學習報告格式

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學習報告如何寫

篇一：學習報告格式及如何寫學習報告

學習報告格式及如何寫學習報告

（一）題目

1、題目的內容

類型、定位、作用

2、寫作要求

標題要準確

標題要新穎

題式可多樣

標題要簡潔

（二）署名

1、署名的方式

集體署名

個人署名

2、署名的規則

貢獻大小：提出研究設想、承擔研究工作、解決關鍵問

題。

（三）內容提要關鍵詞

1、內容摘要：中心內容、結構及主要論點和評述；要

求重點突出，內容精練，觀點明確、一般不用第一人稱，以

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200---300字為宜。學術論文也不宜超過1000字，有關刊物

要有中英文摘要。

2、關鍵詞：必須是規范科學的名詞術語，一般每篇文

章有3~5個關鍵詞（主題詞）。屬于支柱性概念。

（四）前言

1、內容：問題的由來；文獻綜述：課題的界定（概念

術語的解釋）及問題的陳述；課題研究的理論意義和實踐意

義。

2、寫作要求：課題闡述要清楚準確，中心突出；客觀

公正、科學準確評價他人的研究成果；簡明扼要介紹課題研

究的動機和意義。

（五）正文

1、內容：它必須對研究的內容和方法進行全面的闡述

和論證，對研究過程中所獲取的資料(material)進行全面系

統的整理和分析，通過圖表、統計結果及文獻資料

(material)，或以縱向的發展過程，或橫向類別分析提出論

點、分析論據，進行論證。

研究報告又分：1、研究的對象和方法2、研究的內容

和假設3、研究的步驟及過程4、研究結果的分析與討論：

研究報告的重點部分。A.結果的定性定量分析，B.研究結

果的討論。

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結果分析與討論材料缺乏的原因

研究設計缺乏一種系統觀，討論問題思路狹隘

操作過程不夠到位，操作措施不夠落實，就產生不了深

刻的感受和體驗文獻資料(material)檢索不夠，對他人的

研究研究缺乏了解，對自己結果的討論就缺乏客觀性、支持

的力度

反映結果的項目指標難以確定

測量的方法與手段較難選擇

數據的處理與分析要求不斷提高

結果分析與討論對研究者理論素養和洞察力要求較高

對下一步的研究提不出發展的方向。該文章由

篇二：學習報告格式及要求

垣曲中學學生撰寫學習報告有關要求

為了促進學生進一步研讀學習知識或總結學習方法與

經驗教訓，提升研究和學習的能力，我校要求學生根據不同

學習階段的任務與要求，撰寫學習報告，具體要求如下：

一、章節（單元、模塊）學習報告

1、撰寫組織：各科每一張章節、單元或模塊學習結束，

由各學科組長組織，各教師安排課內時間，統一要求完成時

間，并收回批閱。

2、學習報告的內容：

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（1）所學章節或者模塊內容概要

（2）所學章節內容中讓你深刻體會的部分；

（3）本章節或模塊中自己用到的最有效的學習方法；

（4）本章節或模塊中自己學習過程中存在的問題或未

解決的學習知

（5）學后感想或體會：所學內容引起的疑問、所學內

容令你有何提醒、啟發及反思、所學內容令你引發的期望等。

（6）從本章節或模塊中有何收獲；

（7）總結

3、學習報告的撰寫步驟：

（1）確立論題：每人根據學習內容感受，自由選取一

個自己最感興趣的角度確立一個論題；選擇的角度要小，挖

掘要深；

（2）撰寫報告：態度端正、書寫認真、要點清楚

（3）報告的內容：選題理由、確立觀點、論述觀點

（4）注意點：語言的流暢、觀點與論述的一致。

4、寫作要求：

總體要求：科學性、創造性、準確性、通俗性

具體要求有：

（1）所學內容概括要充分。

（2）分析整理要科學。

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（3）觀點材料要統一。

（4）語言使用要規范。

（5）感想、收獲、總結要簡練。

二、考試反思報告格式及要求

考試反思，就是把自己考試后的得失，進行一次全面系

統的評價和具體的分析，分析取得了哪些成績，存在哪些缺

點和不足，有什么經驗和提高，寫成書面的訴述。

1、考試反思的內容：

（1）概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這

部分內容主要是對自己本次考試后的班級名次，學科名次或

考試成績作一個簡潔的概述。

（2）成績和缺點。這是反思的中心。反思的目的就是

要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些

方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什

么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

（3）經驗和教訓。考試成績的每一次得失，總會有經

驗和教訓。為便于今后的學習，須對以往學習的經驗和教訓

進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

