有關親情的作文(有關親情的作文800字初中)

老師給你寫范文——中小學系列

《有一種愛叫作____》抒情、感悟寫作技巧

《有一種愛叫做放手》

例文/劉雷生 河南學生投稿

同學開頭原文

我感受過許多愛，有父愛，有母愛，還有老師對我的愛，可是今天，我想說的，是有一種愛，叫作放手的愛。

劉老師開頭批注

這種開頭，劉老師見過多次了，說白了，就是找一些相同的事物，繼而引出自己的中心，是一種頗為主流的開頭方式，但，就像劉老師之前批改作文時說過的那樣，主流的開頭也就只能得到一個主流的分數，那么劉老師問你，主流的分數對你來說滿意嗎？

劉老師開頭例文

細雨清林，回首，是母親的眼神，穿過時空，鐫刻在我成長的歲月中......

同學第二至四段原文

小時候，我們家住在農村，家門前是一片樹林，那片樹林特別的茂盛，尤其是到了春天，樹木都長出了葉子，連路都看不見了。那個時候，我上學，必須得從樹林里走過去，不過，我不擔心，因為都是我媽帶著我走過去的。每當上學時，從樹林里經過，我都特別開心，尤其是夏天，我還能在里面捕蟬，秋天呢，我在里面撿各種各樣的樹葉，冬天在里面玩雪，那片樹林是我最愛的地方了。

有一天，老媽對我說：“從今天起，你自己上學吧。”我說：“好吧。”于是，第二天，我就一個人背著書包上學去了。

不過，那一天正好下雨，樹林里全是泥巴，我走在泥濘的路上，心里就像是有一個小兔子，緊張得不得了。

劉老師第二至四段批注

第二段那么長在寫樹林的環境，劉老師覺得幾乎沒用，為什么呢？因為這篇文章和那個樹林關系不大，只是一個故事發生的地點而已，你寫那么多干嘛？這樣會顯得文章主次不分，條理不清楚了，所以，劉老師建議把那一段刪去，換成一些和主旨有關的，比如你走路時的坎坷，這樣可以和下文母親的關系形成照應。

劉老師第二至四段例文

幼時的門前，是一片樹林，穿過去，方能到達村中的主路，繼而繼續前行二三里，便到了學校。習慣了母親接送的我，從未擔心過途中的危險。直到四年級開學時，突然母親莊重地將我拉到一旁：“從今以后，你就得一個人上學了。”那時的我，對這句話，并沒有多么恐懼，畢竟，我從未真正自己走過。

翌日，背上書包，我蹦著跳著，出門上學，時值春雨梭梭，林間的樹葉宛如被敲打的樂器，嘩啦作響。偶有東風漫過，吹斜了雨，吹斜了葉。

路自然是泥濘的，并且凹凸不平。我一手舉著傘，一手掌握著平衡，深一腳、淺一腳地前進著。乍暖還寒，我感到一陣涼意，逐漸徹骨。若是母親送我，此時，我早已縮在母親的背后，也就不至于如此的冷了。原來自己上學，并非我所想象的那般愜意與浪漫。

同學第五至八段原文

就在這時，我忽然看見我老媽正在后面的門前看著我呢，從她那眼神中可以看出，她當時特別的擔心我，可是為了讓我學會獨立，她就是那么狠心地站在那里，不理我。

沒有辦法，我只好自己走了，慢慢地，我自己走了出來，我高興極了，不過我也有點難過，因為人家都說媽媽是孩子的保護傘，可為什么我老媽不保護我呢？

后來發生了一件事，使我改變了對老媽的看法。

有一次，我上街玩，看到一個年輕的媽媽在教孩子走路，剛開始她還拿著個圍巾扶著，后來，直接不扶了，孩子摔倒再摔倒，在地上哇哇哭，可是那個媽媽還是把他扶起來，繼續讓他自己走，慢慢地，那個孩子學會了走路。看到這里，我的眼淚流了下來，啊！我老媽不去帶我上學，原來是為了讓我獨立呀！

劉老師第五至八段批注

首先，“老媽”這個稱呼在家里可以，但是放在作文中不妥，以后盡量少用口頭語在作文中，其次，過渡句太俗套，第三，你寫那個學走路的時候，怎么不多加一些動作描寫呢？若是多加一些，那么這一段就會顯得更加具體。

劉老師第五至八段例文

正待我彳亍著的時候，忽覺后方有一道光，直直地射在我的背后，眼角的余光一瞥，正見門前的母親，一直沒有離開，而是望著我。

這是我第一次自己走路上學，所以母親應是頗為擔心的，看到我歪歪扭扭的身軀，我想她當時定是心急火燎，恨不得趕緊追上來，扶我前行。可是，直到我深深淺淺地走過樹林，她都沒有移動半步，只是那眼神依舊盯著我遠去的方向。

人們都說母親就是孩子的傘，可為何我的傘如今卻不為我遮風擋雨了呢？

這個問題困擾我了許久。直到有一次，我望見了街邊一個約摸兩歲的孩子時，瞬間明白了。

那是不久之后發生的事情，逛街時，偶遇一個年輕的母親在店鋪前教孩子走路。初時，她還用一個圍巾拽著，可后來，她便撤去了圍巾，蹲在孩子面前，猛一松手，孩子無所依靠，踉蹌了幾步，便摔在了地上。母親扶起他，重復著方才的動作，循環了不知多少次，孩子也從初時的跌倒，直至后來走幾步再跌倒。

同學結尾原文

原來有一種愛，叫作放手，我現在終于明白了！

劉老師結尾批注

你明白了什么？寫出來呀，你不寫出來誰知道呢？你就寫一句有一種愛叫作放手，這就是你明白的東西，可是你明白之后自己的感悟呢？劉老師建議在結尾，盡量不要只是用個題目，點個題，那樣的話，太過簡單了，所以，我們可以寫寫自己明白道理之后的感悟。

劉老師結尾例文

赫然間，我似乎懂得了春日的雨中，母親為何沒有去帶我上學。原來有一種母愛，叫做放手！

誠然，于我們的生命中，母親又能幫助我們多少次？總歸有那么一天，她會老去，會變得無能為力，倘若一直不放手，孩子將永遠是孩子，唯有放手，孩子才會長大。