文|菁媽
美國埃默里大學長期跟蹤嬰兒和兒童后,發(fā)現(xiàn)一個明顯的共性問題,孩子們對靜態(tài)的圖片表現(xiàn)出更強的敏感性,在看這些靜態(tài)的圖片時,孩子能夠更專注和更有興趣!
也就是靜態(tài)圖片,能夠讓孩子在環(huán)境中獲得更大的刺激,讓孩子的大腦皮層產(chǎn)生強度更大的二次發(fā)育,促進大腦神經(jīng)突觸的增加,有助于開發(fā)孩子的大腦!
研究人員發(fā)現(xiàn)地圖有其獨特性和復雜性,更合適用來幫助孩子進行智力開發(fā)!
而我們常用的地圖有中國地圖和世界地圖,也就是家長想要孩子更聰明,不需要給孩子去上早教或者是做其他的早期教育,只需要家里面掛兩幅地圖就好了!
簡簡單單的兩張地圖,可以提高孩子的5種能力,家長要早點給孩子買第1種:專注力
科學家研究結論:孩子在看靜態(tài)的圖片時,能夠更專注,更感興趣。
而對于孩子來說,專注力是非常重要的一種能力。
孩子在小的時候專注力強,就能夠更好地刺激他的大腦。
慢慢的孩子長大了上學了,專注力強能夠讓他在課堂上吸收更多的知識,在寫作業(yè)的時候能夠更專注,更容易讓孩子成為學霸。
第2種:空間感
“空間感”代表著孩子對于長度、寬度以及面積、運動的軌跡,都能有自己的預判。
就比如說你在騎自行車的時候看到有一條狹小的道,你的自行車能不能通過,這就取決于你的判斷,而你的判斷準不準確就取決于你的空間感是不是比較成熟。
美國認知心理學家認為,孩子經(jīng)常看地圖能幫助他們的空間想象能力。
而孩子空間想象力比較強,那么他的數(shù)學能力也會比較強!
第3種:提高孩子的想象力
比如孩子生活在廣州,但是老家在四川,那就可以跟孩子說廣州是屬于丘陵地帶,而四川是盆地,盆地是怎么樣呢?在3D地圖就能看到盆地和丘陵的樣子是不太一樣的。
還能告訴孩子從廣州到四川大概有多遠?我們坐飛機要坐多久?坐高鐵要坐多久?如果自己開車又要多久?這就能讓孩子發(fā)揮自己的想象力。
第4種:觀察能力
地圖雖然是簡簡單單的一張圖,但是上面有小的字,比如說省份,市區(qū),還有高低起伏的河流,山脈以及盆地,還有經(jīng)度緯度。
這就能讓孩子細細地去觀察,不同的地形有什么不一樣?經(jīng)度和緯度相交的地方是什么?甚至可以跟孩子玩經(jīng)緯度的游戲。
比如我跟我們家菁菁玩的游戲就是告訴孩子經(jīng)度和緯度,讓孩子去查在哪里。比如東經(jīng)108°22′,北緯22°48′,孩子就慢慢地去查,原來是我們所在的地方,也就是南寧。
第5種:提高孩子的學習能力
想要孩子主動去學習,就讓孩子對這件事情感興趣,家長經(jīng)常跟孩子玩地圖的游戲,比如猜猜經(jīng)緯度,比如給孩子講講地理和歷史的知識,這就讓孩子對歷史地理產(chǎn)生興趣,從而提高孩子的學習興趣,提高孩子的學習能力。
所以想要孩子更聰明,真的不需要去帶孩子參加什么高大上的早教,而是在家里面買兩幅地圖,推薦家長們買最新的3D精雕版地圖!
主要是因為3D精雕版地圖是最新版的,它會有河流、山脈,就會讓孩子不僅僅可以看到,還能摸到。
因為孩子在觀察的時候,他不僅僅需要看,還需要去摸去感受,就可以極大地調(diào)動孩子的感官,讓孩子更好地去觀察,更好地去想象,更好地去感覺他的空間感。
同時也能調(diào)動孩子的興趣,讓孩子對地理產(chǎn)生更大更濃厚的興趣。
而3D精雕版地圖主要是因為它質(zhì)量是非常好的,用數(shù)字高層建模3D打印的真實的微縮精雕,每一個細節(jié)甚至是把比例還原。
能夠讓孩子在感受空間感的時候,比較準確地感受到各種平原,高原,山峰,山脈,河流,湖泊,以及航海線,省界線,高速公路,鐵路甚至一些超級工程,有一些村鎮(zhèn)都會有標注。
讓孩子真的能通過一張地圖能建立自己的空間感,能夠讓自己的格局變得更高,同時也讓孩子對國家產(chǎn)生愛國的心理,讓孩子心裝著世界能夠有高瞻遠矚的能力。很多家長買回去都滿意不已。
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