大多數時候我會選擇

談話方式。原以為下課后真心誠意的推心置腹的談話會馬上端正他們的學習態度，但

是沒想到的是現在的七年級學生不像小六年級學生那么好說服的，有時也得采用一些

小的策略去撫慰他們那容易受挫的心靈，給與一些適當的鼓勵，真的得拿著放大鏡去

找他們的優點，才能把他們拉回到該在的軌道上來。教育教育既得教還得育，在育的

過程中，我們可能會遇到很多突發事件，那么對經驗并不豐富的我來說，書籍是我最

直接獲得解決辦法的途徑，也是比較有效的一種途徑。更是對我教育教學能力及自身

素質方面的提高最有幫助的一種形式，同時使我在思想上有了很大的進步。

二、書中的收獲

本學期我積極響應上級教育部門及學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、

課程改革的資料，讀完了《教書匠》，《給教師的100個建議》，《有效教學》等。

雖然這些書并不是教育圣經，其中的一些內容并不適合我們，但是卻使我看到了一些

先進的有效的教育方法，使自己首先具有了一種先進的教育意識及理念，并在教學工

作之余不斷積累理論知識并將理論知識與自己的實踐結合，這使我的教學工作有了很

大進步。這學期，聽了許多__老師和__，__老師的課，受益匪淺，增強了自己把握課

堂控制課堂的能力。

三、實際行動

一直嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息

時間，不遲到，不早退，按時參加繼續教育學習，并能夠認真做好筆記，把學到的知

識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重

擔。老師是學生最好的榜樣，我平時時時注意嚴格要求自己，盡量做到說到做到。為

學生做出最好的表率。

我能為學生做的，要全部做到，從教學上嚴格根據實際設計教學，盡量多的讀書以

豐富自己的內涵，授學生以漁。在平時的教育教學中言傳身教，以身作則。

總之，“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在這學期的教學工作

中，切身體會到了這種感覺。我會繼續積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、

更有效、更完善、更優秀。為學生貢獻我更多的力量。

時間飛快，轉眼一個學期的生活又接近尾聲了。在這個學期，依舊是忙碌著，收獲

著，快樂著。現將本學期教學工作總結如下：

(一)教育教學：

本學期我繼續擔任一年級一至四班和二年級三至五班的英語教學工作。

班級容量大，課時少，這是面臨的客觀問題。教學任務繁重，但我絲毫沒有松懈：

在假前就借到課本，提前開始了備課工作。一個學期以來，我利用每天的課余時間精

心備課，制作教學課件，以便上課達到最佳教學效果。在課上，我每次都會帶著孩子

們復習學過的知識，都會讀單詞，讀課文，以便加深孩子們對知識的掌握。同時堅持

運用各種教學方法讓我的課堂豐富多彩：tpr，游戲教學法，聽說法，認知法……這個

學期，我們學習了英語歌曲“followme”，“麥當勞數字健康操”，每個孩子都會唱，

會跳，每次的活動讓課堂瞬間布滿了快樂因子。孩子們的笑臉表達了他們對英語課的

喜愛。

這個學期依舊采取獎勵制度：定期頒發“英語最佳表現獎”，獎勵給課上表現優秀

的孩子們;每個單元結束后的興趣作業，會評選出優秀作品并頒發“優秀興趣作業之

星”;每個月評選“班級英語學習之星”并給予獎勵;每個學期評選“學期英語小明星”

并給予獎勵。

(二)英語活動：

這個學期的活動主要有：一年級英語朗讀比賽;二年級字母書寫比賽;一二年級英語

學習小明星評比活動。

一二年級分別完成了以下幾次興趣作業：

一年級“namecard”、“funnyclocks”、“birthdaycard”、“family

picture”、“myhome”、“placestogo”;

二年級“backtoschool”、“lettersarefun”、“foodanddrink”、

“let’sgoandplay”;

