幼兒教師工作計劃

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幼兒園教師工作計劃（7篇）

家帶來的幼兒園教師工作計劃，希望能夠幫到你喲!幼兒園

教師工作計劃（篇1）

從事教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，經

歷了一次質的飛躍。我從一名在校學生逐漸蛻變成一名教育工作

人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一

定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧領導及老師

們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學

期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

作為一名教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努

力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應

時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更

好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師個人計劃，并

在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師

應具有的素質。

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園內各項

規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，

提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育

觀，使幼兒的身心健康發展。

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二、保教工作方面：

（一）深化課程改革，促進幼兒全面發展。認真學習、落實新

《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好新教材。在課程

實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進

幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣

味性、活動性有機結合。嚴格按照教學計劃進行，在教學中不斷

嘗試各種教學方式，不放過任何教育機會，在生活中尋找教育契

機，并做好詳細記錄，認真寫好課后反思。在各科教學中努力做

到：

語言方面

1、讓孩子能夠大方的介紹自己，能夠有禮貌的運用簡單語言

和同伴、老師交流。

2、喜歡看書、聽故事，愿意用語言表達自己想法、意愿。讓

孩子做到多聽（選擇一些適合孩子的兒童文學作品）、多說（在每

個環節里都盡量讓孩子自己觀察，說出觀察事物的特征，豐富孩

子的詞匯。）

3、著重培養孩子的注意力，讓孩子學會認真傾聽。

美術方面

1、讓孩子喜歡上美術課，把美術聯系到生活當中并能夠在老

師講課的基礎上添加自己的想法，并大膽的動手操作。

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2、在課上讓自己盡量處在引導的位置上，讓孩子有充分發揮

自己想法的空間，并幫助孩子進行操作。

3、要盡量運用現有的資源讓孩子在課上來操作，但也要大膽

發揮想象創造出更多的游戲方式運用在課上。

音樂方面

1、增強活動內容的故事性，將根據活動內容自編的故事導入

新課，使活動過程情節化，創設了很好的活動情趣。

2、師幼互動，營造愉悅氛圍。在活動中，我把自己融入到孩

子們當中，與孩子們零距離接觸，讓他們感受到了母親般的溫暖

和朋友間的互相關愛，建立起了一種輕松、和諧互動的學習氛圍。

3、將音樂貫穿滲透與幼兒的一日生活之中。在幼兒休息時，

我為幼兒播放優美、抒情的輕音樂，讓幼兒在安靜、舒適的音樂

中得到充分的休息；在開展角色游戲時，我們專門創設了一個“音

樂區”，里邊有各種樂器和演出用的道具，幼兒可以隨自己喜歡

的音樂自由的演奏和舞蹈；在日常活動時，組織幼兒玩一些有趣

的音樂游戲，充分調動起幼兒對音樂的興趣。

科學方面

1、著重培養孩子的動手能力、觀察能力。引導孩子在生活中

做到主動觀察、動手比較。

2、對周圍的事物有自發的敏感和好奇心，有探索的欲望。

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3、樂意并能較專注的用觀察、比較、歸類、回憶、尋找想象

等方式參與活動。

（二）認真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學方法和

教學經驗，在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主

題加強環境與教育的互動與結合，優化教學活動組織，扎實搞好

學科課教學。

（三）創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，

使幼兒想說、敢說，發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

（四）按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗

試更新教學方式，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。

（五）抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼

兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。

三、保健方面：

充分利用各種幼兒活動器材，開展體育游戲、戶外體能活動，

鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質，合理安排幼兒在園生活，培養幼

兒良好生活、衛生習慣，在日常生活中，加強安全教育，提高幼

兒自我保護意識。

四、家園共育方面：

充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，

使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，

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促進幼兒的全面發展。利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及短

