含苞欲放的意思是什么(含苞欲放的意思是什么二年級(jí))

17、爬天都峰

1、假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

2、我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈， 似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！

3、忽然聽(tīng)到背后有人叫我：‘小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”

4、我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”

5、老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”

6、我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上, 一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

7、爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

8、在鯽魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相, 留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”

9、“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”

10、爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”

知識(shí)點(diǎn)

課文主題：

本文描寫(xiě)了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的故事。文章揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過(guò)程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。

課內(nèi)問(wèn)題：

1.說(shuō)說(shuō)爬天都峰這件事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

答：時(shí)間：假日里；

地點(diǎn)：黃山天都峰下：

人物：爸爸、“我”和老爺爺；

起因：假日里，爸爸帶“我”爬天都峰；

經(jīng)過(guò)：看到天都峰如此高和陡，“我”有些發(fā)顫，途中遇到老爺爺，“我們”互相鼓勵(lì)，互相汲取力量；

結(jié)果：“我”和老爺爺都登上了天都峰。

2.文中“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化？

答：猶豫、不自信一受到鼓舞、堅(jiān)定信心一戰(zhàn)勝困難,登上天都峰。

3.“我”和老爺爺能成功爬上天都峰的原因是什么？

答：一是他們個(gè)人的奮斗和努力，二是能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)。

4.“我”和老爺爺爬上天都峰后為什么互相道謝呢？

答：因?yàn)榕捞於挤鍖?duì)這一老一小來(lái)說(shuō)是非常困難的事，但他們彼此互相鼓勵(lì)，給了彼此信心，使他們克服了重重困難，終于成功爬上天都峰，所以要互相道謝。

5、課文主要寫(xiě)了一件什么事？是按什么順序?qū)懙?

課文主要寫(xiě)假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的故事。是按事情經(jīng)過(guò)的順序?qū)懙摹?/p>

6、“我”開(kāi)始不敢爬，最后爬上去了。課文是怎么把“我”爬山的過(guò)程寫(xiě)清楚的？

假日里，爸爸帶“我”爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，“我”有些發(fā)顫，途中遇到老爺爺，“我們”互相鼓勵(lì)，互相汲取力量；最后“我”和老爺爺都登上了天都峰。

生字組詞：

哩：在山上哩！還沒(méi)來(lái)哩！

級(jí)：石級(jí)年級(jí) 高級(jí) 低級(jí) 上級(jí) 等級(jí)

鏈：鐵鏈項(xiàng)鏈 鏈接 鎖鏈 手表鏈

顫：發(fā)顫顫抖 顫動(dòng) 顫音 顫顫悠悠

攀：攀登攀巖 攀扯 攀談 攀親道故-

猴：猴子猴頭 猴戲 猴年馬月

鯽：鯽魚(yú)過(guò)江之鯽

念：念頭思念 想念 念小學(xué) 念念不忘

辮：辮子小辮兒 麻花辮 扎辮子

呵：呵斥呵責(zé) 呵氣 笑呵呵

多音字：

相：xiāng相信xiàng相片兒

量:liáng測(cè)量liàng量力

似sì相似shì似的

作：zuō作坊zuò作家

形近字:

辮（辮子）辨（辨別）辯（辯論）

念（思念）貧（貧窮）貪（貪心）

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

筆陡：筆直陡峭。

白發(fā)蒼蒼：頭發(fā)灰白，形容人蒼老。

鼓舞：使振作起來(lái)，增強(qiáng)信心或勇氣。

居然：表示出乎意料；竟然。造句：沒(méi)想到我居然考了全班第一名。

汲取：吸取。造句：我們互相汲取力量，最終完成了艱巨的任務(wù)。

奮力：充分鼓起勁來(lái)。造句：我想只有奮力拼搏，才能夠取得好成績(jī)。

反義詞：

筆陡——平坦 鼓舞——打擊

奮力——松懈 抬頭——低頭

近義詞：

汲取——吸取 居然——竟然

鼓舞——鼓勵(lì) 終于——最終

詞語(yǔ)擴(kuò)展：

ABCC式：白發(fā)蒼蒼 人才濟(jì)濟(jì) 生機(jī)勃勃

風(fēng)塵仆仆 氣喘吁吁 可憐巴巴 儀表堂堂

行色匆匆 怒氣沖沖 文質(zhì)彬彬 含情脈脈

圖文解讀

同步練習(xí)1

第一課時(shí)

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、多音字組詞。

三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

猶豫——(　　　)　　　陡峭——(　　　)

奮力——(　　　) 仰望——(　　　)

四、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

1．我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

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2．經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于爬上了天都峰頂。

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3．一位老爺爺居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。

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答案

一、勇氣　辮子　奮力　決心　峰頂　居然

三、果斷　平坦　松懈　俯視

四、1.小猴子一會(huì)兒爬上了假山，一會(huì)兒蕩起了秋千，頑皮極了。　

2.雨終于停了，蜘蛛又出來(lái)捕蟲(chóng)了。　

3.這棵干枯的大樹(shù)居然長(zhǎng)出了新芽，真是不可思議。

同步練習(xí)2

第二課時(shí)

一、理解句子。

爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

1．“終于”的意思是(　　)。

A．到底　　　　B．終點(diǎn)　　　　C. 于是

2．這段話體現(xiàn)了(　　)。

A．我們爬到了峰頂 B．登山的艱難 C．永不放棄的精神

二、課外閱讀。

游黃山

人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”我竟也有機(jī)會(huì)來(lái)到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。

我看見(jiàn)過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇啊，一座座山峰玲瓏俊秀，有的像雕紋精美的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花……說(shuō)不盡的千姿百態(tài)、奇魂艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黃山可真高啊，一座座連綿起伏、聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄拂，人在山上好像仙人那樣能騰云駕霧，悠然而去似的。黃山可真險(xiǎn)啊，我平生以來(lái)還從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失足就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

1．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。

含苞欲放：______________________________

2．文中作者用什么山和黃山作比較，說(shuō)明黃山“云奇山異”。

______________　　________________

3．這篇短文寫(xiě)出了黃山的三個(gè)特點(diǎn)，你能分別用一個(gè)字概括一下嗎？

(1)______________　(2)______________ (3)______________

4．摘錄你喜歡的好詞好句。

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答案

一、1.A　2.B

二、1.形容花將開(kāi)而未開(kāi)時(shí)的樣子。本文指山峰的形狀就像即將開(kāi)放的蓮花。　

2.長(zhǎng)白山　香山　

3.(1)奇　(2)高　(3)險(xiǎn)

4.略

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