關于學習的作文

以學習為題的作文

以學習為題的作文（精選35篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文

一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主

題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是店鋪為大家整

理的以學習為題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以學習為題的作文篇1

古人云：“學如逆水行舟，不進則退”。學習是我們學生的責任

和主要任務，它極具技巧性。

有人說學習很累，有人說學習很輕松。然而，學習本身并沒有累

和輕松之分，有感覺都是學習的人的自我體驗。正如有人所說的：人

的情緒皆在主觀的本身，不在客觀的外界。

但人為什么有不同的體驗呢？關鍵是態(tài)度，愛學習的人不覺得累，

不愛學習的人不覺得輕松。古今中外，好學習者莫不成功。成語中的

匡衡“鑿壁偷光”，蘇秦“懸梁刺股”，近代童第周借廁所的光聚精

會神看書。這些人長大后不是在學術上頗有建樹，就是位列公卿。而

即使你天資聰穎卻不愿學習，不好學習，長大后只會像仲永一般“泯

為眾人矣”不會有吸引人的地方。所以孔子有曰：知之者不如好之者，

好之者不如樂知者。

由此說，學習心態(tài)很重要，我們學習時不要認為自己太苦太累，

要想想其他職業(yè)的苦楚，像那建筑工人不苦？不累？還要擔著生命危

險呢。那環(huán)衛(wèi)工人，不臟？不累？整天與垃圾蒼蠅打交道。所以，你

要認為自己能讀書是太幸運了。有的同學想：這初中三年“糊’完就

結束了。如果真這么想你的學習就完蛋了。一個抱著”糊“的心態(tài)的

人怎能學好習呢？我們要學好，就必須改變觀念。知識到處都是，但

要看你會不會學。我們要增加自主學習意識，不能光依靠老師教，要

相信自己。學習的人不是老師，而是我們自己。課前，我們要做好預

習，這便于課上的學習聽講；課上，則要認真聽老師講課，筆記不要

太多，只要課后復習能回顧到就好，否則會影響聽課的效果；課下，

必須要加強復習鞏固，否則知識就像流水一樣消失了。

所謂自主學習，就是自己有想學，要學的意識。當老師不在時，

我們依然能照常完成功課。如果我們想成功就必須走這條路，我看到

歷年高考狀元的自述中，自主學習必在其中。

然而，只有自主學習不勤奮也不可以。勤奮是所有成功的必然因

素之一。不勤奮干什么也不能成功。不怕苦，不怕累才能讓人獲得榮

耀。有的同學本來成績不太好，但他勤奮，努力，認真。一學期干下

來，成績就有了突飛猛進的增長。

面對未來知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，獲得知識已成為一個人終生受益的根

本緣由。獲得知識的根本途徑就是學習！再學習！讓我們攜手共進，

共創(chuàng)美好未來。

以學習為題的作文篇2

知識能引導人生，學習能成就未來，熱愛學習是一個人的美德，

熱愛學習也是一個民族的美德。在學習上，每個家長都盡心盡力給孩

子創(chuàng)造更好的學習條件，希望自己的小孩擁有閃亮的人生，我的家長

也不例外；每個老師都希望自己的學生個個品學兼優(yōu)、出類拔萃，我

的老師也不例外；每個學生都希望自己的人生就像舞臺上的燈光一樣

五彩繽紛，當然我更不例外。

經(jīng)過四年的學習，我覺得學習不只是靠智力就可以考高分的，還

要加上勤奮和努力。俗話說“少年不努力，老大徒傷悲”。這句話我

非常認可，因為青少年時期是學習的最佳時期，如果錯過了這個最佳

時期，你這一生就不可能有多大的成就了。

如今是知識信息時代，我們必須要學習，不學習就會落伍，不學

習就難以融入社會。隨著社會的發(fā)展，我們學生的學習環(huán)境也越來越

好。可有的人還生在福中不知福，現(xiàn)在逃學、厭學、迷戀網(wǎng)絡游戲的

學生一抓一大把。我知道他們這些人辜負了家長、老師對他們的期望。

他們就是一些所謂“知恩不圖報的人”。可憐天下父母心啊！父母為

了我們可以犧牲自己的一切，這是所有家長的天性。父母生我們養(yǎng)我

們，無微不至的關心我們，他們只希望我們好好學習，讓我們成人成

才。難道我們就忍心讓他們的心血白費、愿望落空嗎？學習是件苦差

事，但也只有吃得苦中苦方為人上人。所以我們應該努力學習、掌握

知識、增長才干。將來在事業(yè)上有所成就，讓父母生活得更幸福、更

有尊嚴，讓自己更有社會價值。父母為我們犧牲、為我們努力這是情

理之中的事情，我們?yōu)楦改概Α幑狻帢s譽，這也是情理之中的

事情。我們不僅要為自己而學習，更要為家庭而學習。

錯過了早晨，會輸?shù)粢惶欤诲e過了春天，會輸?shù)粢荒辏诲e過了青

春，會輸?shù)粢簧∽鳛閷W生我們已經(jīng)沒有選擇，我們不能再猶豫，我

們只有去拼搏。讓我們感恩父母、老師，一起努力，讓自己變得更優(yōu)

秀、更出類拔萃，讓我們的人生像舞臺上的燈光一樣閃亮，一樣五彩

繽紛！

以學習為題的作文篇3

天水蔚藍，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的童年里留

下夢幻的遐思。

小時經(jīng)常向往海邊，敬佩著征服大海的勇士。隨著年齡逐漸加深，

這一點小小的期盼也逐漸成長，直到孩童的心再也按捺不住，終于在

某一個靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的懷中，吵鬧著要去看那廣袤無

垠的大海，沐浴在海邊的習習微風中，斜倚著沙灘上低矮的沙丘，數(shù)

一數(shù)暮色中晚歸的海鷗。

于是在七歲那年的暑假，我看海的意愿終于實現(xiàn)了，母親帶著我，

坐上了開往海濱的車，向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔

去。眼前的大海，一望無際，寶石般的湛藍襯著閃閃發(fā)亮的金黃色的

沙灘。

寄蜉游于天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感受。

可是，那曾征服大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲

的莽夫嗎？他們征服了大海，他們說他們征服了大海，他們以為他們

征服了大海。

我落寞的坐在海灘上，失望的看著那一群人，可那碧藍的海洋卻

一次又一次的輕撫著我的小腿，那時而不起波瀾時而怒濤洶涌時而深

邃沉靜時而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒有這我這個事不關己之輩的憤

懣不平。

浪花打著礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。

頓時，覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個廣闊的大海包容了

萬物，在這時，也包容了這世間的我。

七歲的那年，我見到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”

的大海，我想，這是獨屬于你的驕傲，你只是不愿意用你的咆哮使人

們敬畏你，于是你選擇了平靜，一如往昔的平靜而不起波瀾。

海納百川，有容乃大。是你教會了我，真正的勇者，活在人們的

心中。

喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風格。你沒有勇士那般閃耀的

金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無盡蔚藍的碧波卻是你最

好的裝扮。

感謝你，勇者，是你，教會了七歲的我。

以學習為題的作文篇4

大人們總是說：“小孩子是最無優(yōu)無慮的，特別是你們這一代的

孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了

解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學

習的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學交往的困

惑我的煩惱是來自學習的壓力。

總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。

午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作

業(yè)做完了嗎？”我說：“只有作文了。”

“那還不去做。”“上午我已經(jīng)寫了那么多，下午還要做

啊？”“那當然。”“明天不能做嗎？反正補習班也不上課，正好可

以利用起來做作業(yè)。”“不行！明天上午要復習，下午要做卷子，有

時間嗎？”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎？“求你了

媽媽，就看一會兒。”“不行就是不行。”看來軟的不行，就來硬的。

“我就要看！”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快

去做作業(yè)！”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。

我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了

它。可又不敢，于是我拿起了筆寫下了這篇“學習的煩惱”。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，

身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，

海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。

我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙

肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無

論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。

可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼

翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了

距離。

以學習為題的作文篇5

陽春三月在不知不覺中已來到我們的身邊。這時，不僅春光明媚，

鳥語花香，更是“學雷鋒見行動”的好時節(jié)。雷鋒是全心全意為人民

服務的，他幫助了無數(shù)的人卻從來不留姓名。他就像一支蠟燭，默默

無聞地燃燒了自己，照亮了別人。如今雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠去，但

他的名字在中國大地上到處傳播著。他助人為樂的精神永垂不朽、代

代相傳。當今社會，我們的身邊也涌現(xiàn)出了許多“活雷鋒”。

一個烈日炎炎的下午，我與同學買了兩根冰棍，悠閑地漫步于街

頭，突然看見一個年紀約莫十七八歲、長相甜美可人的女生，漂亮的

外表在人群里顯出一種鶴立雞群的氣質(zhì)。于是我們一直緊盯著她，一

會兒只見她眉頭緊鎖地彎下腰去。我們以為她彎腰是去系鞋帶的，卻

見她站起身來時手里多了兩個像是零食包裝袋的東西。只見她將其小

心翼翼地投入附近的垃圾箱，生怕自己一不小心，手里的東西就會被

風吹走，接著她又繼續(xù)向前走，不時彎下腰去，如此反復了兩三次。

這時，她白皙的臉蛋已被曬得通紅，額頭上也沁出了幾滴汗珠，而她

只是微微一拭，最后確定這條路上沒有垃圾后，才露出舒心的微笑。

看著她嬌小的背影逐漸消失在人群中，我和同學不由得異口同聲地發(fā)

