適合中學生唱的歌曲(適合中學生唱的歌曲有哪些)

“在人生中 總會有一個人

他能夠成為 你最堅實的臂膀

當他走了 留下了一束光

它陪伴著我經歷滄桑變幻

待我初露鋒芒

開始了新的篇章

戀戀不舍的回頭張望

恍惚間 又看見

我最初的模樣”

這是14歲初中生李天禾創作的歌曲《光亮》。這首歌是她接觸并熱愛音樂十幾年來交出的第一份成績單，也是她“中度交流抑郁癥”痊愈后完成的第一個音樂作品。

李天禾說，“光亮”可能是理想與現實碰撞出的火花，也可能是人與人之間最好的照應，它可以照亮你前進的方向，也可以溫暖你的世界，希望每個人身旁都會有那個照亮你的人，他就是你身邊最耀眼的光亮。

從小酷愛音樂 因抑郁癥休學

李天禾出生在北京，雖然家里沒有人是從事音樂行業的，但她卻對于音樂出奇地喜歡，三歲開始，聽過一兩次的歌曲基本都會哼唱旋律。父親李紅光說，女兒十分愛唱歌，“沒別的愛好，就愛唱歌，沒事了就是唱。”

上小學后，父母為她報名參加了聲樂培訓班，還學習了吉他和架子鼓，參加過不少演出。在音樂的學習上，李天禾的興趣可以說是到了“酷愛”的地步，除了生病，她興趣班的課從來沒有缺席過。

小升初后，李天禾考入了延慶一所寄宿中學讀書。第一次離開家遠離父母獨立生活，一時難以適應，12歲的李天禾第一次體驗到了孤獨、無助的感覺，這也影響到了她的正常生活和學習，上課無法集中注意力，下課也不愿跟同學老師交流，成了老師眼中的問題學生。入學的第一個月，父母幾乎是一周跑兩次學校，去安撫女兒的情緒，但效果并不明顯。

入學一個月后的一天，父親接到老師的電話，隨即趕到學校，才知道女兒的情緒問題已經很嚴重，不愿與人交流，情緒激動時甚至胳膊都在發抖。去兒童醫院的心理門診就醫后，李天禾被診斷為“中度交流抑郁癥”。

“這一下我們都慌了，這個學校也不敢讓她去了。”李天禾休學了，她的中學生活初體驗僅一個月就結束了，并且全都是痛苦和不堪的回憶。

病愈重返校園 把心路歷程寫成歌

經過幾個月的治療和休養，李天禾的病情有所好轉，家人商量讓她重回校園。在初一的下半學期，李天禾終于恢復了校園生活。在新的環境，老師的關愛、同學的信任，讓李天禾找回了曾經的活力和自信，課上認真聽講，課下和同學們相處融洽，除了成績優異，她在音樂上的天賦也得到了大家的認可，被選為班上的文藝委員，學校組織的各項文藝活動，她都是骨干。《光亮》就是在這個時期創作的，李天禾的歌詞寫道：前方人潮來往，只有我獨自一人在游蕩，彷徨迷茫，前方的路有些渺茫，但他卻讓我重拾了希望，看似荒唐卻有力量，帶我翻開了新篇章......”寫的就是她從迷茫不知所措的困境中走出后的心情和感悟，讓她“重拾希望”的“他”，指的是每一個幫助過她、給過她溫暖的人。

這是李天禾創作的第一首歌曲，寫這首歌時，李天禾是有感而發，如同寫日記一般記錄自己的心情，并未想過有一天會公開發表，所以這首歌被塵封了兩年。

“壓箱底”之作發表 “14歲未來可期”

直到不久前，李天禾的聲樂老師、音樂制作人李曉東想給李天禾量身打造一首歌曲，才得知李天禾在兩年前寫過一首歌，聽完之后贊不絕口，認為完全可以公開發表，于是稍作修改，怕耽誤李天禾的學習，特意選了一個周末去錄了音。

“錄的過程相當的順利，一個多小時就錄完了。她從小就不怯場，什么場合她都敢去唱。制作人說這孩子一點不比專業歌手差，錄音的時候哪里不對，稍微點一下就能明白，說她音樂上確實是有天賦。”李天禾的父親說。

歌曲發表之后，有網友留言：“越聽越有味道。”“14歲，未來可期。”

今年上初三的李天禾，已經確定未來要走音樂的道路，明年中考計劃考北京現代音樂學院附中，但她自己也十分清楚，不管怎樣，學業要放在第一位，她的學習成績也比較穩定，一直排在班里的前十名，音樂的部分都是利用課余時間去接觸。

除了這首《光亮》，目前李天禾已經寫了三首歌，歌曲記錄的都是當下的心情和感悟。對于李天禾來說，對音樂，她是發自內心的喜愛，當歌星或者出名，從來不是她想追求的。

（關于李天禾身體狀況的報道已經經其父親的同意——編者注）

文/北京青年報記者 壽鵬寰

編輯/喬穎