形容生氣的詞語有哪些(憤怒形容生氣的詞語有哪些)

這是一個(gè)系列，重點(diǎn)是適合家長帶著孩子一起復(fù)習(xí)，并幫孩子找尋復(fù)習(xí)思路、形成復(fù)習(xí)習(xí)慣。栗子還會(huì)拓展一些知識(shí)，大家結(jié)合實(shí)際情況操作。重點(diǎn)是閱讀能力（包括閱讀思路、閱讀邏輯、總結(jié)能力、復(fù)述能力以及寫作素養(yǎng)）和基礎(chǔ)知識(shí)（以拼音、字、詞語、標(biāo)點(diǎn)、修辭格等為主）。

做丨減丨負(fù)丨不丨躺丨平丨的丨家丨長

語文園地四 復(fù)習(xí)思路

一、帶著問題讀文章，繪制思維導(dǎo)圖

（一）、識(shí)字加油站——玩具

陀螺 毽子 不倒翁 玩具槍

橡皮泥 七巧板 溜溜球 遙控坦克

你還玩過哪些玩具？

魔方、遙控機(jī)器人、積木、滑板

（二）、字詞句運(yùn)用

1.積累詞語

①形容生氣：發(fā)怒、怒氣沖沖、怒火中燒、怒發(fā)沖冠

②形容高興：高興、興高采烈、眉飛色舞、喜笑顏開

③形容難過：悲傷、淚流滿面、心如刀割、悲痛欲絕

2.造句

一會(huì)兒……，一會(huì)兒……，一會(huì)兒……。

孫悟空一會(huì)兒變成一棵大樹，一會(huì)兒變成一朵白云，一會(huì)兒變成一座房子。

（三）、寫話

1.第一幅圖：小青蟲、小螞蟻、小蝴蝶用這半個(gè)蛋殼做了什么？體驗(yàn)到了什么樂趣？用上“早上”這個(gè)時(shí)間詞，還要重點(diǎn)寫出玩蹺蹺板的樂趣。

2.第二幅圖：用上“過了一會(huì)兒”這個(gè)時(shí)間詞，寫出三個(gè)小伙伴用雞蛋殼做成了熱氣球，小青蟲和小螞蟻可以和小蝴蝶一起飛到天空。

3.第三幅圖：到了下午，突然下起雨，三個(gè)小伙伴又在蛋殼下躲雨，要重點(diǎn)描述三個(gè)小伙伴躲雨時(shí)的心態(tài)。

4.第四幅圖：天黑了，三個(gè)小伙伴玩累了，一起在蛋殼里睡著。看看蛋殼像什么？是不是像小搖籃？三個(gè)小伙伴做了甜甜的夢。

（四）、日積月累

① 失信不立——《左傳》

解釋：不講信用，就難以立身立國。

② 誠信者，天下之結(jié)也。——《管子》

解釋：誠信，是聯(lián)結(jié)天下（人心）的紐帶。

③ 小信成則大信立。——《韓非子》

解釋：在小事上講信用，就能在大事上建立信用。

（五）、我愛閱讀——手影戲

1.這是一個(gè)什么體裁的課文，一共有幾個(gè)自然段？

這篇課文的體裁是記敘文，一共有12個(gè)自然段。

課文講了寧寧和男孩在街燈下玩手影戲的故事。

2.寧寧和男孩是怎樣用手影戲進(jìn)行較量的？

當(dāng)寧寧用手影做出小雞時(shí)，男孩用手影做出一只兔子；寧寧的手影變成貓，男孩變成狗；寧寧變成大熊，男孩變成大老虎。

3.寧寧和男孩是如何通過做手影和好的？

寧寧和男孩都把手影變成了鴿子，鴿子是和平的象征，兩只手影鴿子快樂地在一起玩。

二、基礎(chǔ)知識(shí)

1.關(guān)于生字

①識(shí)字表：要求會(huì)拼音、會(huì)組詞，最好掌握字的部首、結(jié)構(gòu)與音序，可以做到看詞語寫拼音，涉及生字：盒、聊、坪、郁、囪、般、精、叮、嚀、渡、蔭、蔽、撐、拼、母、岡、懂、案、堡、插、兇、狠、補(bǔ)、充、攻、商、量、駕、轟、駁、藥、贊、合、記、屁、股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、費(fèi)、列、屎、撞、貪、脾、嬸

②生字表：要求會(huì)寫并可以寫出生字的筆順、會(huì)組兩個(gè)以上詞語，熟練掌握生字的部首、結(jié)構(gòu)與音序，包括以下生字：彩、夢、森、拉、結(jié)、蘋、般、精、靈、傘、姨、弟、便、教、游、戲、母、周、圍、句、補(bǔ)、充、藥、合、死、記、屁、股、尿、凈、屎、幸、使、勁