二年級這學期還完成了2次手抄報，孩子們完成的不錯，超乎我的想象。

相比較上學期，這個學期孩子們的進步很大，在課上知道怎樣聽講，而且能及時完

成我布置的各項任務，尤其是興趣作業，不僅能及時上交，而且完成的質量很高，數

量也很多。

(三)家校聯系：

(四)閱讀書籍：

在書籍的選擇上，我是有自己的標準的，因此書也讀得雜一些，不過坦白說，讀的

多但并不精。

這個學期我讀了以下書籍：

《于丹論語心得》(于丹)

2.《寬心》(星云大師)

3.《舍得》(星云大師)

4.《論語》

5.《一分鐘讀懂辛福書》

6.《打造學生最喜愛的教師形象》(小學篇)

7.《今天，我們要做怎樣的教師》

8.《沒有教不好的孩子，只有不會教的媽媽》

9.《教師怎樣做小課題研究》

10.《教師教學科研指南》

11.《一節好課需要的教育智慧》

12.《今天我們怎樣評課》

通過閱讀，讓我在教育教學上有了新的想法與感悟，同時讓我感覺自己還有很多需

要改進和提高的地方。我知道自己必須堅持不斷學習和成長，更加耐心，才能讓學生

在教室里發生改變。

(五)教育科研：

這個學期自己申報的區級__規劃課題“小學低年級英語課程資源的開發與利用的研

究”得到立項，并且已經開始研究;同時這項課題也被確立為市級__規劃課題，并且進

入研究階段。

滿載收獲與希望的一個學期即將結束，本學期我圓滿的完成了學校布置的各項任務。

同時我也知道自己還有很多做得不足的地方，因此我會繼續努力，爭取做得更好。

教師年終工作總結個人精選篇2

又是一年花開時。這一屆高中生不是我接過來的，但確實是我帶他們度過整個高三

語文課堂并且把他們送出萬全綜合高中，送上考場……可能會把他們送入大學殿堂也

可能會把他們送入人生大舞臺，但不論怎樣我對他們的人格的成長甚至人生的選擇都

應該負一定的責任。

煙花散盡，留下的往往是昔日的笑語和歡悅的倩影，當然也有不被人理解的傷心，

也有不被人認同的痛楚，也有不被自己原諒的愧疚，也有被人感受不到的懺悔，但這

一切隨著一場沒有硝煙的高考都已經漸行漸遠了。熟悉的辦公室里還尚有班委對班級

管理的建議；

熟悉的寢室還尚留有外賣的味道和無聊的吵鬧；

熟悉的教室還尚能聽見他們竊竊私語和淳樸的歡笑，還尚能看見他們急急忙忙地身

影和善意的拍打——人去樓空。除了對他們的懷念也只能靜下心來對這一屆高三教學

工作做一下深入地總結和深刻地反思。

高三這一年是比較緊張也是比較慌張的一年。本人天生愚笨反應緩慢，只會自己靠

摸索不會去借鑒他人，讓我帶這樣的班級——單考單招班級，還是大姑娘坐花轎：頭

一回。

教學上。教材，沒有教材；

教學參考書，沒有教學參考書；

教學大綱，沒有教學大綱；

一本練習打天下，高考要考啥考題要出啥全靠自己的查閱與直覺。幸虧有陳則林老

師和岳耀士老師的幫助與指導，否則這一年對我來說會是煉獄般的一年。

管理上。單考單招班級的學生有一個共性，他們的不良思想相互影響，他們中間流

行著一種灌輸已久的觀念——考大學比喝飲料還容易！學與不學，會與不會都無所謂，

閉上雙眼照樣有大學可上。

還有上課最喜歡的是聊天——同桌閑聊，不聊就很閑；

前后瞎聊，不聊就很瞎；

男女混聊，不聊就很渾。他們對的要求是放放課件，聊聊天，看看電影，侃大山。

講講笑話，談談八卦。知識是別人的，快樂是我們的。所以上課的紀律倒是花費了我

不少的精力，白天上課我的任務有兩個：喊喊他們不讓睡覺，敲敲課桌制止吵鬧。晚

上的自習任務也有兩個：轉來轉去命令他們別玩手機，談來談去勸勉他們好好學習。

常常是昨天還講的試卷今天已經不見了，前天剛更正的錯誤，今天還是做不對，還誣

賴我講的不好。

兩個班的學生好比兩個幼兒園的孩子各有各的性情真正與集體觀念的反而顯得很早

熟，也就是說在班級中顯得很。給他們授課得多準備一些笑話如同幼稚園的老師得多

準備幾朵大紅花，否則他們根本就不理你因為他們認的不是老師講的知識，而是知識

之外的笑話，見過行為習慣差的大師沒見過這么不上道路的。批評教育是不起任何作

用的，賞識教育還要講究策略，否則他們會搶白你一通結果會讓你瘸子唱戲下不了臺。

