我的初三生活

我的初三生活(作文)(20篇)

我的初三生活(作文)第1篇：

我已經步入了初三。初三的生活并不是像想象中那樣

苦?？嘀杏袠?，回味無窮。就像一杯醇美的咖啡，細細品嘗

后，苦盡甘來。

進入初三，學習固然緊張。課程的進度要比以前快了很

多。每一天的作業也會經常使我手忙腳亂，課堂沒有間完成

作業。課程的難度加大，理解起來也沒有從前那么快。能夠

說幾乎沒有間研究別的事情。只是覺得間過得飛快，但這不

是沒有好處。光飛逝激勵我們努力學習，不要浪費間，使我

們的生活變得充實。如果把人看做機械，把正經學習看做有

用功，把不必要的娛樂，胡思亂想看做無用功，那么在總功

必須，額外功越小，機械效率越高。所以最好不要以作業太

多，間太緊作為懶惰的借口。

作業難度大又是初三學習中的一大特點。有由于思維的

阻塞將一些簡單的題也當做難題，這樣以來極度地挫傷了解

決問題的信心和進取性。但我從不言放棄。雖然輸多贏少，

可是每當我自我解決出來，就感到有很大的成就感。我總聽

到有人抱怨作業越寫越多，越寫越難。仔細想想，當真如此。

這更加挫傷我的進取性和自信心?？墒请y題當真就很難嗎？

我認為只要學會變通，大多數所謂的難題便不再困難。它們

只可是是訓練了自我對知識的掌握和變通本事。在學習生活

中，每當解決了一個難題，就是掌握了知識，就是收獲了經

驗，就是獲得了莫大的成就感。

歡樂在初三生活中是必不可少的。每一天在身邊每每刻

都在發生一些趣事，當一笑而過，能夠放松緊張的心境。事

情過后再回想一下，也是一種享受，或許能夠得到一些經驗

和教訓，使心中不再空虛，同提高了生活的質量。這不是在

苦中求樂嗎？

考試更是初三生活中重要環節。每一次考試都要認真地

對待，這雖然會使我更加地匆忙，可是考好的喜悅會化解掉

一切的勞累和痛苦。就像是炎炎夏日的陣陣涼風，使我頓神

清氣爽，氣血通暢；雖然考試會有失敗，可是給了我們前進

的動力，鞭策我們更加努力學習。總有一天，清涼的風會吹

在身上，使我們感受到努力的成果。

此刻正是人生最關鍵期之一，我們僅有堅持不懈，永不

言敗才會成功。

初三生活永遠是多彩的！

我的初三生活(作文)第2篇：

初三的生活緊張而又忙碌，好似一只蓄勢待發的箭，準

備瞄向目標，一舉成功。

我們每一天都遨游在書海中，正積蓄著能量，就像一顆

小樹在不斷積蓄著營養，只望有一天能夠長成參天大樹，成

為國家的棟梁之才。但這樣緊張的生活和學習氣氛對于我們

是有必須壓力的。每一天有許多作業，試卷需要去做，因為

有一句話說得好“讀萬卷書，行萬里路?！彼詢H有了解很

多的題型，才能有扎實的基礎，也才會做到真正考試那天不

至于“丈二和尚摸不著頭腦”了。同樣，這樣緊張而忙碌的

學習生活也驗證了一句名言“間就像海綿里的水，只要你擠，

總還是有的”。所以初三的生活你還要懂得科學合理的安排

間。

初三的生活雖然緊張，可是緊張的學習中我們也會“忙

中取樂”的。比如說：寫作業的互相研究和探討，既能互幫

互學，又能在給其他同學講解中真正體會到成功的喜悅和自

豪，還能使自我的知識又鞏固一遍。這樣豈不是兩全其美，

快哉矣！

當然，初中的生活不總是那樣枯燥無味的學習，也有我

們盼望的戶外活動的體育課呀。在那，一切疲倦、緊張、壓

力便統統拋到九霄云外了?；@球場上有男生們奔跑投藍的身

影，操場上有女生踢毽、散步的身影。一節課過后，我們會

玩的大汗淋漓。這樣的生活真好。

初三的生活豐富而精彩，忙碌而緊張，每個人都在為了

一個共同的目標所努力著，而我也是其中一員。期望在幾個

月之后，我們能得到滿意的成績，不會讓這么多年的努力付

之東流。

我想當初中畢業后，回想起這段與同學們一齊奮斗的

光，必須會很懷念，很完美的。

我的初三生活(作文)第3篇：

寫下童年的好奇，少年的詩意，劃出了青春的閃亮的軌

跡，帶著稚氣，帶著驚異，帶著自信和希儀，步入初三的多

姿多趣。

在那里，我成熟，我幻想，我憧憬，我期待，初三是一

首歌，在我耳邊演奏交響。我耐心地傾聽，認真，細心的感

悟，那動人的旋律，那歡娛的歌唱，那如癡如醉的情感，在

我心中蕩漾。

青春的花季多姿多彩，充滿了成功的喜悅，失敗的苦澀，

知識的積累，感情的澆注枯燥乏味的學習，注入了我們拼搏

與奮斗，沉重的壓力下，我們昂起信念的不屈。

初三，我愿做簡便，直插神秘的霄漢，我愿成雄鷹，展

開天驕的鐵欹，去乘風，去破浪，不管前方是否悲涼，不管

海浪多么猖獗，就要追逐夢想。

不能等待，間的流水也不允許我們等待，迅速行動，把

自我匯入那來去匆匆的人流中，追趕那些前行的人們，去教

室，去圖書館，去聽講座，去參加演講，讓操場上飄逸自我

龍騰虎躍的身影，讓黎明回蕩自我的青春的腳步，讓自我和

太陽一齊奔跑。

不容四處張望，否則現實的寒霜會使你凍僵，要學會堅

強，在藍天下翱翔，看青春飛揚。

初三的生活多姿多彩，絢麗無邊。是否想起考試成績，

是否想起那首《

歲月的風鈴在我耳邊叮當作響，站在青春的路口靜靜的

凝望:前方的道路曲折蜿蜒直通向那個被人稱為”明天”的

地方，回頭看看自我的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每一

次爹倒和踉蹌，這條道路上有綠洲有沙漠，有繁華有蒼涼，

有風吹雨打有鳥語花香，有花開的歡欣有花謝的感傷。但無

論如何，平原保留著我們的足跡，高山印證著我們的身影，

大海容入我們的氣息，天空記錄我們的飛翔!

