學生反思

學??我反省檢討書（精選17篇）

在有過錯的情況下，為了避免今后再出現此類事件，要求以書?的形式，對??的?為作出檢討，

寫檢討書?定要態度要誠懇、端正。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下?是?編整理的學??我反省

檢討書（精選17篇），希望對?家有所幫助。

學??我反省檢討書1

尊敬的?師：

您好！

在這?我主動寫下這?檢討，算是鑒于在您的耐?教育之下對這學期我的學習狀態明顯下滑的?個

?我反省。

先介紹?下我這學期的?致情況，在第?個?的?考中，我考出了前所未有的好成績——全班前

?，這個分數這個成績是我?學以來從未有過的，您當著全班同學的?表揚了我并在班會上要求我給?

家分享學習經驗，取得好成績的我?然?常開?，但也有了?絲作為學?不該有的情緒——驕傲?滿。

后來我在班上的考試成績?次不如?次，從期中考試再次退回了中游?平，其實這?結果我??稍有準

備，但是令我沒想到的是，在最近結束的第三次?考中，我的成績竟然再次下滑，到了中等偏下，這個

名次對我來說也是前所未有的。

其實，我對??的實?還是?中有數的，??的成績在班上充其量也就是個中等，?于為什么能夠

在第?次?考中取得突破，我???常清楚，??撿了個?便宜，在相隔了?個假期之后，班上同學?

部分剛開學還沒有進?狀態。?我由于上學期期末考試成績不佳被家長要求狠補，被迫制定了對應的學

習計劃，對于考試成績不佳的科?每天都要復習?章，直到這學期開始，物理、化學等科?差不多都被

我從頭到尾?復習了?遍。

正因為我假期的這?計劃，所以我在假期成績并未下滑相反還有所提升。種種有利于我的條件疊加

在?起，使得這學期開始不久的?考中我考取了之前從未達到過的成績。在?興之余我也知道??這次

屬于超常發揮，盡管如此但我還是未能從這份喜悅中?出來，從?松懈了??后來的學習，導致??在

后來的學習中未能較好地把握住這?優勢，以致于成績持續下滑，最終在最近的?次?考中成績反?下

滑到了?個最低?平。

通過?半個學期的學習和考試，我開始發現了??在學習規劃上的不?，我感覺??有?個?常不

好的特點——浮躁，說得通俗點就是?態沒有調整好，很容易被上?次的考試成績影響，這對于?個學

?來說是?常不好的，作為學?，在考試成績上就應該敢于直?低分，勇于爭取?分。同時我發現我對

學科的復習也是缺乏系統性的安排，導致??沒能抓住優勢乘勝追擊。

學??我反省檢討書（精選17篇）

現如今意識到這?點了，我將想盡辦法去糾正，?先我將調整好?態，以平常??對每次考試，直

?成績與分數。在學習上虛?向成績好的同學請教，借鑒?下好的學習?法。以上是我能想到的?些有

效?法，希望??能夠通過這些來擺脫?前的困境，在成績上再創新?！

此致

敬禮！

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書2

尊敬的?師：

您好！

?先我要跟您真誠的道個歉，我知道或許您不需要我這樣的道歉，但是我還是希望能夠向您表達這

?份歉意和態度。直到今天我才想明?，進??學?年，或許我還沒有真正的意識到??的缺點，那就

是毫??我，沒有?標也沒有?向，每天都在混混度?。這次犯錯之后我仔細地給??檢討了?次，這

時我才發現??真的沒有正確的認識這?段時間，也沒有正確的認識??現在的?份。

我是?名度過了?年?學的?學?了，當初通過千?萬苦考上的?學，現在卻在被我?點點的浪

費。這次我不顧同學的勸阻，義?反顧的曠了?節美學課。其實檢討了??之后就會發現，我對待??

還是太?傲了，我學習美術?年，我認為??在這個??已經有了很?的把握了，所以對這門課的態度

很不端正。今天早上我由于起不來，所以就直接把鬧鐘關了，然后曠了這節課。后來我被通知去了輔導

員辦公室，輔導員看到我的時候表現得?常的失望，那時候我才清醒的認識到??或許是犯了?個不?

的錯誤。

當我和輔導員陳述了??的觀點時，輔導員冷冷的笑了?聲，他說他學美術??多年了，對于美學

仍然是?種不斷探索和學習的狀態，我現在只不過掌握了?些??就能夠說出這樣猖狂的話，是不是電

視劇看多了。當時我羞澀不已，更是抬不起頭來。其實導員說的?點?也沒錯，我總是在給??找各種

借?，在學業上滿?現狀，覺得??在班?成績還算可以就?法?天了，如果我還不改正過來，遲早有

?天我會墮落地獄。

這次事情之后，我想了很久，也想了??以前做的?些事情，現在想?想，覺得有點不可思議。為

什么??要浪費這樣?好的青春呢？為什么??要在學習的時光?選擇放棄沉淪呢？現在清醒過來，我

的確想不明?為什么??會做出這樣的?些事情，只是反復詢問??之后，我得出了?個解答，那就是

對待今后，不要再浪費，不要再揮霍了。

對于我們?個?來說，時間是有限的，?的??不長，短短百年，現在我正是要成長的時候，就不

應該躺在床上了。這次檢討之后，我會迅速改正這些缺點，正視??的每?次錯誤，作出改正的?案。

請?師原諒?次！

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書3

尊敬的?師：

您好！

?師很對不起，沒有想到我這次竟然犯了這樣的錯誤，讓?師多了?些不必要的煩憂，我??也認

識到了嚴重的錯誤。也很感謝?師對我耐?的勸導和教育，才讓我了解到，有?個好的學習態度是多么

的重要，更是對我今后的??有了?個好的啟發。

昨天?師布置的家庭作業我沒有寫，理由很簡單，就是由于玩?太重，和?伙伴?起玩去了。直?

