滴水穿石的啟示

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滴水穿石的啟示讀后感(15篇)

滴水穿石的啟示讀后感1

書是我的伙伴，是我的精神食糧，學完了《滴水穿石的啟示》

這篇課文后，我的心情久久不能平靜。“目標專一而不三心二意，

持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”當

我一遍又一遍地朗讀著這句話時，心中充滿了無限的感慨：那么

微不足道的水滴竟然可以把堅硬無比的石頭滴穿個大洞，真是不

可思議啊！

李時珍、愛迪生、齊白石……這一個個閃光的名字深深地感

動著我，鼓舞著我。他們就是靠這種“滴水穿石”的精神，日復

一日，年復一年地為著心中的理想而奮斗，最終取得了令人矚目

的成就。

學完這篇課文，我不禁聯想到我自己。記得剛開始學習毛筆

字時，老師只是教我們如何握筆，然后讓我們反反復復地練習橫

和豎。因為我的握筆姿勢不是很正確，所以我寫的橫豎總是歪歪

扭扭的，可是和我一起練習的王思慧、張溪若都考到六級了，而

我才考到四級，我開始著急起來，恨不得馬上考到十級，超過她

們。可越想快就越快不起來，就在我想放棄時媽媽語重心長地對

我說：“孩子，毛筆字并非一朝一夕就能練成的，要靜下心來，

現在正是考驗你毅力的時候了。你看，好多書法家的成功不都是

靠著‘滴水穿石’的精神嗎？”我聽了立刻茅塞頓開，像撥開云

霧見到了青天，并暗下決心：一定要堅持自己的書法之路！3年，

無論嚴寒酷暑，無論節假日或雙休，我每天都會抽出一小時來練

習書法。辛勤的付出換來了豐收的喜悅，如今我順利地通過了書

法七級，正在向第八級進軍呢！看，這就是堅持的力量，是堅持

讓我在書法中找到了自己的價值。

“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”我相信在人生的道路上雖

然充滿崎嶇和坎坷，但只要擁有頑強的力量，擁有厄運打不垮的

信念，堅持、踏實、勇敢地走好每一步就一定能看見心中的彩虹！

滴水穿石的啟示讀后感2

今天我們學習了一篇課文，名叫《滴水穿石的啟示》。

這篇課文主要講了安徽太極洞內一塊狀如臥兔的石頭被目

標專一、持之以恒的水滴滴穿，李時珍堅持不懈完成了《本草綱

目》；愛迪生一生孜孜不倦，熱愛發明，最后擁有一千多項發明

專利權；現代著名畫家齊白石靠著持之以恒的精神不教一日閑

過，畫技達到爐火純青的地步。

學完這篇__，我不禁思緒萬千：古今中外，哪個名人不是靠

著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，取得

成功的？記得有一次，我見人報了繪畫班，也纏著媽媽為我報班，

可沒去幾次，就厭煩了。我想，這樣兩天打漁，三天曬，啥能學

的好呢？連那小小的水滴都能滴穿石塊，而我卻總是三心二意，

半途而廢，真是太慚愧了！要是我們也能像水滴那樣，目標專一，

持之以恒，那還有什么事情做不成呢？

從這篇__中，我感悟到：做任何事都要像太極洞中的水滴那

樣，目標專一，持之以恒，必定會有所收獲。

滴水穿石的啟示讀后感3

這幾天，我學一篇課文，名字叫《滴水穿石的啟示》，其實，

滴水穿石，又叫《水滴石穿》，讀了這篇課文，我知道了，只要

成功，必要堅持。只有堅持就能成功。有句古話說的好：故天將

降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其

身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。——孟軻。

古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西

風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸

寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百

度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。-----

王國維。

我來講講有關水滴石穿的故事吧，宋朝時，有個叫張乖崖的

人，在崇陽縣擔任縣令。當時，崇陽縣社會風氣很差，盜竊成風，

甚至連縣衙的錢庫也經常發生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好

好剎一剎這股歪風。有一天，他終于找到了一個機會。這天，他

在衙門周圍巡行，看到一個管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢

庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊住：“你這么慌慌張張干什

么？”“沒什么。”那庫吏回答說。張乖崖聯想到錢庫經常失竊，