出贊嘆：“人美心更美！”

是呀，現(xiàn)在社會上，十七八歲的女生大多是拈輕怕重，個個都像

大小姐似的，就算是路人無意把她的鞋子踩臟了，也會憤恨地扔給他

幾個白眼。沒想到，這么一個漂亮的女生在沒有責任也沒有義務的前

提下能夠主動拾起路旁垃圾。看來，我們的身邊確實還存在著活雷鋒。

雖然這只是微不足道的一件小事，但令我至今難忘。其實，好事

不難做，只要我們“不以善小而不為”。

雷鋒就在我們身邊，我們要學習他那種舍己為人、無私奉獻、主

動回報社會的精神。從我做起，從身邊做起，從小事做起，弘揚雷鋒

精神，人人爭做小雷鋒！

以學習為題的作文篇6

雷鋒，這個響亮的名字我們大家都人盡皆知了，就連幼兒園的小

朋友都知道個一二。

從記事起我就知道雷鋒是個心地善良、助人為樂的好人。到了幼

兒園我就會唱幾句學習雷鋒好榜樣。然后到了一年級我便開始了解雷

鋒，二年級我從課文里學到了雷鋒把自己的干糧給了一位婦女，在泥

濘的小路上雷鋒背著年邁的大娘……三年級，老師讓我們從身邊的小事

做起，每天都要學習雷鋒，別人忘帶橡皮要借給他用，時常說請、對

不起、謝謝。四年級幫助別人撿起書來等等小事刻在了心里。變成了

習慣。五年級每天踏著學習雷鋒好榜樣的歌聲高高興興的來到學校，

積極的做紳士、淑女，輕輕地撿起腳邊的垃圾，不喧嘩，不亂買零食

等等。今天已經(jīng)是六年級的小學生了，雷鋒精神時刻記心間，像雷鋒

無私奉獻，像雷鋒寬宏大量、像雷鋒不斤斤計較……我們要月月都當三

月。

雷鋒曾經(jīng)說過一句話：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，

我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。的確，他的一生

一直為這個理想奮斗著。我們現(xiàn)在不要求可以人人都向雷鋒那樣為群

眾干苦活，我們起碼要幫助需要幫助的人一下吧！我看到了一個小品，

故事情節(jié)是這樣的，兩個人為了完成作業(yè)非得扶著老奶奶過馬路，但

是老奶奶的家就在這邊，他們非得扶老奶奶到馬路對面去。老奶奶說：

“明天、后天都可以做好事啊！”但兩個年輕人卻說，明天后天就不

是雷鋒紀念，沒必要做好事了。對話期間老奶奶不小心摔倒，結

果兩個年輕人互相推讓，誰也不肯扶起老人。這時老奶奶說：“你們

走吧！”“我們干什么去？”“去學雷鋒啊！”老奶奶無奈的說。這

時年輕人不解的問：“那您呢？”“我在等雷鋒啊！”老奶奶語重心

長的說……最后他們知道錯了，把老奶奶送到了醫(yī)院。

其實，學做活雷鋒不是故意做作，也不是到處炫耀。要謙虛低調(diào)，

要隱姓埋名。

讓我們向雷鋒學習，做一枚小小的螺絲釘！

以學習為題的作文篇7

從小學一年級起，我們就在美妙的文字世界中遨游，從簡單的拼

音到變幻莫測的筆畫；從簡單的字到復雜的字，這些都讓我對語文無

比的喜愛，讓我輕松愉快地學習語文。

五年來，通過學習語文，我發(fā)現(xiàn)了語文知識是不可缺少的。從開

學第一天起就接觸到形態(tài)各異的字。從剛開始的只認字到會寫非常多

的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已認識了數(shù)千字。詞

是最神奇的。從理解詞到能非常好的運用詞，到好朋友似的近義詞，

死對頭似的反義詞；再到成語、諺語、名言名句。詞處處都散發(fā)著它

特有的魅力。句是最多變的，有時反問你，有時又否定你，有時肯定

你，有時又變長，變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的，它

知道什么時候該詳寫，什么時候該略寫；怎樣把幾個小段組成一個大

段；又能在一個小段中分層。篇是最美妙的。中心句讓你知道了中心

內(nèi)容；概括出最關鍵的部分；劃分層次的標點是最神秘的。逗號來斷

開句子，句號來結束句子，感嘆號來表示感嘆，問號來表示疑問……

語文能力是最要的。上了三年級后，期中、期末考試都有聽力題，

我懂得傾聽，一般讀完一遍就能開始做題，一般聽力題從不失分。我

閱讀課文的能力也不差。寫作更是不用說。只要一寫文章，就停不下

來了，不一會兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細一看，好詞，好

句數(shù)不勝數(shù)。

要學好語文還要有好的學習方法。在學課文之前會先行預習，在

課堂上認真聽講，做好筆記，積極回答問題。考試的錯題及時抄到錯

題集上，不懂就問。在學習中遇到的難題多和大家討論；還可以比較

兩篇文章，學習其中的寫作方法……

一個好的學習習慣能成就人的一生。在平常的生活中留心觀察，

發(fā)現(xiàn)問題認真思考，常常總結反思……

我的語文在小學打下了扎實的基礎，我相信有了這樣的好方法，

我的語文會越來越棒的！

以學習為題的作文篇8

總是在旅程中迷失了方向，心在遠方，而卻只駐足于當下。——

題記

一只雄鷹的成長，必然伴隨著無窮無盡的磨難。從它們的出生開

始，就注定了它與其他鳥類截然不同，擁有不凡的生命。

它們出生之后，不是溫室中嬌嫩、艷麗但又脆弱的花朵，沒有父

母的傾心呵護，沒有安全的屏障，在暴風雨到來之際，只能靜靜地獨

自承受……

天，陰沉沉的，到處都充斥著悶熱的氣息，悶得讓我喘不過氣。

長時間的騎行己經(jīng)讓我身心俱疲，對于這條陌生的路，我又該何

去何從？我癱軟著四肢，目光呆滯，毫無生氣，漫無目的地騎著，機

械地經(jīng)過了一段又一段路。我極目遠方，但終究只能看見道路相接交

匯而成的一個點，我悵惘，后悔當初沒有計劃好路線，未享受到風景

之美，也不知家在何處。

烏云卷集在一處，覆蓋了原本湛藍的天，黑暗低沉地咆哮，那最

后一點光芒也被烏云所吞噬。黑暗似乎在向我挑釁：“看我如何蒙蔽

你的雙眼！”

我重拾往日的風采，抖擻了精神，想與暴雨來一場較量。大戰(zhàn)一

觸即發(fā)。我憑借著記憶，依稀找到了回家的路，可還是那么遙遠。我

的雙眼直勾勾地望著前方的路，似乎凝聚了一股力量，能將黑暗刺破。

暴雨占了上風。剎那間，傾盆大雨向我噴涌而來，我被淋了個

“透心涼”。渾身上下被一個個水柱沖擊，未嘗被大雨淋得如此不堪

的我，有些退縮的意味。

電閃雷鳴的日子里，不還是有雄鷹，敢博擊長空嗎？它們絲毫不

畏懼暴雨的狂妄，那丑惡的嘴臉，勇敢地在烏云籠罩的天空中翱翔。

也許是暴雨的洗禮，讓它們早就習以為常。它們暗暗地努力，在悄無

聲息的漫漫長夜練習飛翔，也正是這些苦難，磨礪出了它們那雙強有

力的翅膀！

我的腦海中浮現(xiàn)出那暴雨，那黑夜，那雄鷹，它們有那樣的膽識

與毅力，藐視風雨，我為何就不能？我肯定能。

我在暴雨中騎行，劃破了黑暗丑惡的嘴臉。黑暗，就與腳下的泥

土作伴吧！

我得向雄鷹學習，征服困難，無畏未知的前方……

每個人的身后都有一雙“無形的翅膀”，經(jīng)歷了無數(shù)風雨過后，

你會發(fā)現(xiàn)，那雙翅膀讓你有信心挑戰(zhàn)一切，足以帶你劃破天際！

以學習為題的作文篇9

外公家的書架上有一個上發(fā)條的時鐘。

兒時我，總是伴著外公上發(fā)條的清脆聲中醒來。看著那書架上的

時鐘，它外殼已經(jīng)銹跡斑斑，卻依然認真工作，每一秒的滴答都如心

跳般有力，永遠都在為了我們開啟下一秒……

就這樣，那個時鐘屹立在書架上，也算是在家中有了一席之地吧。

上周日，走進外公家門，卻未聞那熟悉的滴答聲。來到書架前，

那時鐘還在那兒，只是時間卻定格了，我也隨之定格了……

“它老了，走不動了。”