當然可笑也好可恨也罷只要還可愛就行，大多數孩子還是明白事理的，只是經常的

不多而已，就像打地鼠游戲中的地鼠，長期矗在那里的很少，也就是單考單招班級的

孩子通常是把正常當做反常把反常當做正常，搞得當老師都有點不正常了。所以我一

開始在他們眼中是怪異的，但是后來我總是超越他們的反常于是課堂進行的還可以，

但是欠缺的的確是太多了不了一年到高考結束時詩詞名句還是好多不會的。

高三這一年是我改造學生的一年，也是學生改造我的一年，在單考單招班級教學時

要明確告訴他們基礎的總要性，萬丈高樓拔地起沒有堅實的基礎建造的只能是空中樓

閣或者海市蜃樓。還要告訴他們做人比求知還要重要，沒有知識別人會說你是文盲，

不會做人別人會罵你是流氓。

這些學生很可憐，可憐之人一定會有可恨之處。我在教學中跟這些孩子相處了一年

也為他們感到傷心。

傷心之一缺乏良好的學習習慣也缺乏正確持久的引導；

傷心之二本質不錯行為率性只愛自己；

傷心之三意志力薄弱總是半途而廢；

傷心之四沒有吃苦精神只顧享受生活。

在教學工作上我并沒有比以前有多大的.進步或者說就沒有進步甚至還倒退了不少，

今年把心血灑在了這兩個班級里，希望能有點成效！

教師年終工作總結個人精選篇3

一年來，在學校領導的正確領導和悉心關懷下，在年級組的精心指導和嚴格督促下，

本人在各方面都取得了長足的進步，現總結如下。

一、思想素質和師德修養方面。

能夠忠誠黨的教育事業，堅決貫徹黨的教育方針和政策，嚴格樹立為學生服務的意

識，遵章守紀，恪盡職守，嚴守《教育法》《教師法》的規定，牢記為人師表，教書

育人的工作職責，時時率先垂范，事事不甘人后，充分發揮了一個老教師的模范帶頭

作用，受到師生好評。

二、教育教學方面。

一年里，本人通過各種渠道提高自己的業務水平。認真參加各類教學培訓，積極進

行繼續教育的學習。虛心向他人請教，學習新教師的工作熱情，學習老教師的教學經

驗。始終堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的工作原則，做到：潛心教

學，上好每一堂課；關愛學生，注重學法指導；刻苦鉆研，提高課堂效益；勤于輔導，

重視練習鞏固。在做好備、講、輔、批、考等教學常規工作的同時，積極和學生談心，

指導他們樹立正確的人生觀和價值觀，對他們進行了多方位、多角度、多層次的思想

教育，引導他們做一個祖國的合格建設者。付出總有回報，一年來，本人所代班級安

全無事故，教學成績名列前茅，得到領導的肯定、家長的信任和學生的歡迎。

三、課堂教學改革方面。

在這個學習型社會中，能夠做到時刻關注教改動態，大膽工作，創造性地開展教學

活動。深刻領悟先進的教學思想和理念，積極探索教學新方法、新舉措，努力在教學

一線有新突破。堅決反對填鴨式教學，切實解決學生學習過程中的難點困惑，有針對

性的進行專題教學和輔導，課堂教學效果良好，學生成績顯著提高，深受同行的尊重

和學生的愛戴。

四、其他方面。

堅決服從各級領導的工作安排，能夠認真完成上級交給的各種任務，從無推諉扯皮

現象。和同事關系融洽，從沒有吵架紅臉的事情發生。家庭溫馨和睦，從不因家庭瑣

事影響教學。和學生關系如朋友般親密，以鼓勵表揚為主，極少批評，從沒有傷害過

任何學生的自尊心。一年來為建設和諧校園做出了自己應有的貢獻。

總之，成績屬于過去，前路依然漫長。在今后的工作中，我將發揚優點，克服缺點，

再接再厲，奮發圖強，為培養祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。

教師年終工作總結個人精選篇4

本年度本人擔任__年級四班班主任工作，__年級（3）；__年級（4）班__教學工作，

為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

一、政治思想方面

一年來，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學習活動，關心國家大