判斷庫吏可能監守自盜。便讓隨從對庫吏進行搜查。結果，在庫

吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一

共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認另外偷過錢，張乖崖便下令拷

打。庫吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢有什么了不起，你

竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？”張乖崖

看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣

判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是

說，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停

地鋸木頭，木頭就會被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判

決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場，斬首示眾。從此以后，

崇陽縣的偷盜風被剎住，社會風氣也大大地好轉。

滴水穿石比喻堅持不懈，集細微的力量也能成就很大的功

勞。

滴水穿石的啟示讀后感4

今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》一文，從中我知道了：

無論做什么事，只要目標專一，持之以恒，就一定能取得成功。

__通過列舉李時珍、愛迪生、齊白石三位名人成功的事例告

訴我們古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著

目標專一，持之以恒的精神，才戰勝困難，最終取得成功的。

讀完這篇__，讓我不由聯想起我國古代著名書法家王羲之。

王羲之洗筆硯把一池塘的水洗黑；在用木板寫字時，墨跡竟然深

深地滲到木頭里。這些都是他目標專一，持之以恒的體現。正是

由于這樣的精神，才成就了他一代書圣的美名。

而生活中的我不也是這樣的嗎？我在剛開始練習吉它時，總

是不想練。因為不僅要記什么指法、音階，就連手指上也磨下幾

個泡。我漸漸疏遠了它，平時老師讓練習時，也經常以去廁所為

借口逃避練習。但當我看到在元旦晚會上，同學們表演的吉它彈

唱節目時，我心里羨慕極了。于是下決心好好學習吉它。每天一

寫完作業就開始練習吉它，堅持每天給老師發練習視頻。功夫不

負有心人，我的彈吉它技術終于成了班里最好的一個，還經常受

到老師的夸獎。

因此，我們無論做什么事，只要目標專一，持之以恒，就一

定能取得成功。

滴水穿石的啟示讀后感5

讀了《滴水穿石的啟示》這篇__后，我明白了許多道理。我

認為：只有盯著目標猛地鉆進去，堅持下去，不三心二意，就一

定會在這方面有所成就。

例如我，記得從我小學一年級時就很喜歡造句，后來學習寫

段落__。到了高年級，我閱讀的書籍變得十分廣泛，知道的好詞

好句也逐漸增多，寫作水平不斷提高。我開始朝這方面努力，進

過長時間的培訓，我的作文越寫越好，經常為我們小區寫宣傳報

呢！再說一個我們班的同學：周雪迎。她是咱們班的乒乓健將，

曾多次獲得過省、市、全國的獎項，為我們班級、學校乃至整個

區里爭得了榮譽。他從小學一年級就開始練乒乓球了。從一年級

至五年級，乒乓室里沒有哪一天不出現她的身影！正是這種鍥而

不舍的精神，讓她有了今天的成就。

最后，我要說的道理是：你覺得自己想去哪方面發展，就去

刻苦地學，不要半途而廢。記住，付出和回報是成正比的！

滴水穿石的啟示讀后感6

今天我們上了二十二課《滴水穿石的啟示》。

這篇課文主要內容是：太極洞內水滴石穿的奇觀，以及三個

名人的事跡。這三個名人分別是李時珍、愛迪生、齊白石。李時

珍：是明代著名醫藥學家，從小立志學醫到處拜訪名醫，嘗沒有

吃過的草藥，經過二十多年的努力，最后寫出了藥學巨著《本草

綱目》。愛迪生：從小沒有受過正式教育，自謀生計，但他迷戀

電學，最終有了一千多項發明。齊白石：每天作畫三幅，最后達

到了爐火純青的境界。這三個人在成功的道路上共同的特點都是

有專一的目標和不懈的努力。

這篇課文讓同學們有了很多的啟示。有的同學是說做事不能

不認真，有的同學是說是做事要專心致志，還有的同學說做事一

定要堅持，不能放棄。

而這篇課文給我的啟示是：干任何一件事，都要目標專一而

不三心二意，要持之以恒而不半途而廢，只有這樣才能把任何一

件事做好。

滴水穿石的啟示讀后感7

在人生的道路上，每個人都會有自己的理想和目標。但是，

在實現理想和目標的過程中，每個人都會遇到困難和挫折，可我

們應堅信：“有志者，事竟成。”

