文明禮儀伴我成長(zhǎng)

?明禮儀伴我?演講稿（精選9篇）

?明，是我們從?就接觸到的?個(gè)詞，它是中國(guó)五千年?duì)N爛?化的?部分，是每個(gè)?必備的美好品

德，也是建設(shè)和諧社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。下?是?明禮儀伴我?演講稿，歡迎閱讀。

?明禮儀伴我?演講稿篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

?家好！今天想和?家聊聊?明這個(gè)話(huà)題。

?，?撇?捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎

樣，我要成為怎樣的?。做怎樣的?，?百個(gè)?會(huì)有?百種答案，但在每?個(gè)答案的背后都有?個(gè)基

點(diǎn)，那就是做??先要做?個(gè)?明的?。?明是什么？?明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情

幫助，是平時(shí)與?相處時(shí)的親切，是不??撞到對(duì)?時(shí)說(shuō)的?聲“對(duì)不起”，是?覺(jué)將垃圾放?垃圾箱的

舉動(dòng)，是不隨地吐痰等等……

?明是?種品質(zhì)，?種修養(yǎng)，?種受?尊敬并被?家?泛推崇的?為。劉備在臨終前告誡??劉

禪“勿以惡??為之，勿以善??不為”。但我們?活中的不良?為卻??皆是：例如，我們的校園內(nèi)，

總能見(jiàn)到有的同學(xué)亂扔與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，有的同學(xué)甚?認(rèn)為，反正有值?的同學(xué)打

掃，扔了?何妨；課間在校園內(nèi)追逐打鬧，?路推推搡搡；部分同學(xué)之間相互講臟話(huà)、粗話(huà)，甚?還有

個(gè)別同學(xué)聚眾?毆故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，沒(méi)有良好習(xí)慣的同學(xué)??紀(jì)律，不講衛(wèi)?，擾亂整個(gè)學(xué)校的

學(xué)習(xí)環(huán)境………

同學(xué)們，中國(guó)是?明古國(guó)，禮儀之邦，作為中學(xué)?，如何做?個(gè)?明的中學(xué)?呢？我覺(jué)得要從以下

?個(gè)??做起：

第?、要懂法守法，法是?們共同制定、共同遵守的準(zhǔn)則，有了法?們做事才有準(zhǔn)則，作為?名中

學(xué)?，我們必須通過(guò)各種途徑和?種?式學(xué)習(xí)和了解?些簡(jiǎn)單的法律常識(shí)，要知道我們??做的事，哪

些不是錯(cuò)事，哪些是違法的，不僅要學(xué)法，還要守法，守法就是??的?為要符合法律的規(guī)定，不做違

法之事。

第?、要遵守校紀(jì)校規(guī)。校紀(jì)校規(guī)是規(guī)范學(xué)??為的準(zhǔn)則，?家必須遵守。打架罵?，隨意說(shuō)臟

話(huà)，抽煙喝酒等都違反了我們校紀(jì)校規(guī)，違反了中學(xué)??常?為規(guī)范，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是不利的。

第三、要愛(ài)我們的校園，校園是我們學(xué)習(xí)?活的地?，校園環(huán)境好壞直接影響?活質(zhì)量的好壞，因

此我們要保護(hù)好我們的校園環(huán)境，可惜的是在我們的校園，有意識(shí)?意識(shí)的破壞環(huán)境?為時(shí)有可見(jiàn)，亂

扔亂丟亂倒現(xiàn)象時(shí)有發(fā)?。

同學(xué)們，做?個(gè)?明的中學(xué)?的要求還很多，不僅僅就是我說(shuō)的以上?個(gè)??，希望同學(xué)借“?明

禮貌?”活動(dòng)的春風(fēng)，多學(xué)法、?法矯正正??的?為，規(guī)范??的?為，要求我們每位同學(xué)都能始終

保持?明學(xué)?的形象，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的?明習(xí)慣，做?明學(xué)?，管住我們的?，不隨地吐痰；

管住我們的?，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

與此同時(shí)，做?明之?，還要會(huì)??明語(yǔ)，做?明事，再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理?！傲?

??三冬暖，惡語(yǔ)傷?六?寒”，這句俗話(huà)想必?家都知道。?明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是?

