三義寨大學(xué)校 2022年10月21日
三義寨大學(xué)校作業(yè)教案業(yè)務(wù)檢查
為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、全面提高教師的教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量,10月21日,三義寨大學(xué)校開展對(duì)學(xué)校全體教師的教案、聽課記錄以及各學(xué)科的相關(guān)作業(yè)批改情況進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查評(píng)比活動(dòng)。
這次活動(dòng)由校發(fā)起,主任以及各學(xué)段學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。學(xué)校制定了細(xì)致的教案檢查細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)。主要看備課節(jié)數(shù)是否充足、書寫是否規(guī)范、板書是否合理、教學(xué)反思是否有針對(duì)性、有沒有全冊(cè)計(jì)劃和單元計(jì)劃、整體有沒有體現(xiàn)新課程理念和課程標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)是否體現(xiàn)本課的重難點(diǎn)。
在對(duì)教案檢查過(guò)程中,我們對(duì)教師備課的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了總結(jié)。
優(yōu)點(diǎn):部分教師的教案教學(xué)設(shè)計(jì)合理,教學(xué)重難點(diǎn)突出、教師板書設(shè)計(jì)美觀、教學(xué)反思寫得很好、書寫工整。
缺點(diǎn):個(gè)別教師的教案沒有寫備課日期,有個(gè)別的教案教學(xué)過(guò)程內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)略,甚至沒有單元計(jì)劃等。
在本次檢查中,對(duì)備課教師十分優(yōu)秀的教師提出表?yè)P(yáng),這些教師有:趙衛(wèi)紅、申亞瓊、趙艷婷、龐海娟等幾位教師。
對(duì)于學(xué)生的作業(yè)檢查,主要針對(duì)作業(yè)是否體現(xiàn)雙減政策要求,作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否及時(shí)批改,錯(cuò)題是否進(jìn)行訂正,學(xué)生作業(yè)格式是否正確、字體是否工整、頁(yè)面是否整潔等進(jìn)行檢查,
在對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改進(jìn)行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn),大部分教師都能做到按時(shí)批改作業(yè),學(xué)生字體規(guī)范工整。但出現(xiàn)作業(yè)本數(shù)不夠和未及時(shí)批改練習(xí)冊(cè)的情況。特對(duì)此提出批評(píng)并要求加以改正。以下是我校在檢查作業(yè)中的優(yōu)秀作業(yè),特對(duì)比提出表?yè)P(yáng):
五年級(jí)和六年級(jí)的數(shù)學(xué)正式作業(yè),一題一改,學(xué)生字體工整、書面整潔。
還有六年級(jí)和二年級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)也是非常的出色。
四年級(jí)一班的英語(yǔ)教師批改作業(yè)非常認(rèn)真,對(duì)單詞書寫不規(guī)范的,教師都一一圈畫起來(lái),并讓學(xué)生加以改正。
三年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)生字體工整,錯(cuò)題有訂正,教師進(jìn)行了二次批改。
通過(guò)這次的常規(guī)作業(yè)教案檢查,及時(shí)了解我校教學(xué)工作存在的不足,能夠更好地促進(jìn)我校的教育教學(xué),提升教育質(zhì)量。關(guān)于此次的業(yè)務(wù)檢查,只是對(duì)這段時(shí)間工作的一個(gè)總結(jié)反饋,目的是讓每位教師認(rèn)識(shí)到自己的閃光點(diǎn)和不足,相信在以后的教學(xué)工作中我校全體教師繼續(xù)努力,在教學(xué)能力上更上一個(gè)新的臺(tái)階。
本文發(fā)布于:2023-02-28 21:12:00,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
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