信等多種途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學

習、生活情況。家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合

理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成

長。

幼兒園教師工作計劃（篇2）

很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自

己的業務水平和教學素質，保質保量地做好各項工作，提高幼兒

學習和參加各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發展，

根據幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際情

況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、教育教學方面：

本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教

學工作。本班小朋友經過小班一年的學習，在各個方面都有了較

大地提高，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知

欲望；對一日生活中的各環節常規，內容，形成了一定的行為習

慣；具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發展，

根據我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：

認真備好每一節活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們

創設發現與探索的環境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在

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輕松、愉快、互動的環境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、

合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養

成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現、

積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培

養，培養幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態；捕捉

幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現，隨

時調整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、

小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發展。

語言領域：學習有條理地敘述，培養幼兒的觀察力和思維能

力，學習“有……還有……”的句式。培養幼兒在特定場合下的

語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節日

文化，發展語言聯想能力，提高語言的創造力和表現力。本領域

共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。

藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲，根

據音樂節奏進行歌詞替換游戲，并根據歌詞大膽地表現自己。體

驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高

低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現。學習感知折紙的方法，

感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種

材料進行制作，感受節日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第

二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，

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計劃四個月完成。

社會領域：了解家，熱愛家，培養對家的責任感。認識社區，

熱愛社區，培養社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養良

好品質。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與

同伴合作，培養理解、關心、愛護他人，為他人著想的品質。本書

共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用

一個月時間學習，計劃四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園引進的一門課程，在學

期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據四季變化和時令

節日的到來，力爭為孩子創設良好的情境，以豐富的體驗、深度

的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂

欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創造力和鑒賞力。從生動的圖畫書

和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由

律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、

快樂、精致的藝術體驗。

本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，

感應節奏長短變化。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛

和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一

些固定的曲式，認識連音線、小節線、終止線，學習角色扮演，并

根據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習

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一個主題分四個月完成。

二、保育工作方面：

1、根據幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和

保育老師培養幼兒良好的常規，會使用禮貌用語，主動和老師打

招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培

養幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉

飯粒等。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲，并且保證幼兒的戶

外活動量，促進幼兒身心健康發展。

2、與班主任和保育老師團結合作，積極主動創設健康衛生的

班級環境，嚴格根據一日消毒制度執行，做好室內通風、做到教

室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。

3、戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣

物。秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物，同時教會幼兒

簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

三、安全工作方面：

1、認真做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數，然后檢

查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無

攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨（午）

檢記錄。

2、教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能

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力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高

處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼

救。

3、加強一日活動各個環節的管理，必須做到四勤：“眼勤、

嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的

發生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接

班工作，認真填寫交班內容，發現問題匯報，妥善處理。

四、家長工作方面：

1、在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、

大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期

舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家

長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長

和孩子共同參加表演節目，感受節日的快樂氣氛。

2、通過“家園聯系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育

兒常識，定時向家長發放家園聯系手冊。同時認真收集家長反饋

意見，虛心采納合理建議。

3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯系，交換情況，交流

幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯系，向家長提

供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。共同

交流育兒經驗。

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4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，有生病未

返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實

據。

五、自身提高方面

加強教育教學理論學習，積極參加區教育局組織的繼續教育

培訓和幼兒園為了提高教師的教學水平和專業素質而組織的“教

師每月專題培訓”。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探

討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑，提高個人的教

學質量。

總之，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再

勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結

經驗這樣才能讓自己快速成長為一名優秀的幼兒教師。

幼兒園教師工作計劃（篇3）

時間飛逝，轉眼間新學期又開始了。在新的一學期里，為了

使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，

使他們能得到全面和諧的發展，將結合園長為我們培訓的內容用

“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級

工作。所以特制訂了以下的工作計劃。

一、思想方面

遵守園內的各項規章制度，如每周一按時參加園內政治學習，

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積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、

