教師實習(xí)評語

實習(xí)指導(dǎo)教師評語

實習(xí)指導(dǎo)教師評語1

1.該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動，服從整體安排，愛崗敬

業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，

樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范

對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，

表現(xiàn)出色。

2._x在我單位試用期間，工作態(tài)度認(rèn)真，用心主動，尊敬

領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，待人誠懇，能夠做到服從指揮，踏實肯干，不

怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到

的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。同意該

按期轉(zhuǎn)正。

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對

本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相

處融洽，善于合作，起帶頭作用。該員工平時工作能將自己的潛

力充分發(fā)揮出來，不僅僅工作認(rèn)真做事效率好，而且上班的紀(jì)律

也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。

4.辦事方式有改善，工作有提高，該員工做事情踏踏實實做

人本分，能夠虛心理解市場招商經(jīng)理得推薦，努力學(xué)習(xí)不足之處;

大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域得空白品種，并踴躍和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)得

溝通;在_年x月份提高異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公

司斟酌，不記個人得失。

5.因為你堅信：人生的道路不會一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充

滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會到達成功的彼岸。所以，

經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了

第一。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你

會靠實力做一個出類拔萃的人。

6._辦事方法有改善，工作有進步，該優(yōu)秀員工做事情踏踏

實實做人本分，能夠虛心理解市場招商經(jīng)理的推薦，努力學(xué)習(xí)不

足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并用心和經(jīng)理進行各

種環(huán)節(jié)的溝通;在_年X月份進步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，

處處為公司思考，不記個人得失。

7.工作用心，熱情周到，有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)

水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位_(公司名稱人，

是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，

與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進

取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

8.工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)程度也在學(xué)

習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，十分值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會如此努

力難能可貴工作成績提高大，悟性較強，能很快適應(yīng)新得崗位，

能隨時根據(jù)工作須要調(diào)整工作方式和端正心態(tài)，不斷反思自己，

注重個人成長，能有效改善自己得工作方式，從而在工作中收到

良好效果。

9.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是

天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗活潑可

愛，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心群眾，工作自

覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如

此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭

取工作成績有大的突破。

10._能夠著眼長遠(yuǎn)，以戰(zhàn)略思維和發(fā)展眼光分析客觀事物科

學(xué)決定形勢，把握時代要求，總攬發(fā)展全局。用心擴大經(jīng)濟總量，

努力提升發(fā)展質(zhì)量水平;既抓好當(dāng)前發(fā)展，又加強環(huán)境保護，注

重資源節(jié)約;能夠堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，努力加快經(jīng)濟社會協(xié)

調(diào)發(fā)展，真正把各方面的用心性和創(chuàng)造性凝聚到推動集約發(fā)展創(chuàng)

新發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展和諧發(fā)展上來。

11.該同事工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度十分好，使經(jīng)理在__x

的時候沒有后顧之憂;工作用心，熱情周到，有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力，

專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合

鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于

助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，

銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

12._有良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，

為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，

為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心

主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，

業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事用心工作，

勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜

樣。

13.該優(yōu)秀員工勤懇務(wù)實，善于學(xué)習(xí)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，

注重個人成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改善自

己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快

適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時根據(jù)

工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成

長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作潛力;悟性高，工作認(rèn)

真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。

14.該同事工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水

平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，十分值得大家學(xué)習(xí)，新晉社

會如此努力難能可貴，今年完成了公司制定的任務(wù)，態(tài)度端正，

辦事方法有改善，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，

能夠虛心理解市場招商經(jīng)理的推薦，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開

發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并用心和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通;

在_年x月份進步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司思

考，不記個人得失。

15.勤懇務(wù)實，善于學(xué)習(xí)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人

成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改善自己的工作

方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應(yīng)新的

崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要

調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在

業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作潛力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，

吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用對本職工作兢兢

業(yè)業(yè)，銳意進取，起到帶頭作用成長員工。

實習(xí)指導(dǎo)教師評語2

1.___同學(xué)，實習(xí)鑒定實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實

肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請

教，善于思考，能夠舉一反三對于別人提出的工作推薦，能夠虛

心聽取在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù)能夠?qū)⒃趯W(xué)校所

學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)同

時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出

現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其

一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定

2.該生在我單位實習(xí)/見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司

的各項規(guī)章制度，能夠用心主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完

成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就

掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠

用心主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。工作用心主動，學(xué)