外公一句平淡的話把我拉回了現(xiàn)實，我小心翼翼地將它從書架上

拿下來，看著它布滿鐵銹的身軀卻依然清晰的數(shù)字，不自覺地擰了擰

它背面的發(fā)條，它真的不走了，走不動了，真的老了……

也不是外公戀舊，還是這個時鐘陪伴外公度過了很長的時間，舍

不得，那個時鐘依然在它原來的位置靜靜地站著，只是它的身旁多了

個金屬制成的新鬧鐘，每天下午都會發(fā)出一陣刺耳的，不帶任何感情

的吼叫，提醒我們，要做事了。

滴答——滴答——

我仍懷戀那清脆、淡雅，似在講訴故事般的鐘聲，它用那柔和的

聲音訴說這時間的流逝。那天下午，陽光正好，我又站立在書架前靜

靜地看著。

一縷縷陽光射在它的外殼上，即使布滿銹跡，卻依舊可以反射出

耀眼的光芒。它雖然走不動了，不能再為我們講訴逝水年華你，似乎

只能站在書架上象征著滄桑與歲月，曾經(jīng)的我也只是沉浸在它壞了的

悲傷中，卻未發(fā)現(xiàn)它的光輝與精神未曾泯滅。

時間又一次定格，我卻不能自拔。

時鐘的那一份安然與執(zhí)著難道不是我們所追求的嗎？或許我還可

以將它的那一份執(zhí)著視為一種工匠精神吧。一輩子都在勤勤懇懇地完

成著屬于自己的使命，從不有半點馬虎，而不像那鬧鐘，時不時就會

嘶吼，似乎在抱怨工作的枯燥無味。

叮鈴鈴……鬧鐘無情的叫聲打破了時間的美好，我只好緊鎖只眉頭，

按掉鬧鐘，接著完成屬于自己的事情。

時間還在繼續(xù)，鬧鐘也還在尖叫來完成它的使命，而那個時鐘，

也將永遠屹立在這兒，因為它象征永恒。

將安然與執(zhí)著設為自己的名片吧，以那個安然執(zhí)著的時鐘作為學

習目標，練就一顆平靜的心。

目光又落在書架上，一個時鐘一個鬧鐘。鬧鐘象征著現(xiàn)代，而那

象征著歲月的時鐘，永遠不會再這時間的推移中而遜色……

以學習為題的作文篇10

雷鋒，是毛主席那一代人，忠于共產(chǎn)黨，最會做好事；雷鋒，不

僅是一個人名，而是一種精神，一種永生不息的精神；雷鋒，乃是一

個形容詞，而不是一個名詞！“學習雷鋒好榜樣……”，這首歌經(jīng)久流

傳，已是許多中、小學生廣播中的萬年老大。3月5日，是雷鋒以身殉

職的日子，也是中國的學雷鋒日。東苑小學的“學雷鋒月”活動就此

開始。

班主任要求：在“學雷鋒月”我們要在戶外學雷鋒。我來到小區(qū)

