被墻了什么意思(被墻了什么意思飯圈)

當(dāng)坦克7連新兵小何臉上露出笑容的那一刻，指導(dǎo)員韓雪心中的石頭終于落了下來。

事情的起因緣于一次深夜里的查鋪查哨。時(shí)鐘已過午夜12點(diǎn)，小何卻沒有躺在床上睡覺，而是獨(dú)自一人在連部電腦前緊張地?cái)[弄著什么。悄悄走過去后，韓雪發(fā)現(xiàn)小何竟然擅自將自己當(dāng)晚專業(yè)考核成績由合格改成了優(yōu)秀。

“你在干什么？！”怒火瞬間從韓雪的嗓門中噴了出來。

“指導(dǎo)員，我……”被呵斥后，小何愣在原地，緊張得說不出話來。

第二天，全連召開大會(huì)，小何成了唯一的“典型”，不僅個(gè)人受到了嚴(yán)厲批評，所在班還被連隊(duì)取消一個(gè)月的評優(yōu)評先資格。

“小何，最近是不是壓力太大了？”會(huì)后，韓雪把小何喊到身邊準(zhǔn)備為他解壓，沒想到這個(gè)18歲的小伙子竟然“哇”的一聲哭了出來。

“感覺自己撞到了一堵無形的‘墻’，想要進(jìn)步卻收效甚微”“不想給班里拖后腿，感覺辜負(fù)了班長的期望”……聽著小何的哭訴，韓雪一邊安慰，一邊在心中犯起了嘀咕——小何在新訓(xùn)期間一直老實(shí)上進(jìn)，為什么下連之后會(huì)犯這種錯(cuò)誤？

帶著疑惑，韓雪開始特別留意連隊(duì)的幾名新兵，逐漸有了一些發(fā)現(xiàn)：周末晚上熄燈后，圖書室的燈還亮著，幾名新兵正在滿臉愁容地奮筆疾書；訓(xùn)練場上，新兵雖然看起來挺認(rèn)真，可熱情勁兒明顯比剛到連隊(duì)時(shí)消退了不少，訓(xùn)練成績出現(xiàn)集體“原地踏步”；午休時(shí)，新兵吳玉經(jīng)常躲在廁所獨(dú)自發(fā)呆……

“這堵無形的‘墻’究竟是什么？”深究原因，答案出人意料卻又在情理之中：有的新兵表示跟不上連隊(duì)的訓(xùn)練節(jié)奏，有的新兵到了新環(huán)境難以快速融入……

“這是撞到‘新兵墻’了。”帶兵經(jīng)驗(yàn)豐富的韓雪分析，盡管新的新兵訓(xùn)練模式幫助新兵打牢了基礎(chǔ)素質(zhì)，基本實(shí)現(xiàn)了“下連即是戰(zhàn)斗員”的目標(biāo)。可是當(dāng)這些新兵離開新兵連，來到一個(gè)全新的環(huán)境，真正和連隊(duì)里的老兵一同生活時(shí)，專業(yè)水平差距和生活習(xí)慣差異還是令他們感到不適，出現(xiàn)“第二適應(yīng)期”。

同時(shí)，韓雪還發(fā)現(xiàn)，除了新兵自身因素外，造成“第二適應(yīng)期”的原因還有部分來源于骨干。部分骨干對于這批新兵期望值過高，著急給新兵拔高、讓他們出彩。正是這種心態(tài)，讓新兵感受到前所未有的壓力。

“新兵幾乎沒有‘免疫力’，如果不盡快幫助其度過 ‘第二適應(yīng)期’，勢必會(huì)對他們的軍旅生涯造成難以修復(fù)的創(chuàng)傷。”事不宜遲，韓雪迅速召集各級骨干，組織了一場關(guān)于“如何幫助新兵度過‘第二適應(yīng)期’”的大討論。討論中，韓雪擺事例、講道理，指出了當(dāng)前連隊(duì)新兵的現(xiàn)狀以及原因，告誡各級骨干對待新兵切忌“揠苗助長”，要多愛護(hù)、感召、包容，幫助他們卸下思想包袱，盡快融入連隊(duì)。

韓雪幫助連隊(duì)新兵克服“第二適應(yīng)期”的消息引起了旅領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。他們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，類似現(xiàn)象在很多連隊(duì)都存在。對此，該旅出臺了一系列舉措：組織經(jīng)驗(yàn)豐富的基層帶兵人登臺授課，重點(diǎn)解決“如何正確引導(dǎo)新兵成長成才”“如何合理調(diào)控新兵思想”等問題；開展“在感召中關(guān)愛，在關(guān)愛中進(jìn)步”新老融合活動(dòng)，消除新老兵之間的隔閡……

“墻”沒了，訓(xùn)練工作的勁頭也就回來了。連日來，該旅正在緊鑼密鼓地籌備跨區(qū)實(shí)兵演習(xí)任務(wù)。記者看到，在籌備工作中，新兵們都跟著自己的班長，干勁十足。

短 評

縮短新兵的“第二適應(yīng)期”

■嚴(yán) 珊

常看NBA比賽的人都知道一個(gè)詞——新秀墻，意思是指有的業(yè)余球員進(jìn)入職業(yè)聯(lián)賽之初，會(huì)突然莫名其妙地水平下降、狀態(tài)全無，好像有一堵看不見的墻擋住了前進(jìn)的道路。

與之類比，按理說，新兵訓(xùn)練由3個(gè)月延長為6個(gè)月，新兵歷經(jīng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)訓(xùn)練，已經(jīng)完成從地方青年到合格一兵，再到合格戰(zhàn)斗員的轉(zhuǎn)變，下連就能融入集體生活、進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)合練，但從記者采訪調(diào)研的情況看，實(shí)際上并不盡然——很多新兵撞上了“新兵墻”，繼新訓(xùn)生活“第一適應(yīng)期”之后，又出現(xiàn)了“第二適應(yīng)期”。

這也許是探索展開“先訓(xùn)后補(bǔ)”模式所始料未及的，或者從其內(nèi)在邏輯講，新兵的“第二適應(yīng)期”是不該出現(xiàn)的。但既然出現(xiàn)了，各單位和帶兵人就要積極面對、主動(dòng)作為，思考如何縮短和消除。在此過程中，除了給予新兵更多的人文關(guān)懷，還需要新訓(xùn)體制機(jī)制、政策制度的進(jìn)一步完善，需要新兵與老兵、干部與戰(zhàn)士、機(jī)關(guān)與基層共同努力、同向發(fā)力，使“撞墻”的新兵盡快融入連隊(duì)、早日適應(yīng)戰(zhàn)位，完成自己的“成人禮”，接過強(qiáng)軍的“接力棒”。