溫州高三學生突然跳樓(溫州高三學生詭異)

蕭振高三學生跳樓自殺事件的介紹

這兩天，一段“蕭振高三學生跳樓自殺”的視頻在網上熱傳。這段視頻顯示，3月13日，溫州平陽蕭振高級中學一位高三男生在教室上課時，突然從位置上站起大笑著沖出窗外。而他所在的教室位于教學樓的五樓，后男生在被送往醫院急救的途中死亡。

溫州17歲少年跳樓后醒來稱完全不記得！這是什么原因造成的？

主要是該名少年患上了分離轉換性障礙，也就是我們口頭上所說的抑郁癥。

現在教育競爭是非常嚴重的，可以說已經到了一個非常內轉的地步。這一點對于年輕學生而言，完全可以說是有害無利的。尤其是學生的學習壓力正在不斷的增加當中，無論是身體以及精神上的負荷都已經達到了臨界點。但是很顯然，卻大部分家長并沒有認識到這一點，總是正在不斷的給孩子報各種各樣的補習班。這樣做的確是為了學生好，但是從來就沒有考慮到學生自己的感受。

學生學習壓力過大，很有可能會導致情緒崩潰的情況出現。從而做出一些偏激的行為，這也是我們能夠理解的。溫州一名17歲的學生，由于在學校的學習壓力過大，從而導致自己的情緒發生改變。令人意想不到的是，該名少年直接從樓上跳樓，雖然已經被緊急送往醫院，沒有任何生命危險。但是該名少年對于自己跳樓的行為卻并沒有任何印象。

經過醫生的全力診治之后，醫生們一致認為該名少年已經患上了分離性轉換障礙。也就是我們所說的抑郁癥，對于之前發生過的事情，少年是不可能有任何印象的。之所以會出現這樣的情況，根據醫生的描述。分離性轉換癥多發于青少年，往往都是因為精神壓力過大而造成的。尤其是對于高三的學生，一方面又要面臨家庭壓力，而另一方面又要面臨高考壓力。因此會導致內心的精神狀態變得不佳，心理壓力也會隨之增大。所以對于家長而言，不應該要過度逼迫，應該要讓自己的孩子適當放松。

溫州高三學生跳樓事件的事件背景

蕭振高中是平陽縣一所普通民辦高級中學，創辦于1995年，現有在校學生1280名，教職員工125人。縣教育局調查人員告訴記者，事發前一天，老師在黑板上出了一道數學題叫同學們做。當時，賀抒勤沒有舉手，直接走到黑板前解題。他解題的思路基本正確，圖形畫得也不錯，但最后部分有點出錯。老師點評給予鼓勵，隨后課堂里傳出一些輕微的笑聲。
事發前的當天傍晚學生晚自習時，班主任發現賀抒勤沒有像往常一樣進到教室，就到校園找他。幾分鐘后，班主任在校園的步行道上找到他，發現他獨自一人在走。老師反映，談話間，發現賀抒勤有點語無倫次，說些“世界末日就要來臨”等。老師覺得有點異常，馬上打電話叫來家長。經老師和家長疏導，他的情況漸漸轉為正常。
隨后，老師叫他去晚自習，他聽了。大約7時05分，他進入教室坐到自己的位子上翻起字典。其間與老師、同學沒有說話、接觸。但想不到僅6分鐘后，在沒有任何征兆和外界因素影響下，他突然躥起來爬上身邊的窗戶縱身下跳。

溫州高三學生跳樓事件的事件經過

監控視頻顯示，2014年3月13日晚7時05分許，賀抒勤進入5層樓高的班級晚自修。他的座位在第一排左邊，左首半步之距就是直通樓下窗戶。當時，整個教室秩序正常，學生們各自在自習，一位老師在黑板上作板書。7時11分許，賀抒勤突然躥身爬窗跳下。
事發后，老師、校方立即向120、110報警及向教育局報告。7時20分左右，120急救車趕到現場火速將該學生送往醫院搶救。但在醫院搶救40分鐘后，醫方宣布搶救無效死亡。

蕭振高中的錄像事件

2014年3月13日晚上7點左右，浙江省溫州平陽蕭振高中發生高三學生跳樓事件，教室里的監控器記錄下了當時的情景。從當天監控畫面可以看到，學生原本在安靜的教室里面學習，也有老師在場。突然一名男生快步跑到窗口笑著跳了下去，原本安靜的環境瞬間混亂。跳樓男生頭部重傷，在醫院搶救后無效死亡。傳聞此男生先前有心理障礙，此次事件與其心理有關。

溫州高三學生跳樓事件的事件思考

“居然這樣毫不猶豫地跳了出去……這得有多大的壓力啊！”“教育教到人跳樓，培養人才還是毀人不倦？”一些網民紛紛在網上留言。
據了解，2008年至今，平陽縣共已發生6名學生在校園或家中跳樓事件。網友“假殼蟲”說，“現在的父母和老師總是灌輸一種‘讀書就是生活的全部’的思想，讓人以為讀書不好這一生就沒希望了，把一些人逼上了絕路。同學們，別把文憑看得太重，進入社會后，沒人在乎你是哪里畢業的，人們只在乎你有多少的能力”。網友“老陳叔”深有感觸地說：“成功和挫折教育兩手都要抓”。