草地上，開始尋找目標。

“找到了！”作為兩根1。8米的鋼筋和一平方米的板塊，它矗立

在草地上，即使你高度散光，也可以看到一個鐵板釘釘?shù)母媸九啤Ｎ?/p>

繞開地雷——冒著熱氣的狗便便，來到告示牌正面，玻璃嵌在鐵塊上

面，邊邊角角上不免會有一些灰塵和結網(wǎng)性蜘蛛。我拿起仍在滴水的

抹布，用一個指頭抵住，來回摩擦，直至鐵框每一個邊角都挨到了抹

布為止，然后，把抹布攤開，用手掌按住，上上下下，一絲不茍。玻

璃亮了許多，但黃種抹布已成為黑種抹布了。

擦完告示牌，我開始執(zhí)行第二項任務：撿垃圾。我撕開一個空垃

圾袋，用掏的方法讓他打開，拿上一雙鉗子，鉗子用鋁合金打造，一

邊是鏟形，可鏟起物體，一邊是鍬形，可挖土鏟物。我右手拿鉗，左

手提袋，開始尋找垃圾。

我來到一棵樹下，被浸濕的泥巴中顯露出半張亮閃閃的糖紙，我

用鍬形那一面刮開泥土，鏟起垃圾，小心翼翼地裝到袋子里。我離開

草地，往車庫方向的灌木叢走去，灌木叢中，總有一些紙頭和煙頭，

有一張濕巾以夸張的角度搭在灌木叢上，我把一只腳搭在石欄上，盡

量收腹，把手向前伸，1分米，8厘米，5厘米……我終于把鉗子搭到

紙上，把它撿回來。

我把垃圾打包好，丟到垃圾桶里，完成任務，凱旋而歸。

其實，學雷鋒，做好事。事不用太大，年齡也不用太大，這只是

人們自欺人的理由罷了。

以學習為題的作文篇11

學習是一個永遠無法描述完的話題，它的形式是多種多樣的。

“學習”二字的組合十分巧妙，先有學，先接受，之后才是習，溫習。

這也說明學習任何東西都需先誠摯地接受，了解，再認真地鉆研，探

索，之后得出答案——掌握。現(xiàn)如今是二十一世紀，生活在發(fā)展，科

技在創(chuàng)新，萬物都在變化，但不變的是人們對學習追全球的精神。

向書本學習，人們懂得識字學文，算數(shù)知數(shù)，將從書本上的知識

用于生活，從而立足于社會。

向社會學習，人們懂得人與人之間的真情及事與事之間的聯(lián)系，

明白相互尊重相互理解的道理，認識到距離產(chǎn)生美的意義。從而心與

心在一起，隨其自然，生生不息。

向自然學習，人們懂得了強者勝弱者敗。月的陰晴圓缺，讓人們

感嘆人生；山的凹凸兀立，讓人們贊嘆氣勢；海的廣闊無垠，讓人們

釋放博大；林的繁茂輕幽，讓人們禪悟生命……從而真正了解了自然。

談到學習，雖多種多樣，但我認為，要向過去學習，向祖輩學習。

現(xiàn)在科技日新月異，認識新東西新事物時，也不要忘記老祖宗留下的

財富。

例如，現(xiàn)在的計算用品，那是花樣繁多，不計其數(shù)。我們不要一

味去了解而淡忘了算盤，那是千年積累的，幾百輩傳下來的。就算不

方便，但那也是一種文化，我們決不能把這文化斷送在自己手中。

再看，一些文化習俗我們也要去學習。例如，春節(jié)越來越?jīng)]味兒

了，原因就是習俗被淡忘了。老舍先生文章中的春節(jié)早已和年代一起

消逝了。越來越重視圣誕節(jié)，春節(jié)真不知后景如何。再這樣下去，恐

怕我們的后代連餃子如何包都不會。

身為華夏兒女，祖先留下的文化，每一個人都有了解與傳播的義

務，向曾經(jīng)學習，也是種學習。

向曾經(jīng)學習，也要向曾經(jīng)的人學習，還要向曾經(jīng)的人的精神學習。

痛定思痛，居安思危。

的確，“學習”多樣化，

不管是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都要學習。就是學習新的技術，舊的財富。

這也是學習。

以學習為題的作文篇12

距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時的我，才真正領悟到一寸光陰

一寸金的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時鐘的秒針在嘀嘀地走著，我的心也

在砰砰地跳著

我的手掌已經(jīng)布滿了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這

個題目真是令我感到棘手。在這樣一個充滿著緊張氣氛的環(huán)境里，大

腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反復搜刮，卻無

法尋覓一點下筆的理由。

難道我寒窗苦讀十余載，終于到了最關鍵的時候，卻栽在了最后

的作文上？

難道我往日流下的汗與淚都將因為它幻化為一道青云隨風飄散到

遠方？

難道我最最敬愛的老師與無微不至關愛我的父母會讓我在它面前

一撅不振嗎？

一道白光閃過腦海

記住你的夢想，你要為之不懈的奮斗，今天會很殘酷，明天會更

殘酷，后天會很美好，但大多數(shù)人會在明天晚上以前倒下，你卻要堅

持下去，即使最后跪在了地上，挺下去，就會勝利。父親嚴謹?shù)脑捳Z

浮現(xiàn)在腦海之中。

從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個夢想而努力

的不懈奮斗中。

以學習為題的作文篇13

突然覺得好多事，好多東西都變了。兩年前我只是一個小小的組

員，不用像組長一樣去干涉別人的學習，作業(yè)寫不好，字寫得不好看，

書沒背，也沒有去關心我，可現(xiàn)在呢，好多東西都制約著自己，讓我

覺得好累，學習也沒有以前那么快樂，而不像以前那樣每天都是快樂

的度過。

我知道自己要努力學習，但現(xiàn)在有好多誤會，我想在他們說我時

解釋，可累了，我也知道，即使解釋也無濟于事，我只能好冤枉好冤

枉的，憋在心中，我累了，沒時間去爭論，我是否正確。果然人生如

此，也許你不想演還是得演下去，但我現(xiàn)在心中沒有不想演的意思，

我也想演好人生這場大戲，但是你的學習的壓力，生活的壓力使我無

法呼吸。

老師在課上，當著所有同學的面說我，因為張杰迷失了方向，對

此我只能說：我才不是因為張杰這樣的呢，對于他說我因為張杰怎么

怎么樣，我只想說，你可以說我周末放假經(jīng)常玩手機，影響了學習，

而且對于張杰我只是信仰，我沒有為張杰怎么怎么樣，所以這么說我

覺得好冤枉。

還有，對于背書，我只想說我努力背了，我問心無愧，沒有給他

肯定說沒有方法的緣故，因為我背書都是靠死記硬背，但我不想因為

別人說我沒有背到，就說我沒有努力過，沒有用心。雖然我可能有很

多問題，但我也在努力克服，也許你不知道我的變化，但關我毛事，

如果成長只是被別人忽略，看到的只是問題，我還能說什么呢。

我不會因為別人的話怎么怎么樣，我會改正自己錯誤，就用時間

來看吧！

人生會出現(xiàn)很多很多東西，我們無法改變，只好承受，如果承受

不了，我們就會墮落，反之則會在生活中充滿激情，每天都很快樂，

我現(xiàn)在還處于困惑之中，正不斷的鼓勵自己，找到自己人生的真諦！

以學習為題的作文篇14

每個人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不

斷的學習。人是離不開學習的，所以，你還在逃避什么？

學校是一個讓我們接受科學知識的場所，在學習過程中，你不僅

能夠懂得許多科學道理，這在你以后步入社會也是很重要的。即使在

課本上所學到的知識以后不能幫到你，但它至少使你明白了學習的技

巧與方法，讓你在將來能加以致用。

許多學生，尤其為中學生為主，由于青春期，在生理上與思想上

都發(fā)生了很大變化，開始有了自己的想法，對父母有了叛逆，有的甚

至還輟學。

這種一味行事，不計后果的人，當他真的不聽勸阻退了學步入社

會后，所受的苦絕不會比上學的同學少。當然，“富二代”“官二代”

啥的就要另當別論了。

對于這種只圖眼前享樂，不為未來打算的人，步入社會后，因人

于人的意志不同，他們的未來也會不同。

比如只是不擅長學校里的科學知識，但能學會一技之長，或在社

會中堅持不懈的探尋，并且有毅力，不怕吃苦，他們走的歪路多，經(jīng)

得風雨多，可能比上學了人會更占上風。這樣，說不定你就是下一個

比爾蓋茨呢。進入社會后，雖然你不在學習課本上的知識了，但你也

在學習著社會知識。這屬于情商高。

再比如有些人荒廢學業(yè)不說，還整天吃喝玩樂，交一幫“狐朋狗

友”，那么是絕不會有翻身的機會了。人不學習，就是在停止發(fā)展，

就是在倒退。但學習也要學會辨別學習的種類，只學對自己有關的，

無關的略帶過就可以了。一個人的精力是有限的，如果什么信息都接

收的話，你的大腦會整理不過來，從而大大降低你的工作效率。

可能有人會問了，那上學的話未來會更好嗎？

我的答案是不確定。也許你除了成績好，還懂得一些社會知識或

能容易的步入社會，這樣基本上你能走一條好路的。這屬于情商智商

都高。但至于哪些除了成績好，智商高，卻沒能力或無法步入社會的

人，估計是白上十幾年的學了。

所以說，不管上不上學，選對路最關鍵。要懂得抓住機會。不過

我還是推薦大家上學，而且要上大學。

上了大學，大家就都是成年人了，這也是一個讓你從社會中試水

的過程。而且，你會交到許多朋友，在以后對你會有很大幫助。而且，

從大學里結識的朋友，相對來說有了這么多年的學習積累，是有文化

涵養(yǎng)、道德修養(yǎng)的人，會這絕對比小學畢業(yè)的人有素質(zhì)，有才能。即

使那些小學，初中畢業(yè)的再有錢，他也只能被人們稱為“土豪”，他

所結實的人估計是和他一類的吧。但上過大學的甚至深修過的，他的

朋友們一定也會是有教養(yǎng)的。有才識的他們，會被人們稱為“紳士”。

說了這么多，到底“學”還是“不學”，怎樣學，還是得由你自

己決定。好了，時間不早了，沒關系沒本事沒錢的我要去啃書了，bye！

以學習為題的作文篇15

很難想象，世界上如果沒有鏡子將會怎么樣？那世界上也就沒有

了所謂的美與丑，那人們便不再對美好的事物有任何追求。

愛美是一種權利，它不僅屬于漂亮的人，也同樣屬于渴望漂亮的

人；它不僅屬于上班一族的成年女性，也同樣屬于我們年輕一代學生

的潮流。

誰規(guī)定學生就必須整天穿著呆板的校服，去弘揚校風，和表現(xiàn)在

外表的整體素質(zhì)？誰規(guī)定學生就不可以打扮，不能標新立異？難道世

界只能是黑白的，不需要年輕人的朝氣去增添生機勃勃的色彩嗎？

時間是流水，流逝之快難以言喻。又有什么比綻放光芒更為重要

的事呢？學習，又是學習！誰說的，學習就是衡量一個人惡善美丑的

標準？誰說的，世界上只需要會讀書的人呢？

我真的不懂，自戀有什么不對？只不過是過于自信罷了！既然父

母給了你傲人的資本，憑什么只準他人欣賞？

一天多照幾次鏡子，就叫不愛學習？難道每天穿著同樣的服裝作

著同樣的事情一天天輪回，直到長大？

郁悶！為什么打扮，愛漂亮就是觸犯天規(guī)，就是太早熟，就是沒

心思學習呢？難道把所有衣服店給關了，只讓人裹著清一色雪白的校

服轉來轉去，就叫作純潔嗎？

追求時尚，追求潮流就是“迂”，就是“壞”，就是無可救藥了

麼？難道天天捧著上了許多補習班得來得100就是“上帝‘麼？分數(shù)