后來忘記了寫作業。記得?師和我說的?句話是，“你每天不會忘記吃飯是因為什么？因為每天那個點

就有?提醒你吃飯，你??也會提醒??要吃飯了。那么學習想要長期的堅持下去，是不是也應該要有

這樣的提醒呢？”?師的話語很輕，很溫柔，聽完之后，我就知道??的錯誤了。就像?師打的這個?

?，我們不忘記吃飯的原因，是因為從?到?，每次要吃飯時，便有?提醒“該吃飯了哦！”長時間下

去，??也有了這樣的意識，每?的早中晚，我們也會準時的吃飯，才有了??三餐這樣的習慣。因

此，吃飯是培養的習慣，那么學習也是可以的。只有對??有要求，才能培養好??的習慣。

經過思考之后，我有了?個想法。就如吃飯?樣，我要定下?個時間讓??學習寫作業，每次到了

那個時間點我就提醒??寫作業，并堅持下去。我相信?個?數年之后，每到那個點，我就會很?覺的

學習和寫作業，就不會出現這樣的情況了。這次教訓為我帶來了痛苦，也給我帶來了醒悟。犯?次錯知

道悔悟是基本，懂得去改變才是關鍵。??都說?知錯就改就是好孩?，?做到真正改變過來，我想需

要更多的恒?和毅?，說起來和做起來永遠都是截然不同的兩回事。因此，這次我會著重在?為上作出

改變，我希望?師可以給我?次機會，見證我的成長，我不想讓?師對我失望，我仍然想讓?師對我信

任和教導。只有您給予了我?勵，我才會更加有信?去做好以后的??，所以，拜托了?師！

我已經清晰地認清了??的錯誤，也確定了在今后的學習中改進的?向。我希望??可以堅定??

的內?，不再犯錯，努?的做好???個學?的責任。將我這次說的在不久的未來都轉變為實際，為?

?這次犯錯做?次彌補。所以，希望?師您能夠原諒我這?次，我想??不會再辜負您的期望了，我會

證明??，讓您看到我的成果的，請您相信我！

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書4

尊敬的班主任?師：

您好，按照您的指?，我對??做深刻檢討。

檢討我在校期間違反課堂紀律、x及影響同學學習等等不良表現的深刻反省，此時此刻我對??的

錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現不佳的檢討書。

分析我違反課堂紀律、x影響同學學習等?為，我通過檢討深刻認識到??在核?思想上對??放

寬了要求，任由??散漫放縱很長時間。

?先，我違反課堂紀律。

在3?份開學以來，我多次在數學課、英語課上調?搗蛋，向同學丟紙團。?視班級課堂紀律，不

顧及?邊同學感受，嚴重影響班風學風。讓本班級在整個學校?的形象受到影響損害，讓班主任顏??

光。

其次，我在四?的期中考試中被抓到攜帶?機，雖然沒有確鑿證據說明我作弊，但是學校明?規定

考試期間禁?攜帶通訊?具。我這樣的?為?讓班級受到嚴重不良影響。

問題的發?，充分暴露出我的思想品格、為?素養上的嚴重問題。另???，對于我這樣?個即將

初升?的學?來說，這樣的在校表現也很難順利畢業。

此次班主任?師對我的嚴厲斥責，正是給我?次改過?新、重新做回好學?的機會。

如今我經過?壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴厲斥責下。充分認識到??錯誤的嚴重性。感謝

班主任給予我改正機會，我必定深刻檢討??，認清??問題所在，在今后學??活當中盡??努?加

以改正：

第?，?定堅守課堂紀律。在今后課堂上?律不做任何影響課堂秩序?為。我愿意?下證明書，貼

于班級?板報上。請同學們監督！

第?，今后我?論期中、期末等??考試?律只帶筆進場。?機已經被班主任沒收了，我也不再追

要。從源頭上杜絕我此類x誤?為的發?。

最后，發誓今后要?正確的態度、端正的思想品德投?于在校學習?活當中，踏踏實實地做好?

?，扮演好??的??。

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書5

尊敬的?師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表?我對上課講話這種不良?為的深刻認識

以及再也不在上課的時候講閑話的決?。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早?習的時候說話，我不應該違背?師的規

定，我們作為學?就應該完全的聽從?師的話，?我這次沒有很好的重視到?師講的話。我感到很抱

歉，我希望?師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發?，希望?師可以相信我的悔過之?。

相信?師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這

次的事件，希望?師可以原諒我的錯誤，我可以向?師保證今后?定不會在早?習及其他任何課上說閑

話的。

所以，?師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的?為也是?種對?師的?作不尊敬的表現。中國是?個禮儀之邦，

?古就講究尊師重道，這是?種傳統的美德，過去我?直忽視了它。拋開著?層?，不單單是?師，?