我的初三生活(作文)第4篇：

初三，意味著什么？是離別與苦悶，還是相聚與歡樂；

是機械呆板的學習，還是自由自在的玩樂；是承受著家長與

教師的斥罵，還是更多人的鼓勵……初三，到底是怎樣的

呢？

關于這個問題，我采訪了兩位同學，下頭是我采訪的結

果。

第一位學姐是這樣回答的：我認為初三生活有喜有憂，

喜的是上課學會了很多知識，憂的是每次考試的成績都沒有

到達自我的目標，可是喜大于憂；初三生活有笑有淚，當你

與你的朋友在課余談心，你心中會很開心的，當然，擔當你

因被教師呵責而內心痛苦，你會放聲大哭；初三的生活有花

有果，初三的每一次考試都是一次開花結果的過程。

下頭是一位初二同學的回答：我也該上初三了，我想初

三生活應當十分緊張吧！你看此刻這一屆初三的，每一天早

上學，中午學，晚上還要學，簡直都快成為一架學習的機器

了，可是初三也不錯，反正我們學校對初三的就不賴，最起

碼他們都不用跑操了，這就很讓我們羨慕?？墒?，我還是認

為初三生活很緊張，很累。

我和那位初二同學想的一樣，或許是因為我們都是初二

的緣故吧！

有的候，我常?；叵?，人為什么要學習呢？看古今。在

原始的社會，人間沒有文化，人們過著與動物類似的生活；

后果，甲骨文的出現，世間便從此有了文化；唐朝盛世，開

始了科舉考試，人類有了上進心，人人都期望自我能中“狀

元，”各國的經濟也開始蓬勃發展起來，此刻，文化的流淌，

導致此刻的“初中文化”=“文盲”，所以正如家長和教師嘮

叨的一樣：此刻這個代，你不學習怎樣行呀！唉，無奈，肩

負著實現偉大負興重任的我們，必須努力學習，刻苦的學習

科學文化知識。

也許是因為將要上初三的原因，我常會想，我的初三生

活是怎樣的：每一天享受著學校的特殊待遇，能夠多睡一會

兒；吃飯的間長一點，這樣才有助于消化嘛1晚上能少上一

節晚自習。學習要勞逸結合，不能只學習，適當應當讓自我

的腦子休息一下，與同學談談心……可是我想，要想實現這

些真的比登天還難呀，可是我還是期望這些能夠在不久的將

來一一實現，畢竟此刻的初三生活太累了。

在此，我祝初二的同學們努力學習，為自我的初三打下

堅實的基礎；祝全體的初三師姐師兄們學習更上一層樓，為

自我的未來打下基礎。努力吧！拼搏吧！加油！

我的初三生活(作文)第5篇：

和別的初三同齡人也許不一樣的是，我的初三生活依舊

堅持原樣。不是說我沒有認真對待這份中考前的光，而是我

認真對待我活著每一天的光。我每一天都會堅持固定的作

息，有學習，也有休息。

我的生活習慣是受我的爸爸媽媽影響的，當然，也是因

為我認同他們的這種生活方式，這樣的生活是自律的生活，

亦是可持續發展的好習慣。我們家每一天都會早睡早起，這

一點對于放假了要睡懶覺的人老說可能難以做到，可是我們

家卻很習慣，因為我們每一天都有要學習的東西，也有要放

松自我的間，不保證正常的早睡早起，那我們第二天的狀態

就會一團糟，不能保證溫故而知新的學習不說，連一齊玩耍

放松的間也得匆匆忙忙或者被割舍掉了。

到了初三的我也不例外，我每一天都會早固定的間早

睡，在固定的間早起，起床第一件是把課文背一遍，這樣記

憶才會更牢靠。等書背完了，我就去洗漱吃早餐，這候媽媽

已經按照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認真吃。我

也想過幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長大之后能夠

調整的習慣，此刻我的主要任務就是學習，我只用保證自我

的學習就能夠了。等吃完早餐，我就去上學了，在學校里我

也十分認真刻苦，因為我明白偷懶一天，明天的學習量就會

更大，那我就更加吃不消了，還不如每一天都堅持把學習量

完成好!我在學校就會把作業都做完，回到家再把近期功課

復習，把初一初二的知識翻出來重新溫習，每一天都完成固

定的量，堅持認真的狀態，在一天學完后，我還能看一會兒

課外書。別看我每一天看課外書的間與初三生活不太搭似

的，其實正是這些課外書使我的成績比別人更好，因為這些

書在潛移默化中讓我有了想象力也有了創造性的開闊思維，

做起題寫起作文來都比別人要更勝一籌!