可以決定一切，那差生不都是一無是處了麼？

拜托!家長老師們，你們哪個不喜歡買衣服，不喜歡照鏡子？你們

小時候難道只愛抱著100分傻笑麼？到了現(xiàn)在，便把之前未完成的心

愿強加到我們身上，也不讓我們好過麼？

考試考試!考的又什么用？歷史歷史，一進過去的事何必又拿來左

考右考。個個背著不怎么懂，又必須要背的資料背著。還要按排名分

考場，第一考場的都仰著頭走進去，也不怕摔著了．就跟自己得了個

前幾，就高枕無憂，名牌大學保準進了似的．

切，鄙視！

一個不過照了下鏡子，就被罵的狗血淋頭的壞孩子

以學習為題的作文篇16

我想學習！這個念頭我不知道是從何時開始的，似乎是從那次在

電視上看到一個八九歲的孩子在起點文學網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我

承認羨慕了，從那時開始，我希望我可以認真學習，成為一個優(yōu)秀的

作家，成為作家，是我的夢想。

不知從何時開始，我變得懶惰，不再有著遠大的追求，僅僅限于

班里的前三名，便開始自得，六年級，我沒有一絲一毫的進步，我還

是老樣子，馬上進入初中，他們說，女孩小學成績好，初中可能越來

越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開始認真學習。

我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原

因就是我寫出的東西雜亂無序，缺乏感情。這些，主要都是因為我不

擅長與人交流，不知道怎么表達自己的情感。說到這件事，和我的父

母多多少少也有一些關系，我常年生活在壓抑的場景，在他們面前，

盡量表現(xiàn)的開心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想

學習，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過這樣學習。

還有十幾天便開學了，我有點兒擔心現(xiàn)在開始學會不會遲了。但

是，我又想到，學，什么時候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。

我想學習！學習！！

以學習為題的作文篇17

我今天一天到晚都是在學習，都在這里寫作業(yè)，這已經(jīng)是我努力

學習最好的一次了！

我已經(jīng)很久沒有這么寫作業(yè)了，去年還多次這樣努力。今年開學

第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業(yè)也不是很多，但是我

的時間充沛，什么時間都可以寫作業(yè)！

我也不知道是為什么，忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒有完成，有的

是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機會。

今天早上起床以后就開始寫作業(yè)，這一次是實在是沒有辦法了，

我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個錯誤的選擇，可是昨天晚上沒有

寫，那么今天早上就必須完成，因為兩個小時后就是上課時間，這個

時候也就是開始收作業(yè)的時候。

今天晚上我有一節(jié)選修課，我原本沒有打算在這個時候寫作業(yè)，

可是我的一個舍友就提議我們今天晚上完成實驗報告，我也沒有辦法，

反正在這里也沒有什么事情，寫作業(yè)也是一種耗費時間的方法！

就這樣，我的一天時間都是在學習，我不知道自己學會了什么，

可是我知道今天的時間沒有白白浪費，我也做了一件有意義的事情！

以學習為題的作文篇18

哎，學習之事說來話長…現(xiàn)且聽我慢慢道來…

幾年前，我們還是一個矮矮的淘氣小家伙，跨著幼稚的步伐踏進

了學校，開始了漫長的學習生涯。

從1到10000000，1cm到1km，1平方米到1平方千米，數(shù)學

課程沒停止過腳步；從拼音到寫字，到詞語，到成語，到句子，到作

文，語文課程也沒停止過腳步；從a，b，c，d到單詞，到語法，英語

更沒停止過腳步……學習的路程越走越長，我們的書包越來越重，學習

越來越緊。到底哪里是頭呢？

因此，學習被告上法庭。

開庭時，法庭上，原告喋喋不休……

書包一紙訴訟：我的包袱最重！干干凈凈的肚子的里面全是個教

科書、作業(yè)、本子、考卷什么的，里面像個垃圾堆一樣。而且每次比

每次重，壽命到了，我們就因壞損被主人丟棄了，真是天大的冤枉吶！

嗚…嗚…法官大人快幫幫我們啊！

筆們一紙訴訟：我們真可憐啊！原本個個漂漂亮亮的，結果因為

要做N+N+N+N+N的作業(yè)，所以我們不得不整天工作完了還要工作，

每天加班工作，有時還得通宵呢！因此，我們很多的兄弟因為體質(zhì)較

差，生病了：缺胳膊少腿（零件沒了）、血沒了（墨汁用光了）、有

了皮膚病（用得太臟！），真是慘不忍睹啊！嗚…嗚…法官大人快幫我

們來做回主啊！

書本一紙訴訟：我們才倒霉呢！原本干凈的身子好好的，結果--

結果--變成了現(xiàn)在這個死樣子了，寫的字又多又亂又密又臟！皮好好

的，結果--結果--都被弄裂開來了！這像什么樣子啊！嗚…嗚…法官大

人快幫洗清冤屈，還我們一個清白啊！

腦袋一紙訴訟：我們好辛苦啊！總司令部一到開學就沒了好日子

過了，整天飛速運轉（比光速還快啊！），思考完這還有那，做完語

文，數(shù)學！作完數(shù)學，英語！該死的題目真是難死腦袋我們了啊！外

星智慧才做差不多吧！嗚…嗚…法官大人快幫打倒學習帝國主義啊。

十只手指一紙訴訟：我們最累啦！那N+N+N+N+N的作業(yè)還不

是我完成的嘛？做完真累得我昏過去了呢！小小的手上，都有老繭了

呢，怎么能夠這樣對我們啊，我們真啞巴吃黃連——有苦說不出啊，

嗚…嗚…法官大人快幫我們擺脫困境吧！

…………

眾原告齊聲：打倒學習啊！

學習難過地聽完，說：“這能怪我嗎？學習是為你們好！我臭名

遠揚，真是冤死！冤死！！冤死冤死！

法庭一紙判決：學習壓力重，要減輕，其余無罪。散庭！

終。

聽罷，你們說學習應該怎么樣吶？

以學習為題的作文篇19

在這個學期，我被選入了籃球隊。

在這個學期，我的成績也下降了。

在一次體育課上，我們在打籃球，幾個同學在努力地拼搏，大家

打得滿頭大汗，但是臉上還是充滿了喜悅，尤其是我們這幾個大高個

越打越猛！

隨著一聲音樂，下課了。大家匆匆跑去教室解渴，可我。盧雨迪

還有金清擇被留了下來，我心里十分的緊張。因為我平常是十分害羞

的小男孩，但是在玩的時候，我卻總是控制不住自己。我心想：哎呦，

老天啊！我不會是又做錯了什么事了吧？老師發(fā)話了：“你們愿不愿

意加入籃球隊？”我們?nèi)齻€一下子呆住了，但是急忙點頭，臉上笑呵

呵的。老師又說：“可是你們的學習一定不能落下啊”我們點點頭。

期末考了，我在家復習。可還是在打籃球。

第二天，考試了，我用心的考著。90分鐘過去了，考完了。到了

第三天，已經(jīng)全部考完了，好輕松啊！

過了一個星期左右，成績下來了。我看了大驚失色，我怎么考得

這么差～～～～～～～～～～～～～～

我傷心極了！

我想：考這么差，應該從我自己身上找原因。我不認真復習，期

末考了，還在那打籃球，實在不應該。可我又不能放棄籃球，也不能

放棄學習，到底給怎么樣啊最后，我決定，我以后一定要

兩樣都給做好

我一定要做好！加油！

以學習為題的作文篇20

今天我要與大家探討三個話題：自主學習，學習效率和考試心態(tài)。

首先來說自主學習，自主學習對于每一個學生來說都是很必要的，

這是彌補自己知識漏洞最好的方法。因為只有自己才最明白自己學習

上的缺陷。這學期以來，晚上的晚自習取消了，每周也有兩天的假期，

這樣看來，自主學習對于初四的學生來說就顯得尤為重要了。在校時

間少了，并不意味著學習時間也少了。有些同學可能會有這樣的感覺：

我也向要自學，但是我的知識漏洞太多了，我從何學起呢？我想，同

學們可以先找出自己的漏洞，把它寫下來，這樣就一目了然了。然后

再根據(jù)學校老師的復習計劃，做到與老

師的計劃相結合，把這一塊的知識一點點地完整起來。同學們在

家中可以準備一本書，可以是這學期的，也可以是以前的，每天找出

幾個題來做一做，不需要多，高質(zhì)量就行了。這樣，自己的知識才能

越來越豐富，靈活運用，領會貫通的能力也會逐步增強。更好的應對

考試，不會因為有幾個點的不熟悉而導致整個題都失分。

其次我要說的是學習效率。有的同學不喜歡在學校聽老師的課，

卻喜歡回家遨游題海。我不能說這不對，但就我自身的感覺來說，我

認為聽老師的課可以使學習效率更高。只要課上集中精力，全神貫注，

百分之八九十的東西就學到了。在家里面做題比較渙散，因為家里誘

惑的東西太多，不能高度的集中精力，所以在學校中一定要聽好每一

堂課。珍惜每一分鐘。

最后我要說的是考試心態(tài)，這一點我深有體會。以前考試的時候，

總是會很緊張，想著成績會怎么樣，于是就沒有很好的結果，考試過

程中一些簡單的題也做不上。上了初四以后，我就試著調(diào)整自己的心

態(tài)，我會告訴自己：我考的多么不好肯定也不會是倒數(shù)第一，沒什么

可緊張的。然后就輕輕松松的考試，成績出來后就比較理想。可能有

些同學已經(jīng)習慣了考試緊張，認為這是正常的。但如果學校里的考試

就緊張，將來還有中考，高考，面試等等，這些都是需要放輕松的。

所以同學們可以著一次考試，試著將自己的心放的低一些，輕松一點，

然后等成績出來再選擇以后考試是要繼續(xù)緊張，還是放輕松。

中考馬上就要來到，希望同學們在最后的時間里，學會自主學習，

提高學習效率，放松考試心態(tài)，在初中的最后一次考試中取得驕人的

成績。加油！

以學習為題的作文篇21

學習就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點兒，就

會有人悄悄地從你身旁擦身而過，然后遠遠的把你甩掉。學習不正是

這樣嗎？只要稍稍放松一下，成績就好似一條下劃線，讓成績直線下

降。

也許我并不算得上是個好學生，至少我的成績就不是優(yōu)秀的。在

小學的時候，我的成績總不低于全班前三名，因此，每次我都問心無

愧的捧著手中如稀世珍寶的優(yōu)秀生獎狀，心里有說不出的甜蜜。但是

上，了中學后，就變得有些懶散了，我的成績不僅下降了，而且還下

降得厲害，一跌就跌到了十五名的成績，但我卻闖彩的了個三好學生，

拿著手中的獎狀，并不像以前那樣問心無愧了，拍拍胸口，有股悶悶

的感覺，心里在也沒有甜意，感覺苦澀苦澀的，簡直比吃了五味果還

要難吃一百倍。

學習就是當你越過重重高山，郁郁蔥蔥的森林后，一跟橫架在河

流上的獨木橋，你不敢過去，那么你就讓路，站在一旁眼睜睜地看著

勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人

陸續(xù)不斷地超越自己嗎？難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸

邊嗎？不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過這

根獨木橋，到達鳥語花香的彼岸。

學習，用金錢買不到，也借不著，它會給勤奮的人帶來智慧和力

量，也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。

以學習為題的作文篇22

作業(yè)多,考試多,學習真的好累、好煩！現(xiàn)在的中學生總會抱怨學習

的苦累，有時會覺得學習的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個

人認為，學習主要學的是方法，是思維的技巧，這才是學習的真諦，

而我們以后要用到的也是這些方法，而學習的樂趣就在這，理解了這

些，你就不會感到學習的苦累了。

學習并不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣，很想睡覺，

那么，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。

我會在上課時全身心的參與進去，時刻跟著老師的思維，有什么感想

就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺

得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學習的樂趣。

作業(yè)并不是件煩人的事。每當做作業(yè)時，你總會覺得心煩意亂，

毫無頭緒，覺得作業(yè)如此之多，根本就做不完。那么你還沒有熔入作

業(yè)中，有時你可以把作業(yè)當成一個游戲，在做之前先計劃一下時間，

這樣你會感到作業(yè)一點不多，然后開始“游戲”，而作業(yè)最大的快樂

也在其中：每當你做完一道題，你的心中就會涌出一股成就感，那么

在做完所有的作業(yè)后，你就會感到無比的喜悅，同時知識也暗暗的進

入你的腦中。這樣你就不會覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”，

才能體會到作業(yè)學習的樂趣。

以學習為題的作文篇23

對于我們農(nóng)村來的孩子來說，唯一能擺脫貧窮，走出農(nóng)村的方法

就是學習，而且要努力學習，認真學習。但其實，不一定努力學習就

一定能夠走出農(nóng)村，擺脫貧窮。學習只是一種方法，一種措施，但其

實，更多的還要靠自己才行。

其實學習，不僅是要學習書本上的知識，其實更主要的是學習書

本以外的知識和經(jīng)驗。只有不斷的積累生活實踐中的經(jīng)驗，才能真正

成為生活中的強者，才能擺脫貧困，走出農(nóng)村。但這還需要個人的刻

苦努力才行。只有刻苦學習，認真努力。才能出人頭地。

學習，重在積累知識，積累經(jīng)驗。

如果你想要以后步入社會時，能夠冷靜面對一切困難，能夠有足

夠的管理能力和豐富的知識，就請從現(xiàn)在起努力學習吧！

以學習為題的作文篇24

天水蔚藍，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的童年里留

下夢幻的遐思。

小時經(jīng)常向往海邊，敬佩著征服大海的勇士。隨著年齡逐漸加深，

這一點小小的期盼也逐漸成長，直到孩童的心再也按捺不住，終于在

某一個靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的懷中，吵鬧著要去看那廣袤無

垠的大海，沐浴在海邊的習習微風中，斜倚著沙灘上低矮的沙丘，數(shù)

一數(shù)暮色中晚歸的海鷗。

于是在七歲那年的暑假，我看海的意愿終于實現(xiàn)了，母親帶著我，

坐上了開往海濱的車，向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔

去。眼前的大海，一望無際，寶石般的湛藍襯著閃閃發(fā)亮的金黃色的

沙灘。

寄蜉游于天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感受。

可是，那曾征服大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲

的莽夫嗎？他們征服了大海，他們說他們征服了大海，他們以為他們

征服了大海。

我落寞的坐在海灘上，失望的看著那一群人，可那碧藍的海洋卻

一次又一次的輕撫著我的小腿，那時而不起波瀾時而怒濤洶涌時而深

邃沉靜時而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒有這我這個事不關己之輩的憤

懣不平。

浪花打著礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。

頓時，覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個廣闊的大海包容了

萬物，在這時，也包容了這世間的我。

七歲的那年，我見到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”

的大海，我想，這是獨屬于你的驕傲，你只是不愿意用你的咆哮使人

們敬畏你，于是你選擇了平靜，一如往昔的平靜而不起波瀾。

海納百川，有容乃大。是你教會了我，真正的勇者，活在人們的

心中。

喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風格。你沒有勇士那般閃耀的

金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無盡蔚藍的碧波卻是你最

好的裝扮。

感謝你，勇者，是你，教會了七歲的我。

以學習為題的作文篇25

有一位，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的

經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心

在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在

心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇

的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我

們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰？

對，他就是——雷鋒！一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

雷鋒叔叔是一個偉大的人物。他去世的時候僅僅只有22歲。但是，

他把自己的人生都獻給了人民。

人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他把迷路的孩子

抱回家；在泥濘路里北汽年邁的大娘；偷偷補好同伴的褲子……雷鋒做

的這一件件好事，是微不足道的。但是，他用自己的心溫暖了他人的

心。雷鋒是一個平凡的人。曾經(jīng)看過他所寫的日記。一字一句，都記

錄了他愛黨、愛人民、愛奉獻的精神。在燦爛的夕陽下，在燦爛的星

空下，在緩緩流淌的小河里，在每一個地方，都能出現(xiàn)雷鋒叔叔的身

影。雷鋒叔叔并沒有死，他的精神是那么崇高，永垂不朽，他值得每

一個人去學習。做好事的他從來不留名，也不求回報。遇到困難，只

是一笑而過；有一些陳宮，便時常告誡自己，顯得更加嚴肅罷了。

平時，幫助那些需要幫助的人也是一件快樂的事。為貧困地區(qū)的

孩子獻出自己的一份愛心；在公交車上，為年邁的老人讓座；在學校

里，關住孤零零流著的水龍頭。這么多小事，或許會給自己帶來不便，

或許會有所麻煩。但是，你做到了雷鋒這樣的品質(zhì)，你有一顆助人為

樂的心和溫暖他人的心。這是一件件多么值得做而平凡的事呀！人生，

是因為幫助別人才更精彩的。因為幫助了別人，雙方都會感到溫暖到

溫暖；因為幫助別人，才會明白助人為快樂之本；因為只有幫助別人，

生活才會更美好。假如你是一個偽君子，橫行霸道，逍遙自在。那么，

你的一生將會虛度的，沒有一點兒光彩。

我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一

只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自

然；后來，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個

愿吧！我將讓它實現(xiàn)。”小女孩想了想說：“我希望快樂”，于是，

仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來，這個小女孩果真快樂地度過

了一生。而這個快樂的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個人。

我們要向雷鋒叔叔學習，做一個做好事不留名的人。我們向雷鋒

叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，

撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難

的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學

習的小標兵；關住沒有捏緊的水龍頭……這一切，不僅僅別人得到了快

樂，你自己同樣也是快樂的。

學習雷鋒叔叔的這種精神吧！你會很快樂。

以學習為題的作文篇26

電腦真神奇！

在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用EMAIL給親朋好友發(fā)

問候等。但是有些同學卻用電腦來玩摩爾莊園等游戲，上QQ聊天。

這樣不但浪費時間，還會影響學習，影響視力和身體健康，最終導致

學習成績一落千丈！

其實健康上網(wǎng)能幫助我們學習到許多課本上沒有的知識。比如說，

我把老虎輸入電腦，電腦會顯示是一種貓科動物，有好多個品種，老

虎的毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華

南虎出現(xiàn)過，由于人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了，現(xiàn)在只有在動

物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國有個著名的高爾夫運動

員也叫老虎，今年就是農(nóng)歷虎年等等。電腦讓我不出家門就了解了許

多動物的知識，看過許多國家的風光和美景。在學習時我有不懂的詞

語和成語也輸入電腦，它會告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在

快樂中幫助我學習文化知識。

所以我們應該學習有關互聯(lián)網(wǎng)的知識并使用它，利用電腦和互聯(lián)