論對任何?，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重?師，

不尊重他?，不尊重他?勞動的惡劣影響，作為?名當代中學?，?名正在接受教育的?來說，這種表

現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種?為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象，同學之間本應該互相

學習，互相促進，紀律良好，?我這種表現，給同學們帶了?個壞頭，不利于學校的學風建設，同時，

也對學校形象造成了?定損害，我們應該去維護?不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我

做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其

他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的?母的不負責。

2、影響個?綜合?平的提?，使??在本能提?的條件下為能提?，如今錯已鑄成，我深感懊

悔，深刻檢討??的錯誤。

3、思想覺悟不?，對錯誤的認識不?，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發

?。之所有的問題都歸咎于我還為能達到?個現代中學?應具有的認識問題?平，為能對?師的'?勤

勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到??所犯的錯誤的嚴重性，為此，我?定會在以后的?年?更嚴

格地要求??，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使??的??都與?個現代中學

?相符合。

作為在上課的時候講閑話的?份?，我覺得有必要對我們的?為作出檢討，所以按照?師的要求激

納保質保量的檢討書?份。對??的錯誤根源進?深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望?師能念在我認識深刻?且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關?愛護我的?師同學繼續監

督，幫助我改正缺點，取得更?的進步。

今后我?定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請?師相信我！

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書6

尊敬的?師：

您好！

?先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于??的懶惰，就缺席了xx課，在班??造

成了嚴重的影響，經過?師的教導，我知道了??錯誤之所在，為??的?為感到了深深地愧疚和不

安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，?再強調，作為?個?學的學?，

上課不應該遲到，不應該曠課。然?現在，我卻曠課了。

?師反復教導?猶在?，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要

性，于是我?再告訴??要把此事當成頭等?事來抓，不能辜負?師對我們的??苦?，但是，在實際

的?活中，由于個?的惰性，我還是把?師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為?

個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓??牢記?師們的教誨，更讓?

?時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為??開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使??越陷越深。

推卸責任容易變成?種習慣，?這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是?件?事。?師找我談話

的時候，我感到很愧對?師，更愧對我的家?。進?學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得??有股沖

勁，這個世界上就沒有???不成的事情，于是在?活當中，對??要求不嚴格，隨意放縱??。

像墻頭的野草，風往哪?就想哪邊倒，?段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，?事情總

是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態?直持續著，我現在都??了，

直到現在我才感覺??清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對??更加嚴格的時候，我

卻墮落起來，為此我感到?分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要??努

?的，需要的是?個品學兼優的學?，所以我為此深刻檢討??。

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書7

尊敬的?師：

您好！

我是您的學?xx，我本著?顆真誠的?來寫這份檢討書，在這個時候，我感覺?中的筆是那么的沉

重，猶如我此刻的?情。?師，我知道錯了，請您原諒我好嗎。

還記得我剛進初中那會，是?個?見?愛的學?，和同學們關系處理得好，成績優異還喜歡上課積

極舉?發?，深受科任?師的喜愛。這?切看似都在想著?個美好的?向發展，可是事情就發?在?天

下午，這也是導致我現在成為?個不良少年的導?線，?那?天開始，我便開始?上了?條不歸路，我

頭頂的尖??頭銜也隨之被摘下。

之前很多次您問過我，不后悔嗎？我也寫下過很多檢討書，但是從來跟您說的都是，我不后悔。可

是，我真的不后悔嗎？說實話，我??都不信。從?個成績處于年紀?字塔尖的學?猛然墜??底，能

不后悔嗎？可是那時的我，覺得既然?上了這條路，那邊?直?吧，反正都這樣了，破罐?破摔。

因為那?天回家的路上，我看見有個?孩?在向我招?，我便?了過去，她長得很漂亮，問我有沒

有抽過煙，我說沒有。可能是看著我?幅好好學?的樣?，她的眼?有些不屑，但是還是給我遞了??

