督查報告

學校督查工作報告

學校督查工作報告（精選7篇）

學校督查工作報告（精選7篇）1

首先，誠摯的歡迎各位領導、專家蒞臨我校檢查指導工作。

xx中學現有教學班11個，在校學生550人，教職工56人。xx市

規范化學校，xx市電化教學示范校。一年來，在上級的正確領導和督

促下，我校堅決貫徹執行教育方針，積極落實黨和國家的教育法律法

規政策，認真實施素質教育，嚴格規范辦學行為，辦學水平有了進一

步提高。

現從以下幾個方面向各位領導匯報我校素質教育辦學情況。

一、認真組織實施素質教育督導評估自評工作

根據市教體局的統一部署，我校分三步進行了評估自查。第一步

是于11月4日召開了領導班子會和全體教職員工會議，傳達了20xx

年xx市中小學素質教育督導評估工作安排意見，成立了由校長任組長

的評估領導小組，并對本校的評估工作進行了全面的部署。第二步是

根據工作需要，成立了由部分領導和教職工代表參加的10人組成的自

評工作班子。從11月10日到11月12日，用三天的時間分項進行資

料的采集和歸類。第三步是于11月13日組織評委對照評估標準進行

自評打分。對整個自評過程學校提出了三方面的要求。一是把評估過

程看作是學習評價標準，明確規范化管理要求和辦學方向的過程。二

是務求使評價真實可信。評價時分管領導要對分管工作進行認真的總

結和說明，要對照方案標準認真審核資料和察看現場，求真務實，使

評價達到較高的信度。三是要求總結出一年來辦學的基本經驗，同時

找準學校管理中存在的主要問題。經過嚴格自查自評，我校在本次督

導評估中的C級指標，除去一些客觀因素外，基本達到指標的要求。

二、學校教育教學的基本情況及取得的主要成績。

本學年，我校在市教體局的正確領導下，堅持“質量立校、科研

興校、德育強校”的發展思路，圍繞“一個中心，三個基本點”，即

以教學質量為中心，以強化德育工作、加強學校管理和改進教科研工

作為三個基本點開展一系列工作。全校教職工同心同德，辛勤工作，

比較圓滿的完成了各項任務，取得了較大的成績。

我校被評為xx市教書育人先進單位、xx市教學工作先進單位、xx

市師德建設先進單位、我校校園網被評為xx市優秀教育網站。

我校還榮獲xx市首屆“感恩社會”書信文化大賽組織獎；在xx市

舉辦的學生各類單項體育比賽中，我校女子乒乓球取得全市第四名的

好成績，女子籃球、男子乒乓球、健美操均獲優勝獎；xx被評為xx市

教學工作先進個人，xx被評為xx市安全工作先進個人，xx被評為xx

市體育教育工作先進個人；xx被評為xx市藝術教育先進個人；xx獲

xx市級優質課；xx獲xx市級微機公開課，xx市優秀網站制作人。

（一）抓好師德建設工作，不斷優化教師隊伍。

我校歷來高度重視師德建設工作。學校成立了由校長任組長，副

校長任副組長，工會主席、教導主任、政教主任、團委書記任成員的

師德建設工作領導小組，分工明確，黨政工團密切配合，形成了統一

領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的良好工作格局。我們健全制

度，形成了良好的師德建設運行機制。，師德評價分領導評、教師互

評、學生評三塊，評價分數納入教師個人年度考核。

根據市教體局的要求，結合我校實際，開展了形式多樣的師德建

設教育活動。本年度我們重點開展了“個人品德建設”教育活動和師

德師風教育整頓專項活動，學習分孔子的思想品格、教師職業道德、

抗震英雄事跡、素質教育等四個專題，老師們做了大量的學習筆記；

我們開展了為四川地震災區捐款活動，師生、黨員共捐款4.5萬元，體

現了師生良好的精神風貌。上年度，我校繼續開展了校級“十佳明星

教師”和“教壇新秀”評選活動，做典型，樹典型，學典型，有力推

動了我校教師隊伍建設。

扎實的師德建設工作，使我校的教師隊伍不斷得到優化。領導班

子建設不斷加強，進一步強化了領導的責任意識和民主意識，班子成

員起到了很好的模范帶頭作用。全體教工顧全大局，工作積極，奮發

向上，無私奉獻，在不同崗位上做出了成績。

（二）突出教學中心地位，扎實推進教學工作。

在教學方面，我們不斷強化教學管理，規范教育教學行為，把準

教學方向，注重常規教學，倡導協作意識，使全體老師樹立起了“向

教學常規要質量”，“向教科研要成績”，“向課堂45分鐘要效益”

的觀念，使xx中學教學工作一直沿著規范、有序軌道前進。

著力抓了以下幾方面工作：

1、施行目標管理，落實質量責任。

2、規范教學行為，切實實施素質教育。減輕課業負擔，落實課程

方案，嚴格作息時間；加強了音體美微等學科的教學管理，音體美微

四學科開始進行了期末考試。

3、組織了“教壇新秀”評選活動，組織多項教學技能比武，進行

了兩輪聽評課，通過活動大大促進了青年教師的快速成長。

4、根據上級要求啟動了“構建‘和諧高效思維對話’型課堂教學”