我的初三生活(作文)第6篇：

人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初

三的教室里，一陣莫明的心境涌上心頭，說不上是什么滋味。

當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生

在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳

騁、興致高昂。而我――初三的一名學生，坐在與世隔絕的

北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、

嫉妒、羨慕、悲痛？

初三了，每一天陪著星星疾書，又陪著月亮苦讀，每個

夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺――

苦！只想說一句：“好想回到童年！”

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三

小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，教師的法

寶；分、分、分，學生的命根。”還真有“典故”呢！考試

前，我埋頭苦干，與“難友”們團體抱佛腳：考試，除了寫

字的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便

怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our命over!”“嗚啦，

神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。

雖然我只是剛上初三，可是前輩留下來的經驗，不得不讓我

感慨呀！

打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，

它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不

就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中

的內在之美嗎？

我沉浸在遐想中……

當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就

會張開雙臂，放飛夢想，將初三的點點滴滴積累，對全世界

的人說：“我的未來不是夢！”

應對自我的路，我選擇奮斗，應對初三的路，我選擇奮

斗，應對成功，我選擇奮斗！

我的初三生活，將要在奮斗中度過！

我的初三生活(作文)第7篇：

間風寫滿字跡的試卷，卻沒有風干那些單純的記

憶。

六月的候我們都還初三。那年我們習慣了在天朦朧的候

起床、習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶的…

邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天

的間;…走到教室本該晨讀的，卻在教師查過人匆匆忙忙的

去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠覺……課上滿腦子的

睡意直想讓自我在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高

地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。

即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來后，看著中考的倒

計，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語文，數學、英語、

政治;就是沒有自我喜歡的體育;計劃著在語文課看會小說、

計劃著在英語課上能夠不聽那痞子的課美美的大睡一覺;我

們都還初三。

喜歡在桌上寫滿自我的青春誓言、喜歡在墻上寫下自我

的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃

飯的間里去操場投兩把籃球、喜歡午睡塞上耳機聽幾首喜歡

的歌再睡去、…看看自我好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在

陽臺上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點評一番、喜

歡一群朋友在一齊起哄一番，發泄一下自我青春的無奈、喜

歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著;喜歡在樓梯口和自我喜

歡的那個他（她）來個刻意的不期而遇;我們都還很懷念初

三。

為了一道數學題我們能夠熬上一個晚字習，為了請教一

道題目我們能夠忘記放學的鈴聲。害怕著每一次的考試，卻

又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的

宣布，假裝不關心自我的成績，卻在沒人的候把成績排行看

了一遍又一遍，然后默默的想下次考試如果再不提高，我就

不再努力了。可自我不管提高退步，努力的汗水卻從來沒有

停止流過;我們都還懷念很初三~習慣了早上六點多一點起

床，習慣了早上六點半鐘多一點上學，習慣了在上學的路上

哈哈大笑，習慣了晚字習十點放學而大家都沒有離去，習慣

了夜里挑燈洗衣服！

一轉眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么

的不習慣。以為自我的青春在初三結束的那一刻得到釋放，

以為自我迎來了人生的又一春?？晌覀儏s又常常想起初三的

日子，想回到初三的教室看看自我留下的汗漬，想回到初中

的教室看看寫滿作業的黑板，想回到初三的宿舍看看自我以

往睡的狗“窩”，想回去看看我們后墻貼黑板報；想回到初

三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一

齊從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢

中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的學?！?/p>

此刻在各自的學校里揮霍著自我的青春，回想起初三的

日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠是我

們心中關于青春的最完美回憶。那個誰……記得哦！勸君莫

惜金縷衣，勸君惜取少年。再送你一句吧――每一個不曾起

舞的日子，都是對以往生命的辜負……初中，想想不免有些

苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的

生活。以往的同學，以往的教師，以往的學校都已漸漸遠去，

僅留下那份不太完美的記憶。

我的初三生活(作文)第8篇：

帶著對初三生活的好奇和向往，帶著還未褪去的一些稚

氣，思索著生命的意義，我們被光呼嘯著推到了初中生活的

第三個年頭。初三，我來啦!

不要抱怨初三遭遇的都是苦難，不要想象力中考的門檻

是多么的遙遠，不要以為初三生活只是一片陰暗。讓我們一

齊用愛去描繪初三這片五色斑斕的藍天。

帶著進取的心拼搏

天還沒亮的清晨，趕在跑早操前奔進教室，抓緊間背幾

個單詞，飄出去的朗朗讀書聲打破學校的寂靜;