煙，我拒絕了她，因為她給我的感覺很不好，就是那種壞孩?的模樣，我轉?就?不想搭理她。

等到我回家的時候，發現書包?被放了?根煙。我當時是有些憤怒的，但是出于好奇，我開始了我

?上不歸路的第?步。我點?了，并學著?親的模樣抽起煙，因為爸媽?作很忙，基本上是我?個?在

家?，??照顧??。

就這樣，有了第?次就會有第?次，再到后來，我跟著那個?孩?混在了?起，她的背后還有?群

朋友，我跟著他們?起玩。就這樣，?加，抽煙，遲到，早退，頂撞?師等等嚴重違反校紀校規的事，

我?個都沒落下的犯了，我???數次的想脫離這?苦海，可是我沒有辦法，我覺得?師們已經放棄我

了。

可是您沒有，昨天和我的談話中，因為我的低頭不語，您留下了眼淚，在那?刻，我就知道，我有

救了，您還沒放棄我。這么多次錯誤，您依舊想將我救出苦海，?師，謝謝您。在這?天您和我的談話

中，我也重拾了??的信?，?今，我已經和外?的狐朋狗友斷了聯系。我已經認識到??的錯誤了。

我知道現在我做保證都不夠讓?相信，但是請?師您再相信我?次，這次我會?實際?動來告訴

您，我會改變的。?師，請原諒，我不會再讓您失望了。

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書8

尊敬的?師：

您好！

我是??x班的xxx，在這次?考中，成績墊底，沒有考好，經過好好的反省，我也意識到是我的學

習和考試態度有問題。在今后的學習中?定端正態度，在上課的時候認真聽?師講解知識點，題型。下

課做好作業，復習和預習，考前做好準備，考試過程中仔細審題，認真做題，并做好檢查。認真對待每

?次考試，爭取進步，不給班級拖后腿。

初中的時候只有期中考試和期末考試，即使是平常也只是?些?測試，?不像現在?中每個?都會

來考試排名。作為?個成績本來就不是很好的學?來說，我每次看到?考成績發下來，?都是涼涼的，

看著排名都是靠后的存在，對于學習的動?也漸漸減少了，學習的熱情慢慢被這鮮紅的分數消磨掉。這

次?考更是不堪，考了全班倒數第?名。還被同學嬉笑考了第?名，但是卻是有個前綴倒數的第?名。

我的?尊?也是被狠狠的踐踏在地上了，不管?師是不是要我寫檢討，我都是要好好的反省下。在考試

中，因為很多題?都不會，也抱著?暴?棄的態度，于是好多選擇題都是選C，這更把成績拖垮了，根

本就沒有認真審題，就那么隨意的填了。所以成績墊底也是?種必然了。

如果我仔細審題，認真研究題?，即使最后答案不?定對，但是畢竟考試的很多東西上課都是講過

的，都會有?定的印象，即使猜測，對的概率也是會?很多，不像全選C，那就是瞎蒙了。?且在做題

的過程中，也會發現??對哪些知識點不清楚，哪些公式沒有記牢固，哪些語法是??不懂的，哪些單

詞是沒記住的，這樣?次考試下來，也會發現??有哪些問題，?不是隨意的答題，應付考試，那下次

成績?會墊底了。

我的考試態度不對，導致了這次成績墊底，我也感到?地?容，?師的教導是對的，下學期就要升

???了，?理分班，雖然科?看起來少了些，但是知識更深奧了，也需要花費更多的精?來學習。

通過這次考試，和?師的教導，我也清醒的認識到，我這樣?暴?棄的態度是不對的，完全是對?

?不負責任，在接下來的???，我要端正??的態度，把學習搞好，仔細對待每?個知識點，?求把

它鉆研透，雖然基礎不好，但是只要我肯努?，?個知識點?個知識點的慢慢來學透，即使慢，但總會

有進步，也不要再拖班級的后腿了。

請?師相信我的決?，經過反省，我會在今后的學習中，把?師講的知識掰碎了，揉爛了?點點的

吸取，在考試中，仔細的審題，做好每?個題?，即使不會，也在草稿紙上記好，這樣考試完之后，也

知道??應該在哪些??需要再復習，再重點的去學習了。爭取在下?次的考試中有所進步。

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書9

尊敬的?師：

您好！

我這次深刻的去反省了??的?為，也明?了??是有很?的問題的，現在我知道了??是因為什

么原因才會犯這樣的錯誤了，所以之后是?定會改變??的?些不好的?為，讓??能夠做?個?為規

范的學?，不會再犯這樣的錯誤了。我現在已經知道很多的事情在我這個年紀是不能夠去做的，所以之

后我?定好好的管理好??的?為，這樣的錯誤我是絕對不會再犯了的。我?定會?我??的?動來向

?師您證明我是真的想改變??并且也這樣去做了的，?師您可以看我之后的表現來決定要不要原諒我

這?次犯的錯誤。

我知道作為?個學?這樣的錯誤我是不應該犯的，我也已經過了不懂事的年紀了，也知道了這些事

情是我不應該做的，我會犯這樣的錯誤歸根結底就是我沒有管理好??的?為，對??沒有很好的管理

能?，在?師和?母沒有約束我的情況下犯了這樣的錯誤。我知道這是?常的不應該的，這樣的錯誤其

實是很嚴重的，雖然說我這次犯的只是?個?的錯誤，但從這件事情中是能夠看出我的學習態度和思想

品德修養的。犯了錯誤就證明我的思想是存在問題的，所以之后是?定要努?的去改變??的思想的。

我沒有管理好??做出了這樣的?為是很不應該的，同學們都能夠做到的事情但我卻做不到我是應

該要從??的?上去找原因的。作為學?不僅要保證??有?個好的學習成績，也是要把??培養成為

?個有著優秀品德的?的。作為學?就應該遵守學校的紀律，遵守學?的?為規范，?這些條例來約束

??的??，這樣的學?才能夠成為?個好的學?。我知道我這次犯的錯誤是不應該的，不管我是出于

什么樣的理由做了這樣的?件事情，都是做錯了的，所以就應該要去找到??的問題，然后去改正。

現在錯誤我已經犯了，重要的不是找借?去逃避??犯錯的懲罰，?是要去認真的對??的?為進

?反省，找出???上所存在的問題，讓??之后都不要再犯這樣的錯誤，這才是最重要的。我想我在

經過了深刻的反思之后已經明?了???上的不?和缺點，之后是?定會努?的去改變??的。我想在

這?次的事情之后我是絕對不會再犯這樣的錯誤了，也不會在明知道?些事情是不能做的情況下還是這

樣去做了，我?定會規范好??的??的，努?的去做?個好的學?，?個讓?師少操?的學?。

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書10

尊敬的?師：

您好！

經過兩天的反省，我已經意識到了??的錯誤，我以后?定會改正。請?師相信我，再給我?次機

會，讓我向?師證明，我會改變??。也請?師不要再??了，我已經知道錯了，我以后不會再犯了。

回家反省兩天之后，我覺得??這次真的錯的很離譜。明明是不應該犯的錯，我卻犯了，我真的很

后悔。在家?這兩天，爸爸媽媽也批評我了，也給我講了很多的道理，我也知道了我今后應該要怎么

做。作為?個學?，我應該要遵守學校的校紀校規，遵守班規，遵守課堂紀律，聽?師的話。但是這些

我都沒有做到，我知道?師為什么會這么的??。?師不希望我會變成?個壞學?，?師想讓我以后發

展的更好，?得更長遠。

我很抱歉，沒有理解?師的良苦??，辜負了?師的??好意。希望?師不要再??了，不要為這

樣不聽話的我?壞了?體。從?，從我接受教育的第?天開始，爸爸媽媽就教導我，在學校要聽?師的

話，好好跟同學相處。這句話我已經聽了很多遍了，?時候還是很聽?師的話的。但是越長?，就越有

逆反?理，不管?師說的是對的還是錯的，我都不會聽，好像跟?師對著?我就會很有成就感，很?