活動和“優化作業設計”活動。

5、注重隊伍建設，提高教師業務素質。

6、抓好常規教學，注重常規落實。

7、重視教學研究活動。除了繼續大力組織校內的各種教學研究活

動外還加強了校際間的學習和交流，組織部分教師到xx等學校聽課學

習。

經過全體師生的共同努力，取得了可喜的成績：今年初四畢業班

重點高中上線33人，前6500名上線達118人，上線率再次提高。特

別是重點高中上線人數在城內學校大幅增加前提下，在優秀學生大量

流失的情況下，我校能取得這樣的成績非常難得，這也是我校立足偏

遠鄉村，學校穩步發展，得到社會肯定的重要支點之一。我校連續四

年獲得xx市教學工作先進單位稱號。

（三）抓實學生德育工作，加強學校秩序建設。

1、落實校內德育運行機制。校長室——政教處團委——級部—

—班主任，政教處團委——學生會——學生干部雙軌并行的校內德育

管理方式，分工明確、責權清晰、運轉協調，為我校德育工作提供了

有力的支撐。在養成教育工作中，堅持日常教育管理與大型活動相結

合，使得德育無時不有、無處不在。發揮學生會功能，加強學生的自

我教育、自我管理、自我服務。

2、強化班主任管理，為學生管理夯實基礎。繼續實行班主任的階

段總結、過程評價制度，每學期進行一次先進班主任評選活動，有力

調動了班主任的工作積極性；針對班主任隊伍年輕化的實際，學校繼

續落實“促、帶、扶”的工作原則，加強班主任培訓工作，積極支持

班主任參加市組織學習培訓，定期進行校內的交流培訓。為了提高班

主任工作能力，編寫了《班主任工作程序與方法》和《班主任日常工

作手冊》，在幫助年輕班主任快速成長，豐富班主任工作方法，提高

班主任工作能力等方面起到很好的作用。

3、積極開展形式多樣的學生德育活動。本年度我校開展的德育活

動有上級統一布置的有我校自己組織的在十項以上，如初一新生的入

學軍訓及校規校級綜合教育活動，為四川地震災區捐款活動，紀念改

革開放30周年教育活動，“每周一星”學習活動等等。

4、重視學生安全教育，將其納入學生常規管理的重要內容。在加

大安全教育宣傳力度，不斷增強安全防范意識上下力氣；在健全和完

善安全管理與安全教育機制上做文章；在落實安全工作的崗位責任和

全員責任上定措施；在不斷排查和排除不安全因素上下功夫。要求班

主任把安全知識教育、防范能力培養作為班級安全工作的主要內容，

為了突出學校的安全工作，編寫了《xx中學安全教育知識讀本》，下

發到每個班級，使學校的安全工作和學生的安全教育經常化。本學年，

我們進行了火災逃生和地震逃生兩次安全演練。

三、本次自評中發現的問題

1、學校某些工作、某些活動的過程性材料積累不及時、不全面。

2、學校操場跑道不達標。

3、電教器材裝備方面，教師用機不達每2人1臺的標準，普通教

室電教設備不達標。

4、沒有衛生室，衛生器材配備達不到標準。

四、20xx年度評估組反饋意見及整改落實情況

去年市局對我校督導評估以后，對評估組提出的意見和建議，我

們高度重視，組織領導班子和有關人員進行了認真的梳理和反思，根

據我校的實際情況，提出了具體的整改意見和措施。今年的督導自查

會上，我們又進行了對照檢查。情況如下：

1、檔案資料不規范問題。我們組織檔案管理人員（包括負責安全

的）外出到神堂中學等學校進行了學習，重新整理了學校檔案，

管理水平有很多的提高。

2、某些計劃、教案等材料的時間標注不明確、某些過程性材料保

存不全問題。對有關負責領導和老師提出要求，資料要嚴格規范，工

作做在平日，并注意過程資料的保存。

3、無對學生進行常見病教育材料、近視率偏高、“兩免一補”比

率太低問題。進一步加強常見病預防教育，納入學校對學生安全教育

的常規工作，并注意資料的保存；本著降低學生近視率的原則，加強

學生體育鍛煉，做好眼保健操，減輕學生過重課業負擔，教育學生用

眼衛生；進一步提高對學生資助的認識，嚴格按市局要求做好這方面

工作。

4、低值易耗品管理缺少金額價值問題。嚴格財物管理制度，按要

求做好這方面工作。

5、衛生器材不足、網線未進教室問題。考慮到我校在近年的規劃

撤并因素，這方面不在投入、改造。

6、生物實驗室借用化學實驗室、實驗室水設施故障、防盜設施不

全問題。按要求裝備了一個生物實驗室；整修了實驗室供水設施，實

驗室增設了防盜門窗。

7、工會組織活動材料保存、計劃生育未與鎮計生辦對接問題。工

會要組織教職工多開展活動，并注意資料留存；重視計生工作，安排

專人負責，按要求做好這方面工作。

各位領導、評委，xx中學是一處偏遠的鄉村中學，近年來在市教

