備受啟發(fā)

相互尊重作文4篇

尊重是一個(gè)人的一種品格，尊重是相互的，對(duì)他人尊重使用的尊

重的好方法。以下是相互尊重的范文，歡迎大家閱讀!

相互尊重的1

那一天，發(fā)生的一件事，使我備受啟發(fā)，不得不開始重新審視我

與同學(xué)之間的關(guān)系。

那天，我和爸爸與一個(gè)老師打籃球。在打籃球的過程中，那個(gè)老

師不斷地給我傳球，幫我撿球，盡量讓我多投一些，弄得我心里又感

激，又不好意思，有時(shí)不得不主動(dòng)去休息，把投球的機(jī)會(huì)讓給對(duì)方。

這樣一來，自己的心理才平衡了許多。

事后，我把自己心中的感激傾訴給了爸爸，爸爸僅僅給了我四個(gè)

字的答復(fù)：“互相尊重。”我一時(shí)沒有弄明白，就繼續(xù)追問是什么意

思。爸爸說：“那個(gè)老師主動(dòng)給你球，證明他十分尊重你;你主動(dòng)讓給

他，證明你也非常尊重他，這就是互相尊重，這樣一來，我們的娛樂

才會(huì)在和諧與歡樂的氣氛中度過。這不就和你與同學(xué)之間相處是一樣

的嗎?你與你的同學(xué)如果互相尊重，你們就一定會(huì)團(tuán)結(jié)好的。”

爸爸的話，說到了我的痛處。因?yàn)楝F(xiàn)在的我變得越來越孤僻，越

來越不愿與同學(xué)交往，在我的眼里，同學(xué)這個(gè)名詞變得越來越灰暗了。

不過，爸爸的話還是引發(fā)了我的深刻思考。這件事使我開始重新認(rèn)識(shí)

同學(xué)與同學(xué)之間的相處關(guān)系。以前，我的眼中依然沒有擺脫被同學(xué)嘲

笑和譏諷的陰影，依然感覺同學(xué)們都藐視我的存在，似乎在同學(xué)關(guān)系

這個(gè)層次內(nèi)，我與同學(xué)被一層厚厚的陰霾隔絕在不同的兩個(gè)世界。我

逐漸失去了對(duì)同學(xué)和自己的信心和耐心，以至于得罪了許多以前和我

要好過的純真的同學(xué)，仿佛同學(xué)是我的眼中釘，我對(duì)他們充滿了敵視

和回避的心理。

通過這件事，我逐漸意識(shí)到，同學(xué)之間最重要的一點(diǎn)——互相尊

重。我想：也許我太過高地看高了自己，太過高地要求了同學(xué)，以至

于自己失去了許多真誠(chéng)的伙伴。其實(shí)，仔細(xì)想一想，我的同學(xué)在以前，

確實(shí)給了我不少的幫助，給我提供了不少方便，對(duì)我有著不少的敬重。

還記得，在初二的會(huì)考中，語(yǔ)文試題的作文題目是“榜樣”，據(jù)老師

講，全班有三分之二的同學(xué)寫的是我，都以我為榜樣。而今，我有一

種名落孫山的感覺。我想：也許是我的苛刻要求，也使得同學(xué)們對(duì)我

出現(xiàn)了偏見，失去了耐心。

通過思考，我終于懂得了自己的不足，自己的缺陷，一向在同學(xué)

面前似乎顯得清高的我，也終于對(duì)自己進(jìn)行了一番徹底的檢查。我在

心里說，同學(xué)們，我會(huì)以一個(gè)全新的形象出現(xiàn)在你們面前，用互相尊

重重塑同學(xué)之間的友誼。

相互尊重的作文2

此外，我還見識(shí)過一些人，當(dāng)你向其打聽下一些事情的時(shí)候，其

實(shí)也只是一些常識(shí)性的根本問題，根本就不是關(guān)于他人的什么生死問

題，也不是什么某人的什么私人問題，更不是什么傷天害理的大事情

的時(shí)候。

我常常的見識(shí)過一些人，他們真的值得敬佩，說話淘淘不絕，綿

綿不斷。能夠把死的說成了活的，也能夠把活的說成了死的。根本不

顧忌別人的感受，只想把自己的思想強(qiáng)加于人，也不在科別人是乎在

聽或者愛聽。更不愿意傾聽別人的說話，更重要的是還沒有了解到別

人的需求的時(shí)候，自己就妄下斷言，評(píng)論著別人的思想。

此外，我還見識(shí)過一些人，當(dāng)你向其打聽下一些事情的時(shí)候，其

實(shí)也只是一些常識(shí)性的根本問題，根本就不是關(guān)于他人的什么生死問

題，也不是什么某人的什么私人問題，更不是什么傷天害理的大事情

的時(shí)候。他會(huì)逼而不談，繞著許多的彎子，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也說不到主題