活?最重要的事，它?最?的智慧、??切的學(xué)問(wèn)都重要。

?明禮儀伴我?演講稿（精選9篇）

同學(xué)們，“?明”其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們?邊都是“?明”，就讓我們從?邊簡(jiǎn)單的?明做起，做?個(gè)?

尚的?，?個(gè)有道德的?，?個(gè)脫離了低級(jí)趣味的?，?個(gè)有?化素養(yǎng)的?，真正做?個(gè)?明的中學(xué)

?。我相信，經(jīng)過(guò)?家的共同的努?，?定會(huì)營(yíng)造出?個(gè)更為寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的?明校

園。

?明禮儀伴我?演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、?師，親愛(ài)的同學(xué)們：

?家好！

我叫姚憬鋒，我演講的題?是《?明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

?明禮儀，像?縷陽(yáng)光，溫暖我的?靈；像?泓清泉，滋潤(rùn)我的??；像??旗幟，飄揚(yáng)在我?

中，陪伴我成長(zhǎng)。

中華民族，是?個(gè)?明古國(guó)，是?個(gè)禮儀之邦。透過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深明?，?個(gè)微笑，

?句問(wèn)候，?個(gè)動(dòng)作，都能夠體現(xiàn)?個(gè)?的修養(yǎng)。見(jiàn)到?師，主動(dòng)向?師問(wèn)好；進(jìn)別?房?前，先敲

門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)，主動(dòng)給??讓座，這些都是?明美德。

?明禮儀，時(shí)刻在我?中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得?時(shí)侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有?

天早上，媽媽送我去幼?園，我?邊?，?邊隨?把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋

殼撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)意識(shí)到??的不對(duì)，竟然還是邊?邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“?鋒，還

記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《?明只差?步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧極了，?刻撿起

地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾，我都

會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶?。

?明禮儀，時(shí)刻在我?中，讓我學(xué)會(huì)了講?明，懂禮儀。古?說(shuō)，“不學(xué)禮，?以?”。記得?時(shí)

候，我?較膽?，家?來(lái)了客?，我不僅僅不敢向他們問(wèn)好，?且連看都不敢看他們。這是很不?明

的。之后，我們學(xué)習(xí)了?明禮儀知識(shí)，我真為??深深地感到慚愧。此刻，我不僅僅能主動(dòng)、??地向

別?打招呼；?且，家?來(lái)了客?，我還能主動(dòng)為他們倒茶，拿?果。?家也都夸我是個(gè)講?明、懂事

的好孩?。

?明禮儀，就像??旗幟，指引我們；就像?盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家?的禮

儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則，要樂(lè)于助?，要尊?愛(ài)幼，要勤儉

節(jié)約，要講?明、守禮儀，要做?個(gè)知法、懂禮的?公民。

最后，讓我們把?明禮儀，深深地刻在?中；讓?明禮儀，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

我的演講完畢，謝謝?家！

?明禮儀伴我?演講稿篇3

敬愛(ài)的?師，親愛(ài)的同學(xué)：

?家好！這天我演講的主題是：《?明禮儀伴我?》。

我們中國(guó)是?明禮儀之邦，每當(dāng)你們隨?亂扔垃圾，說(shuō)臟話(huà)時(shí)，你們想過(guò)嗎？這樣做是不對(duì)的，是

可恥的。這要產(chǎn)是只會(huì)辱侮“?明禮儀之邦”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。我們要時(shí)刻牢記：做?個(gè)?明?，讓校園開(kāi)滿(mǎn)禮

儀之花。注意??的????，每?個(gè)舉動(dòng)，每?句話(huà)。

孔?曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，?以?”。我國(guó)是?個(gè)有著悠久歷史的古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。?明禮

儀不只只是?個(gè)?的品?，還關(guān)系到了國(guó)家，民族的?明程度。在我們?邊有許多的?常??，我們要

學(xué)以致?，有時(shí)?聲你好或您好，會(huì)給?送去?絲快樂(lè)。?句“謝謝！”會(huì)讓?感到幫忙他?后的快樂(lè)，

有時(shí)?聲“對(duì)不起”會(huì)化解兩個(gè)?之間的沖突，?盾；?句“不要緊”會(huì)讓?個(gè)忐忑不安的?得到?絲安

慰。同學(xué)們，讓我們?齊?動(dòng)起來(lái)，讓“你好”，“請(qǐng)”，“對(duì)不起”，“謝謝”……這些成為我們的?常?語(yǔ)

吧！相信必須會(huì)讓校園變得更?明和諧的。讓?明之花在校園?縮放吧！

?明?語(yǔ)這只是???。下?我就給?家介紹?個(gè)發(fā)?在我和朋友?上的禮儀故事吧！記得有?