興。其實每次惹?師??之后我??也不好受，只是嘴硬，也不想承認??錯了，所以下次還是會跟?

師對著?。

我這樣的?為是不尊重?師的表現。尊敬?師是中華民族從古代開始就有的美好品質，古代那些接

受贊揚的名?都是尊敬?師的，也對?師充滿著感激之情。在?母批評我之后，我知道了，承認??的

錯誤并不會丟臉，反?會受到稱贊。爸爸媽媽說，敢于承認??錯誤的都是好孩?，是勇?，逃避錯誤

的都是懦夫。我覺得，我應該承認??的錯誤，尋求?師的原諒。

?師為了我們將來能夠?得更穩、更遠，每天??苦苦的為我們操勞，把我們當成??的孩??

樣，甚?忽視了??的孩?，我卻不懂得珍惜。?師對我們好都是沒有私?的，只是想讓我們以后能夠

過得更好，不需要我們給什么回報。但是我卻不理解?師的苦?，讓?師傷?了，是我不對。

?師，我保證，以后?定好好聽你的話，好好的學習。我以后絕對不會再跟?師對著?了，我會改

變??。

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書11

尊敬的?師：

您好！

擔任了接近三個?的?娛委員，感覺???起以前有了不少的良好改變，例如，以前只是班?活動

的接受者、被動者，現在成為了?名策劃者、主動者，會懂得主動去關注班?的新動態，關?班?的?

作、活動，也更積極地、有責任去捍衛我們班的名譽，爭取我們班的榮譽。但是，由于經驗不?，熱

情、耐?不夠，以及能?上還未能達到很好的表現，我現在需要作出?我檢討。

第?，不夠主動、不夠積極。這是我最?的缺點。都是遇到?作了，布置任務了，才開始慢慢地開

始準備?作，要求什么才做什么，不能主動積極地投??作當中。就像之前布置要寫的我們班在?娛?

?的?年的發展規劃，也是有點應付的意味。?為?娛委員，更應該要的是“平時主動積極地想我們班

在什么時期需要什么活動”的這種態度，?不是“到了什么時候了，按計劃或者說被要求要搞什么活動

了”的那種態度。還有之前的秋游活動、班會，和現在正在搞的特?班會活動以及趣味運動會，我的參

與度與積極性都很低，我會盡量改變這種“局外?”的態度，發揮更多的正能量！

第?，準備不充分，未能全?全意地投?。由于前?段時間我有xx志愿者的?作，?作需要隨傳隨

到，所以之前?直在考慮策劃的男?節活動，由于第?天要去志愿者服務，所以就臨時緊急地把??的

游戲策劃告訴xx和xx去做，可能表達以及交接??不夠好，??也未能參與到活動之中，感覺未能把本

應能提前準備好、可以策劃得更好的事情做好，感到很遺憾，同時也增加了其他班委的?作，感到很抱

歉。特別是xx和xx，你們毫?怨?地接下了我的?作，我感到很感動。我希望我也能成為各位班委的忠

實戰友，?起努?，?起?作。

第三，沒有咨詢和調查好同學們的意見。記得在開學的時候寫的?娛委員?作計劃??，我承諾

過，我會多做調查，咨詢征求同學們的意見和建議，激發調動同學們的積極性，重視質量，搞同學們樂

于參與、期待參與的活動。現在距離這個承諾很遠，我不想這個成為?張空頭?票，既然選擇了這樣

做，我就應該堅持地把它實現起來。所以，從現在開始，我會多點跟各位同學交流，認真地問?下他們

到底喜歡什么活動，需要什么活動。

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書12

尊敬的?師：

您好！

學校?開學就三令五申，?再強調校規校紀，提醒學?不要違反校規，可我卻沒有把學校和?師的

話放在?上，沒有重視?師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了?旁風，這些都是不應該

的。也是對?師的不尊重。應該把?師說的話緊記在?，把學校頒布的校規校紀緊急在?。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給??帶來了?煩，耽誤??的學習。?且我這種

?為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于

我?個?的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是?

種破壞，?且給對??抱有很?期望的?師，家長也是?種傷害，也是對別的同學的?母的?種不負責

任。每?個學校都希望??的學?做到品學兼優，全?發展，樹?良好形象，也使我們的學校有?個良

好形象。每?個同學也都希望學校給???個良好的學習環境來學習，?活。包括我??也希望可以有

?個良好的學習環境，但是?個良好的學習環境靠的是?家來共同維護來建?起來的，?我??這次卻

犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每?個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的

學習環境形成，對違反校規的學?給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個?了，??想了很多，也意

識到??犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此?的損失，我應該為??的犯的錯誤付出代價，我也愿意

要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點?校接受教育的?，在此錯誤中應負不可推卸的主要責

任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起，?師！我犯的是?個嚴重的原則性的問題。我知道，?師對于我的犯校規也?常的??。

我也知道，對于學?，不觸犯校規，不違反紀律，做好??的事是?項最基本的責任，也是最基本的義

務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了?錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為?