每一天的自習課，我不會再去靜靜的發呆，因為眼前的

黑板告訴我，作業還有很多;低下頭，耳邊傳來的就是同學

們陣陣“沙沙”的寫字聲，它們提醒我，要懂得拼搏，否則

就會墮落。

升入初三，懂得了許多，我不會再去想著怎樣與同學嬉

戲或是打鬧，不會再去研究剩余的繁瑣。繁重的作業有壓得

我喘可是氣，寫作業，過周清，考試……似乎成為了初三生

活的主旋律。

可是無論怎樣，都阻擋不了我們臉上綻放的微笑，我們

擁有青春，擁有蓬勃的生命力。讓我們帶著進取的心拼搏在

成長的道路上。

帶著留戀的心度過

我在不斷感嘆著間飛逝的同，也意識到停留在建業的間

已不多。從何開始，開始留戀身邊的一切

留戀與同窗好友的真摯友情，留戀一向伴隨著我們成長

的辛苦的老班，留戀每一個教師為我們上的一堂堂課，留戀

那并不大卻凝聚了我們太多的回憶的操場，留戀運動場上健

兒們揮灑汗水的刻，留戀那個回蕩著《紅星閃閃》的階梯教

室，留戀餐廳撲鼻而來的陣陣飯香，留戀那條通往商店的熟

悉的小道，留戀那個珍藏我們許多歡笑與秘密的愛的小屋

--505，留戀學校的一草一木……

回憶，彌漫在學校的各個角落，幸福，化作一股暖流在

心中靜靜流淌。從此刻開始，我在學校度過的每秒鐘都要傾

注濃濃的留戀之情。

帶著放松的心玩轉大胖

盡管初三的節奏是緊張而有序的，作為畢業生的我們，

也會想辦法放松自我。只可是，我們選擇的是不一樣的方式。

無論何，不管是在何地，只要一看見李豪杰搖晃的身軀，

我們四個女生便一擁而上，將大胖包圍在里，于是，戰爭開

始!我們幾乎同將手伸向了大胖堆滿了肥肉的腰的部位。你

推我桑的，玩轉著大胖。有，他也會選擇盡自我最大的力氣

逃離，只是，他的體型不占優勢，到頭來，還是會氣喘噓噓

的停下，任憑我們對他的“攻擊”。

大胖，其實我們并不是要欺負你，這也算是對你的一種

“關愛”的表現吧!這種幫你減肥的方式夠新穎，還望你能

夠盡快的適應!

陽光下，微風拂過臉龐，如跳動的音符輕輕彈唱，醉心

的旋律帶給我無盡的細想，我們一齊拼搏，一齊追逐各自的

夢想，讓歡樂和期望在初三的生活中盡情釋放!