次，我們?齊去洗碗，?遇到?師，我們便會(huì)停下腳步，?隊(duì)禮問(wèn)好。當(dāng)?師送來(lái)?陣微笑時(shí)，我們都

會(huì)很?興。相信?家每?天都會(huì)遇到?師吧！那你們停下腳步問(wèn)好了嗎？這也是禮儀的???，?家必

須要記住噢！

記得還有?次，我印象?分深刻：我們?nèi)z察衛(wèi)?，我們都說(shuō)了“?師，檢察衛(wèi)?。”但我的伙伴沒(méi)

說(shuō)，結(jié)果沒(méi)想被?師叫到了辦公室批評(píng)了。雖然不是我被批評(píng)，但我?向記著，我們必須要尊敬師長(zhǎng)，

郭?師也?是不厭其煩的跟我們說(shuō)：“你們檢察時(shí)，懂?明點(diǎn)，有?師就說(shuō)聲：“?師我們檢察衛(wèi)??！逼?/p>

望你們聽(tīng)了之后也能做到，?嗎？就應(yīng)能夠吧？

相信同學(xué)們都看到過(guò)孔融讓梨吧！他那么?，就懂得尊敬兄長(zhǎng)，友愛(ài)謙讓的道理。懂得謙讓之禮，

謙讓也是禮儀的?種。在吃飯排隊(duì)時(shí)不要爭(zhēng)搶?zhuān)t讓?zhuān)辉诠矆?chǎng)所，乘公交車(chē)時(shí)要謙讓?zhuān)谄渌?

也要謙讓。其實(shí)要謙讓并不難，只要你能做到。

禮儀啊禮儀！實(shí)在太重要了，它就好??的臉，所以必須要做?個(gè)注重禮儀的?，禮儀有很多?

?，如：尊師禮儀，個(gè)?禮儀，在校禮儀等等。但做起來(lái)并不是很難，只要從?事做起，從?點(diǎn)?滴學(xué)

起。

我們中國(guó)是禮儀之邦，所以我們必須要做?個(gè)注重禮儀的?明?。讓我們?cè)谛@，國(guó)家，民族處處

有?明。我們要說(shuō)?明語(yǔ)，讓我們?cè)谛@和其他每?個(gè)?落都能聽(tīng)到溫馨的普通話(huà)。讓禮儀之花在校

園，世界各地綻放，并且永遠(yuǎn)燦爛，美麗，圣潔。

謝謝?家！我的演講完畢！

?明禮儀伴我?演講稿篇4

敬愛(ài)的?師，親愛(ài)的同學(xué)：

?家好！

我這天演講的題?是《?明禮儀在校園》。禮儀是?處不在的，它能夠表現(xiàn)出?個(gè)?的道德修養(yǎng)，

它能夠增進(jìn)?與?之間的友誼，它的作?太多太多了。在這陽(yáng)春三?，春意濃濃、?機(jī)勃勃，意味著我

們?cè)撚?個(gè)嶄新?貌。那么怎樣才能使?學(xué)?禮儀洋溢在美麗的校園?呢？

我們?學(xué)?要著裝得體，貼合學(xué)??份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)?篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀

態(tài)能夠讓??看便明?你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了?明與熱?的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗

下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、?唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)?師的教學(xué)影響很?，它直接關(guān)系著?個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚?，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯?律右

?、見(jiàn)?師和客?要?普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還就應(yīng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)?和?切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清

潔衛(wèi)?，服從?師管理和理解值周學(xué)?的.批評(píng)勸阻。受到?師的幫忙，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有?盾，多進(jìn)??我反省?；ハ?/p>