上，一句很簡(jiǎn)單的話，被他說成了很復(fù)雜而深不可測(cè)的道理。其實(shí)目

的只是想炫耀一下他知識(shí)的博達(dá)，見識(shí)的廣闊。

唉，這也難怪，現(xiàn)在的這個(gè)世界，到處是一片急攻近利的景象。

開著車，如遇到了前面人慢了點(diǎn)，擋住了去路，喇叭就按個(gè)不停，也

不管什么噪音不噪音，根本也不顧及別人的感受，接著就破口大罵，

甚至是下車打人;擺著地?cái)偟娜藗優(yōu)榱藫寠Z個(gè)好位置，爭(zhēng)先恐后，面紅

耳赤，心急如焚。人們已經(jīng)無法安寧，都在抱怨沒有一天的好日子，

心情煩躁。

這一切其實(shí)都是一些非常簡(jiǎn)單的問題：傾聽別人，了解別人，是

對(duì)別人的尊重;有人問呈些事情，是因?yàn)樾枰獛椭e手之勞，何足掛

齒呢?前面的路人擋住了去路，是因?yàn)樗旧硪脖桓懊娴娜藫踝×巳?/p>

路，以至于才沒法讓路，你下車打人，是為了表示一下你的勢(shì)力雄厚

嗎?擺個(gè)地?cái)偅饛南葋砗蟮剑植皇钦f哪一個(gè)地盤就一定是你的，這

都是大家公認(rèn)的，但就搞得自私其利。

每個(gè)人的心中都有自己的一些難以處理的問題，人都不是圣人：

對(duì)什么事情都明白，都懂得，都能不求人，處理得好。難免都有用得

到別人的時(shí)候，給別人機(jī)會(huì)，就是給自己機(jī)會(huì);給別人幫助，就是在更

好的幫助自己。大家都是生活在這片共同地球的土地上，相互尊重才

能共同發(fā)展走遠(yuǎn)，和諧才能創(chuàng)雙贏。

相互尊重的作文3

在現(xiàn)代社會(huì)中，尊重他人是一個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則，同等的尊

重才能換來別人的尊重，尊重是相互的相互的尊重才能構(gòu)成和諧社會(huì)。

將相和是歷史的一個(gè)佳話，正是藺相如待人的尊重，對(duì)人的恭敬，

才使傲慢的廉頗認(rèn)識(shí)到了自己的不足，所以負(fù)荊請(qǐng)罪，用自己的實(shí)際

行動(dòng)展示了自己對(duì)藺相如的尊重。尊重是相互的，一個(gè)不懂禮儀的人

不能也沒有資格獲得別人的尊重。人沒有高低之分，只有用真誠(chéng)尊敬

的心對(duì)待他人，才能得到發(fā)自肺腑的尊重。

當(dāng)然不尊重他人的人是可恥的，他不僅不會(huì)得到尊重，也會(huì)得到

別人的取笑。晏子因身材矮小，在出使楚國(guó)時(shí)，楚王用狗洞來羞辱晏

子的外貌，這是對(duì)他人的不尊重，侮辱。當(dāng)然，晏子以其人之道還治

其人之身，用自己的外貌來反擊，笑稱楚國(guó)為狗國(guó)，楚王只能自取其

辱。不尊重他人的人最終會(huì)因?yàn)樽约旱臒o禮而受到懲罰。既而楚王又

貶低晏子的人品，否認(rèn)晏子的才能，晏子便順?biāo)浦郏档妥约旱纳?/p>

份來諷刺楚王，當(dāng)面指責(zé)楚國(guó)是弱國(guó)，無奈，啞巴吃黃連，楚王是有

苦說不出哇!

無論是在歷史，還是在當(dāng)今，尊重都是衡量一個(gè)人品德素質(zhì)的根

本條件。尊重是相互的，投以別人微笑，也能收回別人的謝意，世界

上沒有單方面的尊重。

對(duì)幫助自己的人說聲謝謝，是尊重;向貧困可憐的乞丐給予笑臉，

是尊重;不隨意打斷別人的發(fā)言，是尊重。

尊重是一個(gè)人的一種品格，尊重是相互的，對(duì)他人尊重使用的尊

重的好方法。世界需要相互的尊重，尊重是相互的，投以微笑必得笑

容。

尊重他人就是尊重自己。

相互尊重的作文4

我平生最頭疼的便是進(jìn)商店買衣服，因?yàn)槟切┓?wù)員的態(tài)度，實(shí)

在是太嚇人了;可是，今天的事卻改變了我的看法。

上午，我和外婆來到一個(gè)商店買衣服，那兒的人可太多了，"快

點(diǎn)!""煩死了!""快給我拿……"聲音不絕與耳。只見那位售貨員把臉拉得

老長(zhǎng)，我有些害怕了，看看她火冒三丈地把一個(gè)個(gè)顧客打發(fā)走。人快

走光了，我才應(yīng)著頭皮走上前，叫了一聲"阿姨"，然后我又膽怯而又

禮貌地請(qǐng)她給我拿件上衣。她當(dāng)時(shí)似乎有點(diǎn)驚訝，又顯得有點(diǎn)尷尬，

臉色也不難看了。我拿著那件衣服看了看，不太滿意，卻又怕她不耐

煩，便準(zhǔn)備掏錢。不料，她說:"不再挑一件嗎?這一件顏色不太好看，

樣式也花了一點(diǎn)。"

我有些受寵若驚，感激地沖她笑了笑，再仔細(xì)看了一會(huì)兒，終于

挑了一件不錯(cuò)的。我笑著問:"我能試一下嗎?"

得到允許后我便試了試，有點(diǎn)小，于是又換了一件較大號(hào)的，最

后還是再換了幾次，終于找到自己的尺碼了。而她在我挑選的過程中

一直都和顏悅色的，大概是因?yàn)槲叶Y貌地對(duì)她說話的緣故吧!

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:尊重是相互的，你尊重別人，同樣對(duì)方也會(huì)尊

重你。