小學學習計劃(小學生每日計劃安排表圖片)

隨著春節的腳步遠去，活蹦亂跳、嗨翻了整個寒假的神獸們也在這個星期正式歸籠了。新的學期，新的校園生活又開始了。

俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。新學期新氣象，小學、中學的孩子們是否開始制定自己的學習計劃了呢？學習計劃是培養孩子良好習慣的基礎。如果您和您的孩子還不會制定學習計劃，那現在就可以跟著我們往下學習。

制定計劃之前，我們先要制定目標，目標可以讓你知道自己努力的方向，不至于南轅北轍。對于學生的目標，大致可以分為學習目標、生活目標、鍛煉目標等。在制定目標的時候，要結合以下幾個原則：

1、目標必須清晰具體，可以產生行為導向的影響。例如，學習目標制定為”我要好好學習，成為好學生“就不是一個具體的目標，而”我要上課認真聽講，課后服務時間就要把作業做“就是一個具體的目標。

2、目標必須可以衡量，即目標可以量化。例如，”課后服務時間就要把作業做完“的目標，它就對應了許多的量化指標：完成作業的速度，語文30分鐘完成，數學15分鐘完成，英語15分鐘完成；作業的正確率，正確率95%或者每頁允許出現1個錯誤等；書寫的工整規范，不涂改等。

3、目標具備可行性?！笨尚行浴坝袃蓪右馑迹阂皇悄繕藨撛谀芰Ψ秶鷥?；二是目標應該有一定的難度。例如，別人1小時的作業，您的孩子平時需要3小時完成，那么他的可行性目標就不是1小時，而有可能是第一周2.5小時，第二周2小時，第三周1.5小時，第四周1小時，30天達到終極目標。否則，如果目標經常達不到，就會使孩子感到沮喪并產生挫敗感，以至于失去動力。再比如孩子平時數學成績在80分左右，你一下來就給他制定95分的目標，孩子很可能一直都達不到，最后孩子就會形成挫敗心理：反正不管如何努力都達不到，還不如回到從前。同時也要注意：太容易達到的目標也會讓人失去斗志。還是拿孩子數學成績80分左右，如果你制定的目標依舊是80分，那么對孩子來說，也不需要更多的努力就可以達到了。目標的可行性一定是要讓孩子跳一跳才能夠夠得著，對目標進行分解，讓目標處在舒適區和發展區之間的學習區。

4、目標必須具備相關性。相關性指的是目標是否與你長遠的理想、需求密切相關。這個要素主要衡量的是目標對你是不是真的有意義。例如孩子性格內向，如果家長把目標定位”外向性格“，那就是不可能完成的目標。如果用水果來比喻，假如自己的孩子是蘋果，我們的目標就是幫助孩子成為最好的蘋果，而不是把他揉搓成香蕉，因為那是不可能完成的任務。

5、目標必須具備及時性。是指目標必須確定完成的日期，如果孩子的數學成績目前是80分，目標是95分以上，就需要加入時間因素，例如1個月內提高到85分，期中考試的時候提高到90分，期末考試的時候達到95分的目標。

家長為孩子制定目標，或者孩子自己制定目標的時候，要注意”變問題為期望，變期望為目標，變目標為行動“，簡而言之就是：發現問題，分析問題，解決問題。

說完了目標，我們接下來說說計劃。很多家長和小朋友制定的計劃都是滿滿當當，從早上起床到晚上睡覺，每個小時，甚至細致到分鐘，事無巨細地羅列出來。這種計劃表感覺很高大上，其實可操作性非常差。

在制定計劃的時候，我們可以將一天的時間進行分區，然后指定幾個時間分割點。例如，起床時間、早讀時間、作業時間、鍛煉時間、睡覺時間。再定義對應事項的時間段，例如早讀時間30分鐘，作業時間60分鐘，鍛煉時間30分鐘，這樣你的計劃就比較靈活。

以起床為例，假設制定的計劃起床時間為早上6：30，早讀時間為30分鐘，上學出門時間為7：40分，你就可以在起床后，早餐前完成早讀，或者早餐前完成語文晨讀，早餐后完成英語晨讀，只要保證達到30分鐘的晨讀時間就行。

最后再強調一遍，計劃必須結合目標制定。下圖是我家小子寒假的計劃表，供大家參考。

上圖計劃表中的完成標準，是根據我家小子的具體情況制定的，具體標準都有筆記詳細的參考規則。比如數學作業的專注和審題。專注是指在作業期間，一般15-20分鐘，不東張西望，不下座位，不玩文具，作業前將文具、草稿本準備好，草稿本上草稿排列規整，能方便清晰的找到對應題目的草稿位置，對草稿復盤。審題則是在題目上圈畫出關鍵詞，做題的時候邏輯步驟清晰。而我檢查的時候就只檢查草稿、題目上的關鍵詞和邏輯步驟。