理解、寬容待?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在3?這個(gè)?明?明?，全中國(guó)都彌漫著?明?明的芳?。?這些芳?正來(lái)?于各種花朵，你，便

是他們中的?份?，相信??，我們必須能?。我們將挑起傳承禮儀的使命，?負(fù)于未來(lái)，?負(fù)于這教

育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

?明禮儀伴我?演講稿篇5

敬愛(ài)的?師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好!今天我演講的題?是《?明禮儀伴我?》。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在

我們周?chē)€有好多學(xué)?不?明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧

的紙屑，甚?有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值?的同學(xué)和清潔?打掃，扔了?何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓

?廊上追逐打鬧，?路推推搡搡習(xí)以為常;甚?還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)

把?化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在?位，?常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，?明習(xí)慣的養(yǎng)成，?這并不應(yīng)該是我們

21世紀(jì)中學(xué)?的作為。事實(shí)上，良好的?為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)?健康?格的基

礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的?為習(xí)慣的同學(xué)就可能??紀(jì)律，不講衛(wèi)?，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果

我們養(yǎng)成了?明的?為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就?定是良好的、有序的。我們知道：?個(gè)學(xué)?具有良好的?明

?為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)?氛。

如果我們不在此時(shí)抓好??道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)?化知識(shí)，于?于?于

社會(huì)?有何?呢?所以，在這?，我倡議?家?先應(yīng)該做?個(gè)堂堂正正的?，?個(gè)懂?明、有禮貌的好

學(xué)?。記得?位名?曾說(shuō)：德?的實(shí)現(xiàn)是由?為構(gòu)成的，?不是由?字。?數(shù)事例表明，?向事業(yè)輝

煌、開(kāi)創(chuàng)成功??的關(guān)鍵是?尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然

?最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德?準(zhǔn)去接過(guò)?

類(lèi)?明的接?棒。作為?個(gè)?學(xué)?，我們必須明???的儀表起碼必須符合學(xué)校的?氛和學(xué)?的?份，

保持??、得體的儀表，這才是我們最亮的??!

?明禮儀伴我?演講稿篇6

各位?師、同學(xué):

?家早上好，今天我演講的主題是，?明禮儀伴我?。

在學(xué)校?，?家都?睹過(guò)這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)在樓道上跑跳嬉戲、打鬧喧嘩;有些同學(xué)在集會(huì)時(shí)

?吵?鬧，?視演講者;還有些?將垃圾隨?亂丟等。盡管學(xué)校?再規(guī)定，班主任也?再要求，但總有

些?屢教不改，誠(chéng)不思悔改。究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們未真正從內(nèi)?認(rèn)識(shí)到?明，明禮的重

要性，沒(méi)有把明禮作為??的習(xí)慣。的確，在我們?活的?環(huán)境中，隨地吐痰、?聲喧嘩等不?明?為

屢見(jiàn)不鮮，但作為我們桐中的?員，我們不能隨波逐流，我們要將明禮作為??的必修課。

什么是明禮?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律?，敬?的?種?為規(guī)范。??為禮儀是外在的表現(xiàn)，思想修養(yǎng)才是

核?。?個(gè)?的舉?投?，?容笑貌，?談舉??不體現(xiàn)他的?質(zhì)與修養(yǎng)。學(xué)會(huì)?禮是時(shí)代的要求，更

是我們??發(fā)展的需要。

那么我們應(yīng)該怎樣明禮呢?所謂明禮并??定要有什么了不起的舉措，?是要從?邊?事做起，與

?交流注視對(duì)?，上課發(fā)?清晰洪流，開(kāi)門(mén)時(shí)輕聲漫步，儀態(tài)表情落落??等等。總之，應(yīng)時(shí)刻請(qǐng)注意

??的??舉?，讓?明禮儀貫落于我們的每?個(gè)舉動(dòng)之中!古?云：“不學(xué)禮，?以丘?！本褪钦f(shuō)，你

不“明禮”，就?法在社會(huì)???，更對(duì)不起這五千年華夏民族禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)。

我們每天光在校園?，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語(yǔ)，更有我們桐中學(xué)?的?明素養(yǎng)和儒

雅風(fēng)度。謝謝!

