實踐活動計劃

工作計劃范文/計劃書

小學社會實踐活動計劃

一、指導思想

認真貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》，適應學生個性

發展和社會需要，以學生的直接經驗或體驗為基礎，以“實踐、

創新、發展”為主線，把學生在校內的學習同校外生活及需要和

興趣緊密結合，使學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、

全面的發展，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生回

到生動的社會生活中去，讓他們有機會去探索自然界的奧秘、探

索實際問題、參與實際生活，成為一個有血有肉的“社會人”。

二、活動目標：

1.通過開展社會實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度

和參與社會實踐活動的興趣。

2.使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分

析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。

3.初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、

分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。

4.獲得親身參與社會實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑

造完善人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，

形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

三、社會實踐活動安排

主題一：我愛家鄉我愛祖國

活動時間：x-x月

活動地點：家中

參加人員：三—五年級全體學生

活動目的：通過活動，增強學生對家鄉、對祖國的熱愛之情，

正值國慶，通過我心中的祖國、為祖國喝彩、為家鄉建設盡一份

力等活動了解中國改革開放以來發生的巨大變化，增強學生的主

人翁意識。

活動形式：自己選擇喜歡的一個主題，利用節假日時間完成。

活動成果展示：制作手抄報，寫歌頌祖國、家鄉的詩歌、*，

用喜歡的方式為祖國華誕獻禮等。

主題二：走進煙臺金鼎葡萄莊園

活動時間：x月

活動地點：煙臺金鼎葡萄莊園

參加人員：四年級學生

活動目的：組織學生走進煙臺金鼎葡萄莊園，了解葡萄的種

植與管理，參觀葡萄酒廠，了解葡萄的釀造與貯藏，品味紅酒文

化。

活動形式：班主任、副班主任組織學生統一參加

主題三：快樂誠信誠信快樂

活動時間：x月

活動地點：學校、家中、社會

參加人員：四、五年級全體學生

活動目的：通過活動明確“誠信是金”，培養學生的誠信意識，

搜集有關誠信的名言及故事，敢于正視自己的不誠信之處并用于

改正，學會正確對待他人的不誠信。

活動形式：班主任組織主題班會，并將此活動長期堅持、延

伸。

活動成果展示：搜集有關誠信的名言、故事，制作一期手抄

報，以班級貨小組為單位制定誠信守則。

主題四：“珍惜與尊重”活動

活動時間：x月

活動地點：家中、學校、社會

參加人員：二—五年級全體學生

活動目的：

1.人與自己—能了解自己的優缺點，并且能接受自己與他人

之不同。

2.人與社會—能孝順父母，并了解建立良好人際關系的方法。

3.人與自然—能欣賞大自然的美好，認識人對動物的責任及

保護動物的方法。活動成果：二年級展示自己的畫，三—五年

級寫出活動感受

主題五：勤儉節約從我做起

活動時間：一月份

參加人員：二—五年級學生

活動目的：了解勤儉節約的意義、方法，制定勤儉節約計劃，

培養學生的節儉意識，并通過學生將勤儉節約倡導到每個家庭。

活動形式：班主任組織、發動

活動成果展示：定期召開交流會，交流活動中的做法及感受。

主題八：社會調研活動

活動時間：寒假

參加人員：一—五年級全體學生

活動目的：豐富學生的知識，提高學生的社會調研能力及綜

合、分析等能力。參考主題如下，也可自選主題：

1.關于生活用水狀況調查研究

2.關于生活垃圾分類處理的可行性調查

3.市區白色污染調查研究

4.市區交通安全問題研究

5.旅游資源狀況調查

6.社區勤儉節約狀況調查

活動形式：學生自由結合成活動小組，可由家長陪同

活動成果展示：三—五年級提倡寫出調研報告