體局的正確領導下，在鎮政府的大力支持下，我們抓投入、抓管理、

抓教學，規范化水平不斷提高，學校得到了長足的發展，取得了市教

書育人選進單位、連續四次教學工作先進單位、師德建設先進單位、

德育、藝體工作先進單位等各種榮譽稱號，前年中考升學率躋身全市

前五名內，在教育上、在社會上創出了牌子。根據市局的布局規劃，

我校列入擬撤并學校之列。在此背景下，我們更不敢有絲毫的懈怠，

領導老師統一思想，本著對學生對xx的老百姓高度負責的態度，積極

進取，一心思教，全心育人，除了在設施資金投入、學校建設上考慮

合校因素外，我們一如既往，標準不降低，要求不放松，全體教工盡

心盡力的拼搏在各個工作崗位上，保證了學校的健康、穩步發展。

學校督查工作報告（精選7篇）2

今年上半年，按照市委掛點督導農民創業就業工作有關文件精神，

在市全民創業工作領導小組的大力指導下，市發改委采取了幫助事處

健全制度，穩定農民工就業崗位；服務園區，引導農民工就地轉移就

業；加大扶持力度，促進農民工返鄉創業等一系列措施，確保農民工

再就業、創業工作取得實實在在成效，為整體推進掛點督導“7+3”

工作打下了扎實的基礎。

一、農民創業就業工作情況

1、統一思想，高度重視

街在接到區政府下達的為經濟技術開發區、工業園區招工任務后，

行動迅速，高度重視，先后開了黨工委會、街道村干部大會、各村書

記及勞動保障協管員會議，重點安排，精心布置，確保招工任務的完

成，在會上要求街村干部思想上要高度重視，行動上要迅速，安排上

要到位。今年上半年，在信江新區勞動保障部門和市發改委掛點督導

單位指導下，街道事處較好地完成了上級下達的各項工作任務。

2、精心布置，宣傳到位

街村干部在開完會以后，深入村組，逐村逐戶登記農村外出務工

勞動力調查表，散發招工宣傳單及市經濟技術開發區招工用工優惠政

策，邊調查邊摸底、動員外出務工人員就地就近就業。摸清了外出返

鄉人員的思想動態，掌握了第一手資料。加大了宣傳力度，利用春節

前后返鄉人員較多的優勢，派出所、計生等人員集中場所張貼招工宣

傳單，在繁華處設立招工點，散發宣傳資料，提供政策咨詢，力求家

喻戶曉。

3、熱情周到，做好招工服務工作

由于情況特殊，大部分農民工在外從事糕點、燒烤行業，進廠打

工人員不多，但宣傳到位以后，仍有不少人有意在本地就業，共有48

人自己到街做求職登記，在正月初六、十一面試人員中有多數人體檢

合格，合格率達47%，起到了一定的效果。街工作人員對第一批進廠

人員熱情服務，雇車輛集中送到光寶科技公司。

4、參加全市春季招聘會，做到組織、人員、任務“三到位”

在市春季招聘洽談會上，共組織有意向在本地就業人員36人，并

到經濟技術開發區實地參觀，以點帶面，取得了實質性的效果。組織

有意在工業園區務工人員15名參加招聘會，圓滿完成了信江新區勞動

和社會保障局下達的參加招聘會任務。

5、加強值班，做好登記造冊工作

街大部分時間均安排人員值班，熱情為求職者登記，建立好求職

人員檔案，及時輸入微機進行管理。

二、幫助查找農民創業就業工作中的薄弱環節

從勞動力供給角度分析，返鄉農民工中因各種原因已離開原工作

企業的人數有所增加，以及部分返鄉農民工暫時失去工作，加上農村

部分新成長勞動力，需要新就業的農村勞動力比例提升;從勞動力需求

角度分析，經濟增長依然具有一定的吸納就業的能力，但是計劃招工

的企業的數量與去年相比基本持平，另一方面要求新員工具有高中以

上文化程度和中級工以上技能的比重，在歷年持續提高的基礎上，又

有上升。綜合上述情況分析，城市企業對農民工的用工數量未增加，

技能要求提高，因此農民工的就業工作比較艱巨繁重。經過查找，農

民創業就業工作中的薄弱環節主要體現在以下幾個方面：一是與企業

聯系溝通還有不到位之處，現有20多求職登記者找不到理想崗位；二

是企業招人用人不及時，以致有部分有意向在本地務工人員等不住而

重新到外地務工；三是企業用工條件苛刻，部分兩夫妻有意在本地務

工人員只招女工不招男工，以致兩夫妻重新選擇去外地務工。

三、改進工作的措施和建議

1、鼓勵農民工創業，以創業帶動就業。要從根本上解決農民工就

業問題就是要增加農民工就業崗位，由于創業可以提供更多的工作崗

位，引導農民工群體自主創業是一條安排就業的有效途徑，以創業帶

動就業。結合開展的“四級聯動、攜手共建”活動，為建設生態經濟

區建功立業帶動創業，鞏固農民創業就業工作成果，推動城市人才、

信息、資金、技術等資源向農村流動，把勞務用工等方面信息及時傳

遞給農民；進一步發揮農民的主體作用，使之在開展農村“衛生清潔”