?明禮儀伴我?演講稿篇7

上個(gè)暑假，我去中?書(shū)城買(mǎi)名?傳記，買(mǎi)到了馬云和諾貝爾的，可就是找不著李開(kāi)復(fù)的《世界因你

?不同》，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，書(shū)城的電腦上明明寫(xiě)著庫(kù)存67本，莫?它長(zhǎng)了翅膀??位?穿綠?制服的?作

?員看我坐?不安的樣?，就問(wèn)我：“?朋友，你是不是找不到爸爸媽媽了?”，我哭笑不得，說(shuō)：“不是

的，我正在找李開(kāi)復(fù)的傳記，但?直找不到?！彼粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)盡量幫我找?找，我趕忙向

他道謝?？墒沁^(guò)了好?會(huì)?，也不見(jiàn)他的蹤影。我?想：可能是找他幫忙的?太多了，所以他就把我忘

記了吧。于是我站起來(lái)，向出??去，剛要出去的時(shí)候，我突然聽(tīng)到有??喊：“?朋友，等?等!你要

的書(shū)我找到了!”，我回頭?看，剛才那個(gè)哥哥正?步流星地向我跑來(lái)，好容易跑到我這，?喘吁吁地塞

給我?本書(shū)，正是《世界因你?不同》，?說(shuō)：“很對(duì)不起，我們的整理員在收拾東西時(shí)把它們放到了

別的架??！?，我?興極了，連連道謝，他說(shuō)了?句：“不?謝，這是我們?作?員的職責(zé)。”便?去幫助

別的讀者了。

主動(dòng)讓位秋游前?天去沃爾瑪買(mǎi)東西，超市????海。我和媽媽買(mǎi)完?yáng)|西，推著購(gòu)物車(chē)?向收

銀臺(tái)，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去：??收銀臺(tái)前的?排成了?條長(zhǎng)龍，我們?可奈何地??等待收銀的隊(duì)伍等候。

?多分鐘過(guò)去了，我們前?還剩下兩個(gè)推著滿(mǎn)車(chē)物品的?，看著我們著急的樣?，前?那個(gè)?扭過(guò)頭

來(lái)，說(shuō)：“?朋友，看你這么著急，你們先買(mǎi)吧?！薄安徊徊?，這怎么好意思?還是您先買(mǎi)吧!”媽媽趕緊

說(shuō)，“反正我不趕時(shí)間，晚個(gè)?分鐘不會(huì)有事，再說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)?點(diǎn)多了，?朋友要早點(diǎn)睡覺(jué)?！闭f(shuō)著，他

主動(dòng)排到了后?。我們?分感激他，不斷地說(shuō)謝謝，他笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，助?為樂(lè)嘛?！?/p>

獻(xiàn)?光榮有?年，我們從報(bào)紙上看到深圳?庫(kù)告急，號(hào)召市民義務(wù)獻(xiàn)?的消息，爸爸?告奮勇要

去獻(xiàn)?，當(dāng)天下午，我們開(kāi)車(chē)去深圳?庫(kù)，剛?進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)??已經(jīng)?滿(mǎn)為患。我們不禁感嘆：咱深

圳?真是熱?腸啊!?實(shí)在太多了，爸爸說(shuō)：“我們明天早點(diǎn)來(lái)吧!”。第?天早晨?點(diǎn)半，我們?家來(lái)到

?庫(kù)，還好，今天?不多!登記化驗(yàn)后，爸爸?進(jìn)了獻(xiàn)?室，護(hù)?問(wèn)：“獻(xiàn)多少毫升?”“三百吧?！卑职只?/p>

答。護(hù)?點(diǎn)點(diǎn)頭，?橡?筋勒住他的胳膊，扎了?根針，殷紅的鮮?順著塑料管緩緩流進(jìn)了?個(gè)袋?，

等到?量夠三百毫升時(shí)，護(hù)?拔出了針，?棉花壓住爸爸的?管，并拿出?個(gè)寫(xiě)著“A型”的標(biāo)簽，貼在

?袋上，說(shuō)：“感謝您對(duì)深圳?庫(kù)做出的貢獻(xiàn)!我代表深圳市民感謝您!”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是每?