?鏡?時時檢點??，批評和教育??，?覺接受監督。我要知羞?警醒，知羞?奮進，亡?補牢、化

羞恥為動?，努?學習。我也要通過這次事件，提?我的思想認識，強化責任措施。

??還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的?存，就業都是很重要的，我現在才

很?，我還有去拼搏的能?。我還想在拼?次，在去努??次，希望?師給予我?個做好學?的?個機

會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的?活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來

就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習?活中，我?定會好好學習，各課都努?往上趕。

記得剛進?學校時，班主任?師和副班主任對我抱有很?的期望，學習還能接受，可在紀律??卻

出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的?環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對

我是應該嚴懲的，我不知多少次?聲說，校長，?師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在

這半?中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也?活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后

學校的我，會已新的?貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸?。?論在學習還是在別

的??我都會?校規來嚴格要求??，我會把握這次機會。將它當成我??的轉折點，?師是希望我們

成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習?活中更加的努?，不僅把?師教我們的知識學好，更要學

好如何做?。

不過，?總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借?，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發

?，希望?師可以相信我的悔過之?。“?有失?，馬有失蹄”。我的不良?為不是向?師的紀律進?挑

戰。絕對是失誤，?師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的?前犯錯誤，我感到真的是很慚

愧，怎么可以這么的……

犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是?種巨?的打擊，家長??苦苦掙錢，讓我們可以?

活的?別?優越?些，好?些，讓我們可以全??的投?到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長

的?愿，也是對家長??的?種否定，我對此很慚愧。

這?天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了?師說的話不能夠裝做沒有聽見，?師說的話

就要聽從，?師說的話也絕對會實現她的諾?，?師所要管的?定是為了我們學?好，所以我們不?挑

戰?師的紀律，我們還是學?，沒有能?對?師說出來的話產?不聽從的想法，我們學?可以做的事情

就是好好的聽從?師的話，好好的學習好，讓?師可以放?，讓?師可以信任。

相信?師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之?，我的

?為不是向?師的紀律進?挑戰，是??的?時失?，希望?師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此

事不會再有第?次發?。

對于這?切我還將進?步深?總結，深刻反省，懇請?師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后

的事情加倍努??好。同時也真誠地希望?師能繼續關?和?持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書13

尊敬的?師：

您好！

曾??：“吾?三省吾?，為?謀?忠乎？與朋友交?不信乎？傳不習乎？”我覺得這句真真的是對

?我的靈魂三問乎。我想如果我能每天像曾?這樣“吾?三省吾?”，我?定會成為?個很優秀的學?。

我今天在這?，?向?師你，我決定做?個深刻的?我反省，反省為什么我的成績不能提上去。其

實很多時候，?師你教的東西，我也常常是課堂上跟著學，學完之后就不會回頭去看了，也不管那些學

沒學懂。所以我的確應該好好的學習?下曾?的“吾?三省吾?”。

上學這么久了，我的成績?直處于不溫不?的，這也是有原因的，因為我確實沒有特別??，不?

功的話，成績不好，這是很?然的，因為沒有努?，哪?來的收獲？

但是現在我決定作出?些改變了，因為今天?師你的話，真的對我感觸很?！的確，今天的卷?并

不難，也像?師你說過的，?半都是你平時講的現題。?我卻這些現題都沒有做好，也不知道我到底還

能做好什么？

所以我真的該好好的?我反省?下了，學?的天職就是好好地學習，但是我卻不能夠把這?點做

好，這樣真的是不對的。

通過?師你這?次的教誨，我下定決?，我之后?定要把每?個知識點學好，學扎實，不要再像之

前?樣敷衍。敷衍的學習也從來沒有給我帶來什么好處，帶來的只有?漸下滑的成績單，考試的排名也

越來越往后??。如果真的繼續這樣下去，其實我??也是不敢想象的。會不會以后我不能升學？會不

會讓我半路輟學？?師?概也會到最后放棄我，?母到時候可能也對我?常的失望。越往后?，我越不

敢想了！這真的有些可怕！

這并不是什么沒有根據的假象，要是我再不?我反省，再不改正錯誤，再不迷途知返，我的結局?