我的初三生活(作文)第9篇：

飛揚我們的青春，無悔的度過初三光。驀然回首，恰似

風吹過，漫天花飛，只留一潭幽靜的湖水。

風乍起，吹皺一池春水

彈指一揮間，我已被間老人推上了初中生活的末班車。

摒棄初二的閑散，開始慢慢適應緊張的初三生活。耳邊總是

重復著不厭其煩的話語，或鼓勵或批評或責罵。以往認為渺

遠的東西似乎漸漸地清晰可見。初三就這么來了我有點措手

不及。我咬著筆頭，神情茫然，直到同桌拍著我的頭說：“背

書啦，下節課要聽寫。”才慌忙捧起英語課本，跟那些單詞

奮戰。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

夜已深，我小小的’臥室只點著一盞燈。暈黃的燈光柔

柔的，一圈圈地渲染開來。我趴在桌邊，用筆不懈地耕耘著。

窗外的星星一眨一眨，室內的鐘表滴滴答答。漸漸地，漸漸

地，筆下的字跡開始模糊，酸澀的眼皮也沉沉垂下，最終抵

擋不住睡意的誘惑，沉沉睡去。但總過不了幾分鐘，一丁點

聲響就讓我猛然驚醒。喝口冰冰涼的水，繼續投身于戰斗第

一線。已近凌晨，各個“敵人”終被一一殲滅。洗把臉，頓

神清氣爽，睡意無蹤。于是又捧著一本《英語詞匯》嘰里呱

啦地背開來。第二天，剛破曉，惱人的鬧鐘又催著我起床，

這才驚覺，燈，又亮了一夜。

江楓漁火對愁眠

月考成績下來了，有人喜笑顏開，有人卻愁眉苦臉。而

我，不幸地屬于后者。一張張試卷，一個個紅叉，一個個令

人難過的分數，那鮮紅刺痛了我的雙眼，讓我有種想哭的沖

動。于是，紛至沓來的是批評、責罵，讓我陷入痛苦的深淵，

不能自拔。看著那倒退了60多分的慘不忍睹的成績，看著

那倒退了60名的刺眼的排行，我盡力扯出一個微笑，安慰

自我，卻有淚珠滾動而出，浸濕了雙頰。意料之中的，2014

年的春節于我來說，籠罩的僅有褪不盡的憂傷。

初三生活是一杯酒，飽含著人生的酸甜苦辣;初三生活

是一片霞，常把寒風苦雨灑;初三生活是一條藤，總結著幾

顆苦澀的瓜;初三生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦

樂年華。可是，奮斗在初三，成熟在初三。走過初三，我們，

已然長大。

我的初三生活(作文)第10篇：

初一的生活是甜美、`活力的；初二的生活是勃發，奮

進的；初三的生活是乏味的！提到初三，真令人毛骨悚然！

原因當然是很簡單的的――中考要到了！拿到錄取通知書是

每個學子的夢想，是一年奔波的目的，夢圓了，固然好，可

夢“死”了，伴隨著的是一生的遺憾和悔恨！所以，每一個

人都憋足了勁兒，使出了渾身解數！那種日子，真不是一般

人能夠忍受的！原本認為學習沒有什么難的，不就是把書上

的知識嚼爛外帶一些課外的知識嗎？此刻可方知――它哪

有那么容易呢？

初三的生活就像是帶刺的玫瑰，除了最上邊的花是美艷

的，其余的部分每爬上一根“刺”都會被扎到手，鮮血流淌

下來，有候會有股鉆心的疼，但有候，我會被扎的完全麻木，

一點疼的感覺都不存在，我想放棄，想放棄這種生活，可是

我們人生成功的道路才有幾條呢？應對其中一條曲折的路，

我僅有拼下去！

話說回來，人生是五味的，嘗過了痛苦也就該收獲點兒

甜果了！――歡樂，成為了我生活的調味劑……

偶爾耍點小脾氣，想被教師教導教導，這得動點兒腦子

了！是要掌握既不落課也可是火的原理！難上加難??！但著

也難不倒我們“小孩兒”的腦袋瓜兒。小考的候，把自我會

的答案寫到本上，故意考差一次，讓教師生氣一回！呵呵~

雖然這對于教師太不公平了，可是如果煩躁無味的生活中沒

點“樂趣”不做點“虧心事”初三就真變成名副其實的監獄

了，到最終雖然如我所愿挨了批評，可是心中會暗暗竊喜！

回家后應對父母無窮的“嘮叨”也只能認了，躺在床上

打開音響，放一些舒緩的輕音樂，把一切煩惱的事拋之腦后，

讓緊繃著的心做些適當放松的動作，愜意啊……

初三生活雖苦，可“吃得苦中苦，方為人上人?！笨嘀?/p>

作樂，不正是我們所要學習的精神嗎？所以同學們！讓我們

對未來充滿幻想與期待，堅持努力的打造好初三這條路！讓

這條路充滿生機與活力！青春會無悔！

我的初三生活(作文)第11篇：

很早就聽別人說，初三的每一天都是同樣的單調的日

子，同樣的兵荒馬亂。每一天疲憊不堪地趴在書桌上睡著。

醒來后又帶著自責奮戰。也有人說，初三每一天都在宿舍-

教室-食堂三點一線中機械地穿梭。就是晚上加班，周末補

課？

可是伴隨著紛飛的蒼白考卷，伴著頭頂轉動的風扇，伴

著夏天雨后無盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。

我的初三就像是綠芽萌發的期望之春，每一天都朝氣蓬

勃，富有活力。使我在歡樂中成長。

我的初三就像是陽光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋

溢，滿載期望。使我過得豐富多彩。

我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累

累，稻谷飄香，使我每一天都充實甜蜜。

我的初三就像是雪花飄飄的無瑕之冬，一個粉妝玉砌，

亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛期望。

當然，我的初三也是一個勞累的季節。為了中考體育，

我頂著似火的艷陽訓練，一次又一次地向50米的終點線奔

去，咸咸的汗水淌過我們每一個人的臉龐，可是我們卻顯得

那么堅毅，永不放棄。

更多的，我還是愛著初三的。初三讓我受益匪淺，它讓

我明白了珍惜間的真諦，它讓我懂得了用心學習的重要性。

分分秒秒，刻刻，初三總是給予著我知識的甘露，讓我能夠

不斷地充實著自我并在充實中不斷地感悟著人生的完美。初

三也讓我心曠神怡，當我苦思冥想而最終茅塞頓開我會品嘗

到成功的喜悅。當我偷偷轉過頭去和同學聊上幾句“閑話”，

我會感到一的簡便。當我回到家，看到父母為我準備的點心，

我會感受到生活的幸福？

總而言之，我的初三給予了我很多很多。對于我來說，

它就是一幅色彩艷麗的水墨畫，一片充滿著幻想的云朵，一

枝充滿生機與嫵媚的花兒，一個實現夢想的機？

我的初三生活(作文)第12篇：

“初三，中考”，這兩個詞，以流感病毒的速度，席卷

了學校的整個初三年組。

一個朋友以往說：“初三的天空，都是灰暗的?！蔽椅⒄?/p>

抬起頭問為什么？她解釋說：“在學校，分幾種人：第一種，

是每一天不聲不響，悶頭苦學，成績傲人的；第二種，是另

謀出路，各奔前程的；第三種，是放飛自我，隨風飄蕩的?！?/p>

她看著我的眼睛，自嘲地笑了笑，“而我，成績不高不低，

沒恒心不像第一種人那樣‘一心只讀圣賢書’，也不像第二

種人有那樣的勇氣，去探索一條未知的路，輕言放棄又覺得

可惜不值。就像個軟質的橡皮球，只是每一天滾來滾去，奔

忙于各大補課機構，在題海中掙扎，在成績里失望，在崩潰

的邊緣摩擦。跌跌撞撞還沒反應過來，我便已要持槍上

陣……”

我沉默地低下頭，自我又何曾沒有過這種感受？可是俗

話說的好：一件事，必然有兩面。有陰影的地方，就必然有

陽光。于是，我開始思索，我的“陽光”是什么？

我想起每一天夜里陪我挑燈夜讀、在清晨為我做早餐、

每晚放學準在校門口等我、偶爾還要承受我的小脾氣卻沒有

一句怨言的母親；我想起在心灰意冷、失望難過，朋友們給

予我的溫暖擁抱，我承受不住壓力，給予我能夠肆意揮灑淚

水的肩膀；我想到學習道路上有問題，教師對我的聲聲教誨

和指導；我想到在上課打盹，同桌懟我的手肘和后桌踢我凳

子的腳……他們都在第一線上為了我努力，為我做出奉獻，

他們是我“持槍上陣”的動力，是我前行的“馬達”，我又

有什么理由臨陣脫逃？

當我再次抬起頭，嘴角已多了一絲微笑，眼中多了幾分

堅定。

初三的修羅場上，我們意氣風發，僅有拼盡全力才是青

春無悔。在這痛苦又甜蜜的初中生活里，優劣相消，功過相

抵，生活的天秤明顯偏向了甜蜜的一方。如果用安逸的生活

和我此刻的生活交換，我會毫不猶豫地說：“我的青春，我

的初三生活，我，不換！”