習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，

不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決工

作中遇到的實際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程

度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

3.___自去年畢業(yè)開始在___我公司實習(xí)。在我單位見習(xí)期

間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠用心主動的

配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知

識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的

運用到工作中去。能夠用心主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補自己的不

足。工作用心主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到

服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的

計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及

操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的

一致好評。

4.該生在本學(xué)期頂崗實習(xí)期間，思想品德好，用心進取，樂

于助人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，樂學(xué)上進，受到公司的好評。

畢業(yè)鑒定：該生在校期間，思想品德好，用心進取，尊敬師長，

團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，誠懇待人，嚴(yán)于律己，熱心公益活動，勞

動用心認(rèn)真，不怕臟不怕累，做事任勞任怨，有較強群眾榮譽感。

學(xué)習(xí)上，有自主學(xué)習(xí)思考的好習(xí)慣，上課專心聽講，用心思考問

題，踴躍回答老師的提問，討論小組中用心發(fā)言，能融入班群眾

中，作業(yè)能認(rèn)真仔細(xì)按時完成。課外廣泛閱讀，拓展知識面。在

實習(xí)中，學(xué)校實訓(xùn)課能用心主動學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤與動手實操，

頂崗實習(xí)中，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé)，受到公司的一致好評。

總體來說，該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

5.工作認(rèn)真，用心勤奮，進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要

點，在內(nèi)勤中起了榜樣作用。

6.該員工安分守則，甘于平淡，與同事間緊密合作，互為補

充。是工作中最佳的搭檔與理想助手。

7.該員工嬌憨可愛，性情純樸。有較強的求知欲望和學(xué)習(xí)潛

力，可塑性強。是最具發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辍?/p>

8.該員工思路清晰，有很好的語言表達和組織潛力。不僅僅

口齒伶俐，語言婉轉(zhuǎn)，更有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

9.端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改善自

己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

10.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動，能完全勝任本職工作，愛崗

敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

11.該員工隨機應(yīng)變審時度勢，能很好的在人與人之間架起

一座溝通橋梁。是傳遞信息互通消息的首要人選。

12.該員工反映機敏，行動迅速，執(zhí)行力強，在第一時間給

與對手最有力的回?fù)簟５玫较嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊嘆與欣賞。

13.該員工工作努力，成果顯著，按時完成工作任務(wù)，跟同

事相處融洽，且上班的紀(jì)律很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。

14.該員工平時工作認(rèn)真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表

現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取!

15.該員工平時工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來，不僅僅

工作認(rèn)真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)

習(xí)。

實習(xí)指導(dǎo)教師評語3

1、已完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實習(xí)報告符合標(biāo)準(zhǔn)，達到實習(xí)

目的。勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進管理理念。工作能力

及專長在不斷的社會實踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強，工作

效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認(rèn)可。（主要包

括實習(xí)態(tài)度、遵守勞動紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力強等方面情況）在短短的

實習(xí)期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻

的印象。

2、__在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服

從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的

教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實

際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作

任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未

曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)

出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期

間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合

素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。

3、____同學(xué)在實習(xí)期間，非常出色的完成了教育實習(xí)方面

的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非

常重視，意識到位。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)

中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，

肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真。更加

難得的是____同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身

經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，

真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，____同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教

法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)

模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師

基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信____同學(xué)

已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，

在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

4、______同學(xué)在我部實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工

作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效

地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建

設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強，注重團

隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，

接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，

有自己的思路和設(shè)想。

5、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法

紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作

期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取

得出色的成績。希望__繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總

結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

6、該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛

心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較

差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深

得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的'素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工

整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注

重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定

能更好地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）、課堂的有機調(diào)

控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

7、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工

作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思

考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的

知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，

該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過

無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同

工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

8、__待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的

各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，

并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，

注重團隊合作。

9、該生在實習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意

識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫

當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習(xí)過程當(dāng)

中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新

風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評

10、×××于__年x月x日起在我局實習(xí)，實習(xí)期為一

個月。×××工作積極主動、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，

能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，

表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用

自己的知識解決工作中遇到的

11、__謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，

將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老

的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

實習(xí)指導(dǎo)教師評語4

表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，

亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)

容……，努力求得學(xué)生最大利益，實習(xí)指導(dǎo)教師評語。批改作業(yè)

認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，

優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與

見識。

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了

解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人

生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項

有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師

的基本素質(zhì)。

該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，

豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能

較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。

課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格

青年教師的基本素質(zhì)。

該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。

課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)

整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能

注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師

應(yīng)有的素質(zhì)，評語《實習(xí)指導(dǎo)教師評語》。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理

班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累

了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中

學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工

作有很大的幫助。

某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)

責(zé)，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活

動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域

活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，

基本達到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前

準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的

協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再

接再厲，繼續(xù)進步!