《滴水穿石的啟示》一文中介紹了滴水穿石的景觀；講述了

李時珍不懈努力編寫《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦發明一

千多種專利；齊白石“不教一日閑過”。這些偉人，哪一位隨便

就能成功呢？“不經風雨，怎能見彩虹？”是呀！我們面對困難

不要屈服，要堅持奮斗。要知道，最困難時，便是離成功不遠之

日。

在生活中，有很多人羨慕他人的成就，埋怨老天的不公，卻

不付出行動去改變生活；有些人贊嘆某某人學習好，自己卻不愿

下勁苦讀，只得在考試時抓耳撓腮，唉聲嘆氣。雨水的沖擊力比

“滴水穿石”中水滴的沖擊力要大很多，可雨水沒有專一的目標，

不會堅持，所以它無法滴穿石塊。

在人生旅途中，我們不可能一帆風順。但只要有水滴的堅持、

努力的精神，終能滴穿一塊塊困難的“頑石”，取得成功。我們

要學習滴水穿石的精神，銘記“有志者，事竟成”。

滴水穿石的啟示讀后感8

我讀了《滴水穿石的啟示》后讓我知道了，只要堅持一定會

成功的。就像明代著名的醫藥學家李時珍，美國發明家愛迪生，

現代著名畫家齊白石等等。他們都是在堅持不懈的努力下才成功

的。

而且在古今中外，所有成就事業的人，在他們前進的道路上

經歷的所有坎坎坷坷，都是靠這種“滴水穿石”的力量戰勝一切

的困難，最后成功。這篇__告訴我們無論做什么事情都要堅持不

懈，不可以三心二意，更不可以半途而廢。比如晉代大書法家王

羲之，20年的臨池學書，洗筆把池水都染成黑色的了，才有在

書法上有爐火純青的造詣。

小小的雨滴，一滴一滴，慢慢的滴穿石塊。強大的雨滴嘩嘩

嘩嘩，卻滴不穿石塊。這就是堅持不懈。

從中我知道了：成功是自私的，他不會把自己照耀在懶漢身

上，它只會把自己照耀在奮斗者身上。

滴水穿石的啟示讀后感9

真的，我讀完《滴水穿石的啟示》這篇__，我好佩服水滴，

你別看它那么微不足道，可它的毅力比誰都強。當我讀到“水

滴契而不舍，日雕月琢......”時，平時看起來不起眼的水滴，

競能把堅硬的石頭滴穿了，真是不可思議。當我看到下面的字時

我才知道，是因為水滴接連不斷的從安徽廣德太極洞內的巖縫中

跌落下來，而且總是滴在同一個地方。我才明白，水滴他目標專

一，持之以恒，所以能把堅硬的石塊滴穿。如果我們也象水滴那

樣，還有什么事情做不成呢？我不由想起了一次畫畫時的經歷。

我看到有一個圖片好漂亮，想把它畫起來，我猶豫片刻，最終決

定畫。我畫了一小半覺得太難了，就放下筆去看電視了，過了一

會，我看見書桌上的畫，好像聽到了它們的哭聲。我提起筆又畫

了起來，過了大約半小時，我畫完了。看著我畫的畫，我心里已

經明白里；只要有恒心，能堅持不懈就能成功。你看，多像水滴

的精神啊！

我們一定要銘記水滴的這種精神：目標專一，持之以恒，而

不像雨水那樣三心二意，半途而廢，就一定能實現我們崇高的理

想。

滴水穿石的啟示讀后感10

學習了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了無論做什么事，

只有目標專一，持之以恒，才能有所成就，實現理想。

課文主要講了李時珍費盡二十年編寫《本草綱目》，愛迪生

一生鍥而不舍的搞科學研究，齊白石堅持不懈創作的三個事例，

每個事例都表現出成功要靠“滴水穿石”的精神。

今年5月份的一晚，我和父母到了廣場，看見到處都有著

同學在騎自行車，看著他們一邊騎一邊耍“酷”，我的心不禁癢

了起來----想學自行車，我總是膽小如鼠，只敢帶著輔助輪騎，

時間久了，爸爸趁我不注意取掉了輔助輪，結果，我跌跌撞撞，

騎得一點也不好。有一次，由于下坡不小心撞到一旁的欄桿上，

自行車撞壞了不說，自己的手指也差點截肢，在一個學期內，多

次流膿感染：有一次，我騎著自行車，由于車速太快，在朦朦朧

朧的視覺下，我看到了幾個老人，斷然間，我急速拐彎，不巧，

在一輛汽車前路過時牌子削到了我手上，火辣辣的痛，2個星期

才好……當遭到這些不幸時我何嘗沒有想放棄，可一次次放棄的

心理，都被我一定要學會自行車的信念打破了——今天一定要學

會。經過厄運一次次“洗禮”的我漸漸堅強了起來，開始發瘋似

的練習，功夫不負有心人，在一周后終于學會了騎自行車。想起

這些更使我堅信：在生活中，我們一定會遇到一些麻煩，但只要

堅持不懈的努力，就一定可以走向成功。想一想，古今中外，有

多少位學者都證明的這個道理，司馬遷早出晚歸，費盡心血，編

成了史學巨著《史記》……

我們不要以為自己很微弱，水滴石會穿，繩鋸木會斷。只要

我們目標專一，持之以恒，希望之光就會驅散絕望之云，幫助我