工程與新農村、建設綠色鄉村中找準定位創好業，不誤時機再就業。

2、發揮優勢，豐富培訓活動內容，使其貼近用工企業和農民工的

需求。要充分發揮各類職業院校、農函大站、所等在職業技術培訓中

主陣地的重要作用，為農民工群體勞動者提供“充電”的橋梁，以有

效解決用工企業條件設置高與農村勞動力只有數量優勢的矛盾。

3、提高信息溝通，努力提高就業崗位，幫助農民工就業。要統籌

信江新區勞動和社會保障業務部門、掛點督導單位等各方的力量，一

方面在勞務輸出重點地區建立起有效的監測制度，掌握本地區農民工

的數量、就業意愿等信息;另一方面用工單位可以與勞務輸出地區建立

信息溝通機制，建立人力資源市場信息共享平臺，通過聯網等各種渠

道發布供求信息，減少農民工盲目流動，促進農村勞動力合理有序流

動，滿足企業用工需求，最終達到“雙贏”的效果。

學校督查工作報告（精選7篇）3

根據迎江區教育局督導室的分工，我有幸被區督導室聘為學前教

育責任區督學，負責督導墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龍獅中心

小學幼兒園、新洲鄉新洲小學幼兒園。責任區督導對于我來講涉及的

是新領域，面對的是新任務。

一年多的督導工作，使得我對于幼兒園規范管理及科學保教活動

方面有了深刻的了解，收獲頗多。現將督導過程與督導情況反饋如下：

一、自我“督”學，努力構建自我提升督導知識體系

幼兒園督導擔負著對教育行政部門以及幼兒的教育工作進行督導、

評估、檢查、驗收的職責，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法

律法規的貫徹執行和教育目標的實現。作為一名督學，要想“站得高，

看得遠”只有認真刻苦的學習，在崗位上苦練內功，才能更好發揮教

育督導的作用。基于這種認識，把學習督導理論，強化自身素質作為

搞好督導工作的基礎。

1、“一心學習”提升理論。一年來，我先后學習了《安慶市教育

局教基（20xx）377號《關于進一步規范辦園行為實施科學保教工作

的意見》，》和《教育部教督（20xx）7號《關于加強督學責任區建

設的意見》、《3-6歲幼兒童學習與發展指南》以及省、市有關文件精

神，使自己對工作目標心中有數；了解幼兒園基本情況和發展動態，

使自己對幼兒園發展心中有數。我認真研讀區教育督導室《迎江區關

于推行督學責任區制度實施方案》、《迎江區督學責任區管理制度》，

明確了督導政策，熟悉了教育政策法規，提高了對督學的職責、權力

和義務的認識，使我在本學期里督導工作有序開展。

2、“二個準備”牢記于心。每次參與各園督導工作時，我事先認

真做好兩個準備。一是準備《聽評教學活動表》《督導記載表》等與

督導有關的評價表格，好時刻記錄督導中所出現問題，以文字的形式

記錄督導全過程；二是準備好手機和數碼相機，與隨訪幼兒園訪談的

問題，做到熟記于心時刻以動態影像的形式記錄好督導中成功的經驗

做法。

3、“三種聯系”溝通及時。在常規督導中，我時刻與所督導園所

構建長效聯系機制，一是手機聯系及時傳達督導政策，對督導園所經

常保持溝通，對上級文件和會議精神進行及時傳達，確保政策導向，

做好縱向聯系到底。二是通過與各園建立了QQ群、微信朋友圈，及

時交流辦園理念，確保理論指導，做好橫向聯系到邊；三是通過現場

督導、檢查，進行面對面地交流，及時交流問題，確保問題及時解決。

一年來，我經常到園所進行現場指導，了解姊妹幼兒園基本情況，以

及進行了保教工作現場指導等，走訪了責任區的所屬幼兒園，并通過

隨機聽課、查閱資料、座談走訪和電話隨訪等方式對責任區內幼兒園

進行督查，督查中發現各幼兒園在安全工作、教學管理、規范辦學行

為、教師隊伍打造等方面都做出了一定的成績，同時也發現了一些問

題，并對幼兒園提出了意見和建議，各園對提出的問題能夠及時采取

措施，積極整改。

二、強化“督”導，努力創設幼兒健康成長和諧環境

在平時督導中，我通過“監督、檢查、評估、指導對學前教育事

業的發展與管理進行行政監督，并及時反饋各園科學保教信息和為各

園規范辦園當好參謀，為領導的科學決策提供依據。

1、督導工作中，細化工作流程、明確目標、強化責任。

每次到園后，我都從一日保教開始，通過“聽、看、查、訪、問、

導”等方法對每個環節進行認真檢查，從入園、晨間活動、早操、主

題活動、游戲活動、離園等，進行認真督導和檢查，以檢查促規范，

以指導促發展。然后與班上教師進行個別訪談交流，聽取園長匯報。

在實際督導工作中做到認真觀摩，及時反思，努力在實踐中幫助教師

提升認識，提高幼兒園規范辦園能力和行為。并對常規管理突出的園

所給予了肯定和經驗推廣，同時也對常規管理中存在的不足進行了切

實有效的指導，使教師們科學掌握班級常規管理方法。通過檢查，加

深了教師對一日常規教育重要性的深刻認識，有效促進了我區園所保

教質量的進一步提升。

2、督導過程中，做到細心觀察、用心記錄、認真反思。

觀察：觀察教師的言談舉止，觀察園所的環境創設，觀察幼兒的

行為，觀察幼兒與教師，與環境，與同伴互動時的言語表現。

記錄：對教師、幼兒、環境中突出的優勢進行記錄，對存在的問

題及時標注和思考。反思：和隨訪園的園長一起交流看法，對教師、

幼兒、環境中突出的問題進行溝通，達成共識。

3、督導反饋時，做到耐心傾聽，平等交流，積極引導。

傾聽：傾聽園長對幼兒園發展規劃的設計與反思，不打斷，不插

話。

交流：結合督導情況把優點說盡，把不足提出，同時和園長一起