網(wǎng)來幫助我們學習生活，而不是消磨時光，讓我們一起來倡導健康上

網(wǎng)！

快樂學習！

以學習為題的作文篇27

學過《詹天佑》這篇課文后,讓我知道了我國的第一條鐵路京張線

是怎樣修筑的，知道了詹天佑爺爺是個杰出的愛國工程師,這篇課文讓

我對詹天佑爺爺產(chǎn)生非常深刻的印象,在心中燃起學習老一輩英雄的無

限激情！

詹爺爺遇到困難時總是想："這是中國人自己修筑的第—條鐵路，

—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信

心。”面對困難時能想著國家，表現(xiàn)出強烈的愛國情懷,時刻想著要為

祖國爭光,這種自強自立、為民造福的精神讓我贊嘆;他對工作及其負責，

精益求精,一絲不茍,不放過些小差錯,為了加快進度，虛心請教當?shù)剞r(nóng)民，

想辦法改革施工方法、創(chuàng)新施工技術,提早兩年實現(xiàn)京張鐵路全線竣工,

這種勇于實踐、敢于創(chuàng)新、埋頭苦干的精神讓我佩服！大長了中國人

的志氣！

詹爺爺“不怕困難、不怕嘲笑”的性格，表現(xiàn)出中國人有理想、

有志氣、有能力，我們就要發(fā)揚這種精神。在生活和學習中，我要以

詹爺爺為榜樣，要無限熱愛可愛的祖國，掌握知識將來為祖國做出貢

獻；要培養(yǎng)勇于實踐，敢于創(chuàng)新的思想，從小做事就要養(yǎng)成—絲不茍

的好習慣。在前進的道路上遇到困難或挫折時，要敢于向困難挑戰(zhàn)，

要樹立辦法總比困難多的思想，發(fā)揚“不怕困難、不怕嘲笑”精神，

要認真動腦筋想辦法、找對策戰(zhàn)勝困難，堅定前進步伐，不達目標決

不罷休！

以學習為題的作文篇28

學習是我自己的事，我會主動學習。

在預習課的時候，我要自覺的把知識點寫在書上。但是做到這里

還不夠，我還要用心思考，不能全抄《英才教程》，要有自己的判斷，

否則考試時出了類似題型還是不會做。

在課堂上回答問題的時候，聲音要洪亮，吐字要清晰。想到問題

應該馬上舉手，而不是怕答案錯誤，不舉手回答。因為老師說過，語

文課堂是非常靈活的，沒有絕對的錯誤和絕對的`正確，我們都可能有

正確的答案。

在寫作業(yè)的時候，也要動腦子，不能光看后面的答案，要自己做。

要是真的不知道，就翻課本找答案。在別人回答問題的時候，我們要

尊重別人，不能爭著搶著說，要先舉手，后回答。

身為組長就更不能違反課堂規(guī)定了，我不但要自己學會主動學習，

還要幫助小組成員學會主動學習。只有每個小組配合得好，整個班級

才能配合好。只有這樣我們整個班級才能刮起主動學習的狂潮，才能

使整個班級更上一層樓。

以學習為題的作文篇29

早上，我睡得正香。媽媽把我給叫醒了：“亮亮快點起來看，昨

晚你寫的被黃老師表揚了。”

我揉了揉眼睛，立馬從床上爬起來：“媽媽是真的嗎？”

我自己都有些不敢相信，我的還能得到黃老師的表揚。我記得第

一次黃老師給媽媽發(fā)微信，要媽媽把我的發(fā)過去，我很忐忑。我一直

都對自己沒信心，擔心寫不好。這下，我終于有了一點點勇氣。

看到黃老師對我的鼓勵，我想我應該還要做得更好。這次期末考

試成績讓媽媽有點失望。我平時上課不夠專心，回家也不怎么聽媽媽

的話，現(xiàn)在想想真有些后悔。

我下定決心，一定四年級一開始就努力學習，爭取進步，不再辜

負老師和媽媽對我的期望。

以學習為題的作文篇30

大家一定都看過《喜羊羊與灰太狼吧》，暑假，我都看上了癮，

寫完作業(yè)沒事，一整天除了吃飯我的眼睛就不會離開電視，雖然都該

上初中了，可嘴里仍會蹦出“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想

象……”的歌詞。

喜羊羊聰明，暖羊羊熱心，慢羊羊不急不慢，懶羊羊懶惰……可能

大家都喜歡機智的喜羊羊，但我認為，應該向灰太狼學習，我有以下

三點原因：

1.灰太郎首先是個發(fā)明家，聰明肯定不用說了，你看哪一集灰太

狼沒搞個發(fā)明什么的？在和喜羊羊直接對抗智力的時候有時還超過了

喜羊羊。雖然劇情最終要符合大家的眼球和大腦固定思維的需要，灰

太狼永遠是個失敗者，永遠最后以“我一定會回來的”做結束。但我

還是要說，喜羊羊大多數(shù)都是靠小聰明成功，而真正聰明的卻是反面

角色——灰太狼！腳踏實地，靠自己的真正本事。我想如果我能向灰

太狼那樣肯動腦筋想辦法，具有很強的動手操作能力，估計離本土的

中國人拿諾貝爾獎的時候就不遠了。

2.灰太狼永不言敗，雖然每次都以失敗告終，但它每次最后留給

大家的卻是“我一定會回來的”，讓我感動。我們身邊很少有人有這

種精神。這是什么精神呢？夸大了說，就是一種不屈不撓、這次不成

功下次再來的精神。我們?nèi)鄙俚木褪沁@個，我覺得把這種精神用在壞

人身上是動畫片的瑕疵。

3.灰太狼是一個對家庭負責任的男人。他愛自己的老婆，愛自己

的孩子和家人。為了能讓孩子和老婆過上好日子，而不遺余力的嘗試

抓羊，即使經(jīng)常在冥思苦想的時候被老婆誤解，經(jīng)常遭平底鍋的襲擊，

也從沒改變過對老婆家人的愛，不離不棄，灰太狼完全是一個好男人、

好爸爸的模范！

以學習為題的作文篇31

今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒又行膶W習了一些我們在學校里學不到

的知識。早晨，同學們一路上都興高采烈的，十分期待今天去那會學

些什么新鮮有趣的知識。

我們首先來到的是一個叫“水力車探秘”的教室。錢老師為我們

大家講了水力車的原理后，再拼裝示范給我們看。通過老師的耐心講

解，我們知道了現(xiàn)在在我們的生活中已逐漸變少，只有在一些偏僻的

小山村才有，而且那兒必須有水。終于輪到我們動手啦！我和；婁佳

雯先從工具箱中取出要用的工具，再把磨盤裝到拼裝主件上，接著一

次吧水車和其它零件拼裝好經(jīng)過我們的細心琢磨，終于拼裝成功了！

我把水車從上倒下去，水車轉動后帶動了兩個磨具，真的可以磨面粉

了！我和婁佳雯開心地說：“成功了，成功了！水力車的拼裝成功

了！”接下來我們要制作DV了。我先把現(xiàn)有的圖片拖到格子中，打些

字，再按自動播放就播放成功了。這個看似簡單的“DV”小制作可是

讓我琢磨了好久呢！不過這其中的收獲成果還真不少呢！最后，我再

插入一首自己喜歡的歌，就“正式成功”了！今天上午的活動很有趣，

還讓我們學到了很多本領！讓我對下午的活動更加的期待……

吃完午飯，下午的活動有開始了。我們先進入一個叫“太陽能探

秘”的教室。在這里，讓我們了了解到了常規(guī)能源有煤、石油、天然

氣、，化石能源和風能、水能等，可開發(fā)利用的能源有核能、太陽能

等。我們按照說明書上的要求拼裝太陽能汽車。有的失敗了，有的成

功了。最后一個活動是制作竹蜻蜓。我們先用鉆孔機打好孔，再取雙

面膠貼好木片，就能在花壇邊放飛了！“飛的真高！”我情不自禁地

叫了起來。

這次的活動讓我們學到了許多以前不知道的知識，還鍛煉了我們

的動手能力，真是一舉兩得啊！

以學習為題的作文篇32

我的人生中有許多的第一次，我的人生似一片沙灘，而許多的第

一次似點綴其中的貝殼，撒著星星點點，它們?nèi)A麗而平淡，特別而無

奇。對于我來說，它們都是珍貴的。

第一次游泳就是其中一枚含著珍珠的貝殼，這珍珠并不華麗，潔

白無瑕，卻滿載屬于我的美好回憶。

我的腦海里浮過各種想法……飄散的思緒逐漸拉回，我卻遲疑著不

敢上前。這游泳池不算大，但是人很多，如同一口巨大的鐵鍋里翻滾

著許多餃子，令人“望而生畏”。我的腦海里有兩個小人在對峙著一

個小人說：這里人這么多，怎么游泳！另一個小人說：游泳在于嘗試。

那個小人頓了一會兒，默默地舉起白旗，勝負已定。當然，真正的原

因——我是個名副其實的“旱鴨子”，怎么下水！只好套上游泳圈，

小心翼翼地抓緊扶手，顫巍巍地走下泳池的臺階。啊！這水真冷！我

慢慢適應這種溫度，雙腳挨到了地面，水只挨到了我的肚子。我一步

步地走向深水區(qū)。“這里人真多！”我再一次發(fā)出感慨，似乎忘了自

己身處深水區(qū)。話音剛落，就使勁地咳了起來，我被嗆了一口。旁邊

的人潛泳、仰泳、蛙泳，蝶泳……各種姿勢的都有，看得我眼花繚亂，

不知所措。這時，看到一位3歲左右的小女孩歡騰著從我身邊游過，

“沒關系”，我這樣安慰自己，“學會仰泳就行了。”

