我的高中

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我的高中生活作文(集錦15篇)

我的高中生活作文1

我的高中生活

光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時間就要高考了，我的高中生活也

即將結束，回首曾經走過的高中生活，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，擁有

真摯無暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及老師細心的教導，心中充滿了感

動。

2022年9月，我心中對高中充滿無限的憧憬，踏入了高中的學校大門。在

這之前，我已經從網上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高中生活很辛苦、

很枯燥，不但要面對每天繁重的學習生活，還要面臨著三年后高考的巨大壓

力。對此，我內心充滿了忐忑，不知道自己能否適應高中生活，還好，在經過

短暫的調整，我漸漸習慣了高中生活的節奏，每天自己像一塊海綿在知識的海

洋中不斷的汲取知識，感覺生活很充實，偶爾有些懈怠，但看到周圍的同學埋

頭學習，也連忙整理自己的狀態，趕快進入緊張的學習中。

往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習后，母親站在昏黃的路燈下接我

回家時的第一句話是“困嗎？等回家吃你最喜歡的西瓜”，回到家后，看著我

狼吞虎咽的吃著西瓜，母親眼角流下了關愛的淚水。

曾記得，第一次拿著期末考試的成績單回到家，父親對我說“好小子，這

一次進步很大，千萬不要驕傲，繼續努力”，然后就看著父親給爺爺奶奶打電

話報喜，客廳中傳來父親開心的笑聲。

曾記得，第一次去辦公室問數學老師題時的緊張，隨著老師耐心細致的講

解，我漸漸平復了心情，還主動向老師提出了另一種解題方法，受到了老師的

表揚，同時也更堅定了我多向老師問問題的信心。

曾記得，第一次放暑假和同學一起去爬山時的歡樂場景，我們手拉手沿著

蜿蜒的小路來到山頂，迎著山風，內心充滿對大學的憧憬，大聲喊著“某某加

油”，大山張開雄偉的懷抱，擁抱我們美好的大學夢。

我的高中生活，充滿了父母的關愛和老師的指導，讓我獲益匪淺，我學會

了體貼，學會了堅持，學會了拼搏，學會了感恩，為今后走向更大的舞臺打下

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了堅實的基礎，千言萬語匯成一句話——謝謝爸爸媽媽，謝謝老師！我將永遠

懷念高中生活，因為它承載著我追逐夢想的奮斗歷程。

我的高中生活作文2

也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每一年是一個新的開

始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息

萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。

在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧，開學后

會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?

也許吧，開學后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……

是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光

如流水一去不返……

朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個

新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準

備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我

們高二了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的高二(17)班去了。黑板不一樣

了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗

戶;墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……

當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由陶老師和丁

老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方

式，原來的所有習慣都會改變。

各位同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指各位同學們都長高了許多。

更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么

愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未

見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎

么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病

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沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們

只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一

切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一

起展現一個新的自我!

我的高中生活作文3

時光荏苒，光陰似箭，轉瞬間，初中三年的懵懂時光已經過去，只留下些

許回憶，不知不覺中，我已經成了一名高中生。

記得在初中時，尤其是初三，因為我們當時即將要面臨人生中的第一大難

關中考。中考中所得的成績決定著我們能否經入高中學習，能進入哪一所高

中，所以學習之余，加上老師在課堂對高中的描述，不免讓我們想象心中的高

中生活，對于當時的我來說，高中生活就像眼前一片迷霧，讓人看不清，摸不

透。只能從老師的只言片語中想象到高中生活很忙碌，假期很少，甚至基本沒

有假期，一年之中大半年時間都將在學校度過。而且高中的課程多而難，不努

力是考不上一所心儀的大學的，我的初中老師曾打了一個比方來說明高中生活

的苦：“三年高中上下來，胖子也能變瘦子。”