們到勝利的彼岸！

滴水穿石的啟示讀后感11

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇__。讀完后，我真的被感染。

文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之

以恒的精神。

當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足

道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴

接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百

年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、

目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪

生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，

才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。

我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便

計算。我苦思冥想，終于想到一個方法，于是我就算下去。可是

算到最后，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方

法肯定是行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，

是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時

珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。

我也應該學習他們，我也要像水滴一樣目標專一，持之以恒。

這樣遇到困難就不會逃避不管了。

滴水穿石的啟示讀后感12

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇__。讀完《滴水穿石的啟示》

后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們

都有目標專一、持之以恒的精神。

一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”這是“滴水

穿石”的最原始的解說了。

讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓

石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日

夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、

浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？

是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目

標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持

之以恒，千萬不要回頭！經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時

上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，

你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！

你一定能實現心中美好的理想！讓我們銘記“滴水穿石”給予我

們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目

標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能

夠實現我們美好的理想。

滴水穿石的啟示讀后感13

真的.，我讀完了《滴水穿石的啟示》這篇__，驚呆了，我

被文中微不足道的水滴那鍥而不舍、日雕月琢的精神感動了，當

我讀到：幾百年過去了，幾千年，幾萬年過去了。。。。時，我

震驚了！不是嗎？一滴水滴能把石滴穿，要有多大的恒心。

