你的尊嚴(yán)

彎彎腰拾起你的尊嚴(yán)閱讀

七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來(lái)到法國(guó),他要報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院。考試的時(shí)候，（）

他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官（）沒能看中他。

身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的

琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無(wú)數(shù)人的駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們

紛紛掏錢放入琴盒。

一個(gè)無(wú)賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給

無(wú)賴說(shuō)：“先生，您的錢丟在了地上。”

無(wú)賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，再次傲慢地說(shuō)：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！"

青年男子再次看了看無(wú)賴，深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝您的資助!剛才您掉了錢，我彎

腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

無(wú)賴被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地

走了。

圍觀者中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院，最

終錄取了他.

這位青年男子叫比爾·撒丁，后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

當(dāng)我們陷入生活最低谷的時(shí)候,往往會(huì)招致許多無(wú)端的蔑視；當(dāng)我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭,往往

又會(huì)遭遇肆意踐踏你尊嚴(yán)的人。針鋒相對(duì)的反抗是我們的本能，但往往會(huì)讓那些缺知少德者更加暴

虐。我們不如理智去應(yīng)對(duì)，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護(hù)我們的尊嚴(yán)。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),任何邪惡在

正義面前都無(wú)法站穩(wěn)腳跟。彎彎腰，拾起你的尊嚴(yán)！

一、圈出下面句子中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)里依次改正。

（1）生無(wú)分紋的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁花的街上。()

（2)輕年男子在次看了看無(wú)賴。（）

（3）他接力將自己的水0平發(fā)揮到最佳壯大。(）

二、“鄙"字按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（)再查音節(jié)（）部首查字法應(yīng)查（）

部,再查（)畫。用這個(gè)字組兩個(gè)詞是（)（）

三、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

四、用下面的詞語(yǔ)造句。

出乎意料：（）

五、判斷下面的句子是從哪些方面對(duì)人物進(jìn)行描寫的

A、外貌B、神態(tài)C、動(dòng)作D、語(yǔ)言

（1)青年男子勒緊褲帶在一棵桐樹下拉起了手中的琴（）

（2）無(wú)賴傲慢地說(shuō)：“這錢已經(jīng)是你的了,你必須收下！”（)

（3）這是一個(gè)二十幾歲的年輕人。()

(4）青年男子氣憤的看著無(wú)賴.（)

六、回答下面問題

1.青年男子為什么沒被音樂學(xué)院錄取？

2。青年男子身無(wú)分文，極度饑餓,他是怎樣做的？

3你怎么理解彎彎腰拾起你的尊嚴(yán)？

4.為什么青年男子又被音樂學(xué)院錄取了呢?他有什么成就?

彎彎腰拾起你的尊嚴(yán)閱讀

七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來(lái)到法國(guó)，他要報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院.考試的時(shí)候，(盡

管）他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官（還是）沒能看中他。

身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。

他拉了一曲又一曲，吸引了無(wú)數(shù)人的駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們

紛紛掏錢放入琴盒.

一個(gè)無(wú)賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。

青年男子看了看無(wú)賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無(wú)賴說(shuō):“先生，您的錢丟在了地上。”，重新

扔在青年男子的腳下,再次傲慢地說(shuō)：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下!”

青年男子再次看了看無(wú)賴，深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō):“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎

腰為您撿起.現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

無(wú)賴被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走

了。

圍觀者中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院,最終

錄取了他.

這位青年男子叫比爾?撒丁，后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。當(dāng)

我們陷入生活最低谷的時(shí)候，往往會(huì)招致許多無(wú)端的蔑視；當(dāng)我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭，往

往又會(huì)遭遇肆意踐踏你尊嚴(yán)的人。針鋒相對(duì)的反抗是我們的本能，但往往會(huì)讓那些缺知少德者更加

暴虐。我們不如理智去應(yīng)對(duì),以一種寬容的心態(tài)去展示并維護(hù)我們的尊嚴(yán)。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何邪惡

在正義面前都無(wú)法站穩(wěn)腳跟.彎彎腰，拾起你的尊嚴(yán)！

一、圈出下面句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里依次改正。

（1）生無(wú)分紋的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁花的街上。（）

(2）輕年男子在次看了看無(wú)賴。（）

(3）他接力將自己的水平發(fā)揮到最佳壯大()

二、“鄙”字按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（)再查音節(jié)（）部首查字法應(yīng)查（）

部,再查（）畫。用這個(gè)字組兩個(gè)詞是（）(）

三、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ).

四、用下面的詞語(yǔ)造句。

出乎意料：

五、判斷下面的句子是從哪些方面對(duì)人物進(jìn)行描寫的

A、外貌B、神態(tài)C、動(dòng)作D、語(yǔ)言

（1）青年男子勒緊褲帶在一棵桐樹下拉起了手中的琴（）

（2）無(wú)賴傲慢地說(shuō)：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下!”（）

（3）這是一個(gè)二十幾歲的年輕人。（）

（4）青年男子氣憤的看著無(wú)賴。（）

六、回答下面問題

1。青年男子為什么沒被音樂學(xué)院錄取？

因?yàn)樗凶宰穑⒉灰驗(yàn)殄X財(cái)而拋棄自尊.

2。青年男子身無(wú)分文，極度饑餓，他是怎樣做的？

。他是在街頭表演小提琴,讓人們捐錢給他

3你怎么理解彎彎腰拾起你的尊嚴(yán)?

文中的主人公不屑于錢財(cái),將無(wú)賴給他的錢財(cái)換回，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。在生活中我們也要像他一樣,

將尊嚴(yán)看到比錢財(cái)更重要，這樣才能受到他人的尊敬.

4.為什么青年男子又被音樂學(xué)院錄取了呢？他有什么成就？

因?yàn)榭脊俦凰S護(hù)尊嚴(yán)不屑錢財(cái)?shù)男袆?dòng)所感動(dòng)，也敬佩他，所以將他錄取，他的成就是代表作《挺

起你的胸膛》以及自己高貴的品質(zhì)。