經過暑假的十幾天和開始開學后一個多月的學習生活來看，實際中的高中

生活比我們比我想象的還要忙碌，在這段時間中，我總會不自覺地將初中的學

習思維和方法運用到高中學習中。經過一天天“事倍功半”的體驗。顯然這沒

有什么成效，高中的學習不同于初中的學習，上了高中，每一天的時間都很緊

迫，每一天都在和時間賽跑，爭分奪秒。但就是在緊迫的環境中，我們還必須

要自覺主動地做好對各門學科的自學、預習、復習和糾錯等學習任務，所以那

些完全依靠老師“考試前臨時抱佛腳”的理念，都已隨我們的初中時光而消逝

了。

高中很苦，但苦后必然有甜，既然選擇了高中，便要乘風破浪，將每一天

的時間充分利用好，也可以感受到生命的充實，高中是打開大學之門的金鑰

匙，是我們邁入社會的一道門檻，我雖然不能預知未來的高中三年會發展如

何。但我可以在這片新的土地上自由開拓，可以將它開出花來。

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前行的路可能會困難重重，我們只要懷有一顆堅強的心，相信未來的路會

越走越寬。如同浪花一樣，在暗礁的碰撞之下，才會綻放出美麗的風景。

我的高中生活作文4

人生的道路總是坎坎坷坷，而高中亦是其中最高的一道坎。若想走進外面

的大千世界，必須跨過這道坎！

有人說：“一個人的一生，就是一次旅行，而旅行的過程就是汲取各種養

分，滋養我們生命的過程。”對我而言，高中就是我人生中的一段旅程。在這

段旅程當中，也許是因為我帶了太多的包袱上路，以至于到這到坎下時已疲憊

不堪。

在高三這到坎下，回首過去，看不見自己來時的蹤跡，也沒有太多的回

憶。我帶了太多的東西上路，而從未在途中汲取養分，滋養自己的生命。太多

的空虛和疲憊讓我在這道坎下折服。我無助的望著上蒼，看到的不是上帝，而

是過去的自己。從背起書包步入學堂，不知經歷了多少個春風沐秋雨、冬雪孕

涼夏才進入高中，那段旅程雖漫長卻充實。而高中三年這一千多個日日夜夜仿

佛是過眼云煙，不堪回首。高中是一段吃苦的旅程，這眾人皆知——終日的題

海拼搏，星光下的挑燈夜讀，無數莘莘學子的寒窗苦讀，而對我而言，根本配

不上這些殊榮。

面對即將來臨的“高考”我不禁瑟瑟發抖。懼怕那一天過后的日子里無法

面對老師殷切的希望，我法面對容顏蒼老，含辛茹苦的父母，更無法面對我自

己，對于一個學生來說，這堪稱是人生中最大的悲哀了。我無言，佇立在坎

下，深邃的眼眸中涌動著熱淚，淚水親吻著我的臉，在腮邊輕輕劃落。是它，

溫暖了發抖的我，我似乎感到全身都涌動著一股熟悉而又久違的力量，是淚水

喚醒了在困難面前折服的我。

“前路已不再艱辛，饑寒交迫算不了什么，前面有面包和爐火，只要你跨

過這道坎。”淚水這樣對我說。的確，我決不能在這道坎下投降，我將用盡全

身的力量向這道坎發起沖擊，必須跨過這道坎。

我的高中生活太過于平淡，平淡得沒有一絲痕跡，如果一定要強加點痕跡

來讓自己的心靈得以慰安的話，然而這強加的痕跡卻是臉龐上的兩行清晰的淚

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跡。

我的高中生活作文5

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一

張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……

一年的高中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，

那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉

戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是

人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只

能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的

路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，

是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精

神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動

權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思

維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初

中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，

均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師

“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。上了高中，似乎很多同

學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得

時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，

否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會

埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。高中生活就是那么短暫

的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會

無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。

讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回

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擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造

一個美麗的大學夢想。

我的高中生活作文6

生命的歷程對于我來說還不能算長，也就沒有多少歷史值得回顧。但在我

這些年的人生經歷中，除了孩提時代，其余的時間都在和書打交道，也就是一

直在讀書。

因為學的是師范專業，畢業后又分到學校教書，于是與書結下了不解之緣

——由學生到老師，與書的情緣不僅未改變，反而加深了。要教好書，就得讀

好書、好讀書!