人也一樣。

就說現代畫家齊白石爺爺，在他數十年的藝術生涯中，始終

沒有停止過揮毫作畫，就是到了晚年，他也仍然堅持每天做畫三

幅下是由于白石老人堅持不懈的創作他的技術才達到爐火純青

的世界

你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都

靠這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”最終取

得成功嗎？

這時，我不由想起了我的往事，小時候的我寫字一點兒也不

好看、不工整，但經過一二年的堅持不懈的努力，字終于寫了比

以前好看些了，工整些了。

我想：只要我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，只要目

標專一，不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就能實現我們的

夢想。

同學們，努力嗎！為自己的未來努力嗎！只要我們鍥而不舍，

日雕月琢，就一定能行！

只要功夫深，鐵杵磨成針

滴水穿石的啟示讀后感14

滴水穿石這個成語我并不陌生，但卻是第一次看到它真正的

現實中的身影。

我們今天學習了《滴水穿石的啟示》這一課，我帶著滴水穿

石有什么啟示？這個問題津津有味地認真品嘗一遍課文：首先映

入眼簾的，就是在現實中的滴水穿石——在安徽廣德太極洞內，

有一塊石頭，這塊石頭上有一個清晰可見的小洞，而這小洞就是

被那目標專一、持之以恒的水滴，滴穿的。接著，李時珍、愛迪

生、齊白石幾位古今中外的成功人士的成功事跡嵌入我的腦海里

是呀，目標專一、持之以恒，這就是實現美好理想的第一前

提！不止他們，還有富蘭克林、談遷，諾貝爾，王冕目標專一、

持之以恒，他們的理想實現，怎能離開它呢？

以前，學習珠心算，一遇到頑石就躲開，后來半途而廢。現

在一做起較難的題，就后悔自己當初沒有持之以恒地堅持學下

去。

很多東西，在于一咬牙。我咬著牙學笛子，一竅不通害怕時，

一咬牙；吹不好，不耐煩，想退縮時，一咬牙；生病落下課，怕

補不上時，一咬牙咬牙是一種鼓勵自己堅持下去的表現，一種相

信自己我能行的自我打氣的方法終于，我考過了七級。

媽媽常給我講一個老掉牙的故事：一個五歲的小孩，他的母

親交給他一把小刻刀，讓他鋸一棵參天大樹，那小孩答應了。他

看中了一顆六層樓高、五個人都合抱不過來的樹。之后，他每天

擠出時間來這兒鋸上十下終于，一年后的一天，一聲巨響，大樹

倒下了

我們要銘記滴水穿石給與我們的啟示：目標專一而不三心二

意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石的啟示讀后感15

“持之以恒,目標專一”是通向成功大道的最佳途徑,怎樣用

“水滴”滴穿一塊塊“頑石”，第22課就是最好的答案。文中

的醫藥學家李時珍、發明家愛迪生和書畫家李時珍，他們都以“滴

水穿石”的精神取得了最終的成功。對，這就是我喜歡的一篇課

文——《滴水穿石的啟示》，為什么喜歡？就因為__反映出的精

神、恒心、毅力……

讀了它我好象如魚得水，受益匪淺。正如文中所說：目標專

一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美

好的理想。在巖石中的竹子，經過幾番努力，終于破巖而出，生

長在巖石上的竹子，一定不會少經歷風吹雨打、日曬雨淋，但它

毫不放棄生存的機會，仍挺立在逆境中，仍擁有“滴水穿石”的

精神。這不正應了古人的一句話：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南

北風嗎？在學習上，我們也要有這樣持之以恒、目標專一的精神。

我們決不能做養在花室里的盆花，一遇到困難就退縮,這樣何時

才能擁有滴水穿石的精神？接著走向成功的大道！在攀登學習的

高峰時，不可能一路順風，難免會有絆腳的石塊，但只在從哪跌

倒從哪爬起來，那座高峰又怎能難倒我們呢？

著名文學家魯迅，他也是經歷了無數的失敗與挫折之后，才

成為人人皆知的名人。當別人說他是“天才”時，他卻說：“哪

里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上”

由此可見，天才不是天生的，而是通過自己的不懈努力得來

的。要想得到“天才”的美譽，就要以“滴水穿石”的精神來填

補“天才”寶座的空缺啊！

這就是我喜歡的一篇__，一篇令人感慨萬分的__。因這它，

我想到了許多許多……