課題階段性總結(課題階段性總結報告)

11月15日，區級課題《在問題解決中提升小學生數學思維能力的策略研究》中期研討會在李端鎮中心小學校階梯教室舉行。本次會議由課題主持人代德超組織，參加會議的有本課題組的全體主研老師及部分協研老師。

課題組成員們積極總結，對各自承擔的研修過程作了簡要介紹，并出示和說明了自己的研究成果。隨后，課題組成員們求同存異，歸納總結，積極研討，形成了課題組開題半年來的階段總結。

接著，會議圍繞課題前一階段工作完成情況及課題下一階段工作安排進行展開。

主持人代德超作了中期報告撰寫要點說明，指導執筆要寫清楚課題中的主要研究進展、階段成果（認識性成果和操作性成果）和效果、主要創新點、存在的問題、重要變更（課題主研人員）等內容。

為及時調整研究思路，課題組結合課題方案就下階段的研究工作制定了詳細的計劃，對本課題組全員后期的工作做出了分工安排。課題組成員一致表示：在后期研究中要注意結合新課標，梳理教材中問題解決的相關題型，提煉解題思路與方法，同時要積極交流、研討、總結、反思等，形成成果，為后期小學課堂的問題解決教學做指導、作引領。

通過本次中期研討會的召開，課題組全體教師看到了課題的初步成果，也對自己的后期工作有了更明確、更具體的認識，有效促進了本課題的可持續性發展。（圖/文 高國林 代德超）