努力的工作，來提高自身的專業水平。時刻注意自己的言談舉止，

嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報

思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人

得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

二、教育教學方面

在教育教學方面，本學期我帶的是小班，因此我們在教育教

學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒

多進行常規教育，做好教學工作計劃，一個好的班級，好的活動

離不開好的常規，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養

幼兒良好的常規。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中

玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發展幼兒的思維

力、想象力及動手操作能力等。

三、衛生保健方面

本學期，我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生，做

好班級衛生工作計劃，做好晨間接待工作、環境衛生的打掃、幼

兒服藥記錄、紫外線消毒的工作，視力檢測、微量元素的測查，

做好本班幼兒的預防接種工作，做到讓幼兒餐后漱口，培養良好

的衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時注意戶外活動的時間

要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現我班本學期出勤率達到

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__%以上。

四、家長工作方面

因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由

為重要，家長工作是聯系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，

才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯系，組建了我班

家長委員會，督促家長做好《家園聯系冊》的填寫，和家長委員

會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結成教

育伙伴，充分發揮教育的潛能。

本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的

一日生活，介紹幼兒的發展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取

家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和_

位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況，并及

時配合我們的教學工作。請家長配合做好“親子趣味運動

會”“聯歡會”“化妝舞會”等一系列親子活動。

五、合作方面

目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精

神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的

競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭。不是一個團隊與一個團

隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學

期，我在做好協調組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，

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在班級內設立了快樂基金，極大地推動了班級工作的開展，是班

級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級

中形成了自覺管理的氛圍。

總的來說，以上就是我對于新學期工作的計劃，我將不斷的

做好自己的工作。把我們的班級體帶得更好。

幼兒園教師工作計劃（篇4）

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，

提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃

工作主要有以下幾點：

一、個人分析

重視幼兒德智體美全面發展，富有責任心、耐心。因材施教，

注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項

任務與工作。

遵循教育規律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠

誠教育事業，無私奉獻，勤奮工作。

二、業務方面

1.加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，讓幼兒在

德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中

玩。

2.加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規

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范言行，加強精神建設，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、

一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊

跟形勢，適應時代的要求。

3.認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下

班不提早，外出要報告。不擅自離崗，不閑談，避免意外事故發

生。

三、學期目標

禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛護公物。奉公守法、遵章

守紀、以身作則、為人師表。對幼兒充滿愛心，以發展的眼光看

待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創造思維和創造能力的培養。尊重

幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯系，共

同促進幼兒的成長。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合

作共事。

本學期，繼續密切配合保健醫生作好每一項工作：做好室內

室外衛生工作；

保持良好的個人衛生；

充分尊重幼兒的生長發展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒

創設良好的睡眠環境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒

正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物；

引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病

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的發生；

認真做好消毒工作，填寫晨午檢記錄和各項消毒記錄，未來

園幼兒及時與家長取得聯系。

四、養成教育

本學期，我們將針對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、

進餐、活動等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一

項活動，爭取每一位幼兒在新的學期都能有所進步。

為幼兒創設一個絕對安全的環境，經常的進行自查工作，及

時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的

意識。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通，保護好

每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠

不夠的，自己還要多提高自己的專業素養，所以我們需要時刻提

醒自己利用空閑時間多聽課、評課，多看優秀教學視頻，在家多

查有關教學的資料，活到老學到老，相信經過努力，我們終會遇

見更好的自己！

幼兒園教師工作計劃（篇5）

作為一名幼兒教師及教室領導。我深知幼兒的教育是根的教

育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德規范，作到為人師表。在

工作中要求真、求實、求新。以主動熱度的心態完成園里安排的

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各項工作，主動參加園里各項活動。

一、教育教學工作

在教學中，為了實現有效教學必須認真備好每節課，為幼兒

創設優良的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿

于教學實踐中。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身

能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需

要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。

激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創設優良的教室氣氛。要

主動參加公開課，多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，

為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特

征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初

淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在

教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，

并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，認真領會新《綱

要》精神。更好的培養幼兒全面發展能力。

二、教室日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道

自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，

關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、

有智慧、有禮貌的好孩子，并同父母密切聯系，加強幼兒一日常

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規養成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活