我的初三生活(作文)第13篇：

人生是一條無盡頭的征程，有未知的危險和精彩等待著

我們。

初一，是離開童年的夢，是雄鷹長出了堅硬的嘴;初二，

是學會堅強、勇敢和執著，是雄鷹長出了尖利的爪;而，初

三，是要踏上人生的轉折點，是雄鷹長出了雄健的翅膀，等

待著翱翔。

清晨五點左右了，開始準備了，由于是五點的車，我必

須加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端來了一份讓人

看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一

口，我一屁股坐到座位上大口吃了起來，由于我吃飯速度極

快，在這美味太吸引我了，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳

肴，隨后穿好衣服和我的運動鞋，乘著安全電梯到樓下，我

使出一招鐵砂掌，破開門后，直沖小區門口，我想校車該到

了吧，果然沒錯，但只遲到了幾秒鐘，上車后看著窗外的美

景，覺得好美。

到了，我下車后，邁著輕快的步伐，走向學校，除了我

們的一車人，好像沒有其他人的蹤跡，好清靜啊，還能夠享

受一下學校獨有的氣息，好溫馨的感覺啊，然后我進屋了教

室，開始看看教師昨日布置的需要背東西，間過得飛快，人

都到齊了，班主任也開始了日常的叮囑，隨后開始了早自習、

第一節課、第二節課、第三節課、第四節課，每節課上大家

到進取踴躍的發言，我也不例外，組長在一邊叫我：“到你

題了，”我自當不敢怠慢，便拿出最好的態度，前去講題，

下課，同學們也絕不貪玩，都在整理教師留下的家庭作業，

以便于到家后看看自我陌生的題，然后便迎來了一天最喜悅

的候，午飯到了，雖然學校的飯沒有家里做的可口，可是和

同學們在一齊吃飯我還是感到很歡樂。

午了，午總是同學們最疲倦的候，沒有心思聽課，但教

師總是告訴我們要有堅強的毅力，不服輸的精神，所以我們

便精神了好多，各科教師看出我們的奮進和對學習的渴望，

就對我們有了更大的信心，于是很快的過去了第五節課、第

六節課、第七節課、第八節課、第九節課。很快放學了，在

站隊，班主任再次叮囑我們要好好完成作業不得抄襲，出了

校門，亂成一團，都在尋找自我的校車，我也如此，上車后，

汽車向各個學生的家駛進。

很快，我到家了，打開房門就聞到了撲鼻的菜香，媽媽

抱著弟弟出來迎接我，我又喜洋洋的吃過了晚飯，當然，我

又投入到了學習之中，一向學到了很久很久……

我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑

色的，然而，它是白色的、透明的，但它卻記錄著我的歡樂。

我的初三生活(作文)第14篇：

“少壯不努力，老大徒傷悲”。哎，我最終明白這句話

的真正含義了。后悔啊！為什么不好好學習呢？

光陰似箭，間轉眼即逝，而我眼前面臨的是初三的生活，

好累人呀！基礎打不好，此刻就得吃苦，誰讓咱當沒好好學

習呢。

命苦呀，每一天作業一大堆，像一座小山把我們壓的喘

可是來氣，卷子堆足足有數米厚。每一天教師都會帶著笑臉

來上課，有作業都說：“今日少留點兒，讓你們放松、放松。”