個(gè)市民的義務(wù)!”，護(hù)?微笑著把?袋拿進(jìn)了?庫(kù)。看著那?包?，我們希望它可以幫助到他?。

我們很?的時(shí)候，媽媽家經(jīng)常告誡我們，做?個(gè)講?明懂禮貌的?。你們知道嗎??明禮儀是我們

?常?活中的?種美好的品質(zhì)，如果我們失去了禮儀就等于是去了?切，。在我們國(guó)家的許多景點(diǎn)，地

上常可以看到?些塑料袋，?瓶以及??糖等垃圾。這不就說(shuō)明了我們國(guó)家的?民素質(zhì)不?嗎?如果再

不保護(hù)好環(huán)境的話(huà)，不就會(huì)讓來(lái)我們國(guó)家旅游的外國(guó)?笑話(huà)嗎?不就丟盡了我們中國(guó)?的臉嗎?保護(hù)環(huán)

境這就是?種?明的?為。

想要成為?個(gè)講?明的好學(xué)?，就要從?事做起。請(qǐng)不要踐踏草坪亂砍亂伐;請(qǐng)不要亂丟垃圾破話(huà)

環(huán)境;請(qǐng)不要亂講臟話(huà)打架?毆。如果每個(gè)?都做到以上的條件，我相信我們國(guó)家?定會(huì)更美好。

禮儀，需要從?培養(yǎng)。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，過(guò)去耐?的幫他講解;每當(dāng)有?吵架時(shí)，?平?和的

去勸架;每當(dāng)朋友遇到挫折時(shí)，?過(guò)去安慰安慰她。禮儀是?處不在的，它可以體現(xiàn)出?個(gè)?的道德修

養(yǎng)，也可以增進(jìn)?和?之間的友誼，促進(jìn)和諧社會(huì)。

?明禮儀伴我?演講稿篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、?師，親愛(ài)的同學(xué)們：

?家好！

我來(lái)?三年級(jí)三班。今天我們演講的題?是《?明禮儀伴我?》

中國(guó)是?個(gè)有著五千年歷史的?明古國(guó)，中華民族素來(lái)是?個(gè)溫?爾雅，謙恭禮讓的?明禮儀之

邦。華夏??的舉?投?、?容笑貌，?不體現(xiàn)?個(gè)?的?質(zhì)與素養(yǎng)。?明禮儀是我們學(xué)習(xí)、?活的根

基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我?直要求??做?個(gè)懂?明，知禮儀的好孩?。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，我會(huì)主

動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)交往，我能和?家和睦相處。上下樓梯，?多擁擠，我會(huì)右?禮讓?zhuān)辉趯W(xué)校我愛(ài)護(hù)校園

?的花草樹(shù)?，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)?，不亂扔果?紙屑；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后

上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩?母，在家?經(jīng)常幫助?母做?些?所能及的家務(wù)事。每當(dāng)?母的?

?和?親節(jié)、母親節(jié)，我總能為?母送上?份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合?個(gè)優(yōu)秀、?明的少先隊(duì)員形

象。

三年前，我?guī)е篮玫你裤?進(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝?的笑容和純凈如?的眼

眸。光陰似箭，歲?如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是?名三年級(jí)的學(xué)?了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的?弟弟?妹妹

們樹(shù)??個(gè)好榜樣，希望??能像太陽(yáng)?樣，把?明禮儀的光芒灑向?邊的每?個(gè)?。也希望??能像

春??樣，讓?明禮儀的??滋潤(rùn)?邊的每?個(gè)?。

同學(xué)們，千?之?，始于?下！讓我們攜起?來(lái)從?邊的?事做起吧，讓我們的校園成為?明的天

堂，讓我們校園的天更藍(lán)，?更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美......

我的演講完了，謝謝?家！

?明禮儀伴我?演講稿篇9

各位?師，同學(xué)們：

?家早上好！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題?是：?明禮儀伴我?

