以人為本

以人為本是什么意思？

以人為本：指經濟社會發展過程中，以實現人的全面發展為目標，把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人民群眾的多方面需求，切實保障其經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。是科學發展觀的本質和核心。

以人為本，是科學發展觀的核心。是中國共產黨人堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨。過去的發展觀認為，發展就是經濟的快速運行，就是國內生產總值（GDP）的高速增長，它忽視甚至損害人民群眾的需要和利益。

這種發展觀“見物不見人”，其實質是一種“以物為本”的思想，它和以人為本所代表的是兩種不同的發展觀。

擴展資料：

以人為本的根本目的：

以人為本，不僅主張人是發展的根本目的，回答了為什么發展、發展“為了誰”的問題；而且主張人是發展的根本動力，回答了怎樣發展、發展“依靠誰”的問題。

“為了誰”和“依靠誰”是分不開的。人是發展的根本目的，也是發展的根本動力，一切為了人，一切依靠人，二者的統一構成以人為本的完整內容。

只講根本目的，不講根本動力，或者只講根本動力，不講根本目的，都不符合唯物史觀。毛澤東指出，人民群眾是歷史的主人；

同時指出，人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。胡錦濤說，相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區分歷史唯物主義和歷史唯心主義的分水嶺，也是判斷馬克思主義執政黨的試金石。

參考資料： 百度百科--以人為本

以人為本是什么意思

最初“以人為本”概念的提出是先秦思想家墨子提出的“尚賢使能”更是直指“人本管理”的實質“能本管理”，以人為本，本治則國固,本亂則國危。”以人為本,首先要愛民。《管子·牧民》曰：”政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。”順民心，才能發揮人民的積極性。就是告戒君王人民對國家的總要性。以人為本，就是以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。

以人為本的意思

“以人為本”是提出的科學發展觀的核心，體現了中國共產黨全心全意為人民服務的根本宗旨。過去的發展觀認為，發展就是經濟的快速運行，就是國內生產總值（GDP）的高速增長，它忽視甚至損害人民群眾的需要和利益。這種發展觀“見物不見人”，其實質是一種“以物為本”的思想，它和以人為本所代表的是兩種不同的發展觀。
改革開放以來，中國共產黨始終強調把發展生產力作為社會主義社會的根本任務。科學發展觀并不否認經濟發展、GDP增長，它所強調的是，經濟發展、GDP增長，歸根到底都是為了滿足廣大人民群眾的物質文化需要，保證人的全面發展。人是發展的根本目的。提出以人為本的科學發展觀，目的是以人的發展統領經濟、社會發展，使經濟、社會發展的結果與我們黨的性質和宗旨相一致，使發展的結果與發展的目標相統一。堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。

求：“以人為本”是什么意思？？

以人為本的人，是指最廣大人民群眾。

以人為本的本，就是根本，就是出發點、落腳點,就是最廣大人民的根本利益。

【堅持以人為本】

1、是要堅持人民在建設中國特色社會主義事業中的主體地位，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享；

2、是要正確反映和兼顧不同地區、不同部門、不同方面群眾的利益，妥善協調各方面的利益關系；

3、是要堅持在全國人民根本利益一致的基礎上關心每個人的利益要求，體現社會主義的人道主義和人文關懷，滿足人們的發展愿望和多樣性的需求，尊重和保障人權；

4、是要關注人的價值、權益和自由，關注人的生活質量、發展潛能和幸福指數，最終實現人的全面發展。

以人為本的含義？

“以人為本”中的“人”，是描述“人”這一物種；或是描述群體中的“人”的個體。

科學發展觀表達的以人為本作為萬事萬物的開端，強調人的重要性，第一要義是發展，核心是以人為本，其基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

以人為本是中國特色社會主義共同理想的價值內核。中國特色社會主義把國家的發展、民族的振興與個人幸福緊密聯系在一起，把各個階層、各個群體的共愿望有機結合在一起，具有強大的感召力、親和力、凝聚力，高度尊重人民群眾的創造精神，把克服一切困難、推進一切發展始終建立在依托人民群眾主體性基礎之上。

以人為本是以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神使全社會創新能量充分釋放、創新成果不斷涌現、創業活動蓬勃開展，其本質是促進人的全面發展，增強全社會的創造活力。以人為本是踐行社會主義榮辱觀的內在要求。踐行社會主義榮辱觀的根本目的是提高人的素質、促進人的全面發展。

關于社會主義核心價值觀的概括語有多種表達，諸如公平正義、民主法治、改革創新，等等。這些表達的出發點和落腳點都是人民，其實踐主體和享受主體都是人民，因此，以人為本是社會主義核心價值觀的集中表達和高度概括。

擴展資料：

“以人為本”是對以神為本和以物為本的否定和超越，本質上體現著對人的生存境況的關懷，對人的價值的尊重，對人的作用的重視。由于人可從社會和個人兩方面理解，故以人為本的觀念兼含有以社會的人或作為群體的人為本位和以個體的人為本位兩重含義。

馬克思主義傾向于從人的社會關系和人的群體去理解人。馬克思作為無產階級革命家和馬克思主義創始人，始終以全人類的解放為奮斗目標。

他批判地繼承、發展了自文藝復興以來尤其是費爾巴哈的“人本主義”，以人民群眾的勞動實踐為基礎，把抽象的、孤立的、非歷史的人科學地還原為具體的、社會的、歷史的人。

在他看來，人是社會實踐的主體，而生產實踐是最基本的社會實踐，因而，作為以生產勞動者為主體的人民群眾是歷史的創造者。

群眾觀點是馬克思主義的根本觀點。作為科學發展觀核心理念的以人為本，是中國共產黨根據歷史唯物主義關于人民是歷史發展的主體、是推動歷史前進的根本力量的基本原理提出來的。

參考資料來源：百度百科-以人為本

參考資料來源：中國共產黨新聞網-核心是以人為本

“以人為本”是什么意思？

以人為本，是胡錦濤提出的科學發展觀的核心，體現了中國共產黨全心全意為人民服務的根本宗旨。

過去的發展觀認為，發展就是經濟的快速運行，就是國內生產總值（GDP）的高速增長，它忽視甚至損害人民群眾的需要和利益。這種發展觀“見物不見人”，其實質是一種“以物為本”的思想，它和以人為本所代表的是兩種不同的發展觀。

擴展資料：

育人為本目標：

育人為本的教育思想，把教育與人的幸福、人的價值、人的尊嚴、人的需要、人的全面發展和人的終身發展有機聯系起來，以現代人的精神塑造人、以全面發展的廣闊視野培養人。百年大計，教育文本。

教育作為培養人的偉大事業，學校作為教育的重要場所，無論對國家和民族的振興，還是人的全面發展，無論從學生的發展、教育的發展，還是學校的發展來看，都必須堅持育人為本，以人的全面發展和滿足人的需求為目標。

參考資料來源：百度百科-育人為本

參考資料來源：百度百科-以人為本