教師本人述職(教師本人述職簡(jiǎn)短總結(jié))

下面，我將五年來(lái)的工作情況和今后工作的一些初步想法向大家匯報(bào)如下。

幾年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力幫助和支持下，勤奮工作、愛(ài)崗敬業(yè)、尊重學(xué)生、為人師表，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一名學(xué)生，較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，并使自己在思想素質(zhì)和工作能力上都得到了較大的提高。

一、勤學(xué)——以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，努力做一名科研型教師

隨著教育改革的深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，對(duì)教師的要求越來(lái)越高，為使自己能適應(yīng)未來(lái)的需要，不斷提高自身素質(zhì)，我堅(jiān)持“多讀、廣聽(tīng)、勤寫(xiě)”。多讀，即博覽群書(shū)，多讀天文地理、自然、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的書(shū)籍，拓寬自己視野。又深入學(xué)習(xí)了《普通教育學(xué)》、《教育論 》等教育教學(xué)名著和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。廣聽(tīng)，即聽(tīng)老教師和優(yōu)秀教師的示范課，聽(tīng)同齡人之間的相互探討，聽(tīng)教育教學(xué)講座，從中學(xué)習(xí)他們的教育理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育方法。勤寫(xiě)，即寫(xiě)教學(xué)后記——總結(jié)每節(jié)課成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)；寫(xiě)課堂隨筆——記下每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)或難點(diǎn)的突破；寫(xiě)課題小結(jié)——?dú)w納每一個(gè)課題的教學(xué)體會(huì)和做法。通過(guò)“多讀、廣聽(tīng)、勤寫(xiě)”使我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)得到了不斷的完善和提高，知識(shí)基礎(chǔ)得到了不斷拓寬。

二、善思——以激活思維為目標(biāo)，努力做一名創(chuàng)新型教師

在教育教學(xué)活動(dòng)中，我能夠真正樹(shù)立“以人為本”觀念，始終堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，遵循學(xué)生思想品德與知識(shí)、技能形成的客觀規(guī)律，更多地教給他們方法、思維、技能，給他們提供創(chuàng)新的時(shí)間、空間、機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。在要求學(xué)生對(duì)課文、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)熟悉掌握的同時(shí)，還要求他們敢于質(zhì)疑、敢于否定、敢于綜合、善于聯(lián)系、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，能夠在社會(huì)的海洋盡情遨游，在知識(shí)的海洋縱橫馳騁，在創(chuàng)造的天地一展才華。2001年我設(shè)計(jì)的《寶貴的一分鐘》、《較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》兩節(jié)課全部被教育學(xué)院初教部評(píng)為優(yōu)秀課創(chuàng)新獎(jiǎng)。

三、博愛(ài)——以尊重學(xué)生為前提，努力做一名引導(dǎo)型教師

在教育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭地位分貴賤，以智力外貌分好惡，以成績(jī)優(yōu)劣分高低，而是全面、深入地了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和興趣愛(ài)好，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行教育，并因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，以取得良好的教育效果。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，從不用教師的權(quán)威訓(xùn)斥、懲罰學(xué)生，迫其就范，而是和顏悅色地和他們交談，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使他們心悅誠(chéng)服。

同時(shí)，在工作中，我能夠堅(jiān)持處處以學(xué)校工作為重，識(shí)整體、顧大局，從不計(jì)較個(gè)人得失;能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課;能夠與其他和睦相處，真誠(chéng)相待，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。由于工作努力，成績(jī)突出，在2002年和2003年分別榮獲小學(xué)語(yǔ)言科教百花獎(jiǎng)和市中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀教師。

下一步，我將在三個(gè)方面做出努力。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、教學(xué)、教法和最新的教育理論，不斷豐富自己的知識(shí)層面，加深自己的知識(shí)內(nèi)涵，切實(shí)提高自己的理論水平和教學(xué)能力。處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書(shū)育人。

二、敬業(yè)愛(ài)生，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，通過(guò)以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)；以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)；以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)，不斷提高學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力，并逐步形式自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

三、以人為本，平等對(duì)待每名學(xué)生。“以心獲得心，以愛(ài)博得愛(ài)”，只有愛(ài)職業(yè)，愛(ài)學(xué)生，才能讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到教師的尊重和愛(ài)護(hù)。對(duì)待學(xué)生，不論成績(jī)好壞，出身高低，我都將一視同仁，用愛(ài)的陽(yáng)光去溫暖他們，感動(dòng)他們。

各位領(lǐng)導(dǎo)、們，參與這次競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程本身就是一次自我鍛煉、自我提高、自我展示的過(guò)程。如果我能夠得到大家的認(rèn)可，我將用我的全部信心，用各位給我的全力支持，用我所具有的全部力量，勤奮工作、求真務(wù)實(shí)，不負(fù)眾望、不辱使命，以更好的表現(xiàn)、更大的進(jìn)步回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和們的培養(yǎng)和厚愛(ài)。