我們這一個個是喜形于色呀?？墒牵酉聛斫處焷砹艘痪洌?/p>

“我之后一想，還是算了吧。你們將面臨一個人生中的轉折

點，我這是為你們好。不然你們考不好，我不成千古罪人了

嗎？”哎，狂暈。

“呀，我快崩潰了。”死黨一邊撕卷子一邊對著樓道大

喊。我一見下了一大跳，她膽子真大。不怕被罰抄卷子。走

進一看，原先撕的是做過的卷子呀，她真聰明，懂得發泄。

哎！咱就不行。

說實話我真佩服古人“不以物喜，不以己悲”境界。我

此刻每一天都悲，不悲都不行。每一天都過著“白天不吃飯，

晚上挑夜燈”的生活。白天是沒間吃飯，晚上是沒工夫睡覺。

一回到家，姐姐就抱住我說：“我苦命的妹妹呦。瘦了

不少呀！學習必須很辛苦吧？可是正好能夠減肥?！闭f完連

看都不看我一眼便離我而去。于是乎，我口吐白沫，不醒人

事。

可是，初三也不全是苦的，我也和很愛我的初三呢。大

人們總說：“初三的孩子各個都是‘哲學家’，說出來的話，

句句切實，真真見血。”而我說：“這是‘環境’造就‘人才’。

雖然每一天都很累，可是從中獲得知識的喜悅，每一天也一

樣滋潤著我的心田。使我開心、歡樂，心中洋溢著幸福。

喜歡初三，也其實是因為喜歡那種安靜的氣氛。當上自

習課，已不在是吵吵鬧鬧的了，而是靜悄悄的。側耳傾聽，

有“沙沙沙……”的聲音在耳邊想起，很悅耳、很動聽。我

喜歡這種安靜的氣氛，因為這樣能夠使自我有些危機意識。

當自我思考問題，便不害怕別人的吵鬧聲來打斷自我的思路

了。

初三了，我們漸漸從那年少的夢幻中醒來。我們應好好

學習，為了自我、為了父母、為了教師、為了那些所有關心

我們的人。

初三，將會是我一生中永遠的記憶。

我的初三生活(作文)第15篇：

春暖花開，春去冬來，一年四季在不斷的更換。你，是

否體會到，這是間在向我們慢慢走來？

間是可貴的，它使人們領悟到“一寸光陰一寸金，寸金

難買寸光陰”，間是短暫的，它使人們發出了“間如高山流

水一樣一去不復返”的偉大感慨，但間也是完美的，它帶給

我們完美的經歷和無限的感慨……

伴隨著間的腳步，我們慢慢長大，在體味著童年的歡樂，

少年的輕狂與初涉人世的迷茫的同，初三的大門被我匆匆的

腳步打開了。

有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白的

陰晦：也有人說初三是一枝嚴重缺氧的花，少了生機，少了

嫵媚；還有人說初三是游子最艱苦的跋涉，最終斷腸人踏著

絲絲的魚肚白，揣著密密的星辰回家，。

但我認為初三有它的苦，也必須有它的甜，所以我認為

我們要以進取的心態來對待。

“競爭”是初三生活的第一字眼。

初三之，我們都爭著向前沖刺向那些好學生請教難題，

絲毫不缺少爭先恐后的意味。連那些之前的淘氣包們都一本

正經的那著書宣讀起來，或聚精會神的思考問題，競爭真是

太激烈呀！

“放棄”又是我們無可奈何的決定。

此刻的我們不得不把平的郵集、漫畫、小說、散文集統

統的裝進書包，取兒代之的是令人頭痛和煩惱的習題、輔導

書……

當我們在奮力的為初三的生活拼博，雖可能有成功的喜

悅和甜美等待我們的品嘗，單也有不可避免的痛楚的失

敗……

雖然這樣，我還是決定初三的我要做的開開心心，猶如

青春綠芽，勃發著春天的期望；初三的我要快歡樂樂。猶如

含苞的花蕾，滿載著夏的活力，初三的我要活活潑潑，猶如

梨菊耀金，流露出秋的成熟，初三的我要瀟瀟灑灑，猶如潔

白的亮雪映襯出冬的充實。

我們要感激初三。初三使我們受益匪淺，她讓我們明白

了珍惜間才不會虛此生的真諦，讓我們懂得珍愛人生就要去

拼搏的道理，如癡如醉，她讓我們用活力吮吸著知識的甘露；

豁然開朗，她讓我用真心探索做人的完美。

在拼搏后回想之前，發現之前是那么的完美，之前的一

切都歷歷在目教室、宿舍、教師、同學，多么親切多么熟悉

??！這帶給我們無限的感慨……

正如“天將降大任于斯人也，必將先苦其心志，勞其筋

骨，苦之其身，瘦甚匹夫……”我們若想成功，必先經歷之

前的苦，要堅信“陽光總在風雨后?！?/p>

所以我認為初三是一幅流光溢彩的油畫，是一個充滿幻

想的云露，是一段充滿競爭的年華。

我的初三生活(作文)第16篇：

新學期開始了，緊張的學習生活又開始了，告別了暑假

的懶散，換上刻準備著的武裝，我揭開了初三的序幕……

初三，對我來說似乎還是一個異常遙遠的詞，但此刻我

卻正經歷著，我們成了整個學校最資深的學生，成了初一初

二同學的學姐學哥，即將的，中考就會迎接我們，一股恐懼

感席卷了我的思想。

初三，我們都會做出改變。事實上，我們也必須做出改

變。不能再像以前一樣粗心大意，不能再像以前一樣漫不經

心，所有的“惰性”都必須拋開，我們能做的，僅有努力努

力再努力，刻苦刻苦再刻苦！

初三，最艱難的一個學期，作業多，資料難，課程緊……

這些會把大家壓得喘可是氣，而此刻也正是考驗大家的一個

期，誰能咬咬牙挺過去，誰就會是勝利者，而每一個人都有

可能。逆水行舟，不進則退，我們任何一刻都不能放松，隨

堅持最佳狀態，準備沖刺……

初三，7科必須都抓好，還要有幾科異常突出。上學期

期末，擺脫了生物地理束縛的我，沖進了前五，那次的考試，

我能夠說是背水一戰，果然，取得了成功?？墒牵宜坪踹€

沒適應這學習氛圍。默寫，頻頻出錯，頻頻補默，我想我應

當更加勤奮，有不懂得立刻向教師同學請教，不能讓不懂一

向延伸。我也相信，只要我再加把勁，必須能夠趕上來，不

會讓任何一科再拖我的后腿！

初三，除了各門的學科要努力，體育更是要抓緊。一向

體育成績都不錯的我，上次竟只考了80多分，這是何恥大

辱??！在平，我應當多加練習，仰臥起坐，跑步都要堅持的

訓練，這個學期要讓體育重新回到90多分。

初三，應對緊張的學業，我們更要懂得勞逸結合，不能

只學習，不休息，適當的課余活動也很重要。身體是革命的

本錢，若然弄壞了身子，縱使有再多的學問，也不會有成功

的人生。

初三，人生的轉折點，我必須會好好地把握間，不讓我

的初中生涯留下遺憾……

我的初三生活(作文)第17篇：

青春如一朵嬌艷的花朵，盡情張揚它的美麗，它的熱情、

活潑、歡樂的開放?；ㄆ谑嵌虝旱模布毿囊硪淼靥诫U，

它珍惜這次怒放，用全部生命完美演繹第一次也是最終一次

舞劇。

青春之路漫漫冬去又春來，我呼吸到殘存記憶的味道，

假使能夠忘記回憶，生命將怎樣進化？初三的生活將與我并

肩，我期待著，又驚恐在心。每個人都會被心中的往事所牽

絆，而束縛我的是回憶，但牽引、激勵我的是現實。歡樂亦

或是痛苦，我所做的也只能是理解現實。

在初三生活的旅途之中，我有過彷徨，有過放棄，但我

相信幸福是一種信仰。僅有微笑才能讓自我展露最美的風

采。

我努力的成長，只為破繭成蝶――

每一天早晨早早起床，與伙伴同行，來到所謂的“監獄”