因此嚴格地說來，我們真正的讀書生活是從學校畢業之后才開始的。因為

這時，讀書沒人指定，沒人限制，也沒有人定期檢查和督促，讀什么書、什么

時候讀、怎么讀等等全憑己意，最能體現讀書之樂和個人興趣愛好的特點。

讀書的樂趣是要在讀書的過程中才能享受和體會的，而對書的渴慕和喜愛

卻隨時都能擁有。要讀書，首先得要有書。因而購書的故事發生在讀書之前，

而且購書的樂趣也遠勝于讀書。

我們不妨設想一下這樣的情境：一個愛讀書的人在書店里發現了他喜愛的

書，而這時他恰恰又囊中羞澀(存在工資卡上的錢或壓在箱子底下的錢僅夠他的

生活費)，與好書相遇，那是怎樣的一種情狀呢?——他站在書架前，翻來覆去

地看他喜歡的那些書，反復地摩挲、端詳，打開又合上，放回去又取出來，左

看右看而難以割舍!書的內容、印張、版式和封面設計都完美無缺，無可挑剔，

就是書的價格與他口袋里的生活費過不去，那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵!……

這樣的情境我已記不清遭遇多少次了，當學生時遇到過，參加工作后也沒有少

見。而差不多每次到最后，我都是毅然決然地掏錢買下，仿佛生死抉擇，大有

一種戰勝自我的自豪和悲壯!

讀書可以遠離浮華和喧囂，回歸自己平靜而真實的內心;放眼歷史，善待人

生，你就不會為功名所累，為潮流所裹挾;你就會在獨處時不感到孤單和寂寞，

在熱鬧處保留一份清醒和冷靜，體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境

界。

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總之我是與書結了緣了，書成了我的終生伴侶，讀書成了我生命中的一部

分。可以說，讀書改變了我過去的命運，并且也必定會改變我未來的命運——

我將更加用心地珍惜它們、愛護它們，直到我生命的最后一息。

我的高中生活作文7

新的學期開始了，我不再是一個懵懵懂懂的初中生了，現在的我已經是一

名高中學生了，新學期剛剛開始，我現在還沒有上課，但看到那么多的課本還

真有些壓力，不知道自己能否戰勝自己克服自己繼續努力學習，現在還在軍

訓，認識了好多新同學，學校好大，我們年級部25個班級，真的傷不起呀。

這是我來到學校的第三天了，在嚴厲的教官的訓練下，在烈日的普照下，

三天下來我明顯比以前黑了一圈，這是我頭一次離開家到外面讀書，一個月才

能回一次家，真的好想念爸爸媽媽，一想到這些心理好難受，此時此刻特別想

哭，都三天了都沒敢給爸爸媽媽打電話，因為我怕我沒說話就哭了，所以我沒

打，我不希望爸爸媽媽因為我的哭泣而難過，不想讓他們擔心。就這樣煎熬的

走過了為期15天的軍訓生活，這五天在我人生中是一種考驗，軍訓結束了，怎

么也沒想到高中會這樣的累，我們學9門課程，一天12節課還不算自習，而這

樣的生活才剛剛開始，我真的不敢確定我能不能堅持到最后，可是我必須努力

的跟著，因為我是一個普通的農村女孩，要想出人頭地就必須努力學習，就這

樣筋疲力盡的過了一個月終于放假了，一個月只有倆天半，我提前就定好了車

票恨不得馬上飛回家，因為我真的好想家，想念爸爸媽媽，但是再苦再累我也

不能說，我知道他們會心疼得。

想象中的高中生活和現實差距太大了，假期過后整理好心情繼續出發，即

便高中生活沒有想象中的好，即便高中生活很苦很累，只要心中有夢就要堅持

繼續走下去，總有一天會看到希望的曙光，三年以后考入理想中的大學，一切

都會值得的，人生沒有付出就不會有回報，任狂風暴雨盡情地擊打，只要我還

活著，就會一直努力去創造屬于我的明天。

高中生活才剛剛開始不要畏懼，勇敢地走下去，雖然我不是英雄，但是我

要象英雄一樣，克服一切敵人，向光明前進，高中生活我來了帶著挑戰帶著勇

氣我來了，希望三年寒窗苦讀，能換來三年后金榜題名。

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我的高中生活作文8

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一

張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……

三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，

那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉

戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是

人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只

能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的

路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，

是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精

神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動

權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思

維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初

中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，

均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師

“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回

答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好

時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒

有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用

功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們

心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將

來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認

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真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年

