教師工作目標

教師年度工作目標摘要

20xx年教師年度工作目標范文篇1

新世紀的教師，應具有高尚的師德，扎實的專業(yè)知識和

良好的心理素質，具有精湛的教學技藝，能夠掌握和運用教育

科研前沿成果，創(chuàng)造性地從事教育教學工作。教師發(fā)展是教師

人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，

不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科

知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。

x年7月，我來到了**學院，開始把自己融入夢寐以求的

教育行業(yè)。在教學方面，面對教學任務我毫不怠慢，對每一節(jié)

課都精心準備、全力以赴，以飽滿的熱情全身心投入工作，潛

心鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷進取。一年來，我先后擔任英語專業(yè)

本專科《英語語音》、《英語閱讀》，和應用技術學院英語商

貿專業(yè)《商務英語閱讀》等課程的教學。由于經驗尚淺，我利

用課余時間不斷學習，刻苦鉆研，通過長期隨堂聽課虛心向前

輩請教，并認真反思比較，努力改進自己的教學。除此之外，

作為高校教師，我十分注重用先進的文化教育理念引導學生，

注重教書育人，樹立為人師表的良好形象。

然而，教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提。我相信有

眼界才會有境界，有思路才會有出路，在認真學習了學校發(fā)展

規(guī)劃和各部門工作目標后，針對自己的特點和不足制定個人工

作計劃如下：

第一，思想方面。作為一名青年教師，首先要堅持學習黨

的理論知識，牢牢把握黨員標準，嚴于律己，繼續(xù)忠誠于黨的

教育事業(yè)，具有高度的責任感，服從工作安排，積極爭取成為

中國共產黨的一員。除此之外，在未來工作中，努力貫徹執(zhí)行

黨的教育方針政策，全心全意為學生服務，遵紀守法弘揚社會

主義道德風尚，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，以實際行動展現(xiàn)一名青年

教師的風采。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質

量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我

時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)

新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正

成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知

識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。

第二，教學方面。作為一名高校英語教師，首要任務是

要教好書，我認為要保證這一點，應該從以下幾個方面來努

力。

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善

于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的

最優(yōu)化，形成自己的教學風格。認真閱讀《課程教學大綱》等

有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性

質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。

(2)專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我。

在其他老師的幫助和指導下，堅持教學相長，獲得自我發(fā)

展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質

疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同

進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知

識的提升，讓自己不斷成長。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，

探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)

范，要及時做好批改記錄。認真準備教案、課件，不遲到、不

坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要

多關注基礎較差的學生，幫助促進后進生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師

的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在

教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成

功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

4、利用信息技術手段輔助教學。

充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握

新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能

手學習，提高自己的計算機水平。

5、勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展。

根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己

的不足，調整自己的知識結構與能力結構，以自己的發(fā)展促進

社會的發(fā)展、學校的發(fā)展。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學

習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知

識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及

專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化

素質，掌握多層交、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)

的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教

學過程中實現(xiàn)"教-學-研"一體化，理會生活化、情境化課堂教

學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理

論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，使自己的教育教學水平上一個新的臺

階。