學渣逆襲

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高考學渣逆襲的勵志故事3則

高考學渣逆襲的勵志故事3則

高考目前是我國最公平的一次選拔考試，很多人因此改變了自己

的命運。所謂“乾坤未定，你我皆是黑馬。”所以，所謂的學渣同學

也不要喪失信心哦，為大家整理了3則關于高考學渣逆襲的勵志故

事，不信你來看看吧。

故事1

黑馬成功逆襲

從年級倒數到全校第一在全年級300多名考生中，考分排名第一

和第二的學生王順哲和楊澤旺正是出自高三(9)班。王順哲611分，

楊澤旺605分。

班主任魏天新老師對兩個學生入校時的中考成績記憶深刻：“我

們當時的錄取線是480分，王順哲是479分以三限生錄取，楊澤旺也

只比錄取線多2分。在全年級，他們的成績就差不多在最后了。”魏

天新說，兩個人身上有一種沉穩、目標明確和上進的特質，三年里他

們緊緊跟著老師的指導，每一步都走得非常扎實。

備戰高考離不開刷題，但怎么刷王順哲和楊澤旺都有自己的心

得。“我分析自己的實際情況和高考的特點，認為考滿分是不可能的，

所以平時做題多數做基礎題，難題少做。”王順哲說，刷題過程中，

他把基礎題和難題的比例控制在5：1，而這正好是高考題目里主要

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題目和難題的比例。而楊澤旺則最喜歡給自己布置作業，平時學校里

的作業從來都是在校完成，每學期每門課要給自己布置4套課外題

庫，每天做后總結。

自問激發信念

面對高三嚴峻的學習任務的時候，每次考試成績總也上不去的時

候，很多同學會懷疑自己，也會因此打了退堂鼓。我當時就萌生了放

棄的想法，想著壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。后來，我問

自己：我為什么要學習?我為誰而學習?我今后想要怎么樣的前途?我

如何實現我的夢想?我的學習跟我的前途有什么關系?當我想明白這

五個問題后，學習的信念就來了。為了夢想，我必須堅持幾個月。

高效學習攻略

高效課堂。我認為，提高聽課效率的關鍵是預習，將下節課要講

的內容大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。課上，老師

講很熟悉的內容時，可以適當地放松一下，講自己稍陌生的內容時要

聚精會神地聽。另外，記筆記時，不需要全記，書上有的不要記，要

記一些書上沒有的定理定律、典型解法。

限時學習。自行復習時不妨給自己定限制時間，例如給自己限定

一小時內完成某份練習，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會有成

就感。以后，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都

完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。

先思后行。學習的過程，主要思考的過程，比如說記單詞，如果

你只是隨意瀏覽或漫無目地抄寫，也許要很多遍才能記住，但如果你

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運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比

如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，

理通以后再下筆。

其他的就是，不要在學習的同時干其他事;不要長時間復習同一

門功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。

自信就是力量

高三一年很短，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能

找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態，擁有自信和健康的身體。

我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報!全力以赴吧!

故事2

一個“差生”的奮斗史

“臨床心理咨詢師、自由撰稿人、《考拉小巫的英語學習日記》

作者”，考拉小巫的微博如是介紹。考拉小巫這個名字不僅是許多懷

有出國夢的人的精神支撐，也是很多青年人共有的榜樣符號。微博上，

她擁有近8萬個粉絲、3萬多個博客關注，豆瓣上還有以她名字命名

的“考拉早起隊”，8個QQ群全部爆滿，里面聚集了眾多為夢想奮

斗的人，他們每天堅持早起、堅持“打卡”簽到。

“考拉小巫”的真名叫王娟，身材高挑，笑起來挺陽光。從一個

標準的差生到被美國名校圣路易斯華盛頓大學錄取，再到進入美國一

家兒童基金會做臨床心理咨詢師，考拉小巫的經歷可謂跌宕起伏。

曾經的差生：打牌、逃課、泡吧

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考拉小巫說：“有一些道理只有自己經歷沉重打擊或重大失敗后，

