六年級班主任總結(六年級班主任總結第二學期)

本學期的第一次大型考試——期中考試順利收官，各學科題目有一定難度，各位家長除了關注孩子們的學習成績，更應該和孩子一起分析總結原因。畢竟考前復習很重要，考后總結更重要。

一、試卷分析，找準漏洞。

只有做好考后分析，才能找準平常學習的漏洞。整體閱讀試卷，將題目分成三類：一類是錯題，二類是不會但是僥幸蒙對了的題目，三類是正確的題目。錯誤的題目，是本次試卷分析的重點。先自己重新寫一遍，找到解題時哪一步驟出現了問題，分析原因是審題不夠仔細？粗心大意？還是知識點不熟？對于這一類題目，不能簡單地看一下答案就過去了。要了解題目背后的知識點，回歸課本。第二類不會但僥幸蒙對的題目，對照答題思路，分析原因，后期需要反復練習、理解掌握解題的步驟。而正確的題目，同學們可以思考一下有沒有更好的解題方法，爭取下次寫到類似的題目，能答得又好又快。

二、整理錯題，多多回顧。

出現錯題的原因是孩子知識點沒有掌握好，而整理錯題就是幫助孩子彌補鞏固知識缺口，補齊短板，把做過的每一道題都弄明白，避免下一次答題時出現相同的錯誤。考試結束后，同學們可以對照試卷分析，將一些值得積累的錯題整理到錯題本上，內化錯題，鞏固知識點。但是，錯題雖好，可不要貪多哦。因為錯題的整理在于精，不在于多。同一類的錯題，只要整理一次，著重做好基礎知識梳理鞏固，弄懂吃透解題思路，下次解題時才能游刃有余。此外，同學們要定期回顧錯題本，會做的錯題劃掉，不會的寫的錯題，重新理解解題步驟，才能真正把錯題弄懂。在期末考試前，也不能忘記打開錯題本，練習重復多次寫錯的題目，才能高效提分。

三、調整習慣，提高效率。

無論期中考試成績是否理想，它都只能代表過去階段的學習狀況。當下，我們要盡快調整學習習慣，構建學習框架，重新整裝出發。因為決定成績的不僅僅是努力和天賦，還要有好的學習習慣。堅持課前預習的習慣是幫助孩子提升成績的關鍵一步。古語云“凡事預則立，不預則廢”。無論做什么事情，都需要我們提前做好準備。在日常上課中，很多同學都會忽視課前預習這一環節。其實，預習就是預先學習，讓同學對所學知識有一個整體的認知，了解課上的重難知識點，帶著問題上課，才能更快地融入課堂，保證課堂的效率。

四、自我整理，適當練習

學習，“習”的作用決定了學習是否有好的成效。每次聽完課，趁著課堂印象最深刻的時候，做好整理復習工作，把老師課上的解題過程和思路重新梳理一遍，加深記憶，讓知識點變得更加牢靠。遇到不理解的地方，要及時解決。光說不練假把式，理論掌握得再好，不練習也是做無用功。同學們要對所學知識進行鞏固深化，適當練習，讓學習變得更加輕松、高效。