事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策，依法執教，愛崗敬業，為人師表，

教書育人，兢兢業業完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業。

二、考勤方面

一年來，本人能模范遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，有事按規定履行

請假手續，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。

三、教育教學業務方面

首先，在教育教育工作中求真務實，認真開展教育教學活動。在工作中，能認真按

課程標準備鉆研教材，分析教材，把握學情，精心完成教學設計，認真批改學生作業，

發現問題，及時解決，向課堂四十五分鐘要質量。本年度春學期完成__教案42課時，

作業批改40次，配套練習全批全閱，聽課20次，符合學校規定的教學任務。完成__

實驗11個，其中演示實驗6個，分組實驗5個，有計劃、實驗報告，相關實驗資料齊

全，符合學校規定的教學任務。

第二，堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試

新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合

起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論

聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質

結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

第三，能積極參加教育教學培訓活動，本年度參加了“國培計劃”河南省農村中小

學骨干教師遠程培訓項目（班主任培訓）并榮獲優秀學員。學習先進的教育教學理念

方法。虛心向有經驗的老師學習，并應用到自己的教育教學實踐中。

第四，能運用先進的教學設施，本學期開展多媒體教學課54節，通過多媒體教學增

強課堂教學的吸引力，提高學生學習的積極性和主動性，以學生為主體，引導學生掌

握學習方法，體現素質教育的要求，提高課堂教學的實效。

第五，在教育教學中，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會和主題教學月活

動加強學生的思想教育，使學生能養成良好的班風、學風。面向全體學生，加強對學

困生的幫助，采取個別輔導，一幫一等活動，提高他們的素質和成績，使他們樹立信

心和勇氣，爭取迎頭趕上。

第六，能注意收集整理自己的教育心得，加強反思工作，及時發現教育教學中存在

的問題，及時總結好的教育教學方法，并與其他老師交流分析，共同提高教育教學水

平。

四、成績方面

通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務，促進了學生德、

智、體等方面全面發展，教育教學成績顯著。所擔班級學生在__年級會考中取得好成

績，并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為鄉級優秀班主任。

成績只代表過去，在教育教學工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學新理念

的認識和應用還不太到位，教育教學中有特色有創意的東西還不夠多，教學能力有待

提高，對后進生的培養沒有明顯進步等，鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作

中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。課堂上做到精講精練，注

重對學生能力的培養。課后多學習，多請教，特別是加強自己網絡教研能力的提高。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓練學生集中注意