討論和交換意見，對問題提出不同的解決方式和建設性的意見。

引導：在一些觀念和認識上的問題，結合《綱要》精神，把握領

域目標的核心價值，積極引導園長發現自身的問題提升科學保教理。

感謝：對教師的辛勤工作表示感謝，感謝隨訪園為我們提供了學

習交流的機會。

三、歸納經驗——為區域幼兒教育發展提供理念論支撐

督導工作是一項對幼兒園進行集體、集中檢查的過程、診斷的過

程、指導的過程，同時督導的過程也是對我們督導專業素養一種檢查

和提升。督導工作使我們有機會對幼兒園各項工作深入細致地了解，

同時發現學前教育工作中存在的優勢與困惑。

學校督查工作報告（精選7篇）4

根據會議通知的安排和要求，現將今年以來重點工作督導組工作

開展情況及近期工作打算匯報如下：

一、今年以來工作開展情況

（一）年初完成了全年工作目標的制定。今年在制定時工作目標

時，經過和程縣長多次研究溝通，注重突出了三點：一是更加科學合

理。目標制定時，召開了一系列座談會，征求了重點部門和分管領導

的意見。同時，注重對照上級的考核辦法和程序，擴大了目標設置的

范圍，確保了與上級考核的內容相銜接。二是更具可操作性。本著目

標量化、考核硬化的原則，制定目標時，能量化的盡量量化，實在不

能量化的，提出完成標準、完成時限等形象進度。三是更具可比性。

職能相近的或同類別的單位制定目標時盡量統一，更加注重公平，方

便對比。

（二）對重點工作進行了分解立項。為把各項重點工作抓實抓牢，

我們下大力氣對確定的全縣20件大事實事、68件重點工作進行了詳

細分解，對每項工作都明確了責任領導和責任單位，制定了細化到每

季度甚至每月的進度計劃，并要求各承辦單位制定了切實可行和具體

落實措施，以縣委、縣政府文件進行下發，達到了“一冊在手、指導

全年”的目的。

（三）初步擬定完善了綜合考評的辦法。根據我縣綜合考評工作

幾年來的運行情況，結合省、市對考評項目和考評方法的變化，我們

在縣主要領導的安排下，對原綜合考評辦法進行了修改和完善。在修

改完善該辦法時，我們多次召開了系統牽頭單位、重點部門參加的座

談會，充分聽取他們的意見和建議，初稿形成后，又分別征求了縣級

領導干部的意見。新的考評辦法重點從考核內容、考核方法、考核標

準等方面，進行了改進。在考核內容上，突出重點，兼顧一般。以

《目標管理責任書》內容為主，同時考慮其它工作，如勞務輸出、新

農合、養老保險、防汛工作及領導批示指示辦理情況等。在考核方法

上，注重平時，淡化年終。今年，加強了對各鄉鎮、縣直各單位工作

的日常督導、考核，實行了月自查、季通報，并進行了排名。這些排

名結果已記錄在案，年終綜合考評時將作為一項重要依據。在考核方

式上，立求公平、科學、合理，做到考核和評議相結合，明查和暗訪

相結合，民主和集中相結合，橫向比和縱向比相結合。如在半年測評

時，我們就與網通公司結合，采取電話錄音的方式，對各鄉鎮進行了

民意測評。在先進名額設置上，我們首先將106個縣直單位按照單位

性質、職能等分成10個組，綜合考慮組別和考評分數確定先進名額，

增加了單位之間的可比性。

（四）開展了幾項大的督查活動。一是做好了階段性、臨時性督

查工作。3月份由兩辦牽頭，縣紀委參與，結合林業部門，抽調20余

人組成4個督導小組，對春季植樹造林情況進行集中督導，抽查測量

了植樹造林面積，及時通報了植樹造林進度和存在問題，較好地推動

了植樹造林任務的完成。同時也對麥田套稻情況、黃河防汛等工作進

行了督導。二是6月份組織辦公室人員分5個組利用三天時間深入到5

個有代表性的鄉鎮進行了土地規模經營情況的督查調研，采取問卷調

查和與群眾座談等方式，初步摸清了我縣當前土地集中規模經營的現

狀和存在的問題，并形成了文字報告，為我縣下步指導發展土地適度

規模經營提供了可靠依據。三是9月份組織辦公室人員成立了3個調

研組，對全縣29個縣直重點單位和12個鄉鎮的全面工作情況進行了

督查調研，全面掌握了解了部分單位工作進展情況和存在問題，對調

研情況陸續在《和諧范縣》上進行了刊發。

（五）搞好了全縣各項重點工作的日常督導。今年我縣共有20件

大事實事、68項重點工作和24個市定重點項目。為推進這些項目的

順利進展，我們加大了日常督導力度，對這些項目要求責任單位每月

報送一次進展情況，每兩月進行一次現場督查，并將督查情況在《和

諧范縣》上刊發，有力地促進了各項工作順利進展。截止目前，我縣

各項重點工作總體進展良好，絕大部分已完成年度任務，其中24個市

定重點項目中已有16個建成投產，除2個項目因政策和資金等問題置

換外，其它6個項目正按進化進度建設。同時，經常與各個重點工作

領導小組溝通，及時了解各小組工作開展情況，幫助協調處理了一些

落實方面的困難和問題。

（六）做好了領導批示件的跟蹤督辦。今年以來，共接到主要領

導批示15件，我們都及時對批示件進行了分解，轉交到有關單位，并

抓好跟蹤落實。如防汛期間楊集反映的虹吸口存在隱患問題，經趙書

記批示后，督導組立即進行了跟蹤督辦，本來批示一周完成的任務在

我們的督促下提前兩天完成了堵復任務。趙書記在奧運前對幾件信訪

案件進行了批復，我們抓緊與有關單位進行了對接，制定了穩控措施，

確保了無越級上訪問題。對趙書記近日在中心組學習上宣讀的群眾來

信，我們將來信反映的問題分解到了13個縣直單位，并要求有關單位

制定相應措施，限時整改。

（七）分解落實了十七屆三中全會和省委文件精神。《中央關于

推進農村改革發展的若干重大問題的決定》和省委有關落實文件出臺