里晨讀。這便是一天的開始。光的流逝，初三的生活慢慢的

離我遠去。這過程中我痛苦我還要堅持多久。日復一日，復

一。每一天應對的都是張張卷紙，每當聞到那股印刷的油味，

我便心生煩厭，因為除了報紙、卷子，卷子、報紙之外我別

無它選?！凹垙垺睂ξ襾碚f是在熟悉可是了。它以成為我發

泄的對象，每遇到煩瑣事我便請它來幫忙。我們之間是所謂

的友誼。我是常記起一句話“君子之交淡如水，小人之交甘

若澧”。千金難得，知己難求。多愁善感的我隨著年齡的增

加，我發覺自我已被愁容覆蓋。課堂之上因為答不出題而懊

惱；人生路上因為選擇而駐足。而今我不知如何應對自我，

該走向何方？此此刻此情景，渺茫而神秘。

我會微笑應對初三……“每一天給生活一個微笑，生活

會還給我一個微笑”。班主任的這句話我一向記在心里。我

盡情的追趕生命的足跡，為的是不讓自我為生活遺憾。多一

些歡樂會給自我以后留一份甜蜜、幸福的追憶，會給自我應

對困難的勇氣――微笑的我在努力前進。

我的初三生活，我的青春我做主！

我望著腳邊那一朵嬌艷艷的花，花朵上掛著露珠依然搖

擺的盛開，向著太陽，向著期望盛開。無論成功，也無所謂

失敗，我依然會用自我的執著去堅守那份最初的約定――青

春無悔。

我準備好了！未來我來！青春的腳步，我一向不停歇我

珍惜！

永別初三！懷念初三！

珍惜這永恒的青春！

我的初三生活(作文)第18篇：

間匆匆，如白駒過隙，轉眼間，我就要成為一名初三生

了。初一剛來的期望與憧憬，就要化為努力與汗水；昨日的

歡聲與笑語就要化成學習的支撐點。

初三，是一個沖刺的刻，要把握好每每刻，不能有絲毫

的懈怠。要把所有的精力與間放在學習上。在處處彌漫著競

爭氣息的環境中，在自我的夢想在成功的彼岸向自我揮手，

更堅定了我的信念。要努力，努力。再努力，去游到成功的

彼岸。

在這個生命的花季要苦讀。有人說是浪費青春，有人說

自我很笨學不好了，有人說上了初二有一大堆題都不會了，

更何況初三的題，可是我覺著不重來，一日難在晨。及當勉

勵，歲月不待人。這首詩說的很對，要想有夢想的生活，就

要珍惜間把握生命。在這個生命的花季，自我在寬敞明亮的

教室讀書，不用研究自我的生活經濟來源……僅有在讀書，

才有這種閑適的生活。讀書是一種樂趣，是一種歡樂，在這

青春飛揚的年齡，用青春的火焰照亮前行的道路，用青春的

翅膀追求自我的夢想。這豈是浪費青春，而是在把握青春。

所有的“笨”都是借口，李鴻章在年輕背一篇文章要背一夜，

扶在他家屋頂上準備偷東西的人都背過了，而他一遍又一遍

的背、念，背可是不休息，為了背一篇文章，徹夜不寐，正

是這種契而不舍精神，使他官至中堂。學習中會有很多困難，

關鍵的是我們要進取消滅那些困難，要相信“長風破浪會有，

直掛云帆濟滄海?！?/p>

在初三的生活中，我會把握青春，讓夢想的帆高高揚起，

珍惜每每刻，不吝嗇自我的汗水，讓夢想在那里起航。

我的初三生活(作文)第19篇：

今日早上，無意中翻開我初三的日記，有一種熟悉的感

覺，我翻開它慢慢地看了起來。突然覺得以前我寫日記是的

心境是那么的沉重。這三年，我有太多的苦惱和太多的遺憾。

很多候我不想去回憶它，也不想去見到我的那么多同學，相

見的也就那么五六個而已。初三的那三百多天，我記得一個

月才放一天假，總共不超過10天吧。每次要洗澡要拿衣服

都要騎自行車在一個半小內完成，可想而之是多么得趕啊！

那段日子真的是很辛苦。每一天我都過著三點一線的生活，

宿舍、教師、廁所。幾乎沒有去過別的地方，除了回家以外。

然而我最留戀的還是我的宿舍，我的三個舍友，和他們在一

齊的那段間真的好歡樂。每一天晚上晚自習到11點后回到

宿舍，整個人都累得脫水，和他們聊幾句就歡樂了起來。

教室里，有歡樂但更多的是疲憊和汗水和喧嘩?？赡芪?/p>

們班的大部分同學是有錢人家的孩子，異常是男生，當然我

不是有錢人家的孩子。很多人都是毫無職責心，每一天都愛

學不學，話異常多。班委也就相當于擺設，根本沒有任何作

用。之所以班風是異常的差，經常被教師批評。在這種班風

下，學習真的是很辛苦，可是還號我的旁邊是我比較喜歡也

很努力學習的人，才減輕了我的煩惱。能夠說我是不對這個

班級抱有任何留戀的感情的。在這個班級里最讓我留戀的還

是我的幾個同學，海洋、添榮、曉宇、金福、靜靜、彩虹。

他們給了我很多的歡樂。

初三，有太多的心酸和汗水，而僅有少的可憐的歡樂。

只想遺忘那些不歡樂的事和人，記住那些歡樂的人和事。

我的初三生活(作文)第20篇：

初三生活如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘

甜；初三生生活如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾。

升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，也不再有“還

有一個學期能夠努力”的理由。很多的練習、很多的作業、

很多的背誦、很多的知識點……每一天早上在上眼皮和下眼

皮的作戰中掙扎著起床。上課，偶爾一不細心睡著了也會立

刻驚醒。拍拍臉，揉揉眼睛，繼續聽課、做筆記。不愿落掉

任何一個知識點。到了課間就立刻拿出作業奮筆疾書，為放

學后的復習爭取間。在晚自習中拖著疲憊的身體努力堅持清

醒的聽課。放學后，背著越來越重的書包，向家狂奔。到家

后繼續在題海中奮戰至深夜，然后在知識點的海洋里沉睡。

仿佛初三注定有我們失去很多完美；仿佛初三注定要讓

我們歷經無數磨難；仿佛初三注定要我們為了一分兩分爭得

死去活來……

但，無論如何我們都不能向它低頭。就算是為了完美的

未來；就算是為了父母教師的期待；就算是為了哪怕以后失

敗了回想起這段日子能夠自豪的告訴自我“至少我以往拼搏

過！”的不后悔。我們也要努力！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香

自苦寒來”我們的初三的生活僅有拼搏過才會精彩！