力，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要

能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。在今后

的教育教學工作中，要進一步的改正與加強，爭取在明年的教育教學工作中，取得更

好的成績。

教師年終工作總結個人精選篇5

一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默

奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責。現將本人在20_年度一年來的

工作和學習情況總結如下

一、政治思想方面：

積極參加學校組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨的號召，學習黨的路線政策

方針，學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，領會會議精神。

新形勢下，對教師的政治業務素養不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注重學校

安排的各種學習，還注意從新聞聯播中汲取政治營養，努力使自己成為一名政治上過

硬的人民教師。

二、教育教學方面：

1、精心備課。認真鉆研《__新課標》，深入研究教材，對教材中的基本概念、學生

活動、“生活〃__〃社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節授

課的要求，在教學中嚴格按照課標要求開展教學，聯系社會科技發展的熱點和生活實

際拓展教學內容。

2、了解學生。對于所教班級的學生，了解他們知識技能的發展水平，興趣、需要、

方法、習慣，以及個性特點，在平時的學習中可能會面臨什么樣的困難等，以便于在

教學中有針對性地開展工作。

3、課堂教學。關注全體學生，構建和諧課堂，注意信息反饋，調動學生的有意注意，

創設良好的教學氛圍，對于學生實驗每個必做，演示實驗力求生動有趣、可見性強，

并鼓勵學生利用生活物品進行簡單易行的實驗，激發學習興趣。課堂上講練結合，精

選習題，課后作業少而精，絕不占用學生的額外時間增加學生的負擔，在中考中，所

教班級均取得了優異的成績。

4、課后輔導。初中學生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，

常不能按質按量完成作業，缺少及時訂正、消化吸收的習慣，個別學生有畏難情緒，

導致成績一直滯后，針對這種現狀，平時多鼓勵、督促、交流，分層作業要求，讓后

進生和優秀生都學有所成。

5、教研方面。積極參加每次的區、市以及學校、教研組組織的教研活動，學習先進

的教學理念和教學手段。在教學之余，本人還積極參加市里組織的中考培訓活動，被

評選為長春市中考命題人才庫成員。

三、工作考勤方面：

本人熱愛本職工作，服從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工

作。在工作中，對待同事熱情、真誠。

當然，人無完人，在工作中本人的缺點也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為

成為一名優秀的人民教師而努力。

教師年終工作總結個人精選篇6

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太

多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面

的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。

一、思想工作方面我思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形

勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守

職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，

配合默契，教學水平提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷

充電，才能維持教學的活力。

二、教育教學方面教育教學是我們教師工作的首要任務。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代。今年本人擔任畢業班語文及英語教學工

作，同時兼帶三四年級的英語教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦

力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節不同的課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，

