教導(dǎo)工作總結(jié)(教導(dǎo)工作總結(jié)美篇)

本學(xué)期是中小學(xué)全面落實“雙減”政策的第一學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極響應(yīng)，認(rèn)真完善責(zé)任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查機制，嚴(yán)格落實立德樹人的基本任務(wù)，立足課堂，創(chuàng)新舉措，努力為課堂教學(xué)增效，為教學(xué)質(zhì)量賦能。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

1、 開足開齊課程，促進學(xué)生全面發(fā)展

為發(fā)揮課程在落實立德樹人的根本任務(wù)和發(fā)展素質(zhì)教育的重要功能，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照國家課程方案安排課程表，有效落實課堂教學(xué)監(jiān)控制度，全面貫徹國家課程方案。開全課程、開足課時。每天保證學(xué)生一小時的體育活動時間，并督促老師們嚴(yán)格按照課表上課，保證學(xué)生的全面發(fā)展。

二、教材培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

在“雙減”背景下，如何站穩(wěn)課堂，提質(zhì)增效，成為老師們課堂教學(xué)值得思考的問題。為充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，開學(xué)初，教導(dǎo)處為各學(xué)科教師搭建一個共同學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，組織二小教育集團所有教師開展了為期三天的骨干教師教材培訓(xùn)。

此次教材培訓(xùn)覆蓋面較廣，共涉及一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、科學(xué)、道德與法治、心理健康等13個學(xué)科。

本次培訓(xùn)的主講教師，均為從本集團遴選出各級教學(xué)名師、骨干教師，他們的教學(xué)經(jīng)驗豐富，對教材進行了全面、細致、深刻而獨到的分析。培訓(xùn)中結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，采用教學(xué)案例，深入淺出，做到理論與實踐相結(jié)合，指導(dǎo)一線教師如何使用教師教學(xué)用書、如何適當(dāng)利用現(xiàn)代教學(xué)資源、如何輔導(dǎo)學(xué)困生等，并根據(jù)當(dāng)前教學(xué)熱點難點問題，提出了具有可操作性和有效性的教學(xué)建議。通過此次培訓(xùn)，廣大教師能從學(xué)生實際出發(fā)，立足于教材、服務(wù)于學(xué)生，進一步提高解讀教材的能力；

3、 集體備課，資源共享共同提升

本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)《獨山縣小學(xué)集體備課指導(dǎo)意見》組織二小教育集團8所學(xué)校進行集體備課，帶領(lǐng)成員校部分教師認(rèn)真研讀教材，準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)；研究教法學(xué)法，起到了以點帶面的輻射引領(lǐng)作用。

四、公開課展示，促進教師專業(yè)能力提升

教師是學(xué)生“減負”的主體，是落實“雙減”政策的主力軍，學(xué)校力促教師成長與發(fā)展，多舉措激發(fā)教師教學(xué)的內(nèi)驅(qū)動力。通過教師培訓(xùn)、基本功比賽等方式，打造敬業(yè)樂業(yè)精業(yè)的教師隊伍，為“雙減”賦能。

“雙減”，減“量”但要提“質(zhì)”。只有教師真正提高教學(xué)意識，才能做到真正意義上的課業(yè)減負。本學(xué)期教導(dǎo)處

組織各教研組進行全員公開課磨課展示，學(xué)校的“黨員教師和””骨干教師”帶頭示范，打造公開課典型課例展示推廣。改進創(chuàng)新教學(xué)策略。鼓勵教師運用有效的教育方式，課堂上采用注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)。教師在教學(xué)研討、觀課、上課、評課等活動中取人之長，補己之短。促進了教師專業(yè)能力提升。構(gòu)建了“質(zhì)疑、梳疑、解疑”活力課堂新模式。

五、常規(guī)工作，抓實抓細

1.制定各類計劃

教導(dǎo)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計劃，開學(xué)第一周，各教研組（語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組）制定了教研工作計劃，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計劃。計劃種類齊全，格式規(guī)范，符合實際，操作性強。

2.業(yè)務(wù)常規(guī)檢查

本學(xué)期，教導(dǎo)處組織兩次期中和期末教學(xué)常規(guī)檢查，對全體教師的備課及學(xué)生的作業(yè)進行了細致認(rèn)真的檢查，檢查內(nèi)容全面，分工明確。通過檢查，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機會。我們的教學(xué)常規(guī)工作進一步落實，教學(xué)工作上了一個新臺階。

