黨課學(xué)習(xí)小結(jié)

大禹陵下，越王城郊，紹興黨校，巍巍乎會稽山側(cè)，澹澹然氣靄英寮。吾等同仁，數(shù)計五十，得蒙市府之號召。午自益州發(fā)，越千里之遙，暮至蕭山轉(zhuǎn)柯橋，以求研究之妙策，謀素質(zhì)之提高。

專業(yè)規(guī)劃，解讀黨章，博學(xué)鴻儒，言諄諄而意切切，或因課題解讀而細(xì)致謹(jǐn)嚴(yán)，或感音樂而慷慨激昂。遠(yuǎn)放世界格局，俯察自身發(fā)展。真心傳授，不虛此行；講課藝術(shù)，令人神往。同學(xué)分組，圍坐高談，翁也傳樞密，儂今贊職襄。余來黨校，已過半載，常因策乏而凄惶，幸甚至哉，獲聽真經(jīng)，撥云開霧，新悟妙諦，自得殊方。

紹奕世之宏休兮，興百年之丕緒，得名“紹興”。浙東沃壤，倉廩實而魚滿艙。文脈禮節(jié)，育累世榮光。偉人有詩：“鑒湖越臺名士鄉(xiāng)”，臥薪嘗膽，生聚教訓(xùn)。劍南歌吟，九曲流觴。俠女競雄，揚(yáng)烈吐芳。恩來總理，彪炳華夏;文豪魯迅，民族脊梁。聚人文之薈萃兮，流韻萬代而綿長。此際有士，名陽明，言：“行是知之始，知是行之成”。吾等諸人，頂烈日驕陽，拜棠棣，訪楓橋，參大唐，欲感文脈之傳承，欲求發(fā)展之妙方。

愚雖性拙，今幸來此，也發(fā)文人之興，抒感嘆之章。遙望大禹像，詩云：“今人莫忘先人語，疏導(dǎo)方能防怒川?！焙蠗鳂蛐兄姡骸耙涣髑鍤飧肚?，香榧成蹊固本根”，概為基層治理之真章；棠棣村野，詩云：“下覆上承繁韡韡，千年棠棣候君來”；合大唐行之詩：“驅(qū)動創(chuàng)新今勝古，襪羅描織絕奇編?！彪m因水平之限，難登大雅之堂，然，自認(rèn)初得紹興千年領(lǐng)先之真?zhèn)鳎骸肮瘫靖?、下覆上承、?chuàng)新驅(qū)動。”宛如西施，美出天然，辦實事，務(wù)求是，不著華裳，不抹粉妝。于是乎，雖易千年春秋，而未息肩，屢賦新篇。民營企業(yè)，半壁江山；升級改造，鰲頭獨(dú)占；集體經(jīng)濟(jì)，共奔小康。

繞黨校而過者，是為若耶溪，今名平水江。匯七十二支流，林壑尤美，望之蔚然，數(shù)峰蘸碧輕清外，雙舸浮春上下間。王安石、蘇東坡、王思任、謝靈運(yùn)、李太白、陸放翁，紛至沓來，留佳句名篇。課余之閑，與同學(xué)諸人，低低林月，融融水煙，共商進(jìn)步之策，齊作課程之研?；驒C(jī)鋒張揚(yáng)，或含蓄內(nèi)斂，均顯銳宏慧聰。

帶隊者，處長趙剛，課程設(shè)置，基地學(xué)研，精心謀劃，相得益彰?？闪⑿?、可修身，更可齊家、可同濟(jì)，謹(jǐn)為謝。

五天培訓(xùn)，只在轉(zhuǎn)瞬，意未盡而興猶在，相逢時短，而情誼深長。返程機(jī)上，自警：“殫精多克己，蹄奮自揚(yáng)鞭?！?/p>

詩云：

劬勞自認(rèn)壯心除，軍號一來爭發(fā)車。

欲學(xué)賢良千里涉，謀求博士五云書。

清晨苦讀軒堂亮，暑午勤研游旅徐。

蟬噪若耶溪畔竹，時光廢疾恐成虛。

壬寅初夏，西川付馬，謹(jǐn)以為記。