?最重要的素質(zhì)是什么？我覺(jué)得?最重要的素質(zhì)是講?明！?個(gè)有尊嚴(yán)的?，?個(gè)受?尊敬的?，

他必定是?個(gè)懂禮儀，講?明的??；仡櫊N爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴?，是“講?明，懂禮儀”締造

了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我倡導(dǎo)“?明禮儀伴我?”，

?明是?種認(rèn)識(shí)，?明是?種觀念，?明更是?種?化，?明是在內(nèi)?不斷?成積累??外顯于形

的伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每?天的學(xué)習(xí)、?活和?作當(dāng)中，每個(gè)?的儀容儀表和?

為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了可愛(ài)校園內(nèi)每?天的優(yōu)美，每?處的潔

凈，每?活動(dòng)細(xì)節(jié)?煥發(fā)出來(lái)的?明的光輝。同學(xué)們?明的?為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、?雅向上

的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)?氛。許多的

事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕?多數(shù)同學(xué)是?個(gè)有修養(yǎng)的?，有品質(zhì)的?，守規(guī)范懂禮儀講?

明的?，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地

?。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在?邊發(fā)?和存在著的?些不?明?為和不?明現(xiàn)象，隨地吐痰，

亂扔紙屑、?品袋和飲料瓶；在教學(xué)樓?廊追逐打鬧、?聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚

?還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，（例如故意損壞課桌椅、宿舍樓男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重、在潔

凈的墻壁上涂鴉等；）還有的同學(xué)涂指甲、穿?洞、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)、?同學(xué)劉海過(guò)長(zhǎng)這?切破

壞了校園的?明，也??降低了??的素質(zhì)，與?明漸?漸遠(yuǎn)！

?化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但卻不是唯?的任務(wù)。我們很多同學(xué)把?化知識(shí)的學(xué)

習(xí)放在?要和唯?追求的位置上，常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，?明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)??份、

健康向上、??得體的形象的塑造，學(xué)校是播種?明的沃?，?所學(xué)校的?明程度是學(xué)校師?道德風(fēng)

尚，精神?貌的最具體的反映，那么，在我們的校園，什么是?明。

簡(jiǎn)明地來(lái)說(shuō)，?明是“禮貌”的兄弟，是“知識(shí)”的鄰居，是“整潔”的朋友如果你講禮貌，有知識(shí)，愛(ài)清

潔講衛(wèi)??明就?定會(huì)和你交上朋友。

?明的同學(xué)?定是講禮貌的?。他會(huì)經(jīng)常使?禮貌?語(yǔ)：請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，再見(jiàn)。他懂得

要想別?尊重??，???先要尊重別?，因?yàn)樽鹬厮?和尊重??同樣重要。

?明的同學(xué)?定是愛(ài)學(xué)習(xí)有知識(shí)的?。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望，他在課內(nèi)課外都是?個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)

者，他愛(ài)提問(wèn)題，不怕困難。他不會(huì)遲到早退，浪費(fèi)時(shí)間。

?明的同學(xué)?定是?個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)?的?。他會(huì)?覺(jué)維護(hù)校園的整潔環(huán)境，他不會(huì)隨便買(mǎi)零?

吃，他更不會(huì)亂拋??果殼，?品包裝袋和紙屑，?且他看到地上有?點(diǎn)紙?都會(huì)檢起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。

?明的同學(xué)?定是?個(gè)?覺(jué)維護(hù)公共秩序的?。他進(jìn)?校門(mén)會(huì)?覺(jué)下車(chē)，吃飯打?會(huì)?覺(jué)排隊(duì)，他

不會(huì)在教室?或宿舍?嬉戲打鬧，擾亂秩序。

魯迅先?曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其?在??，??后?凡事舉?！濒斞赶?說(shuō)的“??”就

有要完善個(gè)?的道德修養(yǎng)。我想我們城關(guān)中學(xué)的每?位學(xué)?都希望??的祖國(guó)有尊嚴(yán)，也都想成為?個(gè)

有素質(zhì)的?明?，那就請(qǐng)同學(xué)們?動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從每?件?事做起，清潔環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，?

明校園，這就是愛(ài)校愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)！只要我們共同努?，我們的校園就?定會(huì)遍地盛開(kāi)?明的花朵，我們

的祖國(guó)?定會(huì)到處洋溢禮儀的芬芳！