六、學(xué)籍管理規(guī)范準(zhǔn)確

1.本學(xué)期開學(xué)后不久，教導(dǎo)處就根據(jù)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，對學(xué)籍工作做了細致安排。本期實際在校學(xué)生為2156人,我校生生都有規(guī)范學(xué)籍信息,特別轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生異動嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍異動管理制度，開學(xué)前幾天，做好家長及學(xué)生的接待工作，認(rèn)真審核相關(guān)證件；證件真實、齊全、方可按規(guī)定辦理。及時錄入轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生信息，完成異動上報，更新學(xué)籍系統(tǒng)，做好常規(guī)學(xué)籍維護管理工作。

2.成功注冊371名一年級新生的學(xué)籍。

3.整體移交312人小升初的學(xué)籍移交。

4.在10月份發(fā)放1-6年級各班學(xué)生學(xué)籍卡給家長重新核實，確認(rèn)簽名，并收回。同時將學(xué)籍平臺信息進行修改，讓信息一致。

5.認(rèn)真處理了籍在人不在4例，人在籍不在5例。

6.認(rèn)真落實轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由學(xué)生家長提出申請,班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。凡因病或其他特殊原因休學(xué)的學(xué)生則必須由學(xué)生家長申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)手續(xù)。并對休學(xué)學(xué)生家長說明復(fù)學(xué)條件和手續(xù)。

七、“雙減”工作，我們一直在行動

為認(rèn)真貫徹落實局黨委“雙減”工作的決策部署，推進“五項管理”工作，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，進一步推動“雙減”工作落實落細，踐行“立德樹人”的育人宗旨。教導(dǎo)處在學(xué)校黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下積極響應(yīng)國家號召，制定學(xué)校“雙減”工作實施方案， 作業(yè)管理方案、課后服務(wù)工作實施方案、教學(xué)管理規(guī)程、 “雙減”問責(zé)機制、作業(yè)監(jiān)督管理制度、作業(yè)校內(nèi)公示制度等各項規(guī)章制度。并及時監(jiān)督整改在雙減工作中存在的一些問題。

積極推進了“雙減”工作的有效實施。

為進一步增強我校教育的服務(wù)能力，幫助解決小學(xué)生放學(xué)后無人看護的實際困難，根據(jù)《獨山縣中小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》及學(xué)校實際情況，我校開展了豐富多彩的課后服務(wù)活動，為小學(xué)生的安全、健康成長保駕護航。

學(xué)校教導(dǎo)處積極籌備，向每一位家長下發(fā)了《致家長的一封信》、并召開家長委員代表會，讓有意愿參加課后服務(wù)的家長和學(xué)生簽訂了《課后服務(wù)活動協(xié)議書》等，事無巨細，為我校的課后服務(wù)工作順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

在“雙減”工作中，教導(dǎo)處每周統(tǒng)籌安排專人負責(zé)，積極組織二小教育集團8所成員校積極上報如“雙減”簡報、“雙減”周報、“雙減”工作案例、課后服務(wù)調(diào)度表、課后服務(wù)統(tǒng)計表等“雙減”工作材料”。

八、工作不足

1.本期在以前的常規(guī)的教務(wù)工作以外，增加了“雙減”任務(wù)，和帶動集團校完成各項縣局的工作任務(wù)，教務(wù)工作更繁瑣。在忙忙碌碌的工作中沒有注意協(xié)調(diào)好個人的教學(xué)工作與學(xué)校事務(wù)，教導(dǎo)處成員的教學(xué)成績都不同程度受到影響。

2.在學(xué)校工作方面做得不夠盡細，特別是在教學(xué)指導(dǎo)方面，因忙于其他非教學(xué)事務(wù)，教導(dǎo)處無暇顧及教師上課情況，在教學(xué)方面與教師交流不夠。

3. 在工作協(xié)調(diào)性方面不夠完善。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。

9、 下期工作打算

1.繼續(xù)以飽滿的熱情對待每一項工作。

2.加強各項教學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo)，增強全體老師的教學(xué)合力，爭收教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

3.充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。

路雖遠行則將至，事雖難做則必成。新的一年教導(dǎo)處將篤行不怠，繼續(xù)加強提升管理水平，促進我校教學(xué)質(zhì)量的逐年提高。