知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助！痛并收獲著，快

樂著！這種跨科的獨特經歷使我收獲到了許多別人學不到的東西。我一直把教學看得

很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整

一天，都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學工作的同時，還堅持聽課，注意學習老師

的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。在本學期，我參加了全鎮高效課堂大獎

賽，雖然沒有獲得獎項，卻使我受益匪淺。在聽取了各位優秀教師的課后，我深知自

己在教學方面還有許多需要改進的地方。雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，

但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后我還要努力研究。多方學習，

摸索出適合自己的高效課堂教學模式。

三、反思

本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的

辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹

落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素

質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。反思本學

年來的工作，我也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在

教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以

后工作應更加兢兢業業。

4、對差生缺乏關愛和耐心，在以后的教學中我要更加重視差生，對他們多一些關心，

關愛和關愛，使他們在各方面有更大的進步。

過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，我收獲了經驗，收獲了啟示，收獲

了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的

經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并

將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅

信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。

教師年終工作總結個人精選篇7

隨著新年的鐘聲即將敲響，學年結束工作也即將結束。一個學年以來，我盡心盡責，

投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的

能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的

笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務。本人能積極

參加政治學習，遵守勞動紀律，團結，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負

責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。

積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，

認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的

主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努

力方向。

1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。一個學

年以來，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤

剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好

的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查

幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。

另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養

成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有

針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好

的品質。一個學年以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體

素質逐步上升。

2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活

中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的

一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否

存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本期我班未發生

安全事故。

三、家長工作方面

一個學年以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。

平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情

況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家

園聯系欄，給家長們提供最新的幼教咨訊，而且班上的各項活動需要家長支持時，家

長們都給予了最大的支持。

四、參加活動和業務進修方面

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業文化知識，我還經常上網瀏覽

教育信息，利用現代化的網絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視

野，不斷為自己充電。看到好的信息能及時摘錄下來，同時向有經驗的老師請教，在

做中學，在學中做，不斷積累教學經驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

五、認識工作中的不足，努力進步

我還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。本學年，我

參加了心理學、教育學、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更

上一層樓。

教師年終工作總結個人精選篇8

走在時光的隧道里，我有一個愿望，請允許我成為光陰邊上的一線光亮，穿過一扇

生命的窗，去讀懂光陰的故事，幸福地走向未來的時光，讓思想在無限的時空里飛翔。

校長饒有興趣地問：最近工作怎么樣？也該總結總結了！

寫總結，這是每一個老師必備的工作。昨天橫崗街道文學骨干交流會，也是把總結

20__，作為重頭戲。

20__，我該怎樣總結自己的工作呢？

記得在進修學校組織的團委書記的培訓會上，秦華老師就說，一個優秀的團委書記

最重要就是能帶領學生這群龐大的兵，把校內外的活動組織好，學生擁戴你。學生可

以不認識學校主任是誰，但一定認識你團委書記，你就成功了。

這樣看來，我多少還是有點欣慰的。每當走在校園的各個角落或校外的林蔭道上，

無論是中學生還是小學生都會親切跟我打招呼“楊老師好！”，更有很多小學生竟然

知道我的名字。如果問，我何以能讓他們認識？大概也來源于組織的校園活動吧。

認真回顧。我慶幸自己培養出一批敢干、敢管的得力助手。如李鋒華、翁穎、鄧芮、

蔡莉莉、陳佳玉、汪思羽。翁穎每周都會第一時間積極主動向我匯報團員監督崗詳細

工作情況；每次交代鄧芮通知誰誰開會，無論中學還是小學，她都能最快辦妥；陳佳

玉組織家長會的文明禮儀隊得到家長和老師的高度贊揚。

那天舉行校演講比賽，隨便叫了幾個學生幫忙會場布置。很快完成后，學生還一個

勁問：老師，還有什么需要幫忙的嗎？那天，我換了一個小發型，就是把頭發扎起來

而已，學生在班上竟然欣喜若狂，“老師，你扎頭發很好看呀。”那天，學生下課后

把一個火龍果遞到我手上，我疑惑問是什么日子。學生說是平常的日子，就是想請老

師吃水果了……

學生的點點滴滴，訴不盡。現在想想，我能遇到可愛、善良、正直的他們，是我的

福分。我沒有時間和學生促膝長談、與大多數學生直面交流的機會也很少，我想學生

之所以知道我、認可我，懂得我，更多源于那一次次校內外的活動組織。當然或許在

文字中，學生也早已明白了我是一個怎樣的老師，我努力想成為一個怎樣的老師。