定是這樣的。不會與這樣的結局相差太遠。

謝謝?師！你?番?語點醒我這個夢中?，喚我懸崖勒馬。讓我不再?步?步的?向深淵，把我拉

回正道。?我也想了很多，我以后真的是需要好好的學習了，因為我之前的敷衍，導致我現在擁有的知

識也是像泡沫?樣，根本在關鍵的時候派不上什么?處。但是我也明?，這是我之前?找的，不過我這

?次，因為?師你的指點，我的?我反省，所以我決定痛改前?！

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書14

尊敬的?師：

您好！

由于我的種種不良表現，所以我在此作深刻反省。例如：、作業、游戲等等??。

在學習上，我不夠刻苦，因?導致考試成績不理想，按原理來說我應反省考試不好的原因，但是我

卻只會在??的課桌上空抱怨、深深地懊悔。可是現在懊悔、抱怨還有什么?呢。事情已經發?了，想

要改變只有在下?次考試前認真復習，做好充?的準備?作。那樣才有機會在考試中取得理想的成。并

前還要找出前?次考試的失敗原因，以正確樂觀的態度去?對、對待，不?暴?棄，在制定好針對這些

原因的計劃去改正它。如果，在沒有正確的認識并制定計劃前盲?、漫??的地想要踢開這些“絆腳

?”，也許會適得其反。

其實從根本意義上來說，只要擁有良好的?制能?，肯刻苦勤奮，不被學習道路上的?些?插曲迷

惑。那么想要取得?個好成績也就不是難事了。可這不是說來就來的，“??圣賢，孰能?過。”正要在

這種過錯中來培養。?且，在某些情況下，?如：遇到不愉快的事，被?師批評，被家長訓斥。這時，

不要?卑，要試著?我安慰，???勵??，堅信??“我能?”，但不適當的安慰會轉化成“?欺欺?。

所以在安慰?我的同時，也要注意?法。然?，我?上具備了上?所有缺點，但我卻從沒有反思過，過

著得過且過的?活。

在作業上，我亦同樣如此。在做作業時，我的思想往往集中不了，不是因為別的，就是因為容易分

?。在做數學作業的時候，看見?道?字題??較有趣，思想馬上開始分散，直接丟下數學作業，轉?

去做語?作業了，再因為語?作業上的?道題。反反復復，到最后?件事都沒有完成。?看時間，已經

過去了好?個?時，真是“賠了夫??折”，事倍功半啊！如果改不了這?病，那恐怕我以后沒多?出息

了。

其實，坐下來細想?下，這有什么難啊。要在做作業前靜下?來，不再胡思亂考，全?貫注、??

?意地去對待作業，這樣就不會出現分?，注意?不集中的現象。可事實往往與預想相反，當我靜下?

來之后，由于以前的壞習慣，習以性成：以前我總會在寫作業前先翻會課外書，?邊翻?般吃零?，等

到將近耗了半?時之后，才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開始寫作業，這樣?番折騰后我剛靜下來的?

早已經開始“漫游”了。時間長了，我也想到了應對的?法：在寫作業時，對??說：“我能夠靜下來，我

能?。”通過這番話后，我相信?定更夠使??充滿信?，是??有?夠的信?來靜下來，不再浮躁，

?是全??地投?到作業中去。

玩游戲，按理來說是?孩們在?底?最樂意、最??情愿、最潛?貫注的?件事了。但我漸漸意識

到，如果我還是遇到?點挫折就退縮，不認真地對待每?件事，那么恐怕以后我連電?游戲都玩不了

了。因為在玩游戲時，往往游戲的制作者會設置?些?難度的關卡，?些令已經?認為??是游戲??

的玩家都覺得棘?的關卡。這時，性格不同的兩種?會做出截然不同的兩種抉擇，?種：畏懼困難，不

敢于挑戰的?，他會選擇放棄，他會選擇不再玩這個游戲，哪怕他已經為這個游戲投?了?量的?錢、

時間、精?，他依然會放棄：還有?種：膽??細、勇于挑戰、不輕易向困難低頭的?，他會選擇尋找

破解的?法，尋找闖關的技巧，?不是選擇放棄，因為他知道放棄就沒有了希望，只要不放棄就還有可

能。可是我正扮演前者的?，還夾雜著?個壞習慣：當我正玩著這個游戲是，因為某種原因，我看見了

別的游戲，于是不管三七???就轉移了?標。所謂“久病成良醫”，我對這個難題也有了辦法：在玩的

時候，只注視這個游戲，不再管別的任何事，這樣就可以了。其實，說?了還是?個理：要專?致志、

???意地去做事，這個理適??切。

以上是我總結的?切我所具有的缺點以及改正這些缺點的?法，

我保證我會改掉這些不好的習慣。

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書15

尊敬的?師：

您好！

今天，我做了?件?分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我??的?罪，我竟然在今天的考試

中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但?是的確發?了。我只能對?師說聲，對不起，

是我錯了。

考試作弊是學校三令五申明?禁?的事情，情節?分嚴重，后果?分惡劣，不僅是對??的不負責

任，對家長的不負責任，更是對?師對學校的不負責任，這是對學校規章制度的違抗，是對?師教學的

不尊重，是對其他考?的不公平，作弊這種從?到?都被強調是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做

了，是我?時糊涂也好，是我?迷?竅也罷，?錯已經鑄成，我只能后悔的承擔后果。

我?直都還算是好好學習的學?，考前也在認真復習，事后我知道，平我復習的?平，考個還好的

成績是完全可以的，只是，考試之前，?時沖動做了?抄，本來也沒想到要作弊?，只是想在考試前把

不熟的再看?下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥幸的?理，期望能派上?場卻逃過懲

罰。這種想法本?就是錯誤，考試這種勇敢嚴肅對待的事情，我竟然包著僥幸的?理，這在思想上就犯

了?錯，我本該公平公正平等的對待考試，發揮??的真實?平，卻犯了如此?錯，是思想上的錯誤導

致了?為的錯誤，我?定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望?師給

我?個改正的機會，我?定會抓住時機，改正錯誤，?定在以后的學習?活中積極進步，不辜負?師家

長的期望，?定會努?做個好學?。

下午?師對我做出了批評，我要感謝?師的教誨，?師關?我所以批評我，使我對我的錯誤有了更

深刻的認識，是我沒有考慮學校?師家長就盲?的做事情，因此犯了?錯，?師的話讓我受益?淺，我

的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過?新，我的思想受到

?次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發?。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不?，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深?的認