的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

我的高中生活作文9

“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。

面朝大海

何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么

個理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現在我的腦海中。而我就是

其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執地認為這片“海”不能缺少我，雖然我

并不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海，并在海

中學會胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構成汪洋的正是這般千千

萬萬的“我”。故而我偏執地相信我的存在有價值。終有一日，我能讓這片讓

我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的那句話：

人生在于態度，即便不俯視天地，至少也應該謙恭如斯。

春暖花開

沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應當美一點。故而我那高中

生活應該以美為原則開展和繼續的。“春暖花開”這四字讀來，似伴著陣陣嬌

鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風而來。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常

的四個字，組合在一起，卻成了景致呈現在人們的腦海里。要我說，這四個字

組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這

“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機盎然的春天。料想這么多

的春天，生活中也不會如同死灰吧！再看“暖”，上文說到學校似大海，容納

我暢游其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心

靈。“花開”則表達了我對三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體

現在生活還有學習。堅信只要我不懈努力奮斗三年，結果定會是繁花盛開。

常聽人說：青春是多么美好，青春無悔。或許是沒有切身體會過，我對青

春沒有太過的言語。但席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無

瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣

美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過被擱淺，那該多么遺憾！故而我所

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憧憬的高中生活不僅有繁多的學業，還有—

面朝大海，春暖花開。

我的高中生活作文10

我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁氣概，也

不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天

下寒士俱歡顏”的偉大胸懷。我所向往的生活，就是快樂幸福、安定和諧。

“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”在風和日麗的春天，伴著清脆的鳥鳴，攜

著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的

小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的

鳥鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在烈日炎炎的夏天，最快不過于

伙伴們像魚兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時兒水花四濺，

時兒歡聲笑語。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發的身體，使我們依舊像新生的嫩葉

一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們仍然充滿生機地迎接下一步的挑

戰。這是我追求的生活。

“人道天涼好個秋。”秋高氣爽的天氣里，拿本書，音樂在耳中穿梭，迎

著習習的涼風，坐在窗臺邊享受閑適的午后，忘了生活的煩惱，忘了學習的壓

力，忘了時間的流逝，就這樣安靜的看著書，聽著音樂，好好體驗一番“少年

不識愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，我向往！

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”我沒有雪一般的潔白，也不會有

梅的百里飄香。在這個老鼠都不愿意出來偷吃的季節，我沒有梅與雪的情操，

我所向往的只是能像冬眠的動物一般，蜷縮在自己那個溫暖而又溫馨的空間

里，做上一個甜甜的美夢，隱約聽到媽媽不停的叫喚時，睜開朦朧的雙眼，迎

著廚房里飄出的'陣陣清香舒展。“睡覺睡到自然醒”一定是人生一件快事。在

寒假里讓我睡個飽覺吧，這是我渴望的生活！

讓和煦的陽光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；

讓恬靜的秋意撫平我內心的躁動吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！

我向往這樣的生活！

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我的高中生活作文11

我是一個外宿生，家離學校也不遠，騎自行車也就十分鐘的時間。我每天

都會在家里面吃，很少吃外面的外賣、零食等，一是不健康，二是沒有更多的

零花錢了。

高中的生活很緊湊，一天都晚都得往學校跑，只有周六晚上和周日一個白

天的時間才能好好休息一下。每天早上我都是六點鐘起床的，洗漱完也就六點

半了，來不及在家里面吃，家人也起不了那么早，所以我就自己在學校外面買

了兩個包子，帶進學校里面吃。

高中的時候，剛下早自習，就有很多的同學呆在桌子上吃包子，大家都來

不及吃早飯，就急匆匆的來學校了，但這種氛圍也很好，其樂融融的。有時候

內宿生還會叫我們外宿生帶早餐，因為學校里面的包子是在是太難吃了，學生

們吃多了也就膩了，要嘗試嘗試外面的美味。我們也很樂意幫他們帶。

中午回家的時候，父母都會為我們準備好午餐，要是他們沒空，我就自己

動手煮面條吃或看見家里面有什么食材就做什么，看自己喜好來。吃完午餐也

就十二點四十多，我通常會利用午餐后的時間在房間里面背書，牢記知識，背

到一點五十的時候就睡一會，睡到兩點十分就起來，雖只有短短的二十分鐘，

但我也很滿足了，我也不是一個習慣午睡的人。

下午到教室的時候，有時候會很精神，但有時也會因為昨天晚上熬夜導致

上課注意力不集中的情況出現，好在同桌及時提醒，要不然，我就要被班主任

叫到辦公室喝茶聊天了。

高中的晚自習要上兩節課，同學們可以寫作業，遇到不會的也可以去辦公

室找老師解答疑惑，像我這種不想問的，就留著難題回家拿手機百度。我不是

不想去找老師，而是我怕我理解不了老師的思維還緊張，所以我一般都會回家

看手機的解答，我也可以得到問題的答案。

晚自習結束的時候，會和同學相約騎自行車回家，畢竟是晚上了，自己一

個人回家也會害怕，有另外一個人陪著，就不害怕了，還能聊聊天什么的。

我的高中生活雖然枯燥但也很有趣，認識到了很多好朋友，即使在畢業

后，大家還有很好的聯系，大家有什么需要幫助的地方，說一聲，大家都會伸

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出援手來幫你。正印證了那句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。