才能切身體會到，光靠人在耳邊說，是聽不進去的。”

初中，考拉小巫嚴重偏科，數學一直是她的死穴，她的數學成績

一直徘徊在20～50分之間。

中考，她的成績連填報志愿時的保底學校分數線都沒達到。家里

人奔波了一個暑假，終于在臨近開學時幫她找了一所私立高中。

但是，中考的打擊并沒有讓她真正改變，高中沒上幾天，就又被

打回原形了。和舍友聊天打牌、隔三岔五逃課、包夜泡吧成了家常便

飯。

高考，考拉小巫在補招錄取中掃尾進了內蒙古大學英語系，看著

自己的同學奔向了全國各地的一流大學，她開始重新反思自己的人

生：“為什么別人做得到的事情我做不到?”考拉小巫好像突然“開

竅”了。她告訴自己必須從現在開始改變。

大學想打翻身仗改變命運

雖說這不是第一次暗下決心要重新開始，但是這次她真正付諸行

動了。

考拉小巫進入了“披星戴月”的狀態，“每天早晨6點鐘爬起來，

別人玩樂我學習，別人逛街我學習，別人睡覺我學習，別人過節我學

習。生活單調又枯燥，但從沒心疼過自己。”

考拉小巫大學四年中一直保持全系第一名的成績，并在大四獲得

了保研資格，進入北京第二外國語學院。研究生開學沒多久，出國的

想法萌生了。研一上學期，沖擊GRE的計劃被提上了日程。

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精確到以小時為單位的計劃與執行，是她大學四年養成的良好習

慣。她的生活一直是按計劃進行的——每年有年目標，每月有月目標，

每周有周目標，每天有天目標。

幫助有夢想的“咸魚”

2008年10月，考拉小巫向7所美國大學發出了她的申請材料，

“從那時起，刷郵箱以及痛苦的等待，便成了我生活的主旋律。”

一個月后，考拉小巫收到了圣路易斯華盛頓大學的錄取通知書。

到美國后，考拉小巫一如既往地制訂計劃、執行計劃、完成計劃。

她以全A的成績獲得社會工作專業碩士學位，并成功應聘為美國一家

兒童基金會的心理咨詢師。

“我們都是平凡的人，是‘咸魚’，但是，我們是有夢想的‘咸

魚’。無論自己來自哪里，如何平凡，在夢想方面，是人人平等的。”

考拉笑著說。

故事3

我的高考奇跡

我的高考算是一個“奇跡”。我是海淀區2010年高三理科生，

“一模”考試成績421分，按分數線只能讀“三本”;“二模”407

分，按分數線只能讀高職;6月高考后，成績上升到496分，超過了

一本線，被西南政法大學傳播學專業錄取。

有同學好奇：“你怎么做到超水平發揮的?”其實，這既是偶然，

也是必然。我的朋友中，超水平發揮的也有一些。我們的共同特點就

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是考前擁有良好的狀態。

“模考”成績差師長不言棄

我的兩次“模考”成績都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里

沒說什么，但我知道他們很無奈。當時，父親幫我搜索的信息主要是

一些“三本”和專科院校。看到班里考得好的同學歡喜的樣子，我心

里很不是滋味。

一天中午，班主任把我叫到樓道里，問我想上哪所大學。我說不

知道。班主任說：“距離高考還有不到兩個月時間，沖上去絕對沒問

題。”按說，這對我是一個很及時的鼓勵，但那時我受“一模”打擊

太大，并沒領會老師的期待。直到“二模”來臨，我依舊整天迷迷糊

糊。這導致“二模”成績比“一模”還差。

我清晰記得，“二模”后，由于成績太不理想，爸媽只說了一句，

“有個學上就行了。”這時距高考還有一個月。媽媽對我說：“生活

是你自己的，你以后干什么我們不管，但你要想清楚，以后聚會時，

你準備以什么面目見大家?”爸爸顯得深沉些。一天，上學路上，他

說了那句我至今記憶猶新的話：“條條大路通羅馬，高考不是人生的

終點。你以后的日子會很精彩，但為了更加精彩，你要抓緊時間好好

學習。”