識，最后還是要對?師說聲，給?師添?煩了，對不起，?師是我錯了。

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書16

尊敬的?師：

您好！

我是xxx，?對這次的錯誤，我還是很坦誠的去接受，也應該去做好?些?我反省?作，在您很清

楚的明確昨天晚上您會去查寢的時候，我依然還在外?，沒有回到寢室，不是我??不記得了，是我的

態度問題了，我沒有做好?名?學?該做的事情，我的問題在于在知道你要查寢的的前提下我還在拖拖

拉拉不以為然，這次的事情不是我?為上的錯誤，我再給??的加上?條，那就是我態度上?的問題，

您經常說我們的?為錯誤了，思想意識之間沒有控制???對路，這是很正常的我們應該去該，但是態

度出了問題那就是真正的問題了，這次也可以說是晚歸，是我的態度造成的后果，我很后悔。

我?直很尊敬您，你為了我們整個班級每天是在勞?勞?，其實作為?學?來說我應該做好??，

規范??，不讓你操?，您說您不讓我們每個?做的多么的優秀讓您少操?就?了，這次我沒有按照規

定的時間回到寢室，先不說我沒有聽您的話，你是事先說過的，再?個就是我這次其實嚴格來說是晚歸

的，我經常有?點?僥幸，雖然學校沒有追究，我還是要承認??這個錯誤，我經常會晚??分鐘歸寢

室，還有就是我在外?玩的時候總是不會去想?師交待的事情，第?點我就嚴重的錯誤了，我的?僥幸

?理嗎，讓我這?次??的犯了錯誤，其實不是問題不找上來，我沒有?個正確的認識，總是抱著這樣

的想法在今后的學習，?活我還是會出問題的，每次??分鐘，總是拖拖拉拉，總是以為這樣沒事。

第?就是我在外?玩的時候沒有想起您交待的事情，就像昨天那樣我還是很清楚??要去?什么

的，但是我就是想著您不會太過于追究，因為我總是覺得??晚?點您不會責怪的，我??次看到了您

對我們的負責，我覺得羞愧不已，我昨天在拖拖拉拉的情況下??回到了寢室，我以為您已經?了，因

為每次都是室友向您說明?下我在?嘛，您很信任我，現在我知道了其實您是在給我機會，這次我就錯

誤了，您在寢室等著我呢，我當時就覺得??這次真的要想?想了，我多次的晚歸，昨天晚上是在您事

先說過的前提下我晚歸了，您要我們九點半都在寢室，但是我快?點了才回來，其實這不是第?次了，

我多次的在您事先通知的前提下違反了規定，我沒有什么要解釋的，我直只覺得我需要去改變??，這

次我僥幸，我的晚歸再也不會出現了，我會做好的。

檢討?：

?期：

學??我反省檢討書17

尊敬的?師：

您好！

今天上語?課時，我上課不認真，拉同學在課堂上講話，完全沒有聽?師說什么，還聊得?常起

勁，都影響到了?師正常上課，做的太過分了，我現在很后悔，不該在上課時說話。

想要找同學說話時間有很多，為什么?定要在課堂上說話，這不是打擾?師上課嗎，不但影響?

師，也影響到了其他很多同學，我也為???私的?為買單，現在深深后悔，都怪??太過?禮，不尊

重?師，不認真聽講，讓??犯了?錯，沒有明??節課有多珍貴。

把??學習時間，當做消耗品隨意的浪費，這是拿爸媽的努?當做?泡，隨意的拋棄，以后我?定

在課堂上學習，不講話。語??師?很好，對?寬容，很少罵我們。我就覺得?師好說話，也就不害怕

?師，在課堂上隨意講話，這樣做對不起?師上課的努?，每天?師都努?備課，經常為了指導我們學

習抽時間給我們解決問題，我卻在他上課時給他添?煩，這是我的不對。

我覺得??很笨，把?師的寬容當成了縱容，?師脾?好就認為?師好欺負，不尊重?師上課的成

果，也不為其他同學考慮，只做??事情，還影響?邊同學學習，這樣做?私?利，?常不好，以個?

為中?的做法是不會有朋友的。經過反思我才發現??有太多錯誤需要改正，有很多問題需要彌補。

這次班主任您親?帶我到辦公室，詢問我為什么要講話，我也只是?時興起想和同學分享?些有趣

的事情。覺得語??師上課沒意思，所以也不想聽。這些都是??學習基礎薄弱，跟不上?師的節奏，

學習拖后腿，導致我對語?課興趣缺缺。都是??的原因，??不認真，不努?犯了錯誤罷了，以后?

定會好好做好，不會在犯錯了，?定牢記??過去的問題，掌握好??的未來學習?向。

多謝?師這次告誡訓斥，讓我終于醒來，不然我?直這樣渾渾噩噩學習下去，不但不能學到多少知

識，反?浪費了??的寶貴時間，以后?法考上好學校也會后悔，現在醒悟的早還可以改正，還可以努

?提升??成績。這次犯錯也讓我知道，學習時?定要保持?個謙遜之?，不能分?，不能耽擱時間。

寶貴的學習時間要分秒必爭，我已經與其他同學的差距越來越?，我會努?趕上來，盡快提升??成

績，不拖班級后腿，以后不在拉低班級平均分，我會努?成為班級前?名，成為?師您認可的學?。

檢討?：

?期：