③多音字：

拉：① lā（拉手） ② lá（拉開） ③ lǎ（半拉）

結(jié)：① jiē（結(jié)實(shí)） ② jié（結(jié)果）

教：① jiāo（教書） ② jiào（教育）

量：①liáng（量器） ② liàng（數(shù)量）

泡：①pāo（眼泡） ② pào（泡泡）

晃：①huàng（晃動(dòng)） ② huǎng（晃眼）

2.關(guān)于詞語

① 詞語聽寫：彩色、腳尖、森林、雪松、歌聲、蘋果、精靈、季節(jié)、好像、一直、說話、童話、對岸、發(fā)現(xiàn)、弟弟、游戲、發(fā)明、字母、周圍、補(bǔ)充、公主、飛機(jī)、地道、火藥、合力、勝利、忘記、屁股、蒼耳、留神、干凈、從來、幸運(yùn)、使勁、夜晚、聽見、草地

② 近義詞（讀熟）：跳—蹦、聊天—談話、蔥郁—蔥蘢、叮嚀—囑咐、喜歡—喜愛、好像—仿佛、遮蔽—遮擋、經(jīng)常—常常、發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺、懂得—理解、高興—愉快、快樂—快活、周圍—四周、兇狠—兇惡、反駁—反對、贊賞—贊美、勝利—失敗、四面八方—五湖四海、伙伴—同伴、干凈—清潔、小心—當(dāng)心、特別—格外、使勁—用力

③ 反義詞（讀熟）：長—短、方—圓、硬—軟、流動(dòng)—固定、喜歡—討厭、常常—有時(shí)、上升—下降、高興—傷心、哭—笑、快樂—悲傷、兇狠—善良、美麗—丑陋、反駁—贊同、贊賞—批評、勝利—失敗、忽然—逐漸、忘記—牢記、深—淺、可愛—可恨、小心—大意、幸運(yùn)—不幸

④ 詞語搭配：

~~極了：喜歡極了、討厭極了、高興極了、可愛極了、生氣極了

大塊：大塊的草坪、大塊的石頭、大塊的西瓜

大朵：大朵的野花、大朵的白云、大朵的棉花

大片：大片的天空、大片的森林、大片的土地

大片的莊稼、大片的沙漠、大片的草原

⑤ 含有兩個(gè)數(shù)字的的成語：四面八方、一清二白、五顏六色、五湖四海、七嘴八舌、九牛一毛、三心二意

⑥ 描寫動(dòng)作的AABB式詞語：蹦蹦跳跳、搖搖晃晃、讀讀寫寫、拉拉扯扯、敲敲打打、跑跑鬧鬧

⑦ 帶有人體部位或器官的ABAC式詞語：昏頭昏腦、躡手躡腳、礙手礙腳、大手大腳、沒心沒肺

⑧ ABB式詞語：毛茸茸、毛乎乎、毛烘烘、沉甸甸、光禿禿、水汪汪、陰沉沉、冷冰冰、干巴巴、亮晶晶、輕飄飄、急匆匆

三、拓展知識(shí)

1.關(guān)于夢的古詩

① 蘇軾（宋）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

② 李清照（宋）《如夢令·常記溪亭日暮》

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。③ 李清照（宋）《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道海棠依舊。

知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。④ 李商隱（唐）《錦瑟》

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。

⑤ 李煜（五代南唐）《浪淘沙·簾外雨潺潺》

簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。

獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。

⑥ 辛棄疾（宋）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

2.關(guān)于喜鵲的歇后語

★ 半籃子喜鵲——嘰嘰喳喳

★ 門口喜鵲叫——紅運(yùn)將至

★ 喜鵲登枝喳喳叫——無喜樂三分

★ 喜鵲在樹上翹尾巴——登上高枝啦

★ 喜鵲回窩鳳還巢——安居樂業(yè)

3.關(guān)于喜鵲的成語

★ 鳩占鵲巢：斑鳩不會(huì)做窠，常強(qiáng)占喜鵲的窠。比喻強(qiáng)占別人的住屋。

★ 處堂燕鵲：比喻居安忘危的人。

★ 聲名鵲起：比喻聲名迅速增高

★ 鴉鵲無聲：形容非常靜。同“鴉雀無聲”。

4.關(guān)于喜鵲的古詩

① 辛棄疾（宋）《西江月·夜行黃沙道中》

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

② 皮日休（唐）《喜鵲》

棄膻在庭際，雙鵲來搖尾。欲啄怕人驚，喜語晴光里。

5.表現(xiàn)童趣的古詩

①胡令能【唐】《小兒垂釣》

蓬 頭 稚 子 學(xué) 垂 綸 ，側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身 。

路 人 借 問 遙 招 手 ，怕 得 魚 驚 不 應(yīng) 人 。

② 高鼎【清】村居

草 長 鶯 飛 二 月 天 ，拂 堤 楊 柳 醉 春 煙 。

兒 童 散 學(xué) 歸 來 早 ，忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶 。

6.描寫昆蟲的古詩

羅隱【唐】《蜂》

不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

楊萬里【宋】《宿新市徐公店》

籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

虞世南【唐】《蟬》

垂緌飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

四、復(fù)習(xí)資料