他們用各自的方式激勵了我，讓我頓悟：“為什么別人能上更好

的大學，我就不行?我一定要加倍努力。”從此，我真正進入狀態，

像充足了電的機器，每天鉚足了勁兒學習。我對自己說，如果連一個

月都堅持不下來，那以后還成什么大業?所以，堅定信念是最關鍵的。

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我們要堅信，不到最后一刻，什么都可能發生，什么奇跡都可能出現。

這需要同學們在考前繃緊弦，堅持到底不松懈，不能拿就要高考了作

松勁兒的借口。

剖析薄弱點分分都計較

現在想來，認清、剖析弱點并重點突破是讓我非常受益的一個方

法。

分析“一模”和“二模”試卷后，發現理科綜合是我“命門”所

在。它的總分為300分，而我當時的成績只有150—160分，原因是

選擇題錯得太多，一次能錯9道。一題6分，我在選擇題上就比別人

少了54分。那時老師總有一句話“一分一個操場的人”，我就想，

這些分數能讓我落在54個操場的人之后了。

我決定對理綜重點突破。在那一個月里，我把有關“一模”和“二

模”的試卷翻出來，每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考

題，沒做其他省市的題，因為題型和出題思路不一樣。不管對了還是

錯了，我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的，我就寫出其他三項

的錯因。我發現，選擇題注重細節，有時多一個字，答案就會有變化。

一星期后，我的選擇錯題降到了5道，這對自己是個很大的鼓勵。最

終高考時，我的理綜分數達到了從未有過的217分，比“模考”提高

了60分。

我的經驗是抓住每道有把握的題，不丟每一分，分分都計較。

考試狀態好百戰才不殆

高考不僅考查基礎知識、學習能力，也考查耐性和心理素質。我

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認為，從現在到考試結束期間的良好狀態非常關鍵。我把它歸為兩點：

其一，考試狀態是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題

技巧，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學們可

以想一想，自己是否已經掌握，還要了解自己常錯的知識點。我有時

會發現，這個(類)題總做錯，做三遍，錯三遍。那么接下來我就會對

它格外關注。

其二，考試狀態也是種心理狀態。我在考試前沒考慮過能不能考

上。既然志愿報完了，想也沒用。我關心的是，對有把握的題要做對。

有些不會的題，任你怎么絞盡腦汁也不會。所以，大家不要把時間浪

費在這些題上，多檢查做過的題、會做的題。我們平常都有體會——

這道題我馬虎了，那道題我能對，但就是答錯了。高考也同樣。

如果你總是出現這種情況，就說明你內心不夠平靜，可能比較浮

躁、著急。其實大可不必。雖然綜合科目時間較緊，但做對有把握的

題的時間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題，在考場上想做完所

有題再回頭檢查幾乎不可能。慌亂，是考場大忌，時間再怎么不夠，

也不能慌張。記得考英語時，坐我旁邊的兩位同學最后一篇小作文沒

時間寫了，但成績也不錯。既然已成事實，再想還有什么用?我們只

要關注卷子上的題就好了，其他什么都不要想。這才是積極的心態。

說實話，我在高考前一天還在看電視，因為老師和家長都鼓勵我

要放松心態。但自己雖然表面上在看電視，心里還是在思考：語文作

文可能要寫議論文，論點和論據要清晰;數學的有些公式要再背一遍，

比如三角函數的公式;理綜的物理要好好分析物體的運動過程;化學

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常考的方程式要會寫;生物還有些名詞記得不牢;英語的完形填空的

弱項，要先通讀一遍全文，然后再做題……

現在，“二模”還沒開始，高考還有40多天。成績不理想的同

學，請不要氣餒，請記住：不到最后一刻，勝負難分;不與他人比較，

只與自己比較;知足常樂，將每次進步都化為前進的動力。

只要努力，奇跡就會出現。