在爸爸的指導下，我翻了個身，雙腳拍打著水面，盡量不濺起水

花，卻只是無用功。我急了，手也加入了“行列”當中，嘿嘿，有效

果了。我在原地打轉了，可這不是我想要的結果。爸爸讓我平靜，不

慌不急。在多次失敗的嘗試之后，套著游泳圈的我能逐步掌握了向前

“駛去”的方法，這一次小小的成功讓我欣喜若狂，“也許下次我能

脫下游泳圈了。我喜滋滋地想。

學習游泳只是一種過程，從不會到會的過程，就如人生一樣，我

們從不會走路到爬再到蹣跚行走，這也是一種過程。從過程中，體會

這件事的不易，更加努力地學，堅持不懈，總能品嘗到喜悅的滋味。

以學習為題的作文篇33

聰明的人可以很輕易地取得好成績，但真正取得好成績的很少有

聰明人——題記

學習是一個漫長的過程，有人看來，它總是令人愉快的，也有人

看來，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學習者的付出。

只有付出了，才能取得很好的成績！但當勤奮vs智慧的時候，其結果

又會如何呢？

我覺得，我只擁有一個很平常的大腦，我的智力平平！在我們班，

就有一個iq天才，是被老師們公認了的！我和他就展開了一場激烈的

角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！

每天上課的時候，我都要求自己要認真聽講，別在課堂上走神，

老師講的重點知識要記錄在書上。iq天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。

我知道，我沒有那種實力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對

于數(shù)理化題目，我無法十分迅速地反應。但是我不放棄，越不行就越

要努力，越要去鉆研，所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績。而對于文

科方面的科目，我則更加努力學習。iq天才的愛好當然是數(shù)理化了，

他思維是十分的活躍，老師提問他可以很快的回答，因此，當然是受

到數(shù)理化老師的青睞了！但對于文科方面，他則不感興趣，很少會將

時間花在文科上，因為他不善于努力！我在課堂上聽了之后，在課后

還得花預習，思考，提問，復習，總結。就拿語文數(shù)學英語這三方面

來說吧！語文，是一門考查人多重素質(zhì)的一門學科，它包括基礎知識

運用、閱讀和語言運用能力及寫作能力。我認為，語文其實不難學習，

學習語文最重要的是心態(tài)，只要你用心對待它，那成績一定能上去，

而且要把握課堂上的每一分每一秒，

充分利用好時間，這樣語文就能取得一個好成績。我給大家的語

文學習提幾點建議：

1、認真進行語言積累。

2、加強語言運用能力的培養(yǎng)。

3、認真進行閱讀遷移能力的培養(yǎng)。

4、進行有效的寫作訓練。

我想這四種學習方法一定會讓你擁有一個好的學習成績。

數(shù)學，是一門很深奧的學科，我覺得它有三大特點：高度的抽象

性、邏輯的嚴謹性和應用的廣泛性。生活中的數(shù)學處處可見，因此，

學不好數(shù)學，很難適應這個世界的發(fā)展。數(shù)學，最基礎的就是運算了，

它就像是人的脊梁，如果這一點都學不好，那么這個人的腰永遠都不

會直。要想提高自己的運算能力，平時的積累很重要，還有一點就是

要細心。粗心，這是讓你致命的一根針，若不把這根針除去，成績很

難提高。要多思考，擴展思維的深度與寬度，這樣長久下去，會提高

我們的思維能力。還有就是學過的知識要融會貫通，要相互之間建立

起聯(lián)系，這樣有利于做題速度的提高。要正確對待每次測驗，建立錯

題本，多整理自己不會的題目。（這一點對于每門學科都很重要。）

英語和語文一樣只是相對較多且零碎。因此我建議大家學會充分

的安排時間來學習：語法，在上課時在課本上標出，每天瀏覽一次，

如果有時間可以整理到一個專門的語法本上。單詞，不要等考試前再

去記憶，那樣效率不搞些容易混淆，我建議大家準備一些細長的紙條，

不要用大本子，那樣不方便攜帶，在這些紙條上沒填寫二三十個單詞。

下樓做操的時候瞄一眼，上樓上課時瞄一眼，去食堂等飯時瞄一眼。

這樣不會浪費太多時間，單詞也很快就記住了。這就是我的學習方法，

希望能給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>

以學習為題的作文篇34

我今年已經(jīng)是六年級的學生了，馬上就要上初中了，我想考的中

學是杭州市文瀾中學，它位于浙江省杭州市拱墅區(qū)。

文瀾中學的前身是1956年創(chuàng)建的杭州大學附中(1970年改名為學

軍中學)，文瀾中學已成為盛市的名校。

杭州文瀾中學是學軍中學與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國有民營

性質(zhì)運作的學校，文瀾中學依托學軍中學，秉承學軍中學辦學傳統(tǒng)。

姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，

是超過姐姐。她上復旦大學，我就要考的更好。雖說她的爸爸是個殘

疾人，小時候，就是因為這件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是

現(xiàn)在，解解用那么好的成績來回報父母，那我為什么不能向她學習呢?

記得姐姐曾經(jīng)說過：“學習好的人，那你就可以做別墅的主人，

學習不好，那你只能做別墅的傭人。”我想做主人，不想做傭人，所

以，我一定要好好學習!

就快畢業(yè)了，真舍不得同學們，我發(fā)誓，我一定好好學習，天天

向上，我一定要超過姐姐!

暑假轉眼就過去了，我步入神圣的初中的校門，一個新的學校，

一個新的學期，我的目標也在變。

六年級，我的目標就是考上一所好點的中學，不讓父母操心。我

的目標實現(xiàn)了，舊的目標完成了，現(xiàn)在我又將有新的目標。

小學6年的生活，我生活的平平淡淡，目標幾乎是只說不做，每

次考試不復習也可以考到八九十分，在小學里，一個年級才有150多

人在競爭。我沒有在乎小學的成績，只是在想：“及格就好。”一下

課瘋狂的玩，一上課無奈的聽，把作業(yè)當做一種負擔，當做一種任務，

寫完就好!到了六年級的下學期，我才漸漸明白了學習的重要性。

在中學，競爭更是大，一個年級就有1000多個人在競爭，每個人

都是小學的精英，排名是全校排名，平時在小學排名前十名的人可能

在中學只排名100名左右，要努力一點才能有好的成績，不能得過且

過。每天寫完作業(yè)要認真檢查，考試前要好好復習書本上沒有掌握的

知識，知道的知識要百分百的得分，不能丟分。考試時候要認真檢查

試卷，不能有漏題，不會的題不能不寫，沒寫只有扣分，寫了可能還

有分。

我的目標只有一個：每次考試超越前一名的人!

有人可能會笑，這個目標很簡單。那可不一定，如果我進步一名，

那就比前一個人努力，在我后面一名的人可能也會努力超越我，那我

就必須比他更努力!多多積累課外的知識，要做到博觀而約取，厚積而

薄發(fā)

困難可以克服，努力就有可能成功。放棄就是失敗，失敗可以接

受，放棄就不能接受，寧可拼一下也不可以放棄!

以學習為題的作文篇35

有些人覺得學習很厭煩，它讓我們喪失了娛樂的時間，而我卻覺

得學習它讓我們懂得了我們要堅持。愛學習的人們都能發(fā)現(xiàn)，學習的

樂趣其實很大，它會讓我們明白許許多多知識，讓我們用知識改變我

們的命運，不重走長輩的路。學習是學生最快樂的只要學生把學習當

成自己的“孩子”，那么學習就會把我們當成“父母”讓我們通過努

力能過得了默寫，通過努力能取得高分，而不應該作業(yè)不寫，那是對

我們學習的極不負責，那么學習也就不讓我們能過得了默寫，其實學

習是很好玩的事情，它是我們學生的工作，同時也是我們必須要做好

的，這個工作的報酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報告單，這對于我

們一生是重要的，它見證了我從幼兒到成人的全過程，它是我一生最

重要的階段，我為我能得到“學生”這個稱號而感嘆，這個稱號以伴

隨我走過八年的歲月了，這幾年我學會了面對困苦不能輕易放棄，要

勇敢頑強，只有這樣我們才能完成我們的學業(yè)成為有知識的。

學習的道路上是艱苦也是快樂的，我們在學習的園地中，我們用

自己的記憶力換取分數(shù)，我們用自己的計算力換取分數(shù)，這是快樂的，

但快樂中也有許許多多的痛苦，我們已經(jīng)嘗盡了，能獲得成功的人往

往不怕艱難一直往前沖，它讓我們明白了許許多多的道理，是生活中

的是社會中的，它可以使你開拓視野陶冶情操。

學習的樂趣是無窮的它讓我明白了做人的基本道理。

【以學習為題的作文（精選35篇）】