驚慌失措造句(驚慌失措造句子)

語文S版五年級上冊第一單元測試卷及答案

一、請把每組漢字中錯誤的讀音圈出來，再改正。（6分）

舔（tiě） 彬（bīn）

薦（jiàn） 暫（zhàn）

狹（xiá） 襤（jiàn）

二、看拼音，寫詞語。（12分）

wū yán shòu yǔ shǒu wǔ zú dǎo

（ ） （ ） （ ）

jū gōng mǔ zhǐ fēng chén pú pú

（ ） （ ） （ ）

三、寫出下列詞語的近義詞。（6分）

矯正——（ ） 文雅——（ ）

安撫——（ ） 熱忱——（ ）

驚訝——（ ） 裝點——（ ）

四、補充歇后語。（4分）

老牛吃草——

老鼠鉆煙筒——

——強人所難

——五臟俱全

五、按要求寫句子。（12分）

1.鴿子風(fēng)塵仆仆地從外面飛了進來，雪白的衣服上沾了不少灰塵。

縮句：

2.“一摔下去，貓就會把你吃了！”媽媽向他解釋。

改為提示語在前：

3.普季克驚慌失措，拼命扇動著翅膀。

用“驚慌失措”造句：

4.他真怕這位女孩兒的弱不禁風(fēng)被風(fēng)吹倒了。

修改病句：

六、我是小判官。（4分）

1.“沒頭腦”做事總跟別人反著干，經(jīng)常吃苦頭，“不高興”辦事經(jīng)常丟三落四。（ ）

2.湯姆在得到國王寵愛后，依然不忘記回報父母，農(nóng)家夫婦很為自己的兒子驕傲。（ ）

3.烏鴉憑著踏踏實實做事，默默地為大家作貢獻獲得了金獎?wù)隆＃?）

4.《小麻雀》一文告訴我們小孩子不必聽父母的建議，要勇敢地做自己，尋找更美好的天地。（ ）

七、口語交際。（5分）

同學(xué)們，我們已經(jīng)讀了不少童話故事了。請你選一篇自己最喜歡的童話故事講給同學(xué)們聽。看誰講得最生動。

八、閱讀花園。（21分）

（一）課內(nèi)閱讀（9分）

《小麻雀》節(jié)選

普季克不相信媽媽的話。他還不知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧的。一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。他越唱越高興，不知不覺就手舞足蹈起來，一不留神，掉到窩下邊去了。一只大花貓，眼睛綠瑩瑩的，正好蹲在那里。普季克驚慌失措，拼命扇動著翅膀。

媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。

普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么樣？怎么樣？”

“嗯，沒什么！”普季克說，“總得一樣一樣學(xué)嘛！”

1.體會一下媽媽救普季克時的勇敢無畏。（3分）

2.“普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。”這句話中“竟”字說明了什么？（3分）

3.這篇短文告訴我們一個什么道理？（3分）

（二）課外閱讀（12分）

巨人的花園

有一個巨人，經(jīng)常到外地去旅游。他有一個美麗的大花園，里面種滿了花草。春天，他的花園里開滿了五顏六色的鮮花，十分迷人。每天下午放學(xué)后，許多孩子都喜歡到巨人的花園里玩耍。

有一天，巨人回來了，他看見在花園里玩耍的小孩兒，很不高興，大聲喊道：“你們在這里做什么？”孩子們都被嚇跑了。第二天，巨人在花園四周筑起了一道高墻，還掛了一塊告示牌：“不準擅入，違者重懲。”孩子們沒有地方玩兒了，放學(xué)后只好在高墻外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

春天又來了，春姑娘討厭自私的巨人，沒有光顧他的花園。巨人的花園仍舊是冬天的景象，花不開，鳥也不來，只有一塊孤零零的告示牌。白色的雪覆蓋著草，霜給所有的樹枝都涂上一層銀色。裹著皮衣的北風(fēng)興沖沖地跑來了，整天在園子里四處吼叫。冰雹穿著一身灰色衣服，在花園里繞著圈子跑，把巨人屋頂上的瓦片弄壞了一大半。巨人冷得縮在屋子里，苦惱地望著窗外荒涼的花園，他不懂春天為什么來得這么遲。

一天早晨，巨人剛睡醒，突然聽到了小鳥動人的歌聲。他跳下床，向窗外望去，看見孩子們從墻下一個小洞爬進園子，圍繞著一棵棵小樹玩耍。孩子們觸到的地方，樹綠了，花兒笑了，鳥兒們四處飛舞歌唱。冰雹和北風(fēng)悄悄溜走了，春天來了。只有一個角落，冬天仍留在那兒，一個很小的孩子在樹下傷心地哭著，因為他的手夠不著樹枝。看到窗外這個情景，巨人的心軟了，他想：我多么自私啊！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯來這兒了。于是，他悄悄地走進花園。孩子們看見他就害怕地逃走了，只有那個最小的孩子仍在哭泣。巨人輕輕地走過去，抱起孩子，把他的小手放在樹枝上。孩子的手剛碰到樹枝，這棵樹上的花就開了，鳥兒們也飛來了，站在樹枝上唱歌。孩子高興得抱著巨人的脖子親吻起來。

巨人用大斧砍倒了圍墻，孩子們又回到了園子里。春天跟著孩子們回來了，巨人和孩子們快樂地在花園里玩兒著。

1.當巨人外出旅游時，花園是一片怎樣的景象？（2分）

2.為什么春天來了，巨人的花園仍然是冬天？（3分）

3.巨人看到最小的孩子在哭泣的時候，他是怎么做的？花園里發(fā)生了什么改變？（3分）

4.從這個童話故事中你受到了什么啟發(fā)？（4分）

九、作文。（30分）

童話故事既有趣又富有哲理。請你仿照本單元的童話故事，編寫一個有趣的小故事。

要求:主題鮮明；故事內(nèi)容豐富；不少于400字。

參考答案

一、舔（tiǎn） 暫（zàn） 襤（lán）

二、屋檐 授予 手舞足蹈 鞠躬 拇指 風(fēng)塵仆仆

三、糾正 斯文 安慰 熱情 驚奇 點綴

四、吞吞吐吐 直來直去 趕鴨子上架 麻雀雖小

五、1.鴿子飛了進來。

2.媽媽向他解釋：“一摔下去，貓就會把你吃了！”

3.無論發(fā)生什么事，都不要驚慌失措。

4.她真怕這位弱不禁風(fēng)的女孩兒被風(fēng)吹倒了。

六、×√√×

七、略

八、（一）1.“撲下來”“推”“豎起來”“張大”“瞪”一系列的動作描寫，可以看出麻雀媽媽為了保護孩子是多么勇敢無畏。

2.“竟”說明小麻雀能飛起來是一件出人意料的事情。

3.小孩子自作聰明，不聽勸告，是要吃虧的；孩子在實踐中經(jīng)受鍛煉，生活的本領(lǐng)才能更快地增長起來。

（二）1.花園里開滿了五顏六色的鮮花，十分迷人。

2.因為他太自私了，他趕走了孩子們，在花園四周筑起了一道高墻。

3.巨人輕輕地走過去，抱起孩子，把他的小手放在樹枝上。孩子的手剛碰到樹枝，這棵樹上的花就開了，鳥兒們也飛來了，站在樹枝上唱歌。

4.做人不可以任性、自私，要學(xué)會用寬容的心去對待別人。只有分享的快樂才是真正的快樂。

九、略