老師點(diǎn)評(píng):
小涵這篇作文里有一句話(huà)令我感動(dòng)——“我只想要一句安慰,可媽媽卻給了我無(wú)私的愛(ài)”,是啊,孩子慢慢長(zhǎng)大,慢慢體會(huì)到了媽媽的辛苦與不易。這份真摯的情感在行文中游動(dòng),牽動(dòng)著讀者的心。
本次作文,老師提了三個(gè)要求:1.試著模仿范文,在行文中加入“花”的元素,利用“花”來(lái)設(shè)置物線,寄托感情,小作者努力嘗試,還是不錯(cuò)的;2.試著運(yùn)用插敘的手法,小作者也做到了,真棒!3.試著寫(xiě)出細(xì)節(jié)來(lái)?!皨寢尳o孩子扎頭發(fā)”這個(gè)素材是不錯(cuò)的,很生活化,但細(xì)節(jié)不夠豐富,在老師的引導(dǎo)下,小作者又做了修改,要加油哦!
細(xì)微處見(jiàn)真情(五年級(jí) 小涵)
母愛(ài)是一把雨傘,讓我的心情即使在傷心的時(shí)候依然為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)是一盞路燈,讓我的腳步即使在偶遇到困難的時(shí)候依然堅(jiān)持向前;母愛(ài)是一件棉襖,讓我的身體即使在寒冷的冬季,也能感到溫暖。
從小我就一直覺(jué)得媽媽偏愛(ài)妹妹,直到那一次我看見(jiàn)窗外的那棵木棉樹(shù)。我不禁想起老師上課時(shí)跟我們講的:為什么木棉樹(shù)在開(kāi)花時(shí)樹(shù)上沒(méi)有葉子?那是因?yàn)槿~子需要更多的養(yǎng)分給木棉花,所以葉子都掉光了。就像我們的母親每天日夜不停地照顧我們,只為了給我們更好的生活。想到這,我想起了媽媽每天早上早早(補(bǔ):為我和妹妹忙前忙后的情景。)
(評(píng):這里另起一段)(補(bǔ):媽媽會(huì)早早)起來(lái)給我和妹妹扎發(fā)。(補(bǔ):為了節(jié)約時(shí)間,只見(jiàn))媽媽一邊幫我們?cè)^發(fā),還一邊不停地叫我們吃快點(diǎn)。(學(xué)生修改:媽媽先用水把我的頭發(fā)噴濕,然后用梳子輕輕地把我的頭發(fā)集中起來(lái),再用梳子整理一旁的小碎發(fā),最后用一根頭繩把頭發(fā)扎起來(lái),戴上一個(gè)蝴蝶結(jié)。)(補(bǔ):每當(dāng)這時(shí),媽媽就會(huì)讓視線在鏡子里停留一會(huì)兒,好像在欣賞一件滿(mǎn)意的藝術(shù)品一般。)媽媽幫我們?cè)觐^發(fā)自己還要換衣服,化妝,忙個(gè)不停。做完了自己的事還要帶我們?nèi)ド蠈W(xué),自己還要(改:再匆匆忙忙趕)去上班,晚上都很晚才能回到家。不過(guò)我知道,媽媽干的這一切(改:所有的辛苦付出)都是為了我們好。
這時(shí),我突然想起,妹妹還在讀幼兒園的時(shí)候,媽媽總是把精力花在我身上,早上帶我去上學(xué),晚上又帶我放學(xué)回家。都沒(méi)怎么照顧妹妹,也沒(méi)有帶妹妹去過(guò)幾次公園……這一天,我第一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)媽媽不是偏愛(ài)妹妹,而是因我為我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,媽媽需要把更多的精力花在妹妹身上。(評(píng):這里運(yùn)用插敘,回憶了媽媽對(duì)自己的照顧。)
(補(bǔ):望著窗外的火紅的木棉花,心里突然適意了,仿佛長(zhǎng)久以來(lái)的心結(jié)打開(kāi)了。)我只想要一句安慰,可媽媽卻給了我無(wú)私的愛(ài);我只要想要一縷花香,可媽媽卻給了我一個(gè)花園;我只想要一顆星星,可媽媽卻給了浩瀚的星河;我只想要一朵白云,可媽媽卻給了我一片藍(lán)天。
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本文發(fā)布于:2023-02-28 21:15:00,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
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