后，根據主要領導安排，我們組織有關部門分批召開了座談會，并將

兩個《決定》有關內容分解到了各有關單位，要求有關單位結合部門

職責，謀劃好下步工作重點和努力方向，制定出落實上級政策的具體

工作措施。目前此項工作正在進行中。

（八）及時總結我縣工作中的好做法、好經驗向省、市報送。今

年以來，我縣在推動工作落實過程中形成了很多好的工作經驗，督導

組在了解掌握工作動態的同時，注意發現和總結這些好的工作方法，

并及時在全縣予以通報，對一些對全局有重大影響的工作經驗，我們

及時向省委、市委和黨報黨刊進行了報送。今年省市兩級黨委共為我

縣刊發工作經驗性質的專期11篇，得到省市領導批示4次。其中向市

委報送的《范縣采取五項措施力促工業經濟迅猛發展》的材料，得到

了吳靈臣書記的親筆批示，對我縣的工作給予了充分肯定。陳莊鄉村

莊合并的典型經驗，近期也被市委加按語以專期向全市刊發。

二、年底前工作安排

一是進一步加強對重點工作和重點項目的督導落實。現在距年終

還有不足50天時間，有些重點工作和重點建設項目還沒有完成，為此

督導組近期工作的著力點仍然是盯緊咬死那些進展緩慢的項目。對沒

有完成年度計劃的各項工作，督促責任單位制定措施，強力推進，確

保年底全部完成。對個別因政策、資金等原因實在無法完成的項目，

提請各有關領導或部門抓緊向市有關部門提出置換申請。同時，引導

各部門強化責任意識，發揮各部門的督查主體作用，推動自上而下建

立多層次、多方位的督導機制，形成督查合力，全力推進各項工作。

二是做好年終綜合考評的各項準備工作。近期組織有關人員對上

半年擬定的年終綜合考評的辦法進一步完善，充分考慮省、市對考評

工作的.新變化，結合我縣的工作實際，提前謀化好年終考評工作。這

里有個建議，考評工作時間緊，任務量大，單有兩辦具體負責實施，

遇到個別問題難以協調解決，前有專門的考評委員會，由于領導干部

調整，考評委員會領導成員近兩年一直沒有明確。因此，建議重新成

立縣督導和考評委員會，以便于協調解決日常督導和考評工作中出現

的問題，確保考評工作的權威性，推動各項工作的更好落實。

學校督查工作報告（精選7篇）5

20xx年，生產經營單位主體責任清單落實率、全員安全培訓完成

率兩項工作，已納入市高質量發展綜合績效考核，為推動兩項重點工

作開展，根據區領導安排，10月15日，區教體局對我鎮進行督導檢

查。現匯報如下：

一、督導檢查內容

1.《生產經營單位主體責任清單》制定情況。查看生產經營單位

主體責任清單制定情況。對照生產經營單位人員花名冊核對責任清單

是否做到全員覆蓋；到生產崗位隨機抽查或詢問職工所承擔的安全責

任，是否與清單職責一致；驗證責任清單是否修訂，是否對責任制進

行考核。

2.“大學習、大培訓、大練兵”專項行動開展情況。重點查看《全

區安全生產“大學習、大培訓、大練兵”專項行動方案》（菏區安辦

發[20xx]19號）文件落實情況。查看生產經營單位培訓檔案，檔案資

料是否存在弄虛作假；現場隨機詢問職工安全生產知識或組織現場測

試；崗前、轉崗是否進行培訓；是否存在培訓學時不夠或者無證上崗

現象。

二、督導檢查方式

1、查閱資料。查閱鎮街相關文件、記錄、臺賬等工作資料，驗證

工作部署、開展及落實等情況。

2、隨機抽查。隨機查看不同行業領域生產經營單位共5家，進行

現場比對。

3、明確措施，提出要求。根據督導調度情況，現場提出要求，明

確下步措施。

三、督導檢查情況

檢查組抽查2家企業：亞聯合川人造板有限公司和江正食品有限

公司。重點查看了《生產經營單位主體責任清單》制定情況和生產經

營單位全員安全培訓情況。通過此次檢查，督導組對鎮安全生產工作

給予了認可。

下一步，鎮將繼續加強安全生產監督檢查，建立健全完善安全生

產長效機制，從源頭防范與化解風險。

學校督查工作報告（精選7篇）6

一、立德樹人，堅持正確的育人方向。

我國教育名師段惠民說“教就是教做人，育就是育心靈”使我們

認識到了德育是中小學教育的根基。為此，我們在校園醒目位置張貼

名人名言、勵志故及安全方面的溫馨提示等，做到每一面墻壁都會說

話，每一塊地面都能育人。

（一）堅持每周一的升旗儀式。結合重大節日和專題教育知識，

對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義核心價值觀的教育，使他

們從小樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，如開展“安全伴我

行”“三、八感恩父母”“廉政教育進校園”“民族知識講座”“青

春期健康教育”等活動。

（二）上好班會課。每周二下午第三節，各班利用班會對一周來

學生的學習、紀律、安全、衛生進行全面總結，從一點一滴的小事抓

培養學生良好習慣的培養。

（三）辦好校園紅領巾廣播站和校園文化長廊，營造文明和諧的

校園氛圍。每學期初更新一次學校文化長廊，使師生和老百姓更好地

了解我校的辦學思想和辦學情況；紅領巾廣播站每天播讀來抓各班的

好人好事，讓學生不斷增強班級和學校的集體榮譽感。

（四）開展“書香伴我成長，經典浸潤人生”活動。每周二、三、

四、五大課間活動第一個環節就是我校學生的“美文誦讀”，每天1-

2名學生上臺誦讀，不僅提高了學生的朗讀水平，更重要的是讓學生感

受到了讀書的樂趣，拓寬了他們的事業，豐富了他們的閱歷。學校今

年四月舉行的“清明詩會”活動以誦讀《弟子規》和“講道德故事”