我的高中生活作文12

生活是什么？我認為生活就是生下來就要好好的活著。

歲月的臉頰，經過我們一路走來，早已失去了年輕的光華，或許是體驗了

生命的無可奈何，才會靜靜聆聽心中那份依依不舍的眷戀。

曾經的日子里，有過多少次的心如死灰，現在的生活中發現了一種自我的

樂觀。快樂漸漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，而是沒有了那種

資本。多少個星星布滿的夜色，我抬頭凝視著黑暗的繁華；多少個寂寞叢生的

藍天，我又苦苦追尋著消逝的年華。睜眼閉眼之間，又有多少個精彩的瞬間！

雖不曾悲痛欲絕，但是總會觸景傷情。每一件往事都是一張相片，縱然已

記不起它的過往。從害怕到自卑，再到現在盲目的樂觀！歡笑與淚水，都要從

容的面對，只是害怕到最后也分不清哪個是歡笑，哪個是淚水！

走過的每一天，或許在某一時刻會在腦海里翻滾洶涌。每一個生命都是一

個奇跡，而創造奇跡的只能就是永不認輸的哪個心啊！性命得以延續，要感謝

一切一切，要祈禱自己是個幸福的人。隱約感覺我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺

不全的沙子，即使用盡靈魂的力量去高聲吶喊，也不會刮起多么微弱的沙塵

暴，在這樣的條件中，我只有選擇悄悄地降生，然后再某一天靜靜的離去。

我，不敢去奢望能夠活的多么精彩，現實的狀況是讓我一落再落。也許明

白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅強，在失敗的創傷中一次次折碎翅

膀。一輩子不算太遠，難免會有意想不到的苦難，但從此過后一定是一片開闊

天空。如今，我已身強力壯，有足夠寬闊的胸膛能挑起生活的一切重擔，坎坷

過去怎會不是坦途？生活怎能不揚起那自信的笑臉？

泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無奈我命由天由地不由我，在

這個漫長的過程中，投來了多少別人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲熱諷，

只能逃避和默默嘆息，后來學會了淡然，一切都將變得無所謂。回過頭來才發

現，我漸漸地走出了周圍人的禁錮。

黑夜異常的肆無忌憚，只有星星還在手挽手一起抵抗，但太多的力量讓我

信心大漲，因為心中有夢想等光芒，只不過一路走來只會遍體鱗傷！

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從此以后，到處都是陽光！

我的高中生活作文13

還有一年時問，我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象過自己的

高中生活。那年春天，我到姐姐就讀的高中去看她。一進校門，我就看見學校

的宣傳櫥窗里貼滿了各種榮譽榜。學校很美，有古樸的六角亭，花圃里鳥語花

香，曲徑處綠樹長青。如此漂亮的校園，卻異常安靜。走進教室一看，課桌上

無不是書山題海，書本卜方卻是一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢想中的

高中可不是這樣的！

“大家快來看，新的征聯出句出來啦！”只見很多同學圍著學校的征聯海

報，在嘰嘰喳喳地議論著。這是我們學校詩聯社舉辦的征聯互動活動。我特喜

歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動，這就是我夢想的高中生活。我一看這一期的

出句是“且載星輝尋夢去”,下面還有溫馨小提示：“此句化用徐志摩《再別康

橋》’撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌

‘，此句為倒裝句，意思為’星輝載我去尋夢‘，星輝是夢想之輝、希望之

輝，讓我們帶著美好的愿望，踏上尋夢之旅。”我想：這次比上次的出句“英

雄出少年，聞雞起舞凌云志”更有意思。徐志摩這首詩我能從頭到尾背下來。

這次，我要把所學的詩詞活用到詩聯里，爭取為我們班、我們組贏得榮譽。

心里這樣想著，我開始行動了。班里也有很多愛好詩聯的同學在積極行

動。課問十分鐘，是我們大討論的“論壇”時問。一個同學說開了：“這次征

聯化用了《再別康橋》里的意境，我覺得最好用這首詩中的意象來對。”我答

道：“有道理，應該找一個意象來配’尋夢‘，哎，我覺得詩里的’放歌‘很

相配呢。”這一下，馬上來了靈感。我拿出筆迅速在自己的詩聯筆記本里寫出

一句：“且載星輝尋夢去，遂乘風浪放歌回。”嗯，這次，我蠻滿意自己的詩

才敏捷。然后，我用一張帶著香氣的信紙謄錄下這一聯句，悄悄投進學校的稿

件箱……

我特別喜歡古典詩詞和對聯。我夢想的高中生活，不僅有豐富多彩的征聯

活動，而且，我們上課將不再拘泥于教室。特別是上詩詞課的時候，我希望老

師能帶著同學們到春暖花開的野外、古色古香的亭子里、芬芳撲鼻的花嘲邊進

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行誦詩、賽詩會，我們還要向老師發起挑戰呢！在鳥語花香中快樂地感受大自

然的氣息，我想，我們的文化學習也會像剝雞蛋一樣輕松。如此一舉兩得，何