實習(xí)指導(dǎo)教師評語5

1、ｘｘ同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每天全程跟班，

主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進行個別指導(dǎo)。認(rèn)真

聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與班級管理與活動，

做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班

會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管

理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，

受到學(xué)生的好評、歡迎！

2、該生實習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工

作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別

人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈

活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時

該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，

表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

3、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心

好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈

活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)

生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故

缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作

的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

4、ｘｘ同學(xué)在實習(xí)期間，非常出色的完成了教育實習(xí)方面

的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非

常重視，意識到位。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)

中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，

肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真。更加

難得的是ｘｘ同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身

經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，

真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，ｘｘ同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教

法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)

模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師

基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信ｘｘ同學(xué)

已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，

在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

5、__踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立

開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，

涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)

行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完

成工作任務(wù)。

6、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工

作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思

考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的

知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，

該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過

無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同

工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

7、貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實

習(xí)期間，該總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，

聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指

導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過（多長時間）的學(xué)習(xí)、實踐和鍛煉，

能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，

經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各

項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。

8、該實習(xí)生表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程

度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、

教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，

評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)

健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

9、該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完

整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指

導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細(xì)、正確，

并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個

教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班

主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法

和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進

一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

10、__在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服

從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的

教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實

際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作

任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未

曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處。

實習(xí)指導(dǎo)教師評語6

論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合____X論文的寫作規(guī)范。論

文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，

特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作

者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、

說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好

__。

本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運

用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。

另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

該文以××××××××為研究對象展開研究，論文選題基

本符合財務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度一般，但基本

能夠完成寫作任務(wù);論文論述尚算全面，但研究內(nèi)容不夠深入，

論文結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基

本無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中創(chuàng)新意思較弱，對

前人研究無明顯突破。

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目

有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較

大的實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資

料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問

題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。__篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，

內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，

有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，

其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

__研究了____.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提

供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果

于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學(xué)校對學(xué)

位論文的各種要求。

該文以××××××××為研究對象，選題新穎，具有較高

的理論價值和現(xiàn)實指導(dǎo)意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度認(rèn)真，

獨立查閱文獻和搜集資料，提出了較好的論述課題的實施方案;

工作努力、遵守紀(jì)律，按時完成了寫作任務(wù);論文論述全面充分、

研究深入，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、段落間銜接緊密;論文結(jié)論正

確，格式符合論文寫作要求;工作中有創(chuàng)新意識，有自己的獨特

見解。

該文以××××××××為研究對象展開研究，論文選題具

有一定的理論價值(或現(xiàn)實指導(dǎo)意義);該生在論文寫作過程中態(tài)

度較為認(rèn)真，能在老師指導(dǎo)下查閱文獻與搜集資料，且提出了論

述課題的實施方案;工作努力，基本按時完成了寫作任務(wù);論文論

述全面，但內(nèi)容有待深入，邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、結(jié)論無誤，

格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思，但對前

人工作突破不大。

論文選題不符合財務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度

不認(rèn)真，不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面，研究內(nèi)容過淺，

論文結(jié)構(gòu)不合理、邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)，;論文結(jié)論有誤，格式不基本符

合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新。

論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合____X論文的寫作規(guī)范。論

文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，

特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作

者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、

說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值。

論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。

即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼

寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中

某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了

相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)

達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運

用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。

另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

實習(xí)指導(dǎo)教師評語7

一.服務(wù)態(tài)度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇

與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。

積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演

出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將

枯燥乏味的例行公事趣味化。

二.教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同

程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、

教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，

評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)

健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

三.導(dǎo)師實習(xí)：熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨到，

善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予

引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、

鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助

導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記、

聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘

學(xué)生優(yōu)點，大力讚賞，永存善念與愛心。

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中

遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，

能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時

間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識

靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該

學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無

故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工

作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

師范生實習(xí)鑒定評語

貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期

間，該總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽

從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)

教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過（多長時間）的學(xué)習(xí)、實踐和鍛煉，

能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，

經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各

項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。

師范生實習(xí)鑒定評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)

思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，

能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起

早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處

理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別

教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛

戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中

遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，

能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時

間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識

靈活應(yīng)用到具體的工作

實習(xí)指導(dǎo)教師評語8

一、服務(wù)態(tài)度：

熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求

教并勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，

發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、

化妝游行、新詩朗誦，并能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公

事趣味化。

二、教學(xué)實習(xí)：

表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，

亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，

努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。

上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出

討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

三、導(dǎo)師實習(xí)：

熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)

現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)

懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極

引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班

級、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格

仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，

大力贊賞，永存善念與愛心。

實習(xí)指導(dǎo)教師評語9

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)

思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，

能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入

班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱

愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班

級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為

是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度

學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教

學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評

語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。

發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。

課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)

整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并

能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教

師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主

任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和

經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一

步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí)，使我們的理論知識得

到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，

從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時也感受了

高中課堂教學(xué)的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念

在高中課堂如何貫徹的思考。

新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動，并深

深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。

除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了

解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況

積累了實際經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工

作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)

驗。