2、考試反思的要求：

（1）一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更

不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

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（2）條理要清楚。反思是寫給人看的，條理不清，人

們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到反

思的目的。

（3）要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象

的；有重要的，有次要的，寫作時要去粗存精。反思中的問

題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。

3、考試反思的具體內容：

（1）期中或期末考試后的各科分數及名次成績總結

（2）通過考試成績的反思總結：一是成功之處：二是

失分原因：思想重視程度、應考心理；答題速度與時間分配；

審題；做題的規范性；基礎知識；閱讀能力；卷面、書寫；

其他疏忽

（3）吸取的教訓：

（4）預定目標達到程度

（5）平時做的不夠好的地方

（6）今后的學習計劃與目標

（7）考后總結

撰寫章節（單元、模塊）學習報告應注意的幾點：

學習報告是學習之后的心得報告，是學習者依據教師講

解和自己學習的內容，系統的整理、研讀學習內容后，經分

析、歸納、提煉等思維活動，提出個人見解和心得體會的作

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品。一般來講，學習報告要有學習內容，學習方法、學習體

會或學習中存在的問題即可。寫學習體會或學習感想的方式

可以寫成很抒情的感想，很真實的體會，很精辟的分析，很

有效的學習方法??要看學科的性質，也要看你學習感想的性

質。

（一）寫學習報告的第一步

寫學習報告的第一步是一面學習課本知識內容一面寫，

不論有什么感想、疑問和見解，都隨即把它們寫下來。有

時甚至直接寫在書上所學內容的旁邊；一章節一模塊內容學

習完了，把自己寫下來的那些感受瀏覽一次，就會發現幾個

重點可以發揮的。把這幾個重點列出來，有時間的話，把課

本內容有選擇地再看一遍，為你想論述的內容，找尋更多的

例證。

（二）學習報告中的贊與彈

寫學習報告的學生，大多對自己的學習內容一知半解，

寫出來的感受或體會也很淺顯。所以贊與彈都需要見地，公

式化的贊美之詞：學習內容豐富，體會頗深......全是廢話。

贊要贊到自己學習的深切體會上，最好是自己學習到的知識，

應用到的學習方法，或者在學習過程中感受最深的經歷。彈

當然比贊更難，因為寫學習報告的學生，要能指出學習過程

中的缺點，而又能說出自己學習過程中存在的問題，言之成

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理。

（三）學習報告中的點與面

學習報告可對自己的學習內容、學習方法、學習體會作

全面論述，全面的結果很容易流于浮面，樣樣都談到了，但

只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、

最有心得的幾點來談。因為你談得集中、深入，自然能

留下比較深刻的印象。

附件：學習報告格式

附件：考試反思的格式

篇三：學習報告格式

課程名稱：集散控制系統與現場總線

報告名稱：如：CAN總線在飛控系統中的應用

專業名稱：自動化

班級學號：

學生姓名：

年月日

正文格式具體如下：

【示例】4硬件設計

4.1硬件組成

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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4.2硬件電路圖

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX

4.2.1電源電路XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

注:凡沒有標明字體的，與論文內容一致。

參考文獻格式

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FuzzyandSystem1993(1)

………

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北京：國防工業出版社,(轉載自：小草范文網:學習報

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[13].姚磊等．一種改進的PID：59-60.

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8心得體會

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXX

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