習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等

各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對

傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，

增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的

幼兒以特殊的關愛，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早

治療。

三、安全工作

1.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全認識和自護能

力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高

處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼

救。

2.加強一日活動各個環節的管理，必須做到四勤：“眼勤、

嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的

發生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接

班工作，認真填寫交班內容，發現問題匯報，妥善處理。

四、父母工作

1.在學期初召開“父母座談會”，向父母介紹本學期的計劃、

大型活動的安排，使父母對本學期的工作做到胸有成竹。本學期

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舉行兩次“主題匯報會”邀請父母參加，觀摩孩子的活動，讓父

母充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請父母

和孩子共同參加表演節目，感受節日的快樂氣氛。

2.通過“家園聯系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育

兒常識，定時向父母發放家園聯系手冊.同時認真收集父母反饋意

見，虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園、離園機會與父母多聯系，交換情況，交流

幼兒在園內、園外的表現。不定期地與父母電話聯系，向父母提

供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。共同

交流育兒經驗。

4.如遇特殊情況及時向父母匯報或保持電話聯系，有生病未

返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實

據。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷

以空杯的心態學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經

驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我

相信我會以飽滿的熱度，全新的姿態投入到自己的教育事業中。

幼兒園教師工作計劃（篇6）

一、基本情況

7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正

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式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛

孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然

我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣

息，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學里學的是新聞專業，這是和幼教完全不同的兩

個專業，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤

奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求

在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優秀

的幼兒園老師!

二、優勢分析

我快樂，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，

我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我

能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲

中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態對待每一

個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他

們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內的孩子玩在一

起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就

是一種收獲，一種喜悅。

我年輕，我充滿希望

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二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，

我也不例外。在校期間，我通過了CET—4和計算機一級的測試，

如今我能熟練應用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于

以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，

年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為

我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養分，讓我做的更好，

因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!

三、弱勢分析

正因為我是非專業的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需

的技能是相當缺乏的。幼教專業可以用3—4年的時間學習專業理

論知識和專業技能，而非專業出身的我在接觸這個工作之前完全

是沒有一點經驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由

此可見，專業與非專業之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小

學、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所

涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現力甚至是夸

張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學習。

非專業的我在教學經驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活

潑的語言為孩子上課，但是缺乏經驗的我控班能力不強，常常不

能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調節上

課的節奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在

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快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，

但是要掌握好這個“度”對沒有經驗的我來說也是一件難事。另

外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一

切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業畢業的，

他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學習中成長，

在工作中成熟，勤一定能補拙!

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。

幼兒園教師工作計劃（篇7）

為了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛生工作條例》以及《愛

衛生條例》，加強幼兒園衛生工作的管理，促進幼兒良好衛生習慣

養成，特制定下列幼兒園工作計劃，以求全面地遵照。下面作工

作計劃如下。

一、組織：

幼兒園決定建立衛生工作管理委員會，組長由鄭玉琴擔任，

副組長由陳玲玲擔任，組員有童愛霞、李小如。

二、職責：

1、鄭玉琴負責領導統籌全園的環境衛生工作，負責劃分各處

各班的衛生區域，抽查衛生工作。

2、陳玲玲負責制定全園的____年衛生工作計劃并負責布置檢

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查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。

三、措施：

1、加強思想教育，讓人人知道衛生工作的重要性，知道衛生

工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。

2、劃分清潔做到衛生工作沒有死角。

3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，

并落實到人。

4、把個人衛生列為個人評優，班級評優，單位評優的重要條

件。

5、環境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草

一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。

6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。

四、衛生制度：

1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長發、勤洗臉、洗腳、洗

頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙

屑、果皮、大小便入廁。

2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務

人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健

康證才能上崗。