我從來不喜歡對別人的工作品頭論足，但其實每個人都有一根工作做得好與不好的

標桿。金無足赤，人無完人，在工作中，我也曾經因為考慮不夠周全，導致了一些工

作的失誤，引起了個別同仁的不快，但是我的本意和初衷沒有絲毫的壞意，并且完全

是對事不對人。

在這，請允許我俗套一些，發自內心地感謝一些人。那天，我跟同事聊起生活。我

說我是一個口袋里哪怕只有5塊錢也不會發慌的人。因為我相信，船到橋頭自然直，

總會有解決的辦法。說也奇怪，往往真到了山窮水盡的時候，就會有地方打來電話叫

我領稿費之類。

感謝校長，很多次耐著性子跟我說了那么多關于工作開展的方式方法，是批評更是

鼓勵和鞭策。感謝進修學校的汲老師，每次的引見和推薦。這一次，更是細致入微指

導我寫教學設計。感謝橫崗街道辦虞老師、明老師，每次有好的活動，都第一時間告

訴我并推薦我參加。

感謝成長路上，相知相識的每一個人，是你們的故事，豐富了我的人生。

我不為浩瀚的榮譽而來，只為了年華更美。回顧20__年，確實取得了一些成績和榮

譽，主要是組織指導學生參加各類征文、演講比賽；自己也參加了一些征文比賽及作

品發表。

最后我還想說，勤于耕耘的人，一定會有回報。記得參加前不久龍崗區的“名著導

讀”課例比賽。在通知發出的很長時間里，我們都不知道（通知發到相關群，科組長

負責傳達到學校，可能是科組長沒看到通知）。直到比賽的前幾天，我剛好寫了一篇

教學反思，第一時間發給了汲老師，想讓她幫我看看。很快得到汲老師的回復，說我

寫得不錯，并推薦我參加龍崗區的教學設計比賽。就是這樣的機緣，我才有幸參加初

賽的教學設計、決賽的名著導讀課例，雖然最后止步龍崗賽區，但是相比很多沒有獲

得比賽機會，甚至連通知都不曾知曉的老師，我已經幸運很多。看似陰差陽錯，但是

我更愿意把它看成是我積蓄準備的結果。

每一朵花都有盛開和凋落的時候，這其實就是最好安排。

20__，我愿意做更好的自己。

教師年終工作總結個人精選篇9

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個

崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自

己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學期的工作

總結如下：

一、在思想上愛黨愛國，積極積極。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我深知要教育好學生，教師必須先

身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學

生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；

我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力

都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖

體現新課標。背文本，背學情。現在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠

的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂

教學中的應用，通過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，

盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們比較喜歡上課。在校內，虛心、主動地學習，

豐富教學手段，向老教師請教使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機

會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，

不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂

教學水平。

總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。

但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電

腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、在分管工作上，服從安排，積極主動

在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校

領導指引、支持下，在各位老師的努力下有條不紊地開展著。分管工作思路清晰，做

到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實

地搞好德育工作，我盡量抽出時間，按照計劃搞好落實，及時與教師探討、交流。能

幫助教師搞好班主任工作。

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，

所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以

工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時

把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。之間能做到顧全大局，服從安排，

互相關心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養，不斷創新

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，在這學期本人開始開設綜合實踐。而且自

己所教班級被縣文教局評為“先進班集體”。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、

反思，提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、

科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進

行嚴格地監督，作出批評指正。

教師年終工作總結個人精選篇10

我叫__，現年32歲，本科學歷，中學一級教師，20__年參加工作的，至今工作已近

8年了。熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為師生排憂解難；遵紀守

法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想

覺悟和教育教學水平。8年來我凡事都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅

持求真務實的態度為黨和人民的教育事業而工作，在此，為了總結經驗，今后改正工

作中的不足，特做如下總結：

一、思想品德方面：我自參加工作近8年，其中6年都從事班主任工作，我愛崗敬

業，教書育人，模范地遵守了教師職業道德和崗位規范，自覺遵守了社會公德、嚴于

律己。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。

二、教學能力方面，我積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，積極

掌握現代教育技術，我的教育教學能力不斷得到提高。20__年縣質量檢測中我教的高

一年級歷史獲全縣第2名，并獲縣政府嘉獎。20__年縣質檢我教的兩個班的歷史獲全

縣第3名的成績，獲領導的好評。20__年在來安縣第一屆名師評選中我獲得縣名師稱

號。

三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業，近8年來我全身心地投入到了黨

和人民的教書育人的工作中去，兢兢業業，勤勤懇懇，近8年里從未遲到、早退和曠

課的現象。

四、在對待學困生和貧困生方面。我時刻關愛學生，走進學生的情感世界，把學生

當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做

到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄后進生，注意從思想上、

學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”，如讓多年染上壞習慣的張寧同學最終重歸于

好，還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。在以后的教育教學工作中，我將繼

續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵

循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和

積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提

高教育教學的質量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發展繼續做出新貢

獻。