樂而不為呢？

我的高中生活作文14

充滿甜酸苦辣而又難以忘懷的軍訓生活終于結束了，這次的軍訓是我高中

生活中的第一次軍訓，因此它顯得比較彌足珍貴，這次的軍訓給我留下了許多

難忘的回憶和教導，也對我的人生觀，價值觀產生深刻的影響。

在這四天半的軍訓中，我印象最深的是兩位教官，他們分別是某教官和某

教官。

在我印象中，某教官不太喜歡笑，比較嚴肅，在軍訓的第一天就有幾個同

學因為動作不到位或者亂動，東倒西歪，而被鐘教官罰做了很多個俯臥撐。因

此大家在軍訓中都比較＂安分＂，不敢大笑，在嚴肅的氛圍下，大家的注意力

集中了很多，訓練的效果也算不錯。接下來的幾天鐘教官就很少再罰人了，氣

氛也慢慢變得輕松起來了，但是這并不影響我們訓練的質量.漸漸的，我發現某

教官的可愛之處......到了訓練的第三天，某教官突然接到了任務，要到某某

給其它學校的同學訓練，那時我們都有一種依依不舍的感覺，那個時候我們才

發現，某教官已經是我們軍訓中不可缺少的一部分。

某教官是個個子比較矮小的人，沒有某教官那么嚴格，而且比較喜歡笑。

每當我們表現較好的時候，他總是給我們說一些搞笑的事，他還喜歡跟我們說

他以前威風的事，講得＂出神入化＂，而我們也聽得＂津津有味＂，有時候某

教官還會給我們出一些腦觔急轉彎來考我們，正由于某教官給我們輕松的感

覺，讓我們的訓練變得不再枯燥無味，訓練的效果也比嚴肅好多了.

在這軍訓的幾天里，大家都付出了汗水，付出了努力，每天都被訓得大汗

淋漓，衣服總是濕漉漉的，有的還叫苦連天，但是在這四天半的苦日子在日歷

上留下了不平凡的色彩，在這期間里學到的東西比這辛苦還多——嚴格，堅

強，不屈，守紀，還有教官那種積極負責的精神。

回頭看看，軍訓的日子有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷

痛，留下的只是團結與歡樂。走過軍訓的日子，歡樂的笑聲掩蓋了辛酸和勞

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累。

這次的軍訓猶如一杯苦丁茶，先苦后甜，需要我們細細的品味......

我的高中生活作文15

高中生活

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一

張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回

憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上

那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的校

園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜

不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思

自我以前走過的路。

既然選取了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，

是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精

神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動

權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思

維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于

初中生活，高中學習資料也不一樣于初中。高中更注重自學，預習、復習、練

習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于老

師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的用心主動，比如很少有人搶著回

答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排

好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也

沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無

用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們

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心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將

來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認

真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年

的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

有些歡喜，也有些失落……