活動，進一步讓學生感受到了中華傳統文化的魅力，陶冶學生的思想

情操。

二、規范管理，不斷提高教育質量。

（一）規范課程管理。學校嚴格執行課程計劃，開齊開足各種課

程，落實總課表、課外活動安排表、班課表、教師任課一覽表，綜合

實踐活動課和校本課程有方案，并落實了專題教育內容。學校作息時

間表嚴格按上級規定制定，落實大課間時間和眼保健操時間，落實了

每天鍛煉1小時的要求。

（二）規范教學管理。

1、規范常規管理。教學工作是學校的中心工作，教學質量是教師、

學校的生命線。為此我們制定了《xx中學常規教學管理制度》、《xx

中學教學管理方案》、《xx中學初考、中考獎金方案》、《xx中學教

師績效工資方案》等一系列切實可行的規章制度，逐步做到量化管理、

科學管理。學校教導處每月所有教師的教學常規進行檢查評估，對檢

查較好的教師給予表揚，對檢查較差的教師進行解剖分析，限期進行

改正，以此來強化管理來激勵加強教師的教學工作作風。

2、開展校本教研，提高課堂效率。

一是根據我校教師年齡普遍較大的實際，我們把xx學區“送教下

鄉”和我校“問題促研”校本教研活動有機結合，每次教研活動要求

教師帶著問題、帶著思考參與，凡是參與學區以上教研活動的教師都

要上交學習反思。今年我校參加“xx學區第一屆青年教師課堂教學比

武”活動中，黃xx老師榮獲文科組第三名的好成績，上交學區聽課反

思達12篇。

二是根據我校學生實際確定了“xx中學學困生學習困難與障礙的

研究”的課題。由于我校地處郊區，屬于農村學校，一半以上的學生

屬于留守孩子，他們的父母在外打工，在家由爺爺奶奶或親朋好友照

看，所以這些孩子中有一部分慢慢地成為了學生有困難的學生。為了

改變這一情況，我校申報了這一課題，并成立了課題領導小組和研究

小組，精選學校的骨干教師、優秀班主任、教研組長參與其中研究，

其宗旨就是希望通過研究從而大面積提高我校學困生的成績，從而提

高我校的教育教學質量。

（三）發展學生特長。為了讓每一個在莫中的孩子全面發展，我

們優先安排有書法、美術、音樂、乒乓球特長的教師擔任體、音、美

學科的教學，同時成立豎笛隊、舞蹈隊、合唱隊和繪畫小組等興趣小

組，使每個學生都能找到了自己的興趣。積極組織校運動會豐富學生

的業余生活，為學生的全面發展搭建有利平臺，學生的綜合素質不斷

得到提高。

面對過去，我們不能驕傲，放眼明天，我們憂心忡忡。我們將以

這次督導檢查為契機，認真聽取各方面的意見和建議，把檢查作為規

范內部管理、促進教育自我完善、推進教育內涵發展的良好機遇，努

力朝“辦人民滿意的教育”的目標而前行。

學校督查工作報告（精選7篇）7

我校于20xx年十二月八號接到市教育局下發的《xx學校教育督導

評估結果》后，學校立即召開全校教職工會議，對督導評估小組就

“教育管理”、“課堂教學”、“各項目標管理責任書落實情況”、

“安全、綜治”四大塊，提出的七點整改意見進行逐項逐條商榷，分

析查找不足，商定落實方案，現將整改情況匯報如下：

一、當即成立整改領導小組：

組長：

組長：

成員：對領導小組成員要求各自明確責任，理清整改思路，夯實

每項工作任務。

二、整改思路及整改情況

（一）教育管理方面

1、轉變思想認識。

思想是行動的種子，落實督導評估各項工作要求的第一關鍵就是

要轉變認識問題。有了全面深刻的認識，才會有正確的行動。我們分

別組織校委會成員和全體教師學習督導評估的相關文件，領會上級領

導指示精神，使全體教師從內心深處認識督導評估是關系到提高教育

教學質量、促進學校管理的大事，督導評估的最終目的是為了學校的

發展負責。

2、加強教師對相關法律法規的學習，強化教師素質，提高教育教

學質量。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民

族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更

好的履行教育這神圣的職責。“做一個現代人必須取得現代的知識，

學會現代的技能，感覺現代的問題，并以現代的方法發揮我們的力量。

時代是繼續不斷的前進，我們必得參加在現代生活里面，與時代俱進，

才能做一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天

天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新

教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學

知識，更新知識結構；不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育

教學手段提高工作效率；不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、

勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑

在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。

自學校開辦以來，我校一直把招聘和儲備優秀教師當作一件大事

來抓，我們深信，只有打造一支高素質的教師隊才是提高教學質量的

保證。現有教師以年輕為主流，雖然務實，但在教學經驗和班級管理

上存在不少欠缺之處。加強教師隊伍建設、強化教師素質是我校當前

乃至今后一個較長時期的重要任務。為此，我校制定了《xx學校教師

成長計劃》。

（1）樹立“學習與生命同行”的意識。不學習就會落后，落后就

會下崗。要求教師把學習擺在和教學常規一樣重要的位置上來。

（2）要求每人每年至少征訂一種教學方面的刊物，每學期要閱讀

一本教育專著，每學期要有一本高質量的學習筆記。

（3）把錘煉教學基本功作為校本培訓的重要內容。以錘煉課堂教

學能力為主導，采用走出去、請進來、網上學習等方式，通過兩年時

間使每位教師平時的每一節課都是精品課，讓課堂教學真正成為實施

素質教育的主渠道。

3、強化教育教學管理，向管理要效益，向管理要質量。

（1）修訂完善學校各項管理制度。

（2）擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現素質

教育實施情況，把教師對學生全面發展的培養作為考核的重要依據。

這套方案修改后決定從下學期開始執行。

（二）課堂教學方面

1、加強教學工作的規范管理。

教學常規使教學質量的前提保證，要長久做好這件細致的工作是

件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺完成是很難的，

這就需要有一種制度和規范要求來約束。據此，我校組織教師再次學

習《xx學校教學常規管理制度》，使教師進一步明確常規的具體要求，

認識做好常規工作的重要性。同時結合我校實際制定了《教學常規規

范化要求》并附有案例，使教師有規可循，有例可仿。這些制度和規

范的修訂充分征求教師意見，使全體教師共同參與管理。民主的管理

方式增強了教師的責任感和事業心，教學常規的落實逐步轉化為一種

自覺的意識。

對教學工作的管理實行過程監管制度。教務處每兩周對教師的教

案檢查一次，作業實行每月檢查一次，期中期末對常規進行全面檢查

考核，對優秀的常規材料進行展覽學習。要求學校行政人員每周至少

聽3節課以上，把教學工作作為工作的中心，把常規工作做規范，做

細致。

2、制定激勵政策，充分調動教工的積極性。

學校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎上充分調

動教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動

地、創造性地去完成各項任務。我們行政人員閱讀反饋信息后，深刻

剖析，認真反思，在充分征求廣大教師意見的基礎上，制定了《xx學

校教學質量單項獎勵辦法》，具體實施從下學期開始。對班主任實行

月考核和年終考核相結合的辦法。這兩種激勵機制的建立，極大地調

動了教師的工作積極性，教師的敬業精神大大加強，教師們工作態度

端正了，干勁更大了，工作效率更高了。

3、抓教研促教改，提質量促發展。

信息時代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自

封，穿新鞋走老路，傳統教育教學的方式繼續占據主體地位，這樣實

施素質教育，提高教育質量全然是一句空話。

要真正全面實施素質教育就必須抓好校本教研，因此今后一個時

期我們要把教研作為一個突破口，讓教研促進教學改革，從而穩步快

速提高教育質量。

（三）各項目標管理責任書落實情況

由于學校新辦不久，各項目標管理還沒完全徹底落實到位，加上

缺乏人手，各方面工作雖然做了，但資料的整理、裝訂、保存不及時，

不少地方有待于進一步完善，下一步，我們將指定專人進行相關資料

的整理，欠缺的資料立即補充，及時存入檔案盒中。建立健全各項目

標管理工作組織機構，明確到人。進一步開展豐富多彩的師生活動，

充實業余文化生活；加強師生環保意識，開展形式多樣的環保宣傳教

育活動，進一步做好校園美化、綠化工作，不斷改進育人環境，為師

生創造良好的工作、育人環境。

（四）安全、綜合治理方面

近年來，從中央到地方，都把安全生產、綜合治理當成工作的重

點來抓。我校積極響應上級領導的要求，始終把安全放在第一位，做

到全校動員，人人負責；安全無小事、時時講、天天講、月月講。

下一步，我們將進一步把安全工作和綜合治理工作落到實處，及

時把相關資料收集整理好存入檔案中。為今后的工作鋪好路，開好頭。

最后，衷心感謝市督導評估小組給我們提了這么多寶貴的意見和

建議，有力地促進了我校教育管理工作的健康發展，我們將思過改過，

查找